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Buenos días. En primer lugar, voy a presentarme. Soy Juan Antonio Campillo, actual presidente del Consejo Social de la Universidad de Murcia, y quiero darles la bienvenida y agradecer su interés por asistir a esta actividad del centro de profesores y recursos, CPR, que, con el título como acompañar a mis estudiantes en la elección de su futuro académico y profesional, recursos para el profesorado, se celebrará a lo largo de toda la jornada, le acompañará en el escenario para completar el acto de bienvenida. Cristian Rodríguez, director general de Universidades y Juan García -Iborra, Director General de Formación Profesional de Innovación y que posteriormente hará uso de la palabra. Los Consejos Sociales son los órganos de las universidades que garantizan la participación de la sociedad en las universidades públicas. El Consejo Social de la Universidad de Murcia realiza sus funciones y competencias con la intención de fortalecer y mejorar la relación entre la sociedad y la Universidad de Murcia a través de múltiples actividades e iniciativas para este consejo social. Conocer las necesidades del estudiantado de hoy garantiza un mejor futuro a los profesionales del mañana. Es fundamental establecer la conexión óptima entre los requisitos de una exhaustiva formación académica aplicada al mundo laboral y viceversa, intentando ofrecer una preparación lo más completa posible y garantizar que el desarrollo personal y profesional sea el adecuado, ser el nexo entre los estudiantes de Bachillerato en su paso a la educación superior, es lo que motivó al Consejo Social de la Universidad de Murcia a promover la realización de un estudio que diera a conocer los intereses, las inquietudes y la percepción que los jóvenes preuniversitarios de nuestra región tienen acerca de su futuro tras el Bachillerato. El informe, inquietudes y percepción sobre la universidad de los estudiantes de bachillerato en la Región de Murcia está basado en una encuesta realizada a cerca de 2000 estudiantes de todos los centros de la región. Los resultados han permitido conocer cuáles son las carreras que despiertan más interés en los jóvenes, sus aspiraciones profesionales. El perfil de interés según la rama de conocimiento, el grado de conocimiento que tienen sobre la universidad y sobre la salida al laborales, la importancia que dan a los idiomas y a otras destrezas las motivaciones para elegir estudios o un trabajo y otras inquietudes y espectativas. El barómetro aporta una información muy valiosa que puede y debe aprovecharse para emprender acciones en beneficio de los estudiantes de Bachillerato y del sistema educativo en general. Una primera acción novedosa, fruto de la estrecha colaboración entre las universidades de Murcia y Politécnica de Cartagena, con la Consejería de Educación y con la Consejería de Empresas -Empleo, Universidades y Portavocía es la promoción de un curso formativo destinado a los profesores de Enseñanza Secundaria de la Región de Murcia, a raíz, a raíz de una de las conclusiones del informe, que indica que un porcentaje importante del alumnado universitario no tiene una información suficiente sobre su futuro académico y profesional, y todo eso a pesar de la ingente labor de difusión de la información y asesoramiento que se realiza desde los departamentos de orientación de los centros de Secundaria y desde las propias universidades. El curso surge con la motivación de ofrecer herramientas a los profesores de secundaria, partiendo de que son una pieza clave como primera fuente de información a sus alumnos y como intermediarios para canalizar dicha información, o redirigir a la fuente afectada adecuada, pero llegar hasta aquí no hubiera sido posible sin las conclusiones del informe realizado del informe realizado por el profesor Antonio Guirado y si la sensibilidad mostrada por las universidades y las consejerías que nos animaron a poner en marcha acciones concretas muchas gracias al rector Lugano y a la rectora Miguel a la vicerrectora Paloma Sobrado, y Alicia Rubio al vicerrector Luis Javier Lozano, y a los directores generales Cristian de la Fe y Juan Iborra. Finalmente quiero destacar especialmente el grado de compromiso y participación de un conjunto de personas que se han responsabilizado de diseñar este curso y llevarlo a buen término en estrecha colaboración con el Centro de Profesores y recursos de la Región de Murcia Muchas gracias. Me vais a permitir que cite a Amparo Carlos Garrido y saber alemán, María Dolores Almagro, María Jesús Peñalver, Manuel Alegría Vicente García, Inmaculada López, Antonio. Guirado Antonio Llamas Antonia