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No van a permitir que para este momento me quite la mascarilla; bienvenidos y bienvenidas a las cuartas Olimpiadas constitucionales de la Región de Murcia. Es para mí un placer, en representación de la Facultad de Derecho, darle la bienvenida a esta casa a todas las personas estudiantes de la Región de Murcia, profesorado, familias, profesora de la Facultad de Derecho, que ha participado en director de las Olimpiadas Manuel García -Acosta y, por supuesto, como no existido, persona que integran esta mesa, que para mí es un honor compartir con ellos ideas particularmente a la directora general de Investigación e Innovación Científica, Doña María Isabel; y al presidente del director de la Fundación Séneca, de Antonio González. Vamos a dar por inaugurada esta gran final en la que se ha concitado tantísimo alumnado de la región y para ello se va a seguir un acto en el que voy a dar la palabra al director de las Olimpiadas, ante lo cual, pues no a esa gran final que le tienen preocupados y, por tanto, no queremos extender mucho la palabra. El director de las Olimpiadas muchísimas gracias, griega y, con su permiso de retiró la mascarilla. En primer lugar, me gustaría darles la bienvenida a la final de las cuarto Olimpiada Constitucional de la Región de Murcia a todos ustedes y trasladarle mi agradecimiento a las instituciones que han hecho posible esta cuarta Olimpiada, la Fundación Séneca a la Facultad de Derecho a la Universidad de Murcia. Agradecimiento a los veintitres centros y agradecimiento a los profesores de Educación Secundaria, los profesores de universidad y a los alumnos y alumnas que están aquí especialmente, a Nieves Buendía a Zinkia Molina Sala Pardo a Sergio Fernández a Daniel Nicolás javier Marín a Carlota Moreno a Pablo Sánchez a Leonor plan es Montoya Jiménez claudia. Me sigue, a Lidia Moya, a Francisco Teruel, a Julia García, a Jorge Lozano, a Rosa María Sánchez y a Dolores Irlanda. Muchas gracias por estar aquí en la final de estar aquí ya es un éxito y un premio. Muchas felicidades. Muchísimas gracias, señor década. A continuación, tienen la palabra la Fundación Séneca gala, Antonio González -Valverde. Entre los días Señora de Canadá, director de Investigación e Innovación, director y organizador de las solicitadas profesores del orden. En primer lugar, muchísimas gracias por la invitación. Un año más mi felicitación a calcar. 4. Cuatro Olimpiadas constitucionales ya en unos condiciones casi tienen bastante. Fundamentalmente por el impulso y para el mérito de los profesores de esta Facultad, los personajes. Bueno, para mí especialmente y especialmente dinámica veremos unos bajos de folio que seguramente proceden del Congreso que yo ayer seguía online y la decana estaba inaugurando un congreso sobre derecho penal, neurociencia e Inteligencia Artificial. Verdaderamente, es una facultad con mucha actividad científica, con mucha actividad investigadora y con mucha actividad, lo cual es seguramente la primera transferencia de conocimiento que hay que hacerla que se hace personalizando. Quiero dar las gracias a Francisco Costa Ángel, Cobacho, David Parla, a Pilar, y porque son el alma de la olimpiada, y son el alma del propio departamento, y la urgencia los Derecho Constitucional o el año 2018, cuando agarró esta era la Olimpiada Constitucional. Qué éxito tendría ni cuántos centros que sumarse a esta excepcional iniciativa, que desde entonces desde la primera ya es olimpiada de todos los centros de la región, y la última de la que tenemos en condiciones normales, más de 1.500 alumnos, como nosotros formaron parte de esas. Ese éxito, sin embargo, hacen cada vez más necesaria la olimpiada, porque la Constitución en nuestro país parece relegada todavía a un instrumento de carácter meramente jurídico, parece fundamentalmente cosa de jurista, no me parece una cosa plenamente integrada en la educación, parecía no que se estuvieran de derecho si estuvieran muy competentes, el punto de vista no me canso de decirlo que incluye la investigación como un elemento fundamental de la actividad del departamento, pero nos hemos enseñado. Casi nos enseña las etapas de formación universitaria como como aquellas en las que está en nosotros y nos enseña, a pesar de que la legislación educativa a estas