tv.um.es

Esta iniciativa docente tiene como objetivo el diseño, la elaboración y la difusión en acceso abierto de una colección de recursos audiovisuales educativos destinados a la enseñanza y el aprendizaje de las herramientas de traducción asistida por ordenador (TAO), con especial atención a su aplicación en los procesos profesionales de traducción y localización mediante la plataforma Phrase.

Los seis videotutoriales conforman un curso titulado "TRADUCCIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR: FUNDAMENTOS Y APLICACIONES PRÁCTICAS CON PHRASE", dirigido principalmente a estudiantes de grado y máster en Traducción e Interpretación, traductores en formación, gestores de proyectos lingüísticos y profesionales interesados en adquirir, desarrollar o actualizar sus competencias tecnológicas.

La colección se organiza mediante una secuencia didáctica progresiva que combina explicaciones conceptuales, demostraciones prácticas y ejemplos de aplicación profesional. Los contenidos abarcan la introducción a las herramientas TAO y al ecosistema Phrase; la navegación y gestión de proyectos en Phrase TMS; la traducción de documentos mediante el editor CAT; la creación, utilización y gestión de memorias de traducción y bases terminológicas; los procedimientos de revisión y control de calidad; y la localización de software, con especial atención a las restricciones técnicas, las variables y los formatos de intercambio.

Asimismo, los materiales incorporan una perspectiva profesional centrada en las funciones del gestor de proyectos, la reutilización de recursos lingüísticos, la resolución de incidencias y la aplicación de criterios de calidad en la preparación y entrega de encargos de traducción y localización.

La colección ha sido diseñada y elaborada por la Dra. María Belén Marín Conesa, del Departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad de Murcia, como material docente universitario original y complementario para la asignatura Herramientas y Nuevas Tecnologías de Traducción del Grado en Traducción e Interpretación. Su estructura modular favorece el aprendizaje autónomo guiado, la preparación de actividades prácticas y su integración en metodologías activas, como la clase invertida (Flipped Classroom).

Aunque los videotutoriales están concebidos inicialmente para su aplicación en la enseñanza universitaria, su disponibilidad en acceso abierto a través de TV.um.es (Televisión de la Universidad de Murcia) permite su consulta y reutilización en distintos contextos formativos, tanto presenciales como semipresenciales (blended learning) y virtuales. Su diseño también facilita el autoaprendizaje y la formación continua de traductores, gestores de proyectos y otros profesionales de los servicios lingüísticos.

De este modo, la colección trasciende el ámbito de la enseñanza reglada y contribuye a la difusión y transferencia del conocimiento universitario mediante la puesta a disposición pública de recursos formativos especializados que favorecen la adquisición y actualización de competencias tecnológicas aplicadas a la traducción profesional.

Autoría: Dra. María Belén Marín Conesa. Departamento de Traducción e Interpretación, Facultad de Letras, Universidad de Murcia.

Tipo de recurso: Colección de materiales audiovisuales docentes universitarios originales, de acceso abierto y orientados al aprendizaje autónomo y la formación profesional.

Licencia:Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), aplicable a los contenidos originales de la autora, sin perjuicio de los derechos correspondientes al software Phrase, su interfaz y otros elementos de terceros.

Ámbito de conocimiento: Traducción e Interpretación, Lingüística Aplicada, tecnologías de la traducción y localización de software.