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Hola, todo buenos días a todo. Me vais a admitir que me presenté mi nombre de David Davis, me seguir soy profesor de secundaria, colaboraba colaborador de la Universidad de Murcia y bueno y divulgador científico, y la bueno. La sesión de esta mañana tiene que ver con la magia y con la ciencia. Mira, yo soy científico, vale. Lo que ocurre es que yo cuando tenía más o menos vuestra edad a química la matemática para estas cosas algo sabía y me gustaba, pero yo creo que con vuestra tratado, como digo a mi no me lo que me gustaba de verdadera la magia. Luego con el tiempo de descubrir, en realidad la magia y la ciencia están muy relacionadas, y me había parecido simpático, hacer una pequeña demostración de precisamente cuál es esa relación entre la magia y la ciencia. Me gustaría empezar con un pequeño de magia. Muy sencillo. Tenemos aquí un jarrón, esta está vacío. De acuerdo, no tiene nada, y yo, como he dicho, yo soy científico y luego lo de la magia es un poquito un oficio mago novato. Así que me voy a permitir que, para este primer truco, que no lo tengo muy ensayado yo he tenido la eso sí la precaución de traerme las instrucciones mágicas las tengo aquí y entonces, lo que yo vi haciendo es voy voy leyendo una por una las instrucciones y así me aseguro de que esto sale bien. Entonces dice la primera instrucción. Saludar al público. Ya, saludado segunda instrucción, tomar el jarro; a mí no tengo tercera instrucción, tomar el agua. Vale? Pues aquí tengo más o menos. Un litro de agua es agua del grifo, es normal y corriente. Luego dice tomar los polvos mágicos o pueblos problemáticos son los tengo aquí en este recinto, y siguiente instrucción. Dice. Verter el agua junto con los polvos mágicos en el jarro va; pues vamos haciendo lo que nos dicen. Las inscripciones y vamos a ir vertiendo el agua y los pueblos mágicos en el exterior. De eso vamos añadiendo bien, lentamente un poquito más, muy bien, y ya queda poco. Bueno, ahí está dos pueblos mágicos. El agua, todos. Compartamos un poquito, siguiente instrucción, dice tapar el jarrón y darle la vuelta. Tapar el jarrón. Bar, en concreto, apoyó esta obra. No me traigo una tapadera. Vale? No, no pasa nada, que creo que podemos. Podemos improvisar a ver. Con esto mismo tomamos el jarro de acuerdo y le damos la vuelta 1, 2, tres va ya está. El problema es que ahora no leo las instrucciones. Vale? No, no pasa nada. Verlo dejó así con un puñadito y a ver, vamos, vamos a hacer una cosa, vamos a ver si realmente podemos hacer algo de magia, porque no, no puedo seguir leyendo las instrucciones o voy a pedir que todos los que estáis al otro lado de la cámara concentra y vale. Quiero que imagináis que el agua anís aparecido mágicamente, y que mira fijamente al jarro, y a ver si realmente se materializa ese deseo mágico de que el agua ha desaparecido de acuerdo a ver los concejales conmigo preparados. El agua no está, el agua no está, 2, el agua no está una, dos 3. Qué ha pasado aquí? El agua, esto es magia de verdad, hemos hecho magia o no. La pregunta del 1.000.000, estos magia no lo es, no lo es, es es ciencia que ha ocurrido allí porque yo he echado un litro de agua, todos todos habéis visto ha desaparecido mágicamente. No, lo que ha ocurrido es eso lo siguiente mirar a ver si en esta banda Linda puedo sacar un poco de esto que está saliendo. Algo del jarro, esto alguno estará diciendo. Oye, eso parece hielo, no hemos convertido el agua en hielo, no hielo. Lo que tenemos aquí es que la vida lo que hemos hecho ha sido gelificar, el agua lo hemos convertido en una gelatina como hemos hecho eso bueno, no ha sido difícil en realidad estos proyectos mágicos que yo he utilizado. Obviamente no eran pueblos mágicos. Se trataba de un polímero, un polímero llamado de sodio. Voy a tirar esto por aquí el polígono no todo es obvio, es un polímero súper absorbente puede absorber hasta bueno dependiendo de su grado de pureza, entre 300 400 veces su peso en agua. Vale, imaginaros. Esto se utiliza hoy en día. Pues, por ejemplo, para hacer pañales compresas, si coges unos pañales y los cortes con una tijereta, centro en contra y el algodón celulosa, y un poquito blanco de aspecto cristalino, es el pollo, bueno no lo utilizaba; también para los trajes de los astronautas, imaginar que dentro de una nave espacial tenéis que poner un traje para salir al espacio, no sé arreglar en un telescopio o un satélite y claro, se tarda mucho tiempo en ponerse el traje, salir, si te da una necesidad, no puedes volver a ganar para quitarte el traje si pierde demasiado tiempo, así que esto lo utilizaba en los trajes espaciales, para poder absorber los fluidos del astronauta, que tenía que hacer algo como lo hacía en todo el traje, este polvo estén, este molino absorbía rápidamente todo todo el líquido todo fluido y de esa manera, la astronauta ha podido trabajar higiénicas, así que si de pequeños habían llevado un pañal, como llevaba yo, que sepáis que en realidad lo que lleváis en un traje espacial, como digo el piloto es un polímero pole y significa muchas menos. Significa partes, polímero muchas partes, pensar en una cadena de nada. De acuerdo una carrera, una cadena está formada por eslabones; todos igualito enganchado, con otros químicos al eslabón, lo llamaríamos un mero mono, una mero parto. Si cogemos un mono, número y otro y otro y otro y otro, vamos enganchando. El resultado es un polímero, muchas partes ahí polímeros, que os resultarán muy familiares, por ejemplo alguien tengo uno que seguramente reconoceréis, esto es corto, de corcho; blanco o material de embalaje, que