alturas ya sabréis que las leyes no hacen las cosas, las cosas de las personas, las leyes a veces corrigen sus defectos y a veces ni siquiera eso, pero la legislación educativa hablado del derecho de todos los alumnos, de conocer la Constitución y el Estatuto de Autonomía, con el fin de formarse los valores y los principios reconocidos, Bertolaso García -Acosta, ha escrito que en esto francamente hemos retrocedido los diputados de las Cortes liberales. De 1.812 introdujeron un original precepto del artículo 368, que ordenaba explicar la Constitución, Política de la Monarquía, en todas las universidades y establecimientos literarios donde se enseñan las ciencias eclesiásticas y políticas, y sigue diciendo el profesor Acosta que comunicó las galerías, y luego, desde el primer proyecto de Código Civil, los 20 otros decían que la Constitución tiene que enseñar, le enseñase a quienes estaban llamados a vivir bajo ella para que la defendieron siempre y gusto la época, igual que los griegos. La muralla se necesitaba programa cristal y, más allá de la hiperactiva, la docencia de esos valores y principios básicos de educación constitucional que los que los autores o los impulsores de la Olimpiada defienden incluyen contenido, sino que muy difícil ver la estructura y el funcionamiento del Estado y la propia convivencia ciudadana con términos como la regulación de las instituciones del Estado, las Cortes Generales, el Gobierno, la Corona, el Poder Judicial, el Tribunal Constitucional, el Estado, las autonomías, la organización institucional, las comunidades autónomas, la reforma, la organización institucional de la Unión Europea que se asome a las noticias prácticamente a diario cuestiones de relevancia jurídica, locamente carácter social o económico directamente relacionadas con estas instituciones. Toda esta materia es el centro mismo de nuestra norma fundamental, que es el proyecto político, social y económico de convivencia, que ha traído más prosperidad, más paga a este país creo que en toda su historia, sino sin embargo estos contenidos que tienen un papel fundamental en una sociedad que es en la que vivimos y que haga un filósofo, como la sociedad de las brechas, la sociedad con la brecha de género, la brecha de pobreza, la lucha de igualdad de todo tipo, obliga a una transformación radical también de la política, una transformación radical de la política en la nueva Constitución. Tiene conocimiento, tiene como conocimiento un papel fundamental en democracia se ha hecho muchísimo más compleja con el número de actores de forma independiente, por las lógicas que maneja eficacia la llegada de su banda y también por los tiempos y para que ese pensamiento y acabó sea fructífero. Entonces es indispensable la legitimidad que deriva en el conocimiento y el primer conocimiento es la Constitución. Terminó reiterando mi agradecimiento a los organizadores haciendo una función importante para la sociedad, por supuesto, a todos los que habéis participado en la propia gran final y a los profesores antes de haber empleado su tiempo y colaborado. La Universidad solo ha abierto la puerta y, por supuesto, a las familias, aunque familiares también aquí hoy, que están implicados y que seguro que también saben lo que ha perdido en ese ámbito donde empieza todo el ámbito doméstico. Muchas gracias muchas gracias, Antonio. A continuación tiene la palabra la directora general de investigación e innovación científica, María. Buenos días a todos. En primer lugar, lo que es agradecer la invitación para estar hoy aquí en esta misa en nombre del Gobierno regional, y quiero felicitar a los organizadores, a la Universidad de Murcia, por supuesto, de la mano de la Facultad de Derecho y de la sede permanente, en Mazarrón y, sobre todo, también a la Fundación Séneca por el patrocinio. Yo quiero felicitaros porque es verdad que, pese a las circunstancias que en estos años hemos estado viviendo, con la pandemia en 2021 tuvo que recurrir a un formato online. En 2000 veintidos ya se ha recurrido a este formato presencial de agradecer desde el Gobierno regional que no se haya perdido la oportunidad de formar a tantos alumnos a lo largo de estos dos años, tan difíciles en estas, en estas materias tan importantes y que sobre todo os va a ayudar muchísimo a elegir nuestro futuro y ha elegido una