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Enhorabuena, Erika por la defensa de vuestro póster, y pasamos a la defensa del siguiente póster que lo hace Macarena García Marín. Con el póster titulado terapia asistida con caballo El niño con Trastorno del Espectro Autista. Bueno, bueno el día mi nombre, Macarena, y junto a mis compañeras y Laura Eva, Marta y Andrea, hemos realizado nuestro trabajo acerca de la terapia asistida con caballos en niños con Trastorno del Espectro Autista. Antes de comenzar me gustaría dar las gracias a la Universidad de Murcia y, sobre todo, a la Facultad de Ciencias sociosanitarias de Lorca por darnos la oportunidad de participar en estas 12 abajo, nada científica, a nuestro doctor David Jarillo, a lo patrocinador y a todos vosotros aquí presentes, por acompañarnos en el día de hoy, varias, poner nuestro trabajo y dar a conocer los resultados que hemos tenido. Hemos realizado el poste, que estoy viendo la pantalla de manera introductoria, según nos dice la OMS, que la Organización Mundial de la Salud, el autismo, es un síndrome donde la interacción social y la comunicación se iba a haber afectado también se puede producir una afectación en las áreas motoras. Esta terapia se basa en una rehabilitación complementaria, donde este diseño se ejecuta y se evalúa por técnico especialista, con la ayuda de un caballo y con todo su entorno una serie de intervenciones en las distintas tareas del desarrollo de estos niños que sufren este proceso para disminuir la condición de la severidad lo que éste realiza es una serie de terapias y protocolos entre las que podemos encontrar la terapia asistida con animales. Desde un primer momento nos resultó muy curioso la idea de que se pudiesen utilizar animales en este tipo de terapias y esto nos llevó a marcarnos nuestro objetivo principal, que ha sido descubrir los efectos terapéuticos que tienen este tipo de terapias en los niños con trastornos del espectro autista; a partir de ese objetivo general establecimos este objetivo específico, que el principal era descubrir si había algún cambio, la severidad de la condición de paciente. El segundo es exponer los cambios en las áreas físicas y motoras tras este tipo de terapias y, por último, dar a conocer la importancia que tiene el papel de enfermería en la terapia asistida, con caballo El niño con Trastorno Autista. Nuestro trabajo se ha basado en una búsqueda bibliográfica, en distintas bases de datos, como han sido PAME lilas y Google Académico, con un conjunto de palabras clave, como fueron terapia, animales, enfermería, autismo y un único con el objetivo de encontrar la mejor información sobre este tipo de terapias. Esto nos llevó a nuestros resultados y los resultados concluyentes y queríamos exponer con vosotros todos. Los numerosos beneficios y cambios que se producen a nivel de 2 áreas, principalmente tenemos a nivel del área social y dando como resultado a nuestro objetivo específico número 1 se producen cambios en el lenguaje, en la comunicación y en las habilidades educativas en el área a nivel motora, y dando respuesta a nuestro objetivo específico número 2. Los cambios se deben en la estabilidad, en el control postural y en la operatividad de divo motriz. Estamos ante una terapia que está sufriendo una ponencia en la actualidad, y los autores no recalcan el papel que hacen los caballos en este tipo de terapias. Estamos ante una terapia que, si el papel fundamental no lo hace, el caballo, sino lo que lo hace otro tipo de animales, los beneficios o se ven disminuidos o incluso son inexistentes. Finalmente, nos resultó curioso el papel que hace la enfermería en este tipo de terapias, y, pese a que tenemos dentro de la intervención, es ni una serie de códigos y de protocolos que lo rigen. Pocos son los artículos que hemos podido encontrar sobre la función que hacen la enfermería en este tipo de terapias. Todos estos resultados nos llevan a una única conclusión de que estamos ante una terapia necesaria y, sobre todo, muy beneficiosa en estos niños con trastornos del espectro autista en las 2 áreas que hemos comentado anteriormente, que los autores nos expresan que es necesario que se introduzca dentro de los protocolos de niño con Trastorno del Espectro Autista y, sobre todo, a nivel futuro, el papel que puede realizar la enfermería, vuelos, numerosos beneficios, que se pueden encontrar a la doble, la bibliografía, con lo cuadro, artículo más importante, entre los que hemos incluido un metaanálisis, y al lado tenía el código QR, donde podéis encontrar nuestro trabajo al completo, si queréis seguir indagando un poco sobre esta terapia, Muchas gracias puesto atención, y espero que el trabajo le haya gustado.