utiliza mucho, pues tenía, y para proteger mercancía vamos a hacer otro otro tipo de magia, mirar, tenemos por aquí un vaso muy bien, ves que es un vaso, bueno, pues no se tendrá unos 10 centímetros de alto, una capacidad de más o menos -200.000 litros, y aquí tenemos este este consejo que obviamente es bastante más grande que el vaso. La pregunta es que, abría el corcho dentro del vaso. Algunos están pensando, hombre, se sitúa Guillén apretando lo veo complicado, pero vamos a ver. Si la magia nos ayuda de acuerdo, nos vamos a concentrar. Como hemos hecho con el jarro en el vaso, ni vamos a pensar que el corcho es capaz de desaparece muy bien y vamos introduciendo el corto en el vaso ahí está ahí está lo voy a levantar un poquito de la mesa, no se crea que es que haya algo en la mesa y vamos introduciendo el corcho. En el vaso izquierdas, que sigue habiendo bale, sigue entrenando, es un corto bastante grande, pero que sigue entrando lentamente, lentamente. Se va introduciendo en el vaso. Todavía entra un poquito más, pero tampoco estoy haciendo mucha fuerza e claro por un dedo y sigue entrenando muy bien, ya lo tenemos casi todo metido dentro y algunas están preguntando. Bueno, que esto es lo que ocurre allí es que está desapareciendo, mágicamente, el corcho. Vamos a hacer lo siguiente. Voy a quitar esta cartulina que tapa el vaso y vamos a ver lo que está ocurriendo. Lo que está ocurriendo es que el vaso tiene un líquido lo veáis. Se trata de un disolvente, los químicos lo llevamos hace tono, pero en casa lo tendréis, como quizás vale, quizás esmalte de uñas mirar la acetona. Lo que ocurre es que está plantando el polímero. Este polímero, el corcho. Su nombre químico es poliestireno, poni muchos estrenos, las partes, pues, en realidad el corcho, solamente un 99 por 100 es plástico, es poliestireno, pero solamente un uno por 100; en otro 99 por 100 es ese aire, vale esto como un bizcocho igual, igual quien cogemos un bizcocho le llevamos una delegada duro, y lo metemos al horno con calor del horno, y la levadura se convierte en nuestro aliento y hace un montón de burbujitas en el bizcocho, pues el corcho lo hacen exactamente igual, le añade una sustancia y con calor. Esas sustancias se convierte en gas, por ejemplo de dióxido de carbono ballet, crea un montón de burbujitas y hace que el corcho, crezca mucho la aceituna lo que está haciendo es ablandar el plástico. Todas esas burbujitas se pueden escapar, se escapan al aire y el plástico queda reducido a ese uno por 100 de de polímero. No lo hemos hecho nada, solamente lo hemos ablandado, la aceituna sigue estando, igual que estaba, y el plástico también. De hecho, esta zona la puedo reutilizar, a ver la voy a devolver aquí a la botella. Muy bien, un poquito más y el plástico. Vengo de un pasito por un poquito de agua. Vamos a coger el plástico, éste lo vamos a echar el agua. Hay. Cerramos la botella, jugamos un poquito en el agua. Fijamos que aquí tendríamos el plástico. Como ves no, desaparecido, simplemente lo que hemos hecho ha sido. Ahora lo tenemos así blandito, podríamos moldear, lo podríamos darle forma, sería una manera de reciclar plásticos, por ejemplo, ahora lo tenemos así pues, podemos darle forma de. Pues no soy de una pelota de un muñeco, no quiere juguete o objeto que nosotros no nos interesa, que quedamos, y una vez que cese, que quedará ya más duro. Pues como el plástico, este de la botella vale este a ver cómo vamos a dejar aquí dentro, vamos a apartar, voy a sacar un poquito, estoy aquí muy bien, espero coger otro papel para ponerlo a limpio. Ahí está de el servicio. Es un material que es muy ligero. Si lo echamos se utiliza mucho en las piscinas, por ejemplo, cuando empezamos a nadar. Precisamente porque son un material muy ligero, ayuda mucho a la flotabilidad. Eso se debe a una propiedad, que es la densidad. Una propiedad fiscal, que es la densidad. La densidad es la relación que hay entre la masa de un objeto y su volumen. Vale lo que pesa, podríamos decir, y el tamaño que tiene la decida. Siempre que hablamos de densidad nos tenemos que referir al agua. El agua es la referencia de la densidad del agua. Tiene una densidad de 1. Si algo es menos denso que el agua, como el corcho o, como, por ejemplo, una madera, si es menos el agua curiosidad menor, uno va a flotar. Si algo es más denso que el agua, una densidad mayor que uno no sé cómo, como, por ejemplo una piedra no, pues si la echamos en agua se va a hundir, pero yo creo que todos lo sabemos. Pero sabéis que ocurre que si quiere ser un científico no, no basta con contar las cosas en que la gente se crea, tienes que demostrar las hechas, la base de la ciencia, no la demostración, el experimento. Así que vamos a hacer un experimento científico. Yo tengo por aquí un PAR de vasos contienen agua, agua del grifo, de acuerdo, y tenemos allí pues un trozo de madera y una piedra, y vamos a demostrar que, efectivamente la madera es menos densa. Que el agua y explota y la piedra es más densa que de agua, y se hunde. Qué ha pasado aquí? Esta magia? No, no lo a ocurrir, lo siguiente era. En realidad un científico no puede decir que la madera flota y las piedras se hunden. Un científico debería decir oye, todas las maderas que yo conozco flota pero quién sabe a lo mejor existe una madera que no conozca y que flota y hay mirar. La mayoría de las maderas como, por ejemplo esta que tenemos aquí son menos densas, que el agua y flota vale entre la ciudad de madera. La fibra de celulosa, por cierto en la celulosa, también es un polímero, pues queda aire encerrado fluido, como en el caso del corcho, y eso hace que la madera