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Bienvenidos a un día del cole de mi maestro, alumnos de quinto y sexto de primaria han venido a la Facultad de Educación para aprender y divertirse con. Nosotros les hemos preparado una actividad científica muy especial, crear su propio lobo. Para nuestro experimento necesitamos algunos materiales muy simples que pueden encontrar fácilmente. Estos son vinagre bicarbonato, de socio, lobos, bolsitas de plástico y respiradores permanentes para decorar los piquetes, antes de que llegasen. Los niños y paramos todos los materiales y dejamos listas las bolsitas con el vino. Antes de comenzar con el experimento les preguntamos al alumno que sabían severos materia de que íbamos a usar para que creen que sirve el vinagre. Qué pasa? Si lo mezclamos con nato y lo más importante que creen, que sucederá con el nuevo sus respuestas fueron de lo más variados. Algunos alumnos pensaban que el lobo se retiraría otras dijeron que había burbuja y otra incluso predijeron; que sí que se inflaría una vez que tenían sus materiales listos; llegó el momento de la verdad; les pedimos que abrieran, los virus e introdujeron una bolsita de minar para después introducir. Bicarbonato. Explicamos que para que ocurrieron la reacción química, debiendo dar un buen golpe rompiendo la bolsita y permitiendo que el vinagre se mezclara con el bicarbonato, hecho el momento fue muy fértil. En cuanto golpeaban el bloqueo comenzó a implantarse casi como por arte de magia; entonces les explicamos que estaba ocurriendo. El bicarbonato desoyó al mezclarse, con el vinagre genere una reacción química que produce dióxido de carbono, este gas, al no tener dónde ir en el globo y lo importante. Además, les preguntamos si escuchaban algo dentro del globo y si estaba frío cliente, con las cintas del ICAC. Llega el momento de darle pie a los alumnos en su lado para convertirlo en un peaje con especial; pasaron permanente y su creatividad había de todo lo foral, y el kilo rayan Mancha o podrían de alguna con nombres. Finalmente, llegamos a los precios, incluso en la que quieren aprobarles los niños, 1 a 1; colocaron sus pliegos iniciados en el agua, y ahí estaban vetando el verdadero especies este día no solo fue una lección sobre quienes flotabilidad, sino también sobre creatividad y trabajo en equipo. Cada niño en 2 solo aprendió algo nuevo, sino que se llevó un recuerdo único de una experiencia inolvidable.