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Con todo esto, nuestro grupo a 4 de actividad, mezcla este vehículo es tomando como referencia la película rata -tuit. Nuestra hipótesis principal fue la siguiente. O para comprobarlo le preparamos a los alumnos una gran ministra, con multitud de alimentos, de un mágico microondas, vamos conectar, etcétera, para nosotros, muy heterogénea, vamos a hacer una ensalada, ya que diferenciaremos cada 1 de sus ingredientes. Para ello necesitamos 3, cocheras de pasta 2 coches de lentejas, lechuga, tomate, este río al gusto, aceite, vinagre una pizca de esa agua y removemos los litigios por separado. Para comprobar que esto también es una mezcla heterogénea y añadimos los libios a nuestra instalada lo metemos nosotros, mágico, microondas y listo. Finalmente, para nuestra receta homogéneos realizaremos un tradicional con la clave para ello necesitamos leche y 3 o 4 cuchara en el que colaboro puede captar en volumen removemos nuestros 2 ingredientes, y comprobamos que no se pueden distinguir porque se difunden. Por último, las hipótesis de nuestros ayudante de cocina fueron las siguientes. Mediante la experimentación y de manera visual pudieron comprobar que todas esas hipótesis tienen fiestas y para profundizar más en el tema le lanzamos. Estas 2 preguntas clave. Además, por ese gran trabajo, les entregamos pegatinas diseñadas por nuestro tren. Esto es todo lo que cueste.