salida profesional que espero que promueva las vocaciones científicas, tan necesarias y que ayudarán al desarrollo de la región, y quiero felicitar a la Facultad, por el formato que han elegido estas en estas olimpiadas, permite al alumno conocer la parte más práctica y aplicable en la carrera de Derecho, permite captar conceptos y consideró muy importante, y es que los estudios de Secundaria y Bachillerato no tienen en su currículum el docente planificado, estos contenidos constitucionales del derecho, y bueno, pues creo que es muy bueno para que adquiera estos conocimientos el alumno y estas destrezas tan importantes, estas olimpiadas. Además, lo que quería recalcar de ellos es que no solamente evalúan como a las que asistimos y a las que la Fundación Séneca ayuda tan intensamente, sino que, además de evaluar, pues forman e instruyen en la Constitución, con un material muy importante y muy válido, de muy alto carácter científico, puesto que si elaborado con profesores de la universidad, en diferentes áreas de conocimiento de Letras y Derecho de Economía, de filosofía, es decir, multidisciplinares de diferentes ámbitos y nos permiten no tener que elegir la carrera dentro de unos años a ciegas, como algunas veces, si no tenéis la suerte de estar rodeados de familiares o de un ambiente relacionado con el derecho a decidir, pues ya tenéis un punto de partida para saber qué va a consistir esta esta carrera. Además, este año, pues bueno, el éxito son las cifras, no han llegado esa, ese material han llegado a más de 1.000 alumnos y eso es un logro muy importante y eso es que los profesores han luchado mucho en la universidad para, para conseguirlo. Felicitar por los contenidos, regeneración democrática, todo lo que lleva a la Constitución, todo lo que quiere conseguir que es una ciudadanía libre y responsable, capaz de defender los valores de la tolerancia, de la libertad, de la democracia y de la convivencia pacífica, algo que todos nosotros tenemos que tener muy presente felicita a la Fundación Séneca, porque desde el año 2000 está está inmerso en esta. Esta actividad, en la que disfruta tanto invirtiendo más de 500.000 euros, no es responsabilidad, no es para apoyar apoyar estos actos y sobre todo algo muy importante que desde la fundación siempre se tiene en cuenta y es no olvidar nunca dentro de la ciencia, estas disciplinas jurídicas; humanísticas que nunca queden fuera de la financiación regional ni las la los programas de captación de talento como la investigación científica, en todos los niveles, en los grupos de excelencia, los grupos competitivos y en los grupos líderes, al igual que en todas las publicaciones científicas que salen de la Fundación, que siempre nunca olvidarnos de esas áreas sociales y humanísticas y jurídicas. Yo espero que esta iniciativa despierte en vosotros el interés por estudiar la licenciatura en Derecho, y se promueva así su progreso. Una carrera que tiene muchísimas salidas profesionales y a través de cualquiera de sus disciplinas tengamos en cuenta que el derecho y la justicia deben ser los grandes pilares para conseguir una sociedad más justa y más igualitaria, algo muy importante. En estos tiempos de crisis. Recalcar un acto como el de hoy no está lleno de alumnos, una maravilla que en estos dos años no hemos podido tener tantos alumnos, nunca en los actos y que se están mezclando. Aquí lo que es la enseñanza no universitaria. Con la cola universitaria se respira investigación y, bueno, pues yo espero que esta investigación, que se respira que sea el motor que llevo esto día a día en nuestro futuro profesional, sea la vía del derecho que elijáis y bueno, para conseguir este objetivo, lo más importante. Dar las gracias a los profesores que estáis hoy, y sin vuestro empeño y impuestas, ganas impuesta, dedicación y motivación al alumno, pues, pues no podríamos conseguir el objetivo que todos pretendemos conseguir hoy es más carga de trabajo, es reubicar nuestras horas de docencia para para incluir otros contenidos, pero bueno, seguro que es algo por lo que estos alumnos siempre os recordarán y por supuesto quiero felicitar a los jóvenes que iban a participar. No está en esta gran final animarles a seguir este camino del esfuerzo constante, continuo de la excelencia a nombrar a no lo veis, pero ese ese carácter es lo