Tenemos que tener con la
Universidad de Murcia,
Jos茅 Luis nos tienen que contar
cosas muy interesantes y necesarias
porque todos tenemos una
cierta incertidumbre
sobre qu茅 va a pasar el pr贸ximo.
Pasan los meses estudiantes que
no sabe si cogerse piso,
no cogerse piso, va a ser a
profesores que lo saben;
todos tenemos en el peri贸dico cada
d铆a una cosa diferente.
Entonces, claro, esa inc贸gnita
y si vamos a defender
nuestra universidad
que dentro de la incertidumbre
general tambi茅n porque no debe
ser f谩cil y seguro que nos dan unas
muy buenas incertidumbre general
que tenemos los peri贸dicos y cada
d铆a se dice una cosa diferente,
que lo pasar谩n bien, lo primero
que debemos darnos
ya no hay nada, no hay seguridades,
Zygmunt Bauman, se dio a conocer,
sobre todo por la caracterizaci贸n
de la modernidad.
Como el tiempo de lo l铆quido
y lo l铆quido
es que la certeza del pasado hab铆an
desaparecido y bueno,
pues ahora tenemos que ir
reconstruyendo los relatos.
Conforme las cosas iban
sucediendo Baumann,
fallecido hace un PAR de a帽os se
hubiera visto este momento.
Considerar铆a que es el paradigma
de ese hilo que,
del que hablaba no tenemos
certeza de ning煤n tipo.
Nadie tiene esa, nadie sabe,
hace hace un PAR de semanas
o tres las mascarillas
no eran obligatorias, ahora
son obligatorias,
no sabemos si el virus dura
m谩s o menos en un sitio,
las autoridades sanitarias est谩n
en una lucha tit谩nica
contra un enemigo que nos est谩
cambiando la manera de vivir
bien, normal; que las personas,
que 茅ramos seguridades, es
dif铆cil tener m谩s claro.
En el 谩mbito de la universidad,
los estudiantes,
el profesorado, el personal de
administraci贸n y servicios
piden que el rector del equipo
electoral suministre-
seguridad.
En nosotros, a su vez, se
lo pedimos rectores.
A la comunidad aut贸noma, al
Ministerio ellos a su vez
pues es muy en algunas obtenido,
por ejemplo,
al principio de la pandemia, una
duda sobre si los estudiantes pod铆an
o no regresar a sus pisos
en la ciudad
para retirar su material.
Esto fue muy gracioso
porque nosotros pedimos ayuda a
la Delegaci贸n del Gobierno;
lo gestionamos pero luego
tambi茅n intervino
universidades de su diversidad.
Pregunt贸 a Interior, Interior,
pregunt贸 a salir la estuve hablando
del Gobierno de Espa帽a Sanidad
Responde Interior
Imperio Responde universidad
es muy dif铆cil
tener certezas en esta situaci贸n
y tenemos que acostumbrarnos
a no tenerlas igual.
Igual cuando llegue el
15 de septiembre
el virus est谩 controlado porque
aparece la vacuna
puede ser m谩s probable, porque
aparece un tratamiento
que reduce a su casi m铆nima
expresi贸n los efectos negativos
que tiene y podemos volver
a la normalidad normal.
Igual no aparece ese pensamiento, la
vacuna y nos metemos en esto,
que se ha dado en llamar
nueva normalidad
o espero que no ocurre as铆; espero
que no ocurre si hay un rebrote
y tenemos que volver a cocinar;
si es que nadie puede saber,
hoy es 12 de junio, podemos hablar
de lo que ocurre hoy
y ayer de lo que ocurre el
13 o el 14 de junio,
y yo, sinceramente, no habla en ese
escenario de incertidumbre,
cosas que tenemos.
Tenemos algo muy importante que nos
permite a las universidades.
Tenemos que ir del Estado.
El pasado mi茅rcoles el Real
Decreto Ley 21 barras,
2000 que se aprob贸 en el Consejo
de Ministros del mar
dice dos cosas que son fundamentales
para practicar la actividad
en la universidad.
