Idioma:
Español
Fecha:
Subida:
2024-06-04T00:00:00+02:00
Duración:
1h 19m 40s
Lugar:
Espinardo - Centro Social Universitario
- Salón de Actos
Lugar:
Mesa redonda
Visitas:
161 visitas
Mesa redonda 30 años CRUE Sosteniblidad
Alianzas para un desarrollo sostenible: Retos
Descripción
Estas jornadas se desarrollarán bajo el título “Alianzas para un desarrollo sostenible: Retos”. Las ciudades españolas deben acelerar su transición ecológica con el fin de dar cumplimiento al Acuerdo de París y a la Agenda 2030, y para ello será necesaria la colaboración de todos los actores de la sociedad. Las alianzas con el ámbito académico emergen como un marco de oportunidad para incorporar la ciencia, la investigación y la innovación en el desarrollo de una progresiva descarbonización. El objetivo de esta temática es reflexionar sobre el papel de las universidades en la descarbonización de las ciudades, abordando todas las perspectivas de una colaboración efectiva. En la docencia y la investigación universitaria se condensan todo el conocimiento, la transferencia y la innovación que hacen posible que las ciudades sean espacios de bienestar y salud, cuenten con una movilidad sostenible, inclusiva y eficiente, afronten una transición energética justa, garanticen un desarrollo económico e integrador, y alberguen edificaciones eficientes y espacios urbanos accesibles y sostenibles.
Transcripción (generada automáticamente)
Pues continuamos con las jornadas y, como sabéis, estamos también de
celebración que cumplimos 30 años la sectorial CRUE sostenibilidad y
entonces ahora a continuación, pues en unos minutos va a tener
lugar una mesa redonda conmemorativa, un poco valorando del balance
de estos 30 años de la CRUE sostenibilidad.
Para ello vamos a contar
con el presidente de esta cruel sectorial.
El profesor don Manuel Pérez Mateos, que participan junto con el.
En la Mesa, don Javier ven hayas, catedrático
de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid -Ana
María de Ingenio y catedrática de didáctica de las Ciencias
Experimentales la Universidad de Gerona, Fernando Galván, catedrático
de Filología inglesa de la Universidad de Alcalá
es el antiguo García Granda, conocido por todos y catedrático
de Química Física de la Universidad de Oviedo, obviamente,
no voy a presentar al presidente de nuestra sectorial.
Don Manuel, tiene usted la palabra.
Buenos días, luego vamos a iniciar
esta esta Mesa en donde, como ya sabéis, pretendemos
hacer una reflexión, porque se dice pronto, pero
ya han pasado 30 años desde la creación de CRUE
y aunque la sectorial llevaba menos tiempo, los 22 años, pero de alguna manera creemos que es
el momento de hacer una reflexión y, sobre todo, hacerlo
con personas que son los que más saben los que tienen
mayor experiencia.
Hemos invitado a personas
que fueron presidente, presidenta de la Comisión de CRUE,
sostenibilidad en sus diferentes acepciones y, bueno, hemos tenido la
suerte de contar con 4 personas que, desde luego, creo que nos
pueden dar una visión, una reflexión de lo que, como
se ha evolucionado y sobre todo, cómo lo ven
ellos cara al futuro, me acompañan en esta mesa Javier
vena, ellas le damos, yo creo que es bien conocido
porque lleva con nosotros, pero no solamente con nosotros,
con red, chico o chica, que cualquier cosa que tenga que
ver con la sostenibilidad, mucho tiempo.
Por tanto, Javier ya
es un viejo amigo, no por viejo, sino por amigo, y que, y que realmente, pues
nos puede dar una visión.
Yo diría que en fin, yo, (más...)cuando vaya algo que
dudo llamó Javier, porque sé que seguro que tiene
algunas horas alguna respuesta adecuada es catedrático de Ecología
de la Universidad Autónoma de Madrid y fue, como
voy a explicar ahora, 1 de los secretarios de ejecutivos
del Club de sostenibilidad nos acompaña también Ana María
Gil y de Ciurana, que fue catedrática de didáctica de
las Ciencias Experimentales de la Universidad de Girona, fue rectora
de esta misma universidad y fue la persona que estuvo más
tiempo al mando usa decirlo.
En estos términos de la sectorial
Fernando Galván, regula catedrático de Filología
iglesia inglesa también, persona con la que llevamos
colaborando mucho tiempo.
En fin, todos yo creo
que hemos aprendido mucho de ti, Fernando y que
también presidió ahora.
Voy a decir exactamente
los los períodos y Santiago García Granda,
catedrático de Química Física, la Universidad de Oviedo
también fue su rector y que es bueno pues nos está
acompañando casi, casi alguna, alguna jornada
te has perdido, pero pero sigue trabajando
con nosotros, es el que a mí me hizo la
transmisión de papeles y sin Santiago, pues igual había dicho que no.
Pero bueno, gracias a todos su apoyo
que todavía mantiene, pues ha sido muy fácil hacerlo.
Bueno, la en principio no
existía una sectorial, sino que se creó un grupo de trabajo
exactamente fue aprobado, eso sí por la unanimidad
en la sesión plenaria tuvo lugar en curso en el año 2003, Por eso les digo que tenemos
22 años de existencia.
Al principio, como digo, no era sectorial.
Era un grupo de trabajo y
se dedicaba de hecho tengo aquí un poco la
ficha que se aprobó en aquel momento a tratar sobre
gestión ambiental ambiental, lización, seguridad y prevención
de riesgos laborales, ordenación territorial y urbanístico, con una serie de áreas que tienen
que ver poco con estos 4 apartados voluntariado movilidad residuos
salud laboral recuperación forestal criterios ambientales en contratas
en concursos en edificios planificación ambiental seguridad
e higiene etcétera etcétera se creó en ese año y la
primera persona que lo presidió fue Ángel Gabilondo, que fue rector
de la Universidad Autónoma de Madrid y que ocupó, digamos, esa
responsabilidad de 2002 a 2004, no llevo siquiera 2 años,
un año y pico y como digo, el grupo de trabajo
era para la calidad ambiental y el desarrollo sostenible.
Posteriormente, el que fue rector de
la Universidad de Las Palmas, Manuel lobo Cabrera, ocupó la
presidencia de 2004 a 2007, momento en el que asume la
presidencia Ana María Gil y que nos acompaña, nos acompaña hoy y que estuvo de 2007 a 2014,
7 años y fue en su periodo cuando ya ese grupo de trabajo se
convirtió en comisión sectorial para la calidad ambiental,
el desarrollo sostenible y la prevención de riesgos
en las universidades, algo que todos hemos conocido como
cadena durante durante mucho tiempo, y también en ese periodo
Javier se incorporó como secretario ejecutivo.
Estuve de 2011 a 2016.
En el 14 Fernando Albán se hace
cargo de la Presidencia, estuvo hasta el 2018 también en su
periodo cambia la denominación y empieza ya a denominarse
exactamente en 2015, como lo conocemos hoy en
día sectorial, CRUE, sostenibilidad y posteriormente,
de febrero del 2018 a 2022, Santiago García Granda, es
el que se hace cargo y está al frente de la
sectorial 2022, momento en el cual, pues
yo como como conocéis, ya me hago cargo de este tema, y
durante cuando yo me hice cargo y eso fue un periodo bueno
bastante largo, ya desde Fernando a Existían
Sí, perdón, 9 grupos de trabajo que como yo creo
que conocéis sobre evaluación, sobre edificabilidad, sobre el voluntariado sobre riesgos
laborales sobre sostenibilidad nación curricular universidad y movilidad
sostenible universidades saludables y también bueno urbanismo
universitario y también políticas de género es un grupo de trabajo
que se constituyó en 2017 como quizá también conocéis muchos
de vosotros y vosotras, este grupo, de políticas de género pasó
a depender justamente lo hicimos en la última en el último
Pleno que celebramos en Valencia.
De la pasó a depender de la
delegación de la Presidencia para políticas de igualdad y coordinación de fondos
les llene división, que lo lleva la rectora
del País Vasco, Eva Ferreras, además, el Grupo de
Prevención de Riesgos Laborales, que también era un clásico
de esta sectorial.