que usará en esta vida, conseguir todos los retos a los que queráis llegar enhorabuena todos nada más bien muchas gracias la palabra continuación de la mezcla y la palabra perfecta bien, como señalado en un principio, pues cuando haya dado la bienvenida es para mí un gran motivo de satisfacción recibir aquí hoy a tantas personas, en primer lugar, por el calor humano que representa. Llevamos como ya he señalado, unos cuantos años en formato virtual, poco a poco, incorporando el factor humano a nuestra facultad, y hoy tenemos un salón lleno. Lo cual, pues la verdad es un gran motivo de alegría para todos nosotros y nosotras el motivo que hoy no congrega es la gran final de las ventas Olimpiadas constitucionales, que comienza con gran gran final, y ese apelativo se vendido es precisamente representativo de lo que hoy tenemos, lo que constituye el evento. Gran cifras ya se ha señalado, estamos hablando de más de 1.000 estudiantes de la región que están participando o que han hecho posible este acto junto con el profesorado de los centros de educación secundaria, estudiantes e institutos de 12 municipios, veintitres institutos, todo esto impulsado por profesorado de la Universidad de Murcia, a través del Departamento de Fundamentos del orden constitucional cazado por su director, allí presente, el profesor Ignacio González García y el resto de profesorado, que nos acompaña. A cuánto es doy 1.000, porque sin ellos no sería posible, obviamente, son profesores y profesoras de Derecho Constitucional. Pero es que el esfuerzo que realizan para que esto sea posible acudiendo a dar charlas en los institutos es una labor de apostolado lo que están haciendo conectas, olimpiadas, por supuesto, por impulso y lidera esta estas olimpiadas de la sede. Que comenzaba en la sede permanente de la Facultad de la Universidad de Murcia , Mazarrón y que ya hoy alcanza plenamente consolida su cuarta edición, el caso, las cifras, sin duda alguna, y los objetivos también no son menos importantes. Eso ya se ha señalado en la transmisión del conocimiento de la los fundamentos constitucionales de esos valores, no solo el conocimiento, también los valores que representan los valores y los valor superior de nuestro ordenamiento jurídico, la levanta la igualdad, la justicia pronto perdón, el pluralismo político, todo ello que hace posible que estemos de Estado Social y Democrático de Derecho. Esto que disfrutamos, y muchas veces, no apreciamos y que a veces, con determinadas afirmaciones o movimientos, se pone en peligro lo que tenemos que preservar y lo hace posible. Conectas o limpiar no sólo, insisto, transmitir el conocimiento, que es quizá lo que serían otras Olimpiadas conduzcas, además, se transmiten valores. Se ha señalado también, y yo agradezco que haya señalado que falta quizá una formación en secundaria en materia de derecho madera jurídica y particularmente en materia constitucional sin duda sin ir más lejos estuve en una estancia hace poco en Italia. Me comentaban que allí en los institutos se impartía una asignatura que da derecho en nuestra formación; es verdad que Forn, primera informativo, que hay Ignasi Navidad, pero no para el alumnado que estudiando en Educación Secundaria y Bachillerato con carácter general; bien, eso a mi juicio, es sin duda una laguna que se debería cubrir, sobre todo porque es fundamental. Sentar las bases de la ciudadanía en un Estado Social y Democrático de Derecho. Bien, pero gracias gracias al esfuerzo de tantas y tantas personas y particularmente, de los estudiantes de nuestra región, sin lo cual es esto no sería posible; es señalar además que para ellos supone un gran esfuerzo porque a la misma vez están estudiando las asignaturas que tengan que usar y participando en esta actividad adicional, que, por supuesto, supone un trabajo extraordinario; por tanto, eso es necesario que se les reconozca. Bien, por todo ello, y también gracias al apoyo de la Fundación y del Gobierno regional no tengo más que palabras de gratitud bien no quiero entenderme más simplemente de nuevo darle las gracias por estar aquí presentes y sin más, sino la palabra a el director de unas Olimpiadas, dando, creo que por inaugurada. Dando por inaugurada, por tanto, esta gran final y a continuación toma las riendas para el siguiente cientos de actividades que comporta.