sea muy, muy ligera, muy poco densa y que flote sin embargo hay maderas como ésta que tengo. Mis. Una madera tropical de caoba las maderas de caoba resulta que su fibra, es decir, unos, están tan apretadas, están tan juntas, unas con otras que deja muy poco espacio para el aire y encierran muy pocas burbujitas de aire, y eso hace que sea una madera muy densa y que se hunda en el agua. Con las piedras ocurre algo similar sobre una piedra normal y corriente, pues efectivamente es más gruesa que el agua y, cómo se hunde? Pero no todas las piedras ocurre. Eso, esta piedra es una piedra llamada piedra. La piedra de la comisión en realidad es un eslava lava volcánica. Esto en Álava que salió de un volcán, se enfrió muy rápidamente, y todos los gases volcánicos, que estaban disueltos, en esa lava al enfriarse esta muy rápidamente, se quedaron encerrados dentro de las piedras haciendo burbujitas no sé si podría verlo en la cámara, pero hay un montón de pequeñas burbujitas en la piedra. Burbujitas, como en el caso del corcho o en el caso de la madera habitual, hacen que la piedra sea muy poco densa y como veis tenga la capacidad de flotar apartamos. Esto por aquí. Bueno, hasta ahora hubiésemos estado, lo que hemos estado viendo ha sido más más física que químicas. En realidad la física es la ciencia que estudian las propiedades de la materia. Qué leyes que leyes o principios obedece la química, lo que lo que estudia es la composición interna de la materia, de qué está hecha la materia como cambia cómo se transforma. Vamos a ver una buena diferencia entre algo físico, como lo que hemos visto, y algo químico también con un pequeño truco de magia. Yo tengo, por ejemplo, por allí pruebas y dos con agua. Yo solo presentar este truco diciendo que una tarde de verano yo estaba en casa y de repente se me presentaron tres amigos, como era una tarde calurosa, hace ya bastante calor, pues llegaron con seis me pidieron David no tendría, es algo fresquito que sacarnos no, y el problema es que, claro, como yo no sabía que iban a venir. Bueno, lo único que tenía en casa era y ellos me dijeron Rigau, agua no tendría salvo un poquito más más interesante, y entonces se me ocurrió que yo tenía también pues algunos recipientes, algunas botellas vacías y quizá con ellos podría hacer un pequeño truco de magia. Les pedí por ejemplo le pedí a uno de mis amigos, que tenía bastante calor, y quería no sea algo algo bien fresquito, que se imaginaba, que en este caso había un granizado de limón-bale, tenía que concentrarse. Eso sí tenía que mentalizarse de que tener en su mente esa imagen de un refrescante y fresquito granizado de limón con su hielo y tal, y entonces solamente había que verter el agua. Que, efectivamente, la mafia hace que tengamos pues un delicioso granizado de limón. El segundo domingo decía que el hielo no me hace; tengo la planta un poco poco tocada y no, no quiero tomar nada que tenga hielo, no tendrías otro tipo de refresco. Si Bale mira aquí tenemos una botella de Bitter, vale. Pues simplemente tenemos que hacer lo mismo. Tenemos que imaginarnos de que aquí en esta esta botella tenemos un refresco de casa, y si nos concentramos lo suficiente, quizás la magia nos ayude. Efectivamente, aquí tenemos nuestro. Refresco habíamos lanzado y el tercer amigo lo que ocurre dice en Twitter no termina de convencer tiene un puntito así amargo yo soy más de vale lo podemos intentar eso sí es un poquito más complicado. Ahí vamos a hacer lo siguiente. Vamos a intentarlo, pero voy a necesitar seguramente que vosotros también nos concentren bale. Añadimos. Tampoco lo hará Botella, que efectivamente no se observa ningún cambio. Como digo, la abuela es un poquito más más complicada y no basta con que yo me concentre seguramente, voy a necesitar que vosotros también. Los concentrados desde el cole, que mira fijamente a la botella, queremos un poquito de tiempo. Lo vamos a quitar también un poco. A ver bueno vAmos A poner por ejemplo. Y vamos a concentrarnos todos. Vamos a darle un poquito de tiempo a ver si conseguimos que mágicamente se produzca ese campo. Veamos algunos. Y mientras esperamos hoy un momento ido a ver si lo conseguimos. Entonces, yo digo. Tenemos que ir pensando, todos tenemos que ir concentrando, no. Mientras tanto, os comento otra vez mirar. Vino, vino bien, a qué está pasando? Ni creo que nosotros concentró a ver un punto básico. Es un poquito más, un poquito más, un poquito más, un poquito más, ahí lo veremos ahora, si lo habéis hecho, genial efectivamente aquí tenemos a nuestra deliciosa Coca Cola alguno está diciendo oye genial no nos debemos me temo que no podemos. Vale. Me temo que no podemos, porque en realidad ni esto es granizado de limón, ni esto es. Esto no ha sido magia. Esto simplemente ha sido ciencia química, mirar lo que ocurrieron lo siguiente en estos vasos. Yo no tenía agua, quiero decir. No tenía solamente agua, tenía agua, pero también tenía disueltas unas sustancias químicas, en los recipientes, aunque parecían estar vacíos. También habían una sustancia químicas, unos productos químicos en el fondo de cada recipiente. Cuando yo he añadido, he mezclado el agua con el recipiente, se han combinado esa o esas sustancias químicas, y se ha producido una reacción química. Una reacción química es eso, es un cambio en el cual unas sustancias químicas, que llamamos reactivos, se convierte en otras sustancias químicas diferentes que llamamos productos. Estas nuevas sustancias químicas pueden tener propiedades cualidades muy diferentes, los productos de los reactivos, una de esas cualidades, diferentes podría ser el color, como es