Bueno, pues decidió porque aquí la
verdad es que fue todo muy bien, muy fluido, sin ningún tipo de tensión decidió
pasar a la sectorial de gerencias.
La verdad es que durante muchos
años había una duda de si estaba mejor en gerencias,
en sostenibilidad.
Bueno, pues ha pasado, como
también sabemos, a gerencias.
Se unieron se fusionaron los grupos
de trabajo de edificios y de urbanismo, que siguen
trabajando con una cierta independencia, pero que ayer mismo ya celebraron su
reunión de una manera conjunta, aunque con 2 coordinaciones
yo creo que es perfecto y que, además el grupo vaya
evolucionando como corresponda, y luego, pues ha habido también
una novedad hacer en estos últimos tiempos, que ha
sido la creación de un nuevo grupo de trabajo sobre sostenibilidad
social y económica.
Tiene otro nombre un poco más largo, pero que ya ha empezado.
Yo diría que justamente
en estas jornadas en la tarde de ayer ha
empezado a funcionar porque aunque ya estaba
creado anteriormente, pues bueno, no había tenido ocasión
de reunirse hasta justamente ayer por la tarde, como sucede también
con otro nuevo grupo de trabajo sobre biodiversidad y Clima, que sea
también constituido recientemente, y luego los grupos de trabajo se la evaluación sostenible,
lización, curricular y Movilidad Sostenible, permanecen pero también han
cambiado de denominación, hemos tratado de actualizar y,
bueno, el grupo de trabajo de universidades saludables,
que permanece inalterado.
Bueno, pues dicho está, espero
que breve introducción.
Yo creo que lo importante es que nos
contéis un poco vuestra experiencia.
Por tanto, vamos a hacer 2 turnos
de intervenciones.
1, un poquito más largo, en donde a mí me gustaría que cada 1
de vosotros nos contarais poco.
Cuál ha sido vuestra experiencia
o estas reflexiones? Si hay alguna anécdota, también viene bien, pero bueno,
que nos que nos contéis.
Cómo estaba esta sectorial de
CRUE en años anteriores.
Entonces, si les parece, vamos
a empezar con Javier.
Ven, hayas que además
yo creo que tiene, como decía.
Pues es mucho, mucho conocimiento
panorámico porque haya estado o no con un
cargo propiamente dicho.
Pues he estado siguiendo
toda esa historia y seguro que es muy interesante,
Javier, lo que nos pueden decir
cuando quieras.
Gracias.
Pues la verdad que lo primero creo
que esta Mesa es muy, muy oportuna.
Creo que mirar la vista en la vista
atrás de lo que el camino recorrido realmente es muy, muy valioso
y muy interesante.
Yo me voy a referir un poquito a los primeros años que no fueron
fáciles de la creación y el contexto en la cual se
creó esta esta Comisión.
Para ello me gustaría remontarme
al año 1992, el año 1992, en mi universidad,
en un claustro, en un punto de ruegos y preguntas.
1 estudiantes se levantaron y
propusieron que la universidad creara una comisión delegada de
junta de gobierno sobre medio ambiente.
El año 92 recordaba izquierda al año
de Río de los la Conferencia de Río y, bueno, pues aunque
ruegos y preguntas, no se puede aprobar nada, pues cayó
en gracia aquella propuesta y se les se aprobó por unanimidad.
Que va a crear esa comisión
que coordinaban los propios estudiantes.
Los estudiantes fueron los que propusieron
una serie de profesores para que constituyeran esta Comisión
y empezar a mí me invitaron y ahí empezamos a trabajar estos
temas en nuestra universidad no.
La verdad es que estos primeros
años fueron muy interesantes, porque antes nos enfrentamos a un
escenario que no es bueno.
Por ejemplo, nos dimos cuenta que
en la Facultad de Medicina, las piscinas de forma de en las cuales se guardaban
los cadáveres, se vertían al alcantarillado, miles
y miles de litros de forma, ello sin ningún control
y a nadie le preocupa en aquel momento ese esa situación.
Brevemente nos empezamos a tomar,
sobre todo mucha conciencia en la gestión de residuos
tóxicos y peligrosos, que yo creo que fue como las
primeros inicios de la gestión ambiental, pero sobre todo empezamos a
trabajar y a contactar con otras universidades, la
primera universidad, que creó un vicerrector ADO, con
competencias ambientales.
Fue la Autónoma de Barcelona,
fue concretamente riada un profesor de Económicas con el
cual enseguida contactamos desde la Universidad
Autónoma de Madrid y empezamos a trabajar
conjuntamente justo con otro profesor que fue también
pionero, que fue Eduardo Peris en la Humanidad Politécnica
de Valencia, que curiosamente tenía
una oficina verde creada por el independientemente
del rectorado, es decir, que el que él fomentaba
todos estos temas como una iniciativa personal sin
que hubiera una relación directa con él con el resto no
entonces estas estas 3 personas iniciamos bueno también es
importante dar una mente hacer la referida que en estos
primeros momentos Pérez Riera lo primero que hizo fue
irse a la universidad de Cornell, que era una de las universidades
de referencia en temas de medio ambiente a nivel mundial, y identificar un poco cuál eran
las líneas prioritarias que se estaban haciendo
la obesidad y Cornet para copiarlo en la Universidad
Autónoma de Barcelona.
En nuestro caso, lo que hicimos fue identificar los
programas o campus que se hacían en distintas universidades de
Estados Unidos y coger el modelo de la de campus para aplicarlo a
nuestra a nuestra universidad.
Pero, como veis, estas primeras iniciativas, lo
que estamos utilizando, las experiencias que se estaban
haciendo en otros países para coger las un poquito de
referencia a partir de estas de los contactos de estas
3 universidades, fuimos ampliando y fuimos
creando un grupo para empezar a trabajar
conjuntamente.
No siga sin incorporar la
Politécnica de Cataluña y, o recomiendo un libro de IVA,
y va a encantar Capdevila, que la ambientalista sí
o de la Universitat, que recoge muy bien estas
primeras etapas de cómo las unidades españolas empezaron a incorporar
estas temáticas.
No, después de estos primeros
años de inicio y de contactos que nos encontrábamos
en cursos, se decide, Éramos, eran encuentros
ocasionales y que intentábamos de alguna forma.
Coordinarnos, reforma muy puntual
mediante el número de universidad que estábamos implicados
era muy pequeño.
De hecho, la propuesta para la
creación del grupo de trabajo de la de la CRUE surgió
de 5 universidades, es decir, las que he citado
Autónoma de Madrid, Autónoma de Barcelona, Politécnica
de Cataluña, Universidad de Las Palmas, y
se realizó en una reunión que tuvo lugar en el año 2002 en la
utilidad pública de Navarra; a partir de ahí se hizo la
propuesta que se elevó, se elevó en ese momento al que
era secretario ejecutivo de la CRUE, que era feliz.
Hacía el housing que lo acogió
de forma favorable pero con una condición, y era que
en la el grupo de trabajo acogiéramos a otro grupo que
estaba sin paraguas, que era el de prevención de riesgos.
Por eso el Grupo de prevención
de riesgos vino de alguna forma como una condición
para la creación del grupo, para que de alguna forma no existieran grupos aislados dentro, dentro de la CRUE no vea mente
en esta primera etapa.
El gran reto que nos
planteamos eran 2.
Primero, ampliar el número de
universidades españolas que se incorporaba a trabajar
dentro de esta temática, y segundo, implicar a los rectores, porque realmente la mayoría de las
actividades que se hacían en estas universidades, pues serán de personas aisladas,
entusiastas motivadas, pero claramente no había
una implicación de los equipos electorales con estas
temáticas no entonces claro es decir mucha universidad nos
preguntaban qué estaba activo y cómo podemos animar
a nuestros rectores para para que se implican
en estos temas, y entonces hay ningún problema.
