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Los cambios económicos, tecnológicos y sociales están transformando las necesidades de cualificación de la población, haciendo imprescindible el acceso a oportunidades de formación flexibles y adaptadas a lo largo de la vida. En este contexto, las microcredenciales universitarias emergen como una herramienta innovadora para facilitar la adquisición de competencias específicas y responder de manera ágil a las demandas del mercado laboral.

Su carácter modular y accesible permite atender a perfiles diversos, especialmente a personas adultas que necesitan actualizar sus conocimientos, reorientar su trayectoria profesional o acceder por primera vez a la formación universitaria. De este modo, las microcredenciales ofrecen un importante potencial tanto para la cualificación inicial como para la recualificación profesional.

No obstante, para que este modelo formativo contribuya realmente a la reducción de las desigualdades, resulta necesario garantizar su orientación hacia la inserción laboral y su accesibilidad para colectivos en situación de vulnerabilidad. Esto implica reforzar la conexión con el tejido productivo, incorporar mecanismos de apoyo y promover la colaboración entre universidades, administraciones públicas y entidades sociales.

En este marco, la jornada se plantea como un espacio de encuentro y reflexión orientado a analizar el papel de las microcredenciales en la mejora de la empleabilidad y la inclusión social, abordando tres dimensiones clave: la cualificación, la recualificación profesional y la inserción laboral.

En definitiva, la iniciativa busca contribuir al desarrollo de un modelo de formación más flexible, inclusivo y alineado con las necesidades reales de la sociedad.

La jornada está dirigida a profesionales y agentes del ámbito de la formación, el empleo y la inclusión social, incluyendo entidades del tercer sector, organizaciones de la economía social y representantes de sectores productivos implicados en procesos de cualificación y recualificación. Asimismo, se orienta a responsables y técnicos de administraciones públicas, servicios de empleo y orientación laboral, así como a universidades y centros de formación interesados en el desarrollo de microcredenciales universitarias. Finalmente, se dirige a estudiantes, personas en proceso de mejora de su cualificación o reorientación profesional y, en general, a cualquier persona interesada en las oportunidades que ofrecen las microcredenciales para el acceso al empleo y el aprendizaje a lo largo de la vida.