apartamos. Esto. Y y una reacción química que seguramente os resultará familiar, yo creo que es una de las primeras reacciones químicas que descubrió el hombre, es el fuego. El fuego es una reacción química, una reacción química de combustión; lo que hacemos es coger un reactivo algo que vaya a arder; pues no se madera papel, gasolina, y lo combinamos con un el combustible, es lo que arde, a madera, al papel el que es el otro producto químico. El otro reactivo es algo que permite que el combustible normalmente el componente suele ser oxígeno vale aire necesitamos un reactivo más necesitamos un detonante vale pues una chispa una llamada de un mechero, una lupa que concentró los rayos del sol no alguna cosa. Así cuando juntamos las tres con otros reactivos, los químicos llevamos el triángulo de fuego combustible, el resultado es una reacción química de combustión. Los productos de una reacción química de combustión siempre son los mismos vapor de agua, dióxido de carbono, nuestro aliento y energía luz y color, a veces también como producto. Tenemos un residuo. Si el residuo sale volando con la corriente de aire caliente y es lo que llamamos humo. Si el residuos más pesado se queda depositado, y es lo que llamamos ceniza, siempre sabemos que ha llovido un fuego, porque vemos el humo, la columna de humo y ceniza, esto lo tenemos todo claro. No vale, recuerdo lo que decíamos los científicos, que no basta con decir las cosas y que la gente se las crea, que hay que demostrarlo, baremos vamos a hacer eso y luego un trocito de papel, y vamos a quemarlo para que todo el mundo pueda comprobar que, efectivamente, se produce ese humo y ceniza como producto de la redacción de combustión de preparados. A ver ahorro 1, dos 3. Esto yo, el humo, no lo he visto, y ceniza. Sí habíamos dicho que siempre hay humo y siempre hay cenizas. Como que esto parece cosa de magia, no, no nos magia y ciencia mira este laberinto que yo utilizado, es algo que utiliza mucho. Los magos lo llaman papel, Flash. Los químicos, lo llevamos nitro celulosa, mirar la introducción, Hunosa, que es celulosa, tratada para con ácido nítrico y ácido sulfúrico; la introducción Hunosa es un combustible muy buen lugar de muy bien y no es que no deje residuos, todo todo material deja residuos, pero en el caso de la celulosa, el residuo no es sólido, adivinar cómo gaseoso, es un gas, es un gas que es invisible bale, que se distribuye por la atmósfera y mágicamente parece que el árbitro celulosa desaparece. Por eso los magos, no utilizan en sus trucos alguna vez que no sabe que saca un ramo de flores o un conejo de la chistera. Así con una llamarada no desaparece una persona con una llamarada y beige que porque no queda ningún rastro, ninguna ceniza nivel sumo, es porque el mago precisamente está utilizando este material la celulosa. Por cierto que hablando de de combustibles sabéis que hay cosas que arde combustibles. Sabéis que hay cosas que no guarda, no sé si sabéis cómo se llaman a las cosas que no Harden no me digáis. No combustibles, la palabra correcta sería algo ignífugo. Es algo que no puede haber, pues no se trató de un bombero o los monos. Estos que utilizan los pilotos de Fórmula uno vale. Eso son individuos. Si pensáis en algo que sea ignífugo, pues a lo mejor, si eso ocurre no se una piedra, una piedra es ignífuga, o metal. Metal es ignífuga, no. Si yo cojo el mechero y me pongo a calentar la bandeja Stanis de acero no va a lo mejor si la cantara mucho, mucho podría llegar a fundir la de rendirle, pero desde luego nunca verdad. Nunca vamos a hacer un experimento mirar. Yo tengo por aquí a 0. Esto es unas tropas de acero. Se utiliza para fregar sartenes ollas también para pulir suelos. Eso es exactamente el mismo que la bandeja. No quería acercarme con el mechero, una vela ninguna. No lo voy a hacer, es tratar de quemar, mágicamente; el acero con la ayuda de mi varita mágica paré a verla, solo tengo que darle un pequeño toque de mi varita mágica al acero; lo que está ocurriendo, cómo se ilumina como un bonito de Navidad y cómo se está quemando, se ven Chispitas salir y fijarnos como lentamente entra en combustión y se quema ese trabajo de acero, pero me llamó la atención algo, el estómago está ardiendo, pero la bandeja por qué era lo que ocurre en los siguiente. Yo decía que era una redacción de combustión. Se necesitaba combustible y de oxígeno. Pensar en esto. El oxígeno del aire puede atravesar la bandeja. Obviamente, no, pero tienes trabajo. Si el estómago son muy finos vale, el aire puede pasar por ellos. Además, al tienen una superficie enorme, el oxígeno y el acero puede estar en contacto gracias a esa superficie, y esa manera la reacción química de combustión se favorece vale en este caso como detonante utilizado. Esta varita mágica o la varita mágica en realidad no es otra cosa que una pila. Una de estas pilas, que tengo por ahí y otra de nueve voltios que tienen los dos pueblos de la piel, aquí en la parte de arriba, la parte superior, apocado con ambos polos de la pila era 0. Lo hecho ha sido provocar un pequeño cortocircuito. Con ese cortocircuito han salido unas chispas y esas chispas son las que han conseguido que el acero entre en combustión vale? Esto lo por allí. Y voy terminando ya, ahora da al final de la exhibición de los experimentos. Vamos a hacer un luego tenemos un, unos cuantos vídeos que nos habéis mandado algunas de ellas muy, muy interesantes y me gustaría aprovechar también para para poder contestarlas, pero vamos a hacer un experimento más mirar. Cuando hablamos de magia, hay un tipo de magia que suele ser muy habitual y a mí me gusta mucho, que es la