Yo me llevo a mi rector
que en ese momento era el presidente de la CRUE
a que dar una conferencia si era una conferencia de un rector, tiene que estar presente porque
no pueden dejarles sin estar presente y claro, si él se entera lo que están
haciendo en otras universidades, pues seguramente se va a animar
a también crear un área, un departamento sobre sobre
estas temáticas, y así fuimos extendiendo y
fuimos de alguna forma, implicando más universidades
en toda esta, en toda esta trayectoria.
De hecho, de esas 5 universidades
que hicieron la solicitud, cuando se constituyó constituyó
el grupo en 2003 en la Universidad Autónoma
de Madrid ya fueron 19, en la que asistieron físicamente;
es decir, que ya me ha pegado un salto, pues
yo creo que interesante, en conseguir ese objetivo, no,
aunque habíamos conseguido el objetivo de ir incrementando ese que luego
ya cuando se incorporó Ana María ayer y ya eran
35 las universidades que asistían a las reuniones
del grupo de trabajo previamente con la presencia
de Manuel lobo.
No conseguimos implicar decir que
dentro de la Conferencia de Rectores seguíamos siendo algo que
no era muy relevante, y yo siempre he dicho que era la
etapa del medio ambiente florero dentro de las universidades.
Era algo que quedaba bonito,
pero que de alguna forma, mientras que no generaba
muchos problemas, lo teníamos, éramos un poco marginal, no por ese motivo yo creo que
el papel que cumplió Ana, María de intentar ya plantear el
dentro de los del plenario de rectores los documentos
que se empezaron a elaborar dentro de la inicial
grupo de trabajo y luego Comisión de Calidad Ambiental,
desarrollo sostenible y prevención de riesgos, el nombre nos costó
nos costó definirlo, por el conflicto entre
medio ambiente, desarrollo sostenible en los
2 términos que al final decidimos que tuvieran los
2 para no primar 1, 1 sobre otro en ese en ese momento.
Entonces yo creo que lo más
importante de esta primera etapa creo que resaltar el el objetivo de
trabajar para que el mayor número de universidades se implicaran
en trabajar conjuntamente, de hecho de las investigaciones
que ha hecho mi equipo, sobre cuáles son las barreras
y los factores de éxito para incorporar los temas
de sostenibilidad, las universidades, la principal barrera en la
resistencia al cambio que tienen las universidades.
Somos la institución más vieja, pero
también la más importante, la más complicada de mover
a hacer cosas nuevas, pero el mayor factor de éxito
que se identifican se identificaba, es el
trabajo en red, el trabajo en colaboración entre
unas universidades y otras, y ese es el gran éxito, que creo que ha tenido la sectorial
en todos estos años y es la gran vida que tenemos
con otros países que, aunque tienen conferencia
de rectores, no tienen grupos de trabajo similar
a los que tenemos en España y que yo creo que en todos
estos años han permitido que en nuestra universidad
se hayan posicionado en temas de sostenibilidad de una
forma yo creo que colectiva, de trabajo conjunto y con un avance
que otras universidades.
Otros países no lo han conseguido.
Muchísimas gracias.
Como podéis es tenido una
progresión que espacio y el tiempo pasa muy deprisa,
pero hemos pasado porque por muy difíciles profesor
allí cuando quieras.
Muchas gracias Bueno, yo quiero primero agradecer la
invitación de estar hoy aquí para mí llevaba ya mucho tiempo
sin venir a esta Comisión y ha sido un placer realmente
venir y participar, y también quiero empezar felicitando
a los ponentes y a todos los que han
estado presentando comunicaciones y ponencias en estos
días ayer y esta mañana.
Realmente para mí ha sido
una satisfacción y una alegría ver cómo ha progresado
el trabajo que han estado haciendo todos estos años.
Yo hace 10 años y en el año 2013, En diciembre de 2013, la Comisión
de CRUE sostenibilidad, porque dejé también el rectorado.
Había estado ya 2, 2 etapas,
2 períodos, y en estos 10 años que yo he seguido
más o menos un grupo de trabajo, el Grupo de sostenibilidad, en el currículum o en la docencia y
ahora se llama en la docencia, eso también hemos ido apostando
nombres y títulos, pero es el grupo en el que
yo he participado durante muchos años.
Pero nosotros les había
perdido muy de vista, no había venido yo a otras reuniones y para mí ayer disfrute
y hoy esta mañana viendo todo lo que se está haciendo
y la cantidad de trabajo y documentos materiales, todo
lo que se está realizando sea que felicidades y enhorabuena a
todos los miembros de la Comisión y al presidente y presidentes que
han estado llevando la Comisión.
Bueno, mi experiencia en este tema
ha explicado muy bien, Javier, venga a ellas a la etapa
previa a mi llegada.
Realmente, yo creo que Javier fue
realmente la semilla que sembró el árbol que tenemos ahora.
La Universidad Autónoma de Madrid
fue la que tomó la iniciativa, la que empezó con el trabajo lo
ha explicado ya muy bien y para para mí que llegué yo al
Rectorado en diciembre de 2005 ligaba.
Bueno, metía yo en un berenjenal porque la Universidad de
Girona eran enormes, es una universidad pequeña y joven.
Cuando yo empecé el rectorado, tenía
12 años la universidad, con lo cual había mucho que hacer.
Veníamos de una tradición de
Universidades Autónoma de Barcelona y Politécnica de Cataluña que
tenían centros en Gerona y se creó la nueva Universidad
los primeros años, pues fue necesario unir
2 transiciones.
A limar asperezas entre unos y otros, buscar consensos, y ahí fue cuando yo decidí
presentarme a las elecciones reñir sin más, porque
había 4 candidatos, pero, en fin, las cosas de la
vida salir como rectora, y lo digo todo esto porque
yo hasta aquel momento me había dedicado a la docencia
y a la investigación y mis líneas de investigación.
El grupo de investigación en el
que todavía estoy se llama grupo de investigación en educación
científica y ambiental.
En aquellos años hablábamos
más de temas ambientales que de sostenibilidad, ruegos
y fue incorporando y modificando el perfil, pero en realidad en aquellos años
hablábamos sobre todo en el campo de la educación científica
y yo soy biólogo, pues realmente hablábamos
de educación ambiental y fue, pues, como abandonar no
sé una parte de mi vida, abandonarnos se abandona nunca
la investigación, pero los años del rectorado quienes
muy poco tiempo para dejar para dedicarle.
Pero habíamos tenido un
proyecto europeo que se llamaba precisamente
ambiental lización curricular de los estudios universitarios.
El proyecto hace es que había
destinado 11 universidades, de 7 países distintos.
Habíamos trabajado 4 años como locos, haciendo muy bueno realmente
un esfuerzo importante, y en el 2004, justo el año antes de presentarme
al Rectorado, pues habíamos terminado el proyecto
y estábamos disfrutando de unos resultados muy buenos.
Estábamos muy satisfechos.
La ONCE de universidades que
habíamos participado habían respondido muy bien, todo el mundo estaba
muy entusiasmado, y también eran épocas, como
has dicho, Javier, que la sociedad y las personas, y vamos descubriendo un mundo
nuevo que era todo esto, que le hemos llamado sostenibilidad.
En aquellos momentos se
llamaba más bien, pues es ambiental o fin, pero era
el respeto por el planeta, la importancia que tenía todo
el trabajo en este campo.
Con eso quiero decir que al dejar
yo al menos entre paréntesis no del todo, pero un poco así en stand by mis
líneas de investigación y meterme en una gestión
que fue tumultuosa, porque el primer mandato, sin un
cambio de planes de estudios, a el plan de Bolonia, con todas las manifestaciones
que podáis imaginar, y en el segundo mandato vino
la crisis económica que nos dejaba todo, a todos,
a la intemperie, o se las universidades, de ahí
perdimos presupuesto y presenta una financiación, sí que digo con eso es que pasaba yo épocas muy malas, en estos años lo pasamos difícil,
fueron años complicados, y mi refugio ni tabla de salvación.
