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Si queremos realizar una grabación donde tanto la presentación que estamos haciendo en el ordenador, como a nosotros mismos podemos hacerlo con captura, captura y para ello, iremos a mi sitio, a mi galería y una vez que accedemos a mi galería, tenemos la opción de agregar nuevo, captura, capture para ello, una vez que accedemos en abril, cuando en la primera vez que lo vamos a utilizar, tenemos descargarlo e instalarlo, pero como ya lo tenemos instalado, abriremos captura, capture para poder hacer la presentación, interactúa, de forma que luego los estudiantes, una vez grabado el vídeo, se van a grabar dos vídeos y van a ver la presentación, y el ponente, y podrán interactuar entre uno otro incluso, y te a una presenta una positiva. En concreto, como veis, nos ha visto captura, captura y donde podemos empezar a grabar. Tenemos la opción de grabar o no. Nuestro ordenador, en este caso pantalla, completa. O podemos seleccionar un área en la cual queremos grabar. En este caso ahora mismo vamos a decir que queremos pantalla completa, podemos capturar la cámara, vale, activan la cámara o no también, y podemos activar el audio o no. Dependiendo de lo que queramos, incluso seleccionar, si tenemos más de una cámara o más de un micrófono, seleccionar qué, cuál de ellos en este caso queremos utilizar, una vez que lo tenemos todo, si tenemos la presentación, como tenemos aquí nuestra presentación ya abierta, podemos comenzar a grabar en el Botón Rojo, nuestra presentación y ya, como veis, ha comenzado a grabar. Como vemos en la esquina inferior derecha se ha quedado el cuadro de mandos de la grabación donde el primer botón que aparece el cuadradito es para parar la grabación, el segundo podemos pausar, es decir, estoy grabando pausa y luego continuó y la equis es para cancelar, vemos el tiempo, tenemos el micrófono que nos indica que la uci está activo y estamos grabando, y tenemos un pequeño, la pizza, la derecha, se impulsamos, vemos que nos brinda la opción de poder escribir en la presentación cuando estamos trabajando. Si impulsamos en el lápiz, podemos seleccionar un color y podemos seleccionar cualquier cosa o escribir encima de la pantalla. También podemos señalar cómo vais aquí. Además, tenemos la del texto Bale, que podemos escribir con el texto. Cualquier elemento en un momento, la flecha del cursor, es para señalar y poder pasar de una idea positiva; otra, como hemos hecho aquí en un momento; fijaron que todo lo que vamos escribiendo se va quedando; si quieren pasar de una idea positiva otra, y que no quede en pantalla lo que acaba de escribir. Tenemos. La papelera que no permite, tirarlo todo vale. También tenemos la opción de seleccionar un elemento. Si nosotros aquí hemos creado varias flechas señalando, queremos eliminar una de ellas púlsares, el selector, el selector, seleccionará un elemento y pulsar el botón suprimir de forma que se un elemento, y lo tiramos si queremos tirarlo todo a la papelera; también tenemos, además de seleccionar los colores. Tenemos aquí a hacer el grosor también más grande a la hora de escribir. Vemos más grande y una pequeña pizarra la pizarra; en blanco se va a superponer a la presentación que tenemos activa, de forma que aquí ya podemos escribirle a los estudiantes. Si tenemos una pantalla táctil. Será más fácil escribir con el dedo que escribir con el ratón. Una vez que hemos terminado, tenemos la opción de guardar, lo que hemos realizado en la pantalla blanca, no permite poder guardarlo, y una vez que está cerramos y seguimos con nuestra presentación, podemos borrarlo todo y con el curso, poder continuar, y cómo vais el curso? Me hace un foco donde yo puedo. Vale seleccionar, vamos, pasando de una u otra. Una vez que ya hemos terminado nuestra presentación, vale. Si hemos terminado ya de trabajar, ya podemos o bien pausar ver lo que estábamos haciendo. Podemos continuar y, una vez terminado, terminamos la presentación. Nos dice. Hazte mi representación, les decimos que sí paramos. Hemos grabado ya este vídeo. Comparte nuestra presentación y nos lo muestra y recordar que aquí debemos de poner un título significativo. La descripción algo que indique de qué estamos hablando y las etiquetas que luego nos ayudarán para poder encontrar más rápido el vídeo, es decir, si esto es sobre web vale. Podemos poner tantas palabras claras, como queramos, las escribimos y le damos al intro. Si ponemos una palabra compuesta, también lo podemos hacer y poner tantas etiquetas como queramos, tenemos la opción de borrar el vídeo; si lo hemos reproducido, vale, que podamos ver el vídeo que hemos realizado. Estamos viendo los dos flujos de vídeo que nos brinda tanto la presentación como a nosotros y podemos salvarlo o salvarlo, y, más adelante, subirlo. Ahora mismo le vamos a salvar y si hubiera servido de forma que, como veis, vale ahora mismo dice que está pendiente de lo que está haciendo; es que ya lo ha guardado y ha empezado a conectar con el servido en el momento, que ya lo usual. Servidor ya podremos ver los dos flujos de vídeo y en el que nos permite que nos brinda para poder visualizar el vídeo. Vamos a ver que tenemos la opción de ver o solo al ponente eso hacía positiva oír a una positiva exacta intercambiar entre una visión y otra, o las dos visiones. Al mismo tiempo. Eso lo veremos una vez que se suba al servido.