Relaci贸n con la actividad de
centros educativos dice.
Hay que guardar un distanciamiento
social de metro y medio
y donde no sea posible hay que
utilizar equipos de protecci贸n,
mascarilla?
Eso es fundamental.
Ya sabemos la distancia
metro y medio.
Ya sabemos donde no se puede
guardar distancia de metro
y medio se van a poder hacer
cosas, pero para hacerlas
es necesario llevar mascarilla
con nosotros apunt贸.
Yo creo que en la Universidad
de Murcia
estamos en condiciones
de construir unos planes de
contingencia que ser谩n terceros,
porque los primeros fueron
para la docencia
confinada los segundos
para los ex谩menes,
lo tercero ser谩 c贸mo afronta el
primer cuatrimestre del curso
20 21 en una situaci贸n que puede
llamarse de esencialidad reducida,
presencia segura, por una
situaci贸n mixta,
donde combinamos actividades
presenciales con actividades
no presenciales,
y para hacerlo como hay que hacerlo
teniendo en cuenta,
yo creo que frescos la primera.
La primera, que somos una
universidad presencial,
que la Universidad de Murcia cree
en el valor de la generaci贸n
y transmisi贸n de conocimiento,
que se hace de manera presencial,
que creemos que el proceso de
ense帽anza y aprendizaje tienen
que ser un elemento important铆simo
de contacto directo de las personas
y no podemos renunciar a eso y, por
tanto, tenemos que ser capaces
de identificar lo esencial de
ese proceso como actividad
que tiene que desarrollarse
modo presencia.
Segundo, somos solo universidad que
yo creo que es ejemplo en Espa帽a,
de si estar situada en la vanguardia
de la utilizaci贸n
de las nuevas tecnolog铆as general
y particularmente para la docencia
lo visto lo hemos comprobado,
c贸mo en 24 horas hemos sido capaces
de pasar la total presidencia,
mantener nuestra actividad a
trav茅s de las herramientas
virtual,
y estamos haciendo los ex谩menes
tambi茅n con esas herramientas?
Yo creo que abdica su orgullo para
la Universidad de Murcia
lo he dicho siempre.
Es un servicio reconocido por todas
las universidades espa帽olas
y tenemos que en las herramientas
electr贸nica
la informaci贸n de la comunicaci贸n
que abdica, antes, profesora,
m谩s para hacer nuestro trabajo y
complementar y complementar
esa actividad, presencia esencial y
el tercer elemento fundamental.
Una universidad generalista,
la Universidad de Murcia es
una agrupaci贸n de centros
dentro de los que hay titulaciones
de grado, master y doctorado,
y hay que intentar adaptar la
soluci贸n concreta a un centro
y a una titulaci贸n d茅cadas.
La decisi贸n sobre c贸mo afrontar
el modo semi presencia,
el primer cuatrimestre en el
Grado en biolog铆a no solo
no tiene que ser, es que tiene que
ser distinta de la que decidan
la Facultad de Derecho en la
Facultad de Econom铆a y Empresa
para el grado de Direcci贸n
de Empresas,
porque los que integran el proceso
de aprendizaje son distintos.
No hay laboratorios donde
hay reactivos,
donde una serie de medidas en cambio
y grupos de pr谩cticas que funcionan
con una din谩mica diferente,
el tama帽o de las obras,
es distinta.
El n煤mero de alumnos por
grupo distintos,
el es distinto.
Entonces, el 谩mbito en el que se
pueden tomar decisiones concretas
sobre c贸mo equilibrar
docencia presencial
para seguir haciendo lo esencial
de nuestra actividad docente,
presencial y docencia no presencial,
el 谩mbito en el que se toman
decisiones correctas
relaci贸n con eso es en cada centro
y el 贸rgano competente
que tiene que hacerlo es junto
al centro en decisiones
que luego tendr谩 que ratificar
el Consejo de Gobierno,
porque eso ya lo sabemos
ni lo anticipamos el Consejo de
Gobierno nuestro pero ayer
el ministro de Universidades
recomendaciones,
sino las decisiones que tomemos
en este asunto,
tenemos enviarse para
que el visto bueno
de que esas decisiones est谩n
alineadas con las memorias
de nuestros t铆tulos.