Era la Comisión, la Comisión, esta que hablábamos de temas
ambientales que veía el entusiasmo, de las personas, que colaborábamos,
todos, buscando maneras de trabajar
mejor y proyectos, programas, opciones, iniciativas
y realmente un entusiasmo de las universidades y sobre
todo de las personas que participaban en la Comisión, ver toda la historia que
ha explicado, Javier, que veía una tradición y a ver
que había universidades como la Autónoma de Madrid o
la Autónoma de Barcelona, que llevaban ya una trayectoria y
ver cómo otras universidades se iban incorporando,
y fue creciente.
Lo ha dicho, esperamos, éramos
ya 35 universidades cuando se creó la comisión sectorial fue la condición que puso
el presidente de CRUE, pero velando y sé que haya
por lo menos más de la mitad de las universidades.
Debíamos ser 70 en aquella época porque teníamos que ser más de 35 si
efectivamente fuimos más de 35 más y más de 35 se creció.
Realmente en la Comisión
fue una época en la que pude realmente disfrutar y
conocer y y para mí fue ya digo, una tabla de salvación.
Cuando venía a las reuniones
de la Comisión era como si fueran unas
vacaciones de 2 días en los trabajos más cotidianos
de la universidad.
En cualquier caso, es verdad
que ha habido, sea hemos hecho camino al andar,
ha habido todo un proceso en que hemos ido evolucionando,
hemos ido conjuntamente aprendiendo unos de otros y se ha consolidado
una experiencia, un conocimiento que somos referentes
en otras universidades, no sea, me consta que en otros países las universidades españolas tienen
un prestigio en este campo.
Es un campo complejo y difícil porque es un campo que cambia la
manera de pensar de las personas, de los profesionales que formamos
los restos de los estudiantes, un poquito de agua que Javier
me ha expuesto.
Es un campo en el que realmente
se producen cambios sociales importantes, evidentemente, no
solo sociales y ambientales.
Fue el primer paso que tuvimos
de quiero respeto por el planeta y el cuidado
de la naturaleza yo diría que fue por dónde empezamos, pero
también en el campo social.
Es importantísimo, no solo de ese, es que
Naciones Unidas definió en el año 2017 Me parece,
fueron realmente decisivos, son unos faros que iluminan el
camino por el que tenemos que andar realmente la humanidad? La sociedad tiene que
cambiar muchísimo, a veces hay momentos en que parece
que somos más optimistas y quiere.
Dices bueno, pues las
cosas van mejor.
Se están consiguiendo progresos.
Yo estos días, cuando he visto todo
lo que están presentando y si se están haciendo muchas cosas, pero todavía hay mucho
camino por delante, porque la sociedad y las personas
no pueden permitirse la falta de respeto a la falta
de responsabilidad y la falta total de equidad,
que son estas guerras en las que estamos viviendo
en el momento presente, cuando vemos imágenes de
Gaza o de Ucrania o de otros países del mundo
que están en guerra.
Realmente la sociedad todavía tiene
mucho camino por delante para llegar a ser sostenible, para que esta sostenibilidad
planetaria, esta sostenibilidad ambiental
de la naturaleza que queremos sea también una
sostenibilidad social, una sostenibilidad que incluye
a todas las personas y que nos pueda dar, pues no se otro otro mundo
para nuestros hijos y para las futuras generaciones.
Con esto he explicado un poco
lo quisimos, más detalles.
Si alguna anécdota voy a pensar
ahora en alguna anécdota, por ejemplo.
Bueno, una cosa que recuerdo
que no es un detalle, pero es muy importante, es el grupo
de universidades saludables.
Se creó en la época en que
yo estaba procediendo, estaba Javier secretario
general de la Comisión y realmente fue un proceso
importante y les recuerdo a Carmen y a su equipo muy insistentes
y contundentes.
Consiguieron crear el
grupo de trabajo y fue un éxito para todos que se
creara este grupo de trabajo.
Esto es un detalle.
Había evidentemente otros grupos
que ya estaban funcionando.
Ha habido ajustes en la línea, vamos abriendo y cerrando
determinadas líneas, y sé que luego ya también
se separó ya, per se, a los que quedarán los otros
rectores que vienen después.
Lo que se separaron.
Lo de protección se llamaba
no si calidad ambiental, desarrollo sostenible y prevención
de riesgos.
Decía.
Protección.
Ahora en prevención de riesgos ya
se separó previsión de riesgos y era un grupo que era muy técnico,
que tenía esos reuniones aparte; o sea, cuando hacíamos reunión
de la Comisión, este grupo, foros formaba parte
antes y trabajaba en temas muy técnicos.
Comprendo que ya no formara
parte del grupo, pero, en cualquier caso, es verdad
que es una comisión una comisión sectorial muy diversa, muy amplia y a veces incomprendida
por por otras comisiones.
Yo recuerdo como anécdota que
intentábamos trabajar con la comisión sectorial
de docencia integral, señalábamos que la sostenibilidad
se incorporará al currículum de los estudios, y el rector que presidía la
comisión de docencia estaba muy en desacuerdo.
Decía que tenían mucho
trabajo que hacer y que el tema de sostenibilidad no
era el momento de hablarlo.
Para nada.
Probablemente tenía razón desde
ese punto de vista, pero quiero decir que ha habido
sus más y sus menos, pero bueno, hemos conseguido
hacer camino y lograr que la que la
sostenibilidad sea un tema importante y que eso tenga una historia como
la que estamos explicando y, sobre todo, un futuro espléndido.
Muchas gracias.
Muchísimas gracias, Ana, María.
La verdad es que te tocaron
momentos de inicio con un con muy buena compañía,
con lo cual, bueno, pues fuisteis capaces de hacer
muchas cosas, fíjate, hablase de la incorporación
de las materias, de desarrollo sostenible en
los planes de estudio, pero ahora que tenemos
un real decreto que nos obliga seguimos todavía
con muchas dificultades.
Luego lo hablaremos probablemente
en el Pleno como a pesar de que llevamos
ya unos años y que hemos trabajado desde
CRUE y, desde luego, desde muchas universidades.
Bueno, pues todavía se están
repitiendo muchos planes de estudio, a la Aneca o a las agencias de
calidad que no tocan para nada, ningún tema, ni siquiera en las competencias se
habla para nada, ni de agenda 20, o sea, tenemos un problema,
y lo que es peor, están comunicando cómo, como insisto, luego quizá podamos volver
a insistir, que encima, cuando pone es algo que ponen
pegas de excelencia.
Entonces o se exige.
Entonces hay que yo creo que
efectivamente vamos a tratar, como también saben, muchos de vosotros.
Tuvimos una reunión con la nueva
directora de Aneca, que se mostró muy muy favorable
a apoyar en todo este tema, pero que vamos a tratar
es que pongan pegas.
Cuando no vienen esos comentarios, cuando no vienen esas inclusiones
en los planes de estudio, o sea que veo que ya hace tiempo
que estáis en esa idea, pero todavía que sepáis que seguimos, bueno, lo lograremos más tarde
o más temprano, profesor Fernando Albán tú también tienes.
Yo aquí ya te conocí de precedentes,
porque yo me incorporé claro, lógicamente a la gestión
mucho después, que vosotros ya te conoce la red, te
recuerdo ya un poco implicado en estas.
En estas lides, seguro que tienes también
cosas muy interesantes que comentarnos tú de tu etapa.
Así que adelante.
Cuando quiera eso hay.
Muchas gracias, rectas.
Muchas gracias por la invitación.
Es un placer, como hemos
estado hablando antes, de reencontrarnos las
que hemos decidido y y Javier, que fue secretario
ejecutivo verdaderamente ejecutivo durante ese período.
Así que muchas gracias
por la oportunidad.
Mi idea básicamente y voy a usar un tabaco sobre
todo para ir más rápido, espero y no consumir más tiempo
del debido y también para que se pueda visualizar alguna
de las cosas ni idea a raíz de lo que el reactor Pérez Nations me había pedido
que contara mi periodo como presidente de la Comisión.
Es este período el que se ve en
la pantalla del 14 al 17, hicimos, como siempre,
como es habitual, las 2 reuniones anuales en la
primavera, normalmente mayo, como ahora, y la otra en octubre.
