Idioma: Español
Fecha: Subida: 2024-12-15T00:00:00+01:00
Duración: 5m 17s
Lugar: Exposición de trabajos
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Dibujar la luz

Transcripción (generada automáticamente)

Brevemente al baño Miñana de, tiene el pueblo ha hecho algo terrible. Han dejado al mundo de Internet y corrección que Ciudadanos tiene un buen plan, si bien hay una agenda americana muy fuerte, pero tiene un punto de vista Unido. Declina irrumpe en su momento todo. Frena que necesitan ayuda para integrar lo que impulsaremos la zona atención inmediata de luz para poder emitir su voto y, además, el crecimiento, para comprender por qué normales. Para ello utilizaremos el material informático. Vamos a entrar número 1, para seguir con. Con las declaraciones como las del toro se va a utilizar para ver lo que se puede. Cuando vimos la zona que haga referencia a la zona del mar, cuando lanzamos una piedra es decir en una muy cerca pero en cambio cuando emitimos un salido grave la Fundación Galicia, como la zona tema cuando el agua está garantizada, es decir, están muy separadas, cuando cargas guardias de una Unido se pronuncien al tema de las liquidaciones que están formuladas. En tercer lugar, quería mancomunación, es indiscutible, a través de distintas medidas como el aire, o un objeto sufrido y llegue hasta nuestros oídos. Para educarnos escuchar. A Ah Pues! . 29 00:01:45,025 --> 00:01:46,975 Ante tener 20.000 incidentes, no tuvieron pequeño una en la que nos mostraba su conocimiento previo, así como el terrorismo. Para empezar, tuvieron que dar cuenta a la definición de seguir estudiando cómo fue capaz de reaccionar con cuentas anuales. Pasando la siguiente pregunta, que hace referencia a la ley de propagación. La mayoría respondió a opción; a hay sin ser capaces, por tanto, de reflexionar acerca del otro medio. En lo que se puede propagar, como pueden ser, no para finalizar en la tercera y cuarta pregunta, tenían entre una y una clave, así como representantes. Tampoco fue capaz de hacerlo de una manera correcta. Por ello, en la ayudar. En cuanto a la cifra que tendrán que rellenar durante el experimento, podemos observar que el alumnado ilustra de manera correcta la forma característica de la zona texto leído. Además han sabido explicar correctamente las diferencias entre hablar más grave o más agudo observando que la amplitud de las zonas y su separación cambia en función de la intensidad del sonido. Cierta manera se puede notar que los estudiantes logran representar prácticamente de manera precisa la forma cívica que adoptan; las franjas son obras, esto indica que comprendieran, conoce, visualiza la propiedad y física texto, han ido como la frecuencia y la amplitud, además el alumnado realizado una ficha de realizar el experimento. Con ello hemos podido observar cómo ahora sí han comprendido el funcionamiento del abundantes venido, ya que la cuota que hemos tenido no se parece en nada a la utilidad al principio cuando no lo habían realizado. Además, observamos cómo entienden que los perros escuchen seguido más seguro, porque tienen unos oídos más desarrollados que le permiten escuchar frecuencia en puente de torera. Podemos observar cómo este experimento ha tenido un impacto significativo en el alumnado acerca del funcionamiento de la, de seguir. Finalmente, hemos podido observar una evolución en la comprensión del alumnado; en la zona euro es evidente de las respuestas en las representaciones gráficas; un aspecto relevante para la reflexión que les permitió conectar los conceptos aprendido con situaciones cotidianas como la capacidad auditiva de los perros para percibir frecuencias y más altas. Esto evidenció un cambio positivo en su forma de pensar y una mayor comprensión en la y una mayor comprensión de los fenómenos acústicos, sin embargo, 1 de los grandes inconvenientes que contamos para poder realizar el experimento fue la falta de tiempo, ya que durante la actividad el alumnado no pudo llevar a completar la ficha; y, como se puede observar en los anexos pues solo una pareja pudo llegar a completar, pero además de contar con el convenio, que también contamos, con una ventaja, que fue la participación y el interés mutuo, el alumnado, para realizar la actividad y poder superar la conclusión. Que esta actividad resultó ser una herramienta muy útil para poder mejorar la comprensión de las olas sonoras, pero en un futuro, pues sería mejor contar con más tiempo o incluso ajustarnos a ese tiempo para poder optimizar el efecto en el aprendizaje. Si realizamos alguna actividad similar o muy semejante a la que realizamos el día 22 el asesoramiento técnico y, como le he visto, bueno, distinguir detrimento del tribunal han sido muchos chicos invistió.

Propietarios

Francisco Jose Serrano Garcia

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