magia; con cartas, la cartomagia en realidad la magia con cartas tiene mucho que ver con las matemáticas, ya hemos visto trucos que tienen que ver con la física otros que tienen que ver con la química. Le gustaría enseñarnos un truco que tiene que ver con las matemáticas. Yo vengo por allí. Una baraja es una baraja de póker le llaman baraja de franceses, de poner así para que sea mejor, Bale, tiene unas cuantas, tienen unos símbolos, no veo, por ejemplo, que estos son símbolos de corazón, tienen estos que son, tenemos también estos símbolos, el diamante y esto, por ejemplo, son las picas, no ves que la baraja, ésta está desordenada, vamos a hacer con ella un pequeño truco, vamos a coger un un número al azar, un número mágico. Los números mágicos son los que están entre el 10 el 19. No sé si alguien en el chat me puede indicar un número entre el 10 el 19, cualquiera de ellos tenemos ahí una persona que se hace pasar por mí por David José, pero no soy yo y yo estoy aquí. No, es que me duele mágicamente, pero tenemos un compañero que está en el chat, que a lo mejor están preguntando si alguien me puede decir un número, entre el 10 el 19. Vale, ahora mismo tenemos un podio y me dicen cómo tenemos un poquito de retardo con la retransmisión. Mientras tanto os comento. Tengo también por allí un un alambre citó este hambre me va a servir de antena, porque en realidad el truco de magia, lo vais a hacer, vosotros, vais a ser nosotros los magos. Yo solamente voy a ser la la herramienta. Bien bien, vamos a coger una carta de aquí yo lo voy a dejar sobre la mesa y vais a ser vosotros con vuestro pensamiento. Los que me vais a transmitir cuál es la carta. Yo sé que es toda la telepatía, vosotros no lo tendréis muy ensayado, así que os voy a ayudar. Vamos a utilizar esta antena para recibir mejor la señal telemática y además yo no sé si lo sabéis, pero las ondas hepáticas viajan mejor por el aire caliente que por el aire, frío, así que yo me traigo aquí también un secador de pelo para poder calentar el aire, y de esa manera recibir mucho mejor. Las ondas telemáticas vaga yo lo tengo todo listo y tenemos ya un número entre 10 19. No venga, puede saber cómo tenemos allí al a los compañeros de retransmisión. Le voy a pedir, por ejemplo, a José María que me diga 1, José María, uno entre 10 19, el 13. Hombre, un precio del número de buena suerte! No, para mí esto salga bien, mira que es simpático bien el 13. Bien, pues José María me ha dicho que coja 13 cartas coger 13 cartas y hacerle caso una dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve 10 11 12 13 vale aquí tengo las 13 cartas y 13 por cierto, es un uno seguido de un trecho, si sumamos los dos números daría un total de 4. Así que voy a coger y voy a quitar cuatro cartas una, 2, tres cuatro nos quedaría una última carta. Esta es la que vamos a tratar de adivinar. Yo no sé qué carta es. Vale, la caja estaba mezclada, yo y todas las cartas que José María me ha indicado. Pero vamos a ver si somos capaces de averiguar cuál es esta carta. Lo voy a poner aquí delante de la mesa. Yo creo que sigue viéndose. Vamos a coger el alambre éxito y necesito que ahora empieza, como digo, a concentrarnos a transmitir telemáticamente, cual pensáis vosotros cual os imagináis vosotros, que puede ser la carta que hay sobre la mesa, a ver si empieza a calentar voy a pedir a José María que me baja un poco el micrófono, si puede ser, para que el ruido del sacador no moleste. Se puede ver a la cámara a ver lo voy a enseñar sonido, creo que se puede ver. En la cámara que tenemos, yo diría que es un ocho un corazón. Eso es lo que me habéis transmitido. No lo sé. Vamos a ver, tenemos la carta. Aquí veo poner sobre papel y le damos la vuelta a la carta. Efectivamente, ocho corazones. Eso es exactamente la carta que nos quedaríamos predicho telemáticamente bueno, la pregunta del 1.000.000, estos magia no obviamente no solamente es evidencia a ver qué es lo que ocurrido. Aquí lo que ocurrió es lo siguiente; este alambre en realidad no es un alambre; normal y corriente es su nombre de una aleación metálica, llamada una aleación de dos metales; el níquel y el hierro, el perdón, el níquel y el titanio en lo que se conoce como un metal. Con memoria, imaginaros, que os os ponen en una situación muy incómoda con los brazos estirados o las piernas estiradas, no el cuello; torcido, a vosotros nos gustaría estar así; la verdad, pues ni tampoco emitieron yo lo que he hecho. Se llama también militar con memoria, porque es capaz de recordar una forma. Yo le he hecho que recuerda esta forma de ocho corazones. Luego lo he cogido y lo estirado formado, pero, como digo, admitieron. No le gusta estar así de forma, así que en el momento quiere darle un poquito de energía, podría ser agua caliente, una, llama, o el calor del secador de pelo el utilice esa energía para volver a la forma que recordaba, a la que yo le había programado, que era el ocho de corazones? Claro, la pregunta es cómo he sacado de la carpa, del ocho corazones y yo no sabía qué número me iba a decir José María. Es fácil, Matemáticas, José María me ha dicho el 13, verdad? Si contamos los dos números uno tres tres más una nota cuatro 13 menos -4 nos da un total de nueve imaginar que José María me hubiera dicho 15. Ah, bueno, es que me están diciendo que van a basar una pregunta de explicar esto y ahora a contestar a la pregunta de imaginar lo que José María me hubiera dicho, 15 15 sería un cinco un 1, cinco 1, 6, 15 menos. -6 de nuevo de nuevos nos da nueve imaginar que hubiera dicho: 11, uno 1, 2, 11 menos -2, nueve siempre da 9. Si cogemos cualquier número entre el 10 el 19 le la suma de sus cifras siempre nos da el mismo valor. 