Normalmente en los lugares que
se ven en la pantalla no los voy a detallar.
Cuando yo asumí la Comisión yo creo que la la Comisión lo han
contado Javier y Ana María, y yo creo que es un sentimiento
que tenemos todos los que la hemos presidido y
todos los que algunos de vosotros he visto caras de personas que
llevan aquí toda la vida, como bien dice que si no los 20 años, pero más de 10 con toda seguridad
no es el sentido de continuidad que tienen nuestros trabajos, no.
En la pantalla están las los grupos
de trabajo que existían.
Entonces, ya antes el presidente
los nombro así que no lo voy a repetir, pero
salvo el último, el noveno, que se creó efectivamente en la
última reunión de la Comisión, que yo presidía en la Universidad
Miguel Hernández de Elche , en octubre de 2017, que fue el de
políticas de género, salvo ese los demás y yo lo seré de digámoslo
así de la presidencia de Ana María y si se mantuvieron unos
más activos que otros, ahora mencionaré algunos
de los más activos y los trabajos que culminaron
en ese periodo.
Pero básicamente hay una continuidad.
Hay un elemento que ha mencionado
Ana, María en su intervención, y es el de cómo incorporar,
que era 1 de los debates, no los elementos de calidad,
calidad ambiental, por ejemplo, a la enseñanza.
La docencia es es este aspecto
que ha mencionado.
De hecho, cuando yo llegué
a presidir la Comisión en el 2014 teníamos un problema
porque había una, su Comisión de calidad dentro
de la dentro de cada vez son ahora quizá algunos que sois
nuevos bastante raro.
Esto es, que era una subcomisión
que actuaba si me permite la expresión por
su cuenta no se reunía cuando se reunía la Comisión, sino que se reunía en otro
momento en otro lugar, tomaban sus decisiones y
nos las comunicaban en una situación un poco
delicada, rara, e intentamos en los primeros
meses ya creo que desde la Presidencia Ana María, se estaba intentando y no
se conseguía gran cosa, incluso en el aspecto del diálogo, o sea que era complejo, a lo
largo de 2014 la CRUE decidió acabar con la ejecutiva
de club decía.
Acabar con la situación y de hecho
esa subcomisión de calidad se integró al menos en 2 comisiones
sectoriales.
La de profesorado y la de docencia.
Sea se dividió ese grupo y ese
tema se se aparcó ahí pero luego, pues evidentemente
a lo largo del periodo, pues hubo problemas ocasionales
con prevención y finalmente se incorporó
como he puesto ahí el grupo de igualdad o de
políticas de género, que ahora ya, como ha explicado
el presidente, ha cambiado.
Bueno, voy a hacer un rápido repaso
de cada 1 de estos 4 años.
No en el 2014.
Ahí tienen, tenéis, damos un
algunos de los trabajos que el grupo de prevención, que era
un grupo muy activo muy numeroso.
De hecho, una buena parte de la
Comisión eran personal técnico de los grupos de prevención de
las distintas universidades.
No voy a decir en cuanto
a número que yo creo, Javier me puede corregir porque fue
secretario ejecutivo durante 2 años de mi presidencia que nunca tuvimos
menos de 150 asistentes, porque por cada universidad
era muy habitual tener 3 o 4 personas, al menos no
de tal manera que muchas veces rondamos los 200 asistentes.
Yo creo y mi experiencia en otras comisiones de CRUE
en absoluto es la misma.
No es una Comisión, como ha
dicho Ana María y antes Javier también, como sigue siendo
ahora muy participativa con mucha asistencia,
y muy trabajadora, porque ha producido una
serie de documentos.
Algunos están colgados en la web
del club de sostenibilidad, otros no porque han quedado
obsoletos, obviamente, y ahí hay algunos, no? Pero además de esos primeros
es importante que ya la Comisión participó en la,
en el encuentro de rectores, el segundo me parece que fue
el de Río de Janeiro, como aportando a la del trabajo
que se estaba realizando, y, de hecho se hizo una encuesta, que se circuló entre los
rectores, etcétera y otro de los aspectos que me parece
interesante resaltar reseñarlo, y voy a mencionar algunos otros es
ese esfuerzo que antes mencionó Javier al principio de la
internacionalización de nuestros trabajos, es decir, el hecho de que lo que hacen las
universidades españolas, que obviamente lo hacen otras
universidades del mundo y muchas cercanas en el continente
europeo y en América Latina, es donde con los que tenemos y
hemos mantenido contactos sin embargo no tienen la repercusión
a nivel de Consejo de Rectores, como se ha dicho antes, como como
si tiene CRUE bueno, y 1 de ellos es este.
Participó Javier en la Cumbre de Nagoya en
noviembre de 2014, aportando una serie de
líneas estratégicas, 6 compromisos en concreto
al gap, al globo.
La acción plan no que coordinaba dañina del
purín en aquel momento y que es una persona que ha
colaborado muy estrechamente con la Comisión durante durante
años no bueno, el 2015 es el año estrella de
este período de siempre, permitís que lo denomine así primero, porque es cuando la llamamos
finalmente.
Eso viene un poco después.
Crue, sostenibilidad; pero lo primero de todo es que
durante todos estos años habíamos estado funcionando sin
reglamento; CRUE estaba aterrada ante el hecho de que esta Comisión
no tuviera un reglamento; es decir, que no había manera
de saber cómo hacíamos, y era muy complejo aprobar
el reglamento.
Nos costó sangre, sudor y lágrimas
aprobarlo en la reunión de León en la primavera de 2015, porque
había muchos intereses contrapuestos entre algunos
de los grupos; a veces es así de claro y hay que
decirlo con total franqueza que, aunque había un buen ambiente
de trabajo, pero también había intereses
contrapuestos el grupo de prevención, pues muchas veces quería imponer
a los rectores, obviamente a través de la Comisión,
una serie de normas, etcétera, en cada universidad, cosa que claro no se podía hacer
porque lo iba a rechazar claramente la ejecutiva del club.
Bueno, otra de las cosas
interesantes.
Ahí tenemos la denominación de
clubes, sostenibilidad, la decidió CRUE.
Nosotros debatimos este tema,
hicimos 2 propuestas.
Una era que se llamara CRUE,
sostenibilidad y otra, si no recuerdo mal, Javier
de la CRUE, sostenibilidad y Medio Ambiente.
Finalmente, se fue por la forma
más corta en ese momento.
Además, es el año 2015 cuando
se publican los sobres, no los Objetivos de Desarrollo
Sostenible de Naciones Unidas, y el término sostenibilidad
ya abarcaba todo.
Como saben, los 17 objetivos
de los o de ese abarcan una pluralidad de aspectos y
de ahí que luego se incorporará en el 2000 a finales de 2017 el
grupo de de políticas de género a esta Comisión precisamente porque es
1 de los Homs claramente, no la igualdad, etcétera, no interesantes también que
ese año se crea Red.
Si no es la Red española no de, de,
para el desarrollo sostenible, que es la rama, digamos, de
la, ese sn internacional no y también que ese año
se celebra en Madrid.
Luego lo mostraré para qué? Para que se vea un Congreso, una jornada organizadas por
la Alianza Copernicus con CRUE sostenibilidad,
que es decir CRUE, es coorganizador a estas jornadas
y eso también contribuye a la internacionalización de lo
que hacíamos especialmente en el ámbito de la educación para
el desarrollo sostenible.
Tenemos otro de los documentos
que se aprueban.
Tenemos también la incorporación
de la Comisión a un curado.
El premio ya ha desaparecido hasta
donde yo sé que era el premio más participamos.
En ese caso lo hago yo personalmente
en una cumbre académica, entre países de América Latina
y la Unión Europea que se celebrará en Bruselas, y hablo de lo que están haciendo
las universidades españolas en este campo.
La sostenibilidad que interesa
mucho en América Latina, como sabéis todos, y hay además en
París una reunión en diciembre, porque este año es el
año de la Laudato si de la encíclica papal el 2015
hay unas jornadas en París.
