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Quizá sea hora de comenzar a sentar nuestra labor y dedicarnos más a la calidad que a la cantidad, apostando por títulos menos numerosos y más adecuados en las salidas profesionales y potenciando la colaboración con otros centros universitarios de esta universidad o internacionales, como ya se viene haciendo con el centro, y se de modo muy productivo, y con los cuatro dobles títulos y el máster universitario, cuidando sobre todo el sello internacional de calidad e internacionalización del que dispone la Facultad de Educación, que en su concesión supuso ser la primera Facultad de Educación Europea en conseguir un gran centro como éste requiere de la colaboración y de la comprensión de todos para su gestión, pero también de un apoyo del Rectorado que esperamos recibir durante nuestro mandato, por ejemplo, en las conversaciones que forzosamente tenemos que tener con la Consejería de Educación para la gestión de las prácticas curriculares de nuestros títulos y que año a año están constituyendo una mayor losa. Se han conseguido grandes cosas y se han llevado a acuerdos con el equipo directivo de la Universidad y con otras instituciones que respetaremos y que trataremos. Que se respeten. Porque se luchó por ellos al considerarse que supondrían mejoras para la gestión de la Facultad y para nuestra labor profesional. En este sentido es necesario que la Universidad apruebe sus estatutos para poder actualizar y adecuar nuestras normativas. Es necesario continuar con la estabilidad y promoción de la plantilla de nuestros profesionales, pero también con la negociación para la creación de una figura profesional de apoyo en los centros, donde no es donde nuestros estudiantes realizan sus prácticas curriculares, pero sin duda consideró que el trabajo de las instituciones avanza cuando se da una participación real y activa en el papel que me toca representar a partir de ahora. Os aseguro que era por encima de mis opiniones personales la defensa del centro que representó y de las decisiones colegiadas que se asuman así como mi lealtad institucional.