9, el truco consiste en coger la baraja y prepararla ocho cartas una dos tres cuatro cinco seis siete ocho la carta número nueve siempre dejó el ocho de corazones, cuando él me dice que coja no se descartar, pues yo cojo 10 arriba, lo que hago es dejar de abajo la suma de las dos cifras, hubiera dicho 10, pues uno más cero o uno hubiera dejado solamente una carta. La última, la carta número nueve sería el ocho de corazones. Ya no es cuestión de magia, solo es cuestión de matemáticas. Bueno, me decían que teníamos una buena pregunta. Bueno, no es exactamente una pregunta, pero había un compañero que se llama Super mago, que te proponía el número 12, vale a el número 12, pues bueno, pues ya es hacerlo. La segunda prueba con el número 12, bueno, podíamos intentarlo de nuevo, lo que ocurre es que va un poquito de tiempo pero mirar uno o dos tres cuatro o cinco seis siete ocho cómo veis la carta número nueve es el número ocho vale que imaginaros que cogemos 12 cartas una dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve 10 11 12 fijarnos que las cosas de arriba sin cambiar En el orden de las cartas, 12 es un uno un 2, dos más 1, 3, tengo que dejar tres cartas, pero la dejo de abajo una, dos entre siempre, sin cambiar el orden. La última carta, digo yo, es a hacer el truco. La última carta siempre es la carta número 9, que ves que es el ocho de corazones. De acuerdo, y ahora sí después de este truco, pues hemos llegado al final de la exhibición. Me gustaría despedirme con un último truco, también un truco. Supongo que soy oído hablar alguna vez, algo llamado, tinta, mágica, no qué mejor manera de despedirlo, que con un experimento también llamado, tinta, mágica; tengo por ahí un papel en el cual escrito un mensaje de despedida. Yo sé que ahora mismo no se puede ver ese mensaje, porque, como decimos, está escrito con tinta mágica; una tinta que utilizamos los magos y los químicos, cuando queremos escribir algo, que no queremos, que nadie lea, pero que cuando nosotros queremos leerlo lo podamos hacer fácilmente. Por ejemplo, yo tengo por allí este pulverizado 3. Vale, con agua agua mágica; vamos a decir. Voy a utilizar el primero para pulverizar sobre esta parte, a ver si aparece algún mensaje. Si ves que efectivamente aparece una primera palabra pero como digo tengo otro también contiene agua mágica vamos a utilizarlo para movilizar sobre esta zona a ver qué ocurre. Y me quedo un tercero a ver si aparece un mensaje más fin del show. Muchas gracias. Bueno, obviamente no es magia, se trata de reacciones químicas; las tintas son sustancias químicas, lo no contienen solamente agua, también contienen sustancias químicas, y, cuando mezclamos los dos reactivos que están en y con la tinta producto, son unas nuevas sustancias que, como veis, tienen colores diferentes, y aquí hemos visto un poquito esa relación entre la magia y la ciencia, la química, la física, las matemáticas. Me gustaría responder a alguno de los vídeos que nos habéis mandado. Tengo que decir que nos habían mandado un montón de videos, no podemos contestar, los a todos, vale? Pero si algunas de las preguntas que nos habéis hecho, así que, José María o cuando quieras, puedes poner alguno de los vídeos. He tomado algunas noticias por allí para poder recordar algunas de las cosas que me habéis preguntado. Cuando se podría resolver la actividad ilegales. Ningún título. Bueno, pues muchas gracias por la pregunta, a ver quién tiene que ver la, la, la magia con con la ciencia. Bueno, pues hemos visto un buen ejemplo aquí; mirar la diferencia entre un mago y un científico es que el mago, sobre todo busca sorprender, busca entretener, y lo hace utilizando como herramientas la ilusión, el que hace pensar que que están llevando a cabo delante de un fenómeno sobrenatural, algo que no hacía tasa, comprender que incumple lo que tú conoces de cómo funciona el universo, y eso te deja atónito sorprendido, y esa es la diversión. El objetivo de un científico es precisamente el conocimiento, es explicar las cosas. Un vagón o las explica el objetivo de un científico es precisamente saber qué es lo que ocurre, cómo ocurren las cosas para un científico. No existen fenómenos sobrenaturales. Si algo está ocurriendo a nuestro alrededor. Si algo está ocurriendo en la naturaleza es que es un fenómeno natural. Por definición tiene que tener una explicación, y lo que hace el científico es buscar esa explicación de acuerdo. Tras un poquito la la diferencia entre la magia y la ciencia, aunque lo cierto es que las dos trabajan muy bien juntas, porque muchas veces los científicos utilizan la magia como inspiración para intentar conseguir retos y desafíos que jamás habían imaginado hasta que una sola amistad hacer mal vale y de repente están pensado, como ha hecho eso, y gracias a eso investigando, descubriendo analizando ese eso pues han hecho descubrimientos fantásticos y del mismo modo los magos, muchas veces trabajado, los científicos y piensa oye, eso no lo conoce mucha gente, de ahí podría sacar un truco de magia muy bueno. En cuanto a la otra pregunta me decía que por qué muchos supermercados ya no se venden productos de plástico como vasos y tenedores y cosas así mirar ocurrió lo siguiente. El plástico es, estamos en la era del plástico, el plástico es uno de los materiales más utilizados en la época moderna. Hasta el momento, según he descubierto; llevamos fabricadas unas 8.300 millones de toneladas de plástico, y eso es muchísimo plástico, sobre todo porque el problema es que no reciclamos bien ese plástico. Solamente reciclamos en torno