Luego muestro el programa donde CRUE
sostenibilidad está también presente en el 2016, pues hay otro,
el de forma leído, que antes comentaba Javier un
documento que lleva trabajo, pero finalmente se aprueba.
Se hay además, este es el año en
el que se convoca en Marrakech el 22 antes en mayo, porque el 22 es el 14 de noviembre.
Vamos desde noviembre de 2016, pero en mayo hay una reunión de los rectores de CRUE y la el
Consejo de Rectores marroquíes.
La CPP es el Consejo de Presidentes
de Universidades de Marruecos, que se celebra en mi universidad,
la Universidad de Alcalá y donde se manifiesta como
1 de los intereses están los ministros de Educación
de los 2 países, 1 de los intereses prioritarios
precisamente porque en noviembre estaba convocado el coma 22 todos
los temas de medio ambiente y de sostenibilidad es una
oportunidad que luego efectivamente va una delegación
de Rectores, la CRUE pues como 8 o 10 reactores estaba la vicepresidenta
entonces la rectora -Pilar -Aranda de Granada, que va encabezando la
delegación española a mí me corresponde presentar
en una mesa, junto con rectores franceses,
marroquíes y de Túnez, lo que en las universidades
españolas están haciendo, es decir, es una forma de proyectar
el trabajo de la Comisión de la sectorial en ese ámbito y también se produce en
Gibraltar unos meses, unos meses antes, en
junio de ese año, en la recién creada universidad,
Gibraltar, muy pequeñita, pero, quién es la rectora
de la universidad? Gibraltar? Entonces es da ni en la tierra
que antes mencioné y que ha sido siempre.
En fin, un gran apoyo
de esta sectorial.
Ella convoca un congreso
sobre Educación para la sostenibilidad y luego
mostraré también, como era evidente, la importante
participación española o sea, de esta sectorial
en este Congreso.
En el 17 hay la aprobación de una
nueva versión que yo creo que es la que en este momento
se está aplicando, de la, el sistema de evaluación
ambiental de las universidades, que ha ido
produciendo unos informes estupendos con carácter anual no
en los últimos años y que inicialmente ya
desde 2010 se había la primera versión que se denomina
herramienta de autodiagnóstico de sostenibilidad ambiental en
las universidades españolas.
No, bueno, ese año también la
Universidad Autónoma de Barcelona es líder, no en la organización del congreso
europeo de movilidad sostenible, por ejemplo y como antes dije
pues a finales de año en la Universidad Miguel Hernández se incorpora el grupo de trabajo
de políticas de bueno, la ex. Quería mostrar esto para ver
para mostrar la visibilidad no de este es el anuncio del
programa del Congreso de Copernicus, que como veis, aparecían tanto
la Alianza Copernicus, no de educación superior para
la desarrollo sostenible, como CRUE Universidades Españolas,
sostenibilidad, convocó o como organizadores
a mí me correspondió junto con el presidente de
Copernicus la inauguración, y ahí ya figuraba CRUE se
ha abstenido político, misiones a nuestra Comisión y
luego también en una mesa sobre partenariados la participación
del presidente de esta Comisión, pero luego hubo diversos paneles
y con una en rojo he puesto a los nombres no de
los participantes españoles una participación muy nutrida de
representantes de esta Comisión.
Como pueden ver en la pantalla, estas otras cesión paralela
con miembros de la Universidad de Barcelona, la
Universidad del País Vasco, la Universidad de Valencia
en la, en esa sesión, en otra sesión tenemos a David Albay, Javier Bennani de la Autónoma de
Madrid, José Gutiérrez de Granada, de la Politécnica de Cataluña, otros colegas de la Universidad
del País Vasco, de la Politécnica de Cataluña, otros o sea fue y aquí hay otros más, todo esto dentro del programa.
Como ven, hay alguna otra sesión donde no
había participantes españoles, pero este es un congreso de un día, donde algunas sesiones obviamente
son simultáneas, donde había una participación
muy activa y esta es la sesión también
de un día del mini- Congreso o encuentro en París, en diciembre, donde bueno
daba la medida presidía el que entonces era el
decano de ese piso y luego fue ministro de
Educación Nacional, en el primer Gobierno de Macron
ya ni se blanquea, es interesante, evidentemente, yo hablé sobre la esta Comisión y el
trabajo que realizaba a lo largo de la mañana y luego por la tarde, pues hay personas muy significativas
en ese año, en 2015, que se como dije antes, se había
promulgado la encíclica Laudato si, estaba el adalid vano
junto con el papa, lógicamente, que era, señor Marcelo Sánchez,
no queda el canciller de la Pontificia Academia quien
guiaron del Vaticano y, bueno, pues, 1 de los topes de la
sostenibilidad en el mundo ya Fisa.
No lo mencionó porque
en ese contexto, la presencia de CRUE sostenibilidad
estuvo a mí me parece que es importante resaltarlo.
Como también, como antes comentaba,
ese congreso, que sobre educación, para la
sostenibilidad que organizó Daniela en la Universidad
de Gibraltar dentro de un proyecto
europeo y bueno, de nuevo ya figuren en el
panel que aparecen en la pantalla, pero también
este otro panel que coordinaba, había ellas,
como pueden ver, hay representantes de diversas
universidades españolas y en un aula.
Un último apunte que quería
ser que tiene que ver con lo que decía Javier al principio.
La proyección de las universidades
españolas en Europa y en el mundo es muy muy importante.
De hecho, con independencia de que nos
gusten los ránquines o no, a mí particularmente me gustan poco
y hay elementos que critican, pero 1 de los yo creo de los aspectos
más relevantes es la presencia que en los elementos
de calidad ambiental y sostenibilidad tienen las universidades españolas.
No, este es el ranking, primero específico sobre
sostenibilidad a nivel mundial.
Ya sabemos que hay otros en
Estados Unidos y Canadá pero el trimestre y que
es muy conocido, y ahí están los elementos
que se mide.
Eso es, evidentemente, un un ranking
de sostenibilidad ambiental.
Hay en este del año 2015,
se evaluaron unas más de cuatrocientas universidades,
y lo que les menciona es el porcentaje vano el porcentaje
en el número comparativo de las universidades españolas.
Hay 22 universidades españolas
en el ranking y hay veintiuna del Reino
Unido, 16 dita Alia, 11 de Alemania.
Es decir, es evidente que
están en el ranquin porque han pedido estar en él, pero es un elemento yo creo
que visibiliza el interés de las universidades españolas
por participar en este tipo de actividades.
No; este, por ejemplo, es el
del año anterior, 2014 mi universidad estaba en
una posición envidiable dentro de las primeras 30, no
al lado de Universidades la mayoría del Reino Unido
y de Estados Unidos como en otros ránquines,
no, pero este, esta página del ranquin del 2015, donde, como dije, había 22
universidades españolas, aquí hay las 20 primeras
hasta dentro de las trescientas primeras había más
de cuatrocientas evaluadas.
En ese momento no lo quiero decir.
Evidentemente, las posiciones van
cambiando a lo largo de los años, como todos sabemos, pero
lo que quiero decir es que hay una gran diversidad
de universidades.
La mayoría son universidades públicas y es el interés de las universidades
el compromiso de las universidades por proyectar sus esfuerzos en
sostenibilidad ambiental.
En este caso no la situación
cuando se crea.
Finalmente ya ha pasado mi
presidencia en el 2018, cuando se crean en el 2019 el
ranquin de transparencia que hay son de impacto que abarca la
los o de ese, y no estrictamente.
La sostenibilidad ambiental
es también muy relevante, porque en el 2019 hay 20
universidades españolas.
De un total de 467, que
se clasifica, no; y hay 4 universidades españolas
entre las 100 primeras en el ranquin del tan sabe habrá que ir y el
último, el del año pasado, en 2023 hay nada menos que 1.700
en universidades clasificadas y 47 españolas.
Es la cifra, es importante
si la comparamos con las de otros países
de nuestro entorno, 47 universidades españolas.