Por tanto, eso es tom贸 la decisi贸n
en el 谩mbito donde mejor
se conoce de esta dos
no decir problema.
Contesta los retos que implica este
modelo de ense帽anza presencial,
esta decisi贸n de centro
con participaci贸n
de todos los estamentos
de estudiantes,
profesorado y servicios,
贸rganos de representaci贸n
de los trabajadores,
la participaci贸n posible.
Esas decisiones se ratifican,
en su caso
el Consejo de Gobierno
para a partir de ah铆
enviarlas a su visto bueno yo creo
que en principio tenemos m谩s o menos
bien orientado hacia abajo
para alcanzar esos planes
de vigencia.
Cuando deber谩n estar
encima de la mesa
en la recomendaci贸n del ministro de
ayer dice que deber铆an estar
antes de que se abre el
per铆odo de matr铆cula
tambi茅n en las directrices que
elabora el equipo electoral
y que presentamos en el 煤ltimo
Consejo de Gobierno, que son
dirigidas a centro.
Para orientarles en c贸mo
hay que trabajar,
las directrices se complementan
lo fundamental con algo que
no es no jur铆dica real decreto ley
21 es decir distancia metro
y medio donde no sea posible
En esas directrices
la 煤ltima de ellas, la n煤mero 10,
dec铆a que en la Universidad
de la sociedad deber铆amos
tener preparados
nuestros planes de contingencia tres
antes o como fecha l铆mite
el 24 de julio.
Por qu茅?
Porque el 24 de junio
es cuando se ha privado de matr铆cula,
es decir, lo que el ministro nos
recomend贸 ayer quisi茅ramos ya
algo de la Universidad de
Murcia ten铆a claro
y hab铆a escrito en el documento
que se present贸 bueno
del que se habl贸 a los miembros
de Consejo de Gobierno
en el d铆a cinco que inmediatamente
el Consejo de Gobierno
se puso tanto a disposici贸n
de sus miembros
como tambi茅n a disposici贸n de
Decanos y de directores y directoras
de apartamentos entonces, rector
de la Universidad de Murcia
est谩 preparada para lo que
pueda ocurrir antes
comenzadas incertidumbre que eso es
algo ya lo que vamos a vivir.
Esa falsa sensaci贸n de control
que tenemos ahora ya.
Podemos decir que la Universidad
de Murcia
est谩 preparada,
ahora no se ha demostrado que
puede adaptarse a la one,
a la total, la cantidad total
a la combinaci贸n
de ambas herramientas, y problema
es nuestro horizonte,
que el curso empieza el
d铆a 28 de septiembre
y el d铆a 28 de septiembre,
si durante los meses que hay en
medio hemos sido la humanidad ser humano
ha sido capaz de parar
al terrible desaf铆o
que representa la covid
19, como siempre,
y no ha sido as铆; estaremos
aplicando los planes de contingencia,
que dicen c贸mo desarrollar la
docencia semi presencial
en cada uno de nuestros t铆tulos.
En cada uno much铆simas gracias
por estar aqu铆 sabemos
si el trabajo se trabaja m谩s todav铆a.
Estamos todos los ordenadores
no hace mucho
que has hecho tu agenda,
que me consta
que la apretada para resolver estas
dudas, entonces estudiantes,
profesores y personal de
administraci贸n y servicios,
que agradece porque, bueno,
por lo menos nos pasa eso siempre
se agradece siempre, siempre,
gracias un sonriente.
La universidad ya est谩
preparada para todo.
Si somos todos ellos da otro
paso en una virtualidad,
una sinceridad total.
Tenemos las herramientas
que se estudian,
profesor o personal de
administraci贸n y servicios,
no debes preocuparte en demas铆a
porque aqu铆 no est谩n previendo,
as铆 que ya ha dado vida y luego,
pues todos ir adaptando
las acciones, est茅n nuestro
pa铆s de hoy y ma帽ana.
Veremos.