al nueve por 100 del plástico, que producimos, nueve por 100 menos de 10 en muy poquito. Lo que reciclamos el resto del plástico pues no deshacemos de él o echándole en un vertedero, o intentamos quemarlo, y tampoco es una buena solución, porque en un vertedero acaba contaminando el suelo y el agua, y si lo quemamos acabamos contaminando el aire. Eso, unido a que tampoco utilizamos muy bien los contenedores de reciclaje, pues genera un problema bastante serio. Se estima que para el año 2050 podríamos estar hablando de 12.000 millones de toneladas métricas de plástico la que queremos producido, y eso es un problema bastante serio, porque ya digo que a día de hoy no tenemos una manera eficaz de transformar ese plástico para que vuelva a ser útil a corto plazo, pues la mejor solución que se les ha ocurrido a los científicos, a los políticos de momento es dejar de vender alguna algunos tipos de plástico o algunos materiales de plástico. Por eso hoy en día vende cucharas de plástico o platos de plástico. Se está promoviendo el uso de ejemplo platos de cartón, o cubiertos de pared, que son mucho mejor reciclables que los plásticos. Tenemos alguna pregunta, más, verdad. La científica La cámara. La elegida. Vale, son dos preguntas una nos dice que cómo interviene la sal en la densidad del agua y la otra es qué diferencia hay entre la densidad y la viscosidad vale mirar lo que ocurre con la sal, en realidad podríamos hacer un experimento en casa. Os propongo hacer un experimento en casa muy sencillo. Coges un vaso Bale o vamos a coger este, por ejemplo, imaginarnos cómo escogimos un vaso grande de de agua y cogemos una de zanahoria. Lo podemos poner encima de una balanza de un peso de cocina y le añadimos una rodaja de zanahoria. Veréis que la rojita de zanahoria se hunde. No podemos coger sal, sal de sal común. De cocina. Las cocinas, una sustancia química llamada cloruro de sodio, le añadimos dos o tres cucharadas. No se imaginaba a los 35 gramos de sal y volvemos a echar otra vez la de zanahoria y dirige ahora mágicamente, la rodaja de zanahoria flota Por qué? Porque la densidad es la relación que hay entre la masa de un material y su volumen. Vale. Cuando hagáis ese experimento observar que el volumen del agua prácticamente no cambia cuando él añade. La sala apenas unos minutos apenas sube un poquito, el nivel del agua es imperceptible, pero si os fijáis en lo que marca la balanza veréis que la masa de el peso de del vaso sí ha aumentado. Si hemos echado a unos 35 gramos, pues ni más ni menos que en 35 gramos, que es bastante, que es lo que ocurre, que el volumen sube muy poquito, pero la masa sube mucho y eso cambia la relación que hay entre la masa y el volumen. Lo que hacemos es aumentar la densidad del agua. El agua salada tiene una densidad mayor que el agua dulce. Y cuánto y cuándo nos sumergimos en un medio, que tiene una densidad alta. Tendemos a flotar para ir esa es la razón por la cual afrontamos más en el agua de mar que en una piscina de agua dulce, y es, por ejemplo, la razón por la cual hay sitios en nuestro planeta. Por ejemplo, al Mar Muerto es un mar donde la concentración de agua salada de sal es tan alta, que es literalmente imposible bucear tú por más fuerza que hagas. Para meter debajo del agua y zambullirse y sumergirte la, la flota en la densidad de la de esa agua salada es tan alta que sale disparado otra vez a la superficie, como si fueras un corcho. En cuanto a la pregunta, la de la diferencia entre la densidad y la viscosidad, mucha gente cree que es lo mismo. Cogí algo así. Peligroso viscoso es diferente. La densidad, como he dicho, es la relación que hay entre la masa y el volumen de acuerdo. La viscosidad es la resistencia al movimiento de un fluido imaginar que tenéis un vaso de agua y un vaso de chocolate vale todo la de líquido y lo mezcla se mezclan sin problemas, verdad? No se queda flotando uno arriba y otro abajo como el agua, y el aceite, que son de diferentes densidades no. El chocolate líquido y el agua se mezcla perfectamente porque tienen la misma densidad. Sin embargo, si tú coges una cucharilla y agita el agua verás, que es mucho más fácil que trataré de agitar, el chocolate y el chocolate, ofrece mayor resistencia al movimiento a la fuerza, porque el chocolate es más viscoso Bale. Esa es la diferencia entre densidad y viscosidad. Otra pregunta más. Hacen un ensayo lo sigo. Van a ver nos pregunta por un experimento que es muy famoso, que es el de la Coca -Cola, conventos, Bale, que produce como una especie de cañones explosivo. Bueno, lo que produce es un montón de espuma mirar la Coca-Cola, lo que tiene es un gas, dióxido de carbono, ciego, dos nuestro aliento que está disuelto. En el líquido de la coca-cola en el agua lo que ocurre es que añadir esos caramelos de elementos pues esos caramelos tiene una sustancia química que provocan una reacción, que hace que las moléculas de dióxido de carbono y las moléculas de agua que se atraen entre ellas, y eso es lo que hace que el gas esté disuelto en el agua, pues esta sustancia química que tienen los momentos lo que hace es romper esa atracción, las moléculas del agua y DC o dos ya no se atraen, y eso hace que todo el ceo dos que estaba dispuesto en el agua, salga súbitamente de la botella, generando arrastrando con ella parte de agua y generándose. Cañón de espuma, si os habéis fijado, funciona mucho mejor. Si en vez de con cola normal utiliza es Coca -Cola light, porque la Coca-Cola Light tiene otra sustancia química que es un edulcorante polvo parecido al azúcar, pero con los azúcares más y esa sustancia química mejora todavía más esa reacción