De hecho, el Reino Unido tiene 57, pero obviamente hay más
universidades en el Reino Unido tiene España, los Estados Unidos tiene
50 Alemania tiene 9.
Francia tiene 22, e Italia tiene 22.
También no.
Es decir, el hecho de que un ranking
como el TAC que hay son de impacto clasifique a este número
de universidades.
Yo creo que lo que nos está
diciendo básicamente es que el recorrido que se ha hecho
a través de esta Comisión en las universidades españolas, en
los aspectos que tienen que ver con la sostenibilidad es de una gran
proyección internacional, y eso yo creo que es algo
para congratularnos, no con independencia.
Luego, a mi juicio, de la
posición que ocupa, es de si se sube eso bajas, porque ahí hay otros elementos
para tener en cuenta, pero el hecho de que estemos
y en este proporción tan importante, comparativamente
ya digo, con países no con sistemas
universitarios más potentes o al menos igual de potentes que
el nuestro, no, yo creo que es bien significativo, no
quiere decir nada más, y perdón si me he pasado
del tiempo rector.
Muchísimas gracias, Fernando
ha sido muy interesante, sepamos pelín ajusta a los tiempos.
Así que trataremos de recuperarlo,
que hoy son.
Tengo solo hacía grande
y si bien es igual, hay que exige a ver si es tan amable
ponerse a la presentación.
Muy buenos días a todos
y a todas y a.
Muchísimas gracias por por invitarme
a Manolo al presidente, a a la Universidad de Murcia, y nada saludo a todos mis compañeros, de los que estoy aprendiendo
muchísimo.
Por lo tanto, lo que yo contaré
en una presentación también y seguramente con alguna fecha
ligeramente cambiada, que me perdonen porque es que
es mi propia investigación, pero en lo que respecta a las
los hitos anteriores, no.
Entonces.
La primera cosa que yo quiero
resaltar es esta transparencia muy, muy densa, en la que pongo
los grupos de trabajo.
No mí me parece que lo fundamental
en esta insistiré a lo largo de esta corta presentación lo importante de esta sectorial
son las personas y, por lo tanto, yo creo
que está sectorial, realmente vive de lo que hacen
sus grupos de trabajo durante estas sesiones y
durante todo el año los grupos de trabajo a mí
me lo dieron todo hecho.
Mi transición con Fernando
fueron media hora, una hora en el que me dijo Mira.
Esto es lo que hay, tienes que hacer esto, monta
lo de esta forma, y esto va bien, y entonces había
2 problemas fundamentales.
1 era la integración del grupo de
género, que era que era, bueno, pues un grupo que se estaba creando
con ciertos conflictos, etcétera, y eso yo creo que lo integramos
bastante bien, ahora sale hoy.
También me parece bien la
reorganización que se ha hecho, y después había el tema de la
prevención de riesgos laborales.
No, la primera reunión que tuvimos
fue en la laguna, y fuimos y riesgos laborales tenía su propio programa que
solapaba con el programa de los otros grupos.
Pero, bueno, nosotros vamos
con nuestra cuenta y era ocupaban casi la mitad de la
de la reunión de las jornadas entonces bueno pues eso a
la siguiente reunión ya o no ocurrió ya dijimos todos
los grupos de trabajo, tienen la misma categoría
y tienen que trabajar bajo las mismas condiciones, y entonces, a partir de
ahí se integraron, ahora cambia la estructura,
también me parece bien, yo creo que hay que evolucionar,
y creo que ahora mismo tenemos una mejor integración dentro
de la de la sectorial.
La segunda cosa, que nuestro trabajo no empieza
ni con Fernando ni conmigo ni con Ana María ni con
Javier, con Javier, un poco, pero, pero bueno, ya se están haciendo cosas, no? Entonces, cuando nosotros llegamos a la sectorial donde
hicimos el relevo, pues teníamos el plan de acción
para la implementación de la Agenda 20 30.
Ese plan surgía de la declaración, que se había hecho en 2015 No, no se había trabajado mucho
a nivel gubernamental, aunque esta Comisión se
había trabajado, pero entonces era un momento muy
oportuno que basó que en ese plan vimos que las universidades
estábamos muy mal contempladas una pequeña Página nada.
Por lo tanto, empezamos a luchar.
Ahí tuvimos una buena integración
con la, con la comisión sectorial de internacionalización
en cooperación, estuvimos conllevan Elías, intentamos hacer a las
primeras reuniones, intentamos hacer presión presión,
porque necesitábamos algo más.
También fue importante
que ahí se hizo, la se creó el Alto Comisionado,
será alto comisionado, con Cristina Gallach tuvimos
reuniones con ella empezamos una interacción
potente porque dijimos.
Bueno, desde las universidades,
que están mal contempladas, creemos que tenemos un
potencial muy alto, y nosotros estamos preparados,
mejor que otros para tratar estos temas.
Por lo tanto, debéis de tener una
interlocución con nosotros.
Si esto es lento, no va poco a poco,
pero empezamos a conocernos, y la cosa funciona bastante bien.
Entonces, como consecuencia
de nuestra integración con la Comisión de la
comisión sectorial de internacionalización,
en cooperación, vimos que había muchos temas en CRUE, que tenían que ver con
la sostenibilidad y que no estaban integrados, que
nosotros no podíamos cubrirlos.
Entonces, se nos ocurrió que tendríamos que tener una
comisión intersectorial, y eso fue en 2019, 2019.
Creamos la Comisión a la CRUE
para la Agenda 20 30, decidimos que tenía que ser que
tener una representación de cada una de las sectoriales, personas que tenían que aportar
la documentación y llevar un poco los resultados
de nuestras reuniones.
2 reuniones anuales que siempre nos reuniríamos con
la CRUE sostenibilidad.
Y qué que tendríamos digamos, la la.
Todos los datos.
Para la elaboración de
una memoria anual.
Elaboramos la memoria anual y nos dieron la oportunidad
de ser la interlocución, es decir, bueno, cuando alguien
se dirige a CRUE en temas de agenda 20, 30 Pues
hay una comisión que puede que puede trabajar y su interlocutor, y así hicimos muchas interlocuciones, no con este tipo.
Entonces, a partir de ahí y en
las mismas fechas se crea el Consejo de Desarrollo Sostenible
y el Consejo de Desarrollo Sostenible, y ya nos tiene en cuenta las
universidades el grupo de alto nivel que nosotros teníamos
anteriormente no, no nos ocupaba para nada, las universidades no
interveníamos entonces aquí ya como consecuencia de esa integración
creo yo que teníamos, nos conocían, pero bueno, pues 3
representantes del sistema, del sistema de ciencia y
del sistema educativo de educación superior de España, 3 personas, presidente, CRUE
y 2 personas más.
Entonces, los presidentes
de las comisiones Pues ahí estábamos y trabajamos
ahí entonces, ahí trabajamos bastante
en todo el tema de los grupos de trabajo.
Ahí se establecieron 3
grupos de trabajo.
Grupo de estrategia, grupo
de coherencia de políticas y grupos de
políticas de género.
Teníamos las políticas de género
dentro de la sectorial y, por lo tanto, trabajábamos
muy bien así hicimos toda la estrategia española
de desarrollo sostenible, con la participación de
las universidades dentro de estos grupos de trabajo y
luego nos encargaron el dictamen de la estrategia y luego nos
nos hicieron también a través de un convenio con
la Secretaría de Estado que hiciéramos un informe de
progreso de la estrategia en 2022.
Por lo tanto, trabajamos
muy bien trabajar y trabajamos en los reglamentos.
Bueno, ahí ya estaba a una parte,
aparece la parte final, ya estaba, ya estaba el rector
de Manuel de Manolo en el Consejo de Desarrollo
Sostenible.
Entonces.
Con todo eso, en 2021 fue
un año realmente en el que se produjeron
grandes avances.
