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Foco: Construcción social de lecturas múltiples y actuaciones concertadas a través de las comunidades profesionales de aprendizaje. Revisión crítica por parte de Juan Manuel Escudero -catedrático de Pedagogía en la UMU- de conceptos como competencias, aprendizaje y educación en el contexto de las instituciones educativas, con propuesta de comunidades profesionales de aprendizaje como motor para una educación real, efectiva e igualitaria.