Pellicer, Luis Javier Lozano, Alicia Rubio, Ana Isabel Mostaza, Julio Sánchez, José Luis Serrano Miriam Guevara, Francisco José Cámara y a todo el personal de administración y servicios de las consejerías y de las universidades. Ahora solo queda que la jornada de hoy sea de su interés y cumpla con las expectativas. Reitero mi bienvenida y nuestro agradecimiento por asistir a esta actividad, que seguro redundará en una mejora de información para la toma de decisiones de sus estudiantes. Muchas gracias. Se pasó la palabra a continuación a Cristian Rodríguez, director general de Universidades. Bueno, tenía todo, yo voy a ser muy libre. En primer lugar, bienvenido a esta acción formativa, que surge, como lo ha comentado el presidente del Consejo Social, a partir de un estudio de un estudio, el profesor Guirao, que se nos presenta y que tras un periodo de análisis con la colaboración, quiero resaltar de todas las instituciones que podían estar presentes tanto desde las consejerías de Educación y Universidades como, evidentemente el consenso social y ambas y ambas universidades públicas. Bueno, pues finaliza en una primera acción como esta en la que vamos a tratar de transmitir o no lo las conclusiones principales del trabajo del profesor Guirado, y sobre todo, que podáis de ahí obtener una información práctica para el día a día con vuestros estudiantes. Yo sólo quiero resaltar eso, es decir, la colaboración de las instituciones y el trabajo ejemplar de todas las personas que han participado en el desarrollo de esta acción, que se inicia con un trabajo de investigación y finaliza con una acción práctica orientada a la mejora de la orientación de nuestros estudiantes, no algo fundamental a la hora de elegir la carrera universitaria, verdad? Y que seguro que lo tiene mucha mucha repercusión, pues en tasas de abandono, en incluso la elección de la carrera idónea para mi posterior desarrollo profesional, etc. No nada May, agradecer de nuevo a todo el Consejo Social de la ONU, sea Murcia, evidentemente, ambas universidades y a todos los y a todos los ponentes, a la Consejería de Educación, evidentemente, pues su implicación para que, para que esta primera acción se lleve a cabo, muchas gracias y aprovecharla. Gracias a Cristiano, a continuación tiene la palabra Juan Luis Iborra, director general de Formación Profesional e innovación. Buenos días a todo, bienvenida. Agradecer vuestra presencia hoy, 28 de junio, ya casi prácticamente con el pulso terminado, la agradecer la iniciativa del presidente del Consejo Social en la figura de su presidente, que no ha remitido un informe no, y dentro del animarnos o extrae la idea de organizar este curso, que nosotros esperamos que sirva como base a otras muchas ediciones que habría que entendemos que sería bueno realizar a lo largo del curso con el fin de mantener más cercana e informado al alumno y profesorado, y, obviamente al alumno, que es la idea de que elija con conciencia, y más en un momento de cambio, como el que estamos viviendo de nuevo currículum, currículos, currículum que se van a implantar a lo largo de los 2 próximos años en la Región de Murcia, en del Estado, como se va a haber distintos tipos de Bachillerato, que van a dar lugar a distintas opciones y dentro de este vamos a llamarlo amalgama de posibilidades. Es muy bueno que que esté bien informado acerca de la oferta formativa de las universidades y también de la Consejería de Educación, en tanto que también ofrecemos grados, etc, y ciclo formativo de grado superior que den acceso a la universidad, sabemos que la información es amplísima, pero si la idea un poco que se reflejará hoy, es la de, como estoy viviendo en en el dibujo que magníficamente nuestro dibujante ha empezado a hacer dice que en qué entorno voy a elegir. Es decir, qué es lo que quiero hacer, no, que es lo que quiero hacer, que no sé cómo se puede concretar. Es una acción formativa, en una carrera vamos a llamarlo de esa manera, en un grado etc, en un ciclo, pero que nosotros, con nuestra experiencia con la que hemos adquirido con este tipo de formación, pues creo que podemos indicar de una manera más ameno, certera nuestros estudiantes, muchos estudiantes que tenemos en Bachillerato, ciclos formativos, etc. En el Instituto de qué forma oriental los de la mejor manera sabemos de la carga que tienen, sobre todo los orientadores en los centros educativo y ésta es una idea para facilitarle un poco su labor, sí si cabe; así que muchas gracias y espero que día agradecer, que con los calores que caen al final de curso, que tendré mucho trabajo, etc. Pues haya accedido a esta jornada, así que buen día y que aprovecha la jornada.