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Bueno, los votantes de innovación docente han tenido la Universidad de Murcia, se está dando muchísima importancia a la innovación, adaptarse a las nuevas herramientas disponibles, a las nuevas necesidades de los estudiantes. Eso justamente es justamente lo que vamos a hablar con Diego Romero García, Diego Díaz- profesor, en la Facultad de Veterinaria y Tecnología de Alimentos, que ha puesto en marcha un proyecto innovador en Youtube, si hemos incorporado a un canal de Youtube, una serie de herramientas, o podríamos llamarla así en formato vídeo después de que ha sido durante el primer cuatrimestre una de las experiencias que he llevado a cabo y que ha tenido una buena sensación por parte del alumnado, y también he de confesar que no entraba en mis planes. Es poner un canal de hacer un canal de Youtube con esta herramienta, con estos vídeos, pero después llevar a esta experiencia a un congreso de Innovación, Docente que fue en diciembre? Pues varios de los asistentes me dejaron y me dijeron. Oye, y por qué no lo es en un canal de YouTube y dije. Por qué no y esa manera lo que hice fue aprovechar todo el material que ya tenía eso, y junto con los proyectos que tengo ahora mismo en Manresa para continuar con ello y lanzarlo a un mundo virtual y que aquel que quiera utilizarlo lo utilice libremente y sin ningún problema, y que contacte con Vigo, sigue sin necesitar un tipo de información y hoy día tenemos que compartir las herramientas virtuales, el material docente y todo aquello que pueda ser de utilidad al trabajo, y eso fue mejor que cuanta más personas mejor es muy generoso Diego Por qué te lo digo a muchas personas? Les cuesta mucho trabajo su trabajo y su esfuerzo y su conocimiento de esa manera es una manera como tu, conocimiento tu trabajo. Por eso es muy generoso, fue la fia. Pero bueno, yo creo que los principales interesados en recibir este tipo de herramientas son los estudiantes. Si los estudiantes todavía no son capaces de manejarla bien pero su profesor es si yo encantado encantado de la vida yo pongo a disposición de todo aquel profesor y profesora que quieran utilizarlo abiertamente; de hecho ya lo he mandado compañeros de otras universidades que me han dicho que lo van a utilizar y lo estoy encantado de que se utiliza y que se le dé visibilidad. Eso es lo que llegó además no solamente para estudiantes sino hay mucha gente; dirá sobre los alimentos, así es así es; y yo decía. Cuando yo le preocupaba eso tenemos en cuenta, no es un poco en general porque mucha gente; pues eso es seguro que se va a meter al canal aunque no tiene nada que ver con el grado a la vez no sabe sobre los alimentos y nos podremos encontrar. Entiendo que a veces es muy bueno. El tema de los compuestos tóxicos en los alimentos es un tema que nos preocupa a todos, ya no solamente a nivel docente; es un tema que a toda la sociedad le preocupa o por lo menos no le intriga, no saber qué mueve a ver, porque sabemos que hay muchísimas sustancias químicas en el medio ambiente, que de una manera o de otra manera llegan a los animales, llegan a los alimentos, llegan a las plantas y al final llegamos a llegar a nosotros y nosotros podemos podemos incorporarlas, entonces la toxicología de los alimentos tiene la la; digamos; la ventaja de que es una materia que puede captar también al público que no es específico; es decir aquella persona que tenga interés por aprender algo más puede aprender pero con la salvedad de que este tipo de material cuestione su truco. Entonces es un material que si de alguna manera no está guiado por algún profesional pues puede caer en algún error o caer en algún tipo de confusión. De todas formas ahora sí lo comentamos, pero la primera intención era preparar un material docente. Pero ya hemos dado el paso de colocar un canal de YouTube o es una de las opciones que también estoy barajando es hacer un material más a medida del ciudadano y no solamente estudiante, de manera que habría cómodos formatos de vídeo y batería aquella aquí es para estudiante, para que trabaje sobre ellas, que es la que tiene los trucos y el material, lo cual es necesario que un profesor estoy interactuando con este material y con los estudiantes, y luego abriría otra nueva versión que sería de un material de divulgación y que ya no necesitaría la participación de ningún docente, sino que cualquier persona que tenga interés por el tema recibiría esas pequeñas píldoras decoradas, con el formato que hemos elegido para este tipo de vídeos y que cuente, cuente cosas que son un tema de la actualidad. También es verdad que es un tema que durante muchos años se lleva estudiando, pero que cada vez la gente a través de las redes sociales de la noticia tiene más interés en que la idea de divulgar por un canal de este limbo podamos conseguir la doble, la doble, la doble opción de tener un material para estudiantes, para tener también un material para el ciudadano normal son los proyectos que de momento estábamos preparándolo y esperamos que en breve se guardan para que digamos en la pitada, porque seguro que hay mucha gente y ahora no tengamos obsesión por la comida o si a algunas personas les gusta saberlo otros, como yo, preferimos no saberlo y hasta entonces ella está muchísimas gracias por trabajo. Generosidad de estas iniciativas. Son mejores su formación, ya sea de la Universidad de Murcia, de la Universidad Complutense, de lo que sea estudiarán, Democràtic es importante no diego conseguir que todas las personas puedan estar lo mejor jornadas posibles. Ofrezcan recursos al final, pues eso entra la generosidad de docentes como Diego en su trabajo, su esfuerzo, su temario, su originalidad y poner sin ningún tipo de recompensa a una manera totalmente para la gente que quiera. Ese córner es que gracias a la gente, así que gracias por tu palabra y una disposición para que haga falta gracias a ella sabéis que hemos hablado de un maravilloso haciendo frente. Decía. En la Universidad de Murcia se está dando, siempre se ha dado, pero ahora se hace hincapié en la innovación docente y la verdad que son muchos. Los profesores están estableciendo distintas herramientas, herramientas diferentes a las, a las convencionales, de la regla general de la clase magistral, adaptándose a las nuevas necesidades, a las nuevas circunstancias tecnológicas, y hoy hemos hablado somos maravilloso, es Toxicología de ese canal de YouTube en directo, el nombre, porque hay evidencias, pero se podrá afianzando cuál es el nombre del canal. El nombre se llama, se llama, donde tú cualquier original. Muy bien, lo que quiero gracias a un placer ya sabéis el nombre del. Centro, pues nada, nada como tarea e insta a diciendo: esto es la mandona del aconsejo que de este canal, que seguro que nos va a gustar, como es Luis, aprender cómodos. Por todo ello, gracias a Buemi y yo a Diego aprendiz de cosas, me ocurren un montón de cosas original o nada o más, como siempre.