por la cual las moléculas de-y de agua dejan de atraerse entonces, todavía genera más más espuma y libera todavía más rápido, de manera más subida al dióxido de carbono. Es un buen ejemplo de reacción química. Otra pregunta. Se vaya. Con una nota se puede hacer fuego, van a ver la última pregunta. Decía aquí porque con una lupa se puede hacer fuego. Hablábamos antes. Cuando hacíamos el experimento de la celulosa, de que una lupa pudiera ser un detonante, no. Lo que hace la lupa es concentrar los rayos del sol. Es un proceso llamado refracción, en el cual gracias a la curvatura del cristal desmigamos los rayos del sol y los concentramos nos juntamos todos en un único punto que llamamos foco. Al unir todas los rayos del sol, en un mismo punto lo que hacemos es concentrar toda la energía de todos los ríos que atraviesan la lupa, tendréis en la lista. Juntamos toda esa energía en un único punto ese punto basta entonces muy, muy muy caliente, tan caliente que pueden provocar que un material arda por ejemplo la nebulosa del papel de acuerdo. La pregunta anterior decía algo así como que por qué los espejos le dan la vuelta a las luces. Bueno, supongo que tiene que ver con que os habéis fijado alguna vez que ponerlos a una camiseta y por delante un espejo. Ves que las letras están al revés. Creo que se refiere a eso, suele decirse que los espejos invierten la imagen quien le dan la vuelta a la imagen. En realidad esto no es cierto. Es un error que mucha gente me alegro que me hagas esa pregunta, porque es un error que mucha gente comete. No mira si te pones delante de un espejo no le da la vuelta a la imagen la vuelta a la huerta, al objeto. En realidad se lo hagas tú o el espejo un espejo no hace nada; si te pones delante de un espejo y señalas a la derecha verás que el espejo también señala la derecha. Si señaladas a la izquierda el espejo también señala la izquierda, y lo mismo ocurre si señalas hacia arriba o hacia abajo, el espejo no invierte la imagen de tu mano señalando a la derecha. Sin embargo, es cierto que las letras aparecen al revés, pero es que eso es fácil de explicar. Es que tú le ha dado la vuelta a la camiseta. No el espejo. Cuando tú coges una camiseta y te la pones delante frente a ti, tú estás leyendo las letras perfectamente ordenadas, al ponerte la camiseta, que es lo que hace es coger la camiseta, le da la vuelta de la vale, eres tú el que le has dado la vuelta a la camiseta y el espejo te está devolviendo esa imagen real. Una manera de entender esto muy fácil es coger por ejemplo o en casa hogar en el cole, coges un papel que sea finito, Bale y un rotulador, que marquen un rotulador negro y escribir una palabra. No soy vuestro nombre; si coges el papel que os ponéis delante de un espejo y lo levanta sin darle la vuelta, veréis que el espejo o se está devolviendo la palabra tal cual le estoy diciendo vosotros, vale la palabra, se puede leer perfectamente, solo cuando le di la vuelta al papel observar que el espejo o se está enseñando una imagen, invertir, pero es porque ya le ha dado la vuelta vale nada otra pregunta. La sentencia de baño, el colegio de Tejeda, en primaria, mientras que debía entender la que ha sido o nada me llama, somos 100 del colegio Pedro. Mis compañeros de cuarto y yo queremos saber por qué la sala conduce una corriente. Hola, soy yo sé de terceros. Mis compañeros. Y provocaron una reacción bueno, todas las preguntas están muy relacionadas. La última pregunta es si la corriente eléctrica puede provocar una reacción química claro, de hecho, hay un tipo de relaciones que se llama precisamente reacciones electroquímica. Vale? Hay dos tipos en las que la electricidad es un reactivo, es la que provoca la la reacción, por ejemplo, lo que hemos visto de la cero ha sido la electricidad, de la pila, la que ha provocado un cortocircuito unas chispas, y eso ha sido lo que ha provocado la reacción química de combustión de la 0, la propia pila, que tenía que ir por ahí la vida. La propia pila es el otro tipo de reacción en la cual la electricidad es el producto cuando tú quieres esta pila la anc, cruces o un aparato; dentro de la pila; se produce una reacción química que como producto tiene electricidad, genera electricidad, y esa electricidad es la que hace que el aparato función. En cuanto a otra pregunta, era que como la, como la sal o el agua salada, conducía la electricidad. Antes he dicho que la sal común, las cocinas, clubs sódico, por ejemplo, lo que ocurre es que cuando metemos en agua, los átomos de cloro y de eso, y desoyó se separa Bale, y estos estos átomos pueden moverse libremente en el agua, en la disolución y al moverse pueden transmitir carga eléctrica. Con ellos es lo que los químicos llamamos guiones, vale? Ese movimiento de estos sillones es lo que conduce la electricidad. De acuerdo. Creo que tenemos tiempo para una pregunta más, no eran todas las que teníamos? No, genial, pues sí o no? Pues entonces hemos llegado justo al tiempo que nos habíamos marcado, pues chicos. Muchísimas gracias por haber conectar horas está esta mañana. Espero que hayáis pasado un rato entretenido, divertido y sabéis aprendido algo mucho mejor. De verdad que no era mi intención, y yo digo. Si os gusta la magia, os gusta la ciencia de aves que en realidad una cosa y la otra están muy muy relacionados. Así que, si queréis ser magos, tenéis que estudiar mucha química, mucha física, muchas matemáticas, y, si quiere seguir ser científicos, pensar que siempre la ilusión y la magia es una excelente, una excelente motivación para el mundo de la ciencia y nada más. Incluso un beso o un abrazo y cuidado mucho a Dios.