Idioma: Español
Fecha: Subida: 2020-12-03T00:00:00+01:00
Duración: 3m 36s
Lugar: Espinardo - ATICA - Estudio ODA
Lugar: Videotutoriales
Visitas: 893 visitas

Resolución de incidencias en un examen creado con batería de preguntas y ya evaluado

Evaluación Digital

Descripción

Resolución de incidencias en un examen creado con batería de preguntas y ya evaluado.
Editar las preguntas de la batería. Modificar, guardar, republicar y reevaluar.

Transcripción (generada automáticamente)

Hemos realizado una evaluación digital a nuestros estudiantes, en la cual ya hemos finalizado, la hemos evaluado, hemos hecho la revisión de examen y nos hemos dado cuenta de que hay alguna opción, por lo que hemos modificado, que en vez de la una opción múltiple, verdadero o falso, es falso en vez de verdadero, y queremos modificarlo, y el examen lo hemos realizado con ayuda o baterías de preguntas. Podemos modificar la opción y volver a publicar y reevaluar en el caso de puntuación. No lo vamos a poder modificar, porque, como cuando utilizamos las baterías de preguntas de de de una batería de tiene a lo mejor 10 preguntas solo mostramos 5, 4, tres no es posible anular, porque todas las preguntas valen lo mismo y unos exámenes de forma aleatoria, habrán visto unas preguntas y otros otras. De esa forma no podemos modificar la puntuación, pero sí la opción verdadera para ello accedemos a la lista de exámenes y en nuestro examen que tenemos, como vemos aquí que ya está inactivo, pulsa haremos en la opción, editar. Nos va a advertir, como siempre que lo vamos a publicar y que no olvidemos volver a republicanos si queremos que los estudiantes puedan visualizar esa nota, una vez que está calificado una vez Cáceres como, como vemos, es un examen creado por batería de preguntas, y si queremos ver esas cinco preguntas, de qué batería han salido en editar preguntas una vez que hace demostrar esas preguntas. Como vemos, la puntuación está bloqueada y no voy a poder modificarla por lo que hemos indicado, pero si voy a poder modificar cualquiera de las 10 preguntas que tiene esta batería de las cuales los estudiantes solo ven cinco si queremos modificar cualquier opción, porque nos hemos equivocado, usaremos en editar y una vez que estamos en editar, ya podemos modificar la opción. Si pensamos que la fe hemos dicho que era verdadera, pero resulta que no vale que la pulsa haremos nada. Pues haremos en guardar y ya hemos modificado la pregunta, la batería de esta forma, una vez que ya hayamos terminado de modificar todas las preguntas que creemos necesario, debemos en este caso publicar. Es decir, vamos a publicar de nuevo y reevaluar para que las calificaciones se modifique a los estudiantes que hayan hecho uso en su examen de dicha pregunta. En ese caso, una vez que esté ya podremos ver tanto el examen que ha enviado los estudiantes. Podemos ver si ha sido modificado o no la pregunta. En este caso de estudiantes. Ha subido de nota. Podemos acceder y ver si esa pregunta en este caso la tenía el estudiante, no y se ha hecho el cambio de esta manera. Como vemos, ya se modificaría si quisiéramos modificar la puntuación de alguna pregunta y no darla como verdadera. Tendremos que ir examen, examen -Estudiantes, anulando esa pregunta que pensamos que nos correcta. Este caso le pondría la pregunta. Vale, cero pulsar y en actualizar, y esa pregunta, que quiere anular la voy a anular de esa manera. En cada examen, como es aquí el estudiante ya ha bajado a 6, 25 porque hemos anulado una pregunta, la cual no es correcta ninguna de las opciones, pero en el caso de la batería no debemos hacer. Pregunta. Pregunta. No podemos hacerlo de forma global para todos los exámenes.

Intervienen

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Organizadores

Ana Miquel Meseguer
Servicio de Infraestructuras TICs - ÁTICA

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Ana Miquel Meseguer

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Serie: Nueva versión herramienta Exámenes Aula Virtual (+información)

Evaluación Digital

Descripción

Nueva versión herramienta Exámenes Aula Virtual.
Flujo de un examen. Crear baterías y sub-baterías de preguntas. Crear, configurar y corregir examen. Informe. Calificaciones.
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Papelera. Restaurar un examen.

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