Se produjeron, se produjo la sede, se aprobó la estrategia de
desarrollo sostenible, se hizo un examen voluntario de
cumplimiento de la agenda, se publicó una ley muy importante,
que fue la Ley 7, 2021, de cambio climático y transición
energética, y trabajamos también conjunto
con Juan Javier en un plan de educación ambiental y para la sostenibilidad, que
también fue muy importante bueno, y con Ana María Bueno, entonces a partir de ahí yo creo
que consolidamos una relación con diversos agentes que nos
llevaron a ganar importancia, de tener influencia dentro de todos los problemas de
sostenibilidad entre ellos, pues el que hubiera una convocatoria
en la que las universidades pudieran tener una financiación
a dirigida a sus proyectos en sostenibilidad.
Eso nos costó y ahí estuvo manos, aunque también con con trabajando
contra o en combinación con el ministerio no? Entonces yo creo que eso sigue
ahora y es una buena cosa que siga la comunidad, la la toda la comunicación con
la Secretaría de Estado.
Fue importante también
toda la integración dentro del convenio que tenemos,
con Red es ya se ha citado y también con GRI Metrics métrico y con la internacional Asociación
de Universidades, que hace una agenda que anual
en una encuesta perdón, una encuesta bianual en la
que a las universidades participan de forma voluntaria
y en las de la CRUE, es 1 de los socios de la elaboración
de esas micro que Fernando, estuvo en una de las últimas
sesiones que tuvimos.
Bueno, ahora mismo para acabar
ya quiero mostrar es un poco 2 resultados
de lo primero, esa encuesta que mencionó de la
internacional a la sociedad, según yo universities en la que
tuvimos un éxito muy alto en la encuesta 19, 20 jueza, 19, 20, participaron todas las universidades
públicas españolas, todas y a día y a algunas privadas,
un número también muy elevado.
Ese número bajó un poquito en la 21, 22 Yo no sé exactamente
porque no sé cómo diagnosticar esto, pero así todo.
Si veis un poco la el color verde,
las universidades españolas en esa encuesta esta predominan
sobre todo las demás, o sea que es un poco lo
que decía Fernando.
Estamos en la línea, participamos
otra cosa interesante de esta de esta encuesta.
Es que en la encuesta 19,
20 están representadas todas las comunidades autónomas
en la última de 2 comunidades autónomas que no están representadas, lo cual creo que es un poco a una, una pena, no que no estén
todas las comunidades y que tenemos que hacer una.
Si existe otra encuesta, tendríamos
que hacer una, una, una promoción mayor.
Luego sacó lo mismo que dijo
Fernando Metrics.
Me acuerdo.
Es un poco que ha pasado
durante la etapa en la que estuvimos, en la, la al frente de
la de la Comisión, siempre en general tenemos una
participación del orden de 29 universidades españolas.
Esta es una de estas universidades
españolas.
Entre las doscientas primeras
solemos tener 10, este año ha bajado un poquito
el número son 9, pero yo creo que se puede recuperar.
Es una cosa coyuntural, tenemos
10 universidades, algunas universidades están, están subiendo de una
forma muy rápida y otras se mantienen y tienen
una ligera bajada.
Yo creo que los ránquines
no son tan importantes, pero es importante que controlemos
como cómo está nuestra situación.
Son unos índices que nos
permiten medir cómo.
Vamos.
Ya casi acabo.
Esta es la última que tengo.
Empiezo como acabé.
No, lo importante son las personas, no para mí las personas y
ahí tenéis los nombres de muchas de ellas que estuvieron
en esa etapa, y yo extiendo la etapa.
Es cierto que la etapa como
presidente acabo en el 21, pero la extiendo por una razón.
La transición con con o Manuel Pérez Mateo la transacción
con el rector, con el presidente, fue un poco una transición que
nosotros intentamos llevar también en nuestra en nuestra etapa.
Fue la transición de mantener alguna
persona de referencia para poder seguir las líneas.
En nuestro caso fue media
mediana Ortega, que había estado trabajando en el
grupo de Fernando como técnico y que estuvo con con este grupo
trabajando mucho tiempo, y nos vino muy bien; a medias
nos ayudó muchísimo, a después los rectores, que
estuvimos no, pero también llevan Elías; Salustiano Mato, Rosa Aguilar estuvo en el Consejo
de Desarrollo Sostenible, y ahora, y ahora Juan José Ruiz, que también está en el consejo, no las técnicas.
En general, Suárez Serrano
y miran el de ahora, amarga Luis son los que
están ahora mismo.
En qué y qué bueno que lo están
haciendo muy bien, no; después hay una cosa que
no se ha citado pero que creo que se debe citar
es de justicia y es cruel.
La colaboración con CRUE ha sido
muy buena el apoyo total.
Creo que en eso estaremos
todos de acuerdo y yo creo que ha tanto Pablo como
Sara, como María Guillermo, como Alejandro, están
realmente ayudando y prestándonos todo el apoyo para
el trabajo de esta sectorial.
También, ya que estamos en la
Universidad de Murcia, me gustaría citar a mis
compañeros de Vejez 9 que también trabajamos
en 9 en estos temas, aunque no tengamos una comisión
específica y ahora somos Je 10 con la incorporación de esta
Universidad de Murcia.
Por tanto, tuve muy buena
colaboración con Belén, siempre con los ajenos
extraordinaria, con sus programas, que yo creo que son programas
estrella en la nada en cuanto a sostenibilidad
en el país, como el rector, y también con red, con estivales Estibaliz, con Javier
y con, y con Candela, y a mí también recordar
a Gabriel Castañares, que era el secretario,
al director general de la, para políticas palancas
de la agenda 20 a 30, que también nos ha ayudado bastante
y fue muy sensible cuando el trabajo de
las universidades.
Así que, bueno, esta es la etapa
que todos conocéis.
No cuento nada nuevo.
Muchísimas gracias por por invitarme
y por escucharme.
Gracias.
Muchísimas gracias otras palabras que creo que has hecho un
excelente colofón, sobre todo que agradezco muy mucho.
Esta última diapositiva.
Donde has hecho has puesto en el centro de
referencia a las personas, algunas de ellas están
o estamos todavía y te agradecemos ese reconocimiento
y otras no están, y lo cierto es que les
echamos de menos, o sea que es cierto, igual
que cuando tú mencionaba al Grupo de relaciones de Prevención
de Riesgos Laborales, que lo hemos notado de la
sectorial de Valencia a esta última en cuanto a número no,
y efectivamente, pero bueno, todos sabemos un poquito en que
la tenemos que evolucionar, y más.
Lo cierto es que estamos bien
en estamos fuera de tiempo.
Yo tenía preparada una
segunda intervención para que nos hiciera un
poco una reflexión sobre el paseo del futuro, pero
ya ahora estamos de tiempo.
De siquiera tenía preguntas para
cada 1 de vosotros que creo que no merece la pena formular, pero si me promete y ser muy breves os doy nada minuto máximo
Mejor 30 segundos para que si queréis añadir algo,
que eso haya ocurrido que se haya quedado en el tintero
y sobre todo esa esa visión panorámica del antes y el
después el mañana, porque vosotros sois los que
tenéis mayor experiencia y creo que puede ser muy interesante, pero sí construido mucha brevedad
porque estamos ya y tenemos que cumplir, tenemos
la cláusula etcétera.
Tenemos que cumplir el programa,
pero a Javier sí muy rápido.
Lo primero, ir un poco ya oyendo
las intervenciones, creo que todos vosotros si ha existido
alguna de las reuniones de alguna de las redes internacionales
Copernicus en Europa a USA, en Latinoamérica o hace
en Estados Unidos, en ninguna.
Hay rectores o si hay algún rector
es un rector despistado y siempre nos preguntan.
Qué hemos hecho en España para
implicar a los rectores, y yo creo que los 4 que han consumido para que los rectores tengan una
implicación en estos temas son las 4 personas que están
aquí y creo que merecen una un también un aplauso y un
agradecimiento por todas.
Esta implicación candente han
hecho a través de él.
Y luego otra otra pincelada.
Yo creo que, mirando al futuro por
dónde tienen que ir los tiros.
Yo creo que, aunque está muy bien
la proyección internacional, el libro que la Comisión lo que necesita es una proyección
dentro del conjunto del Estado a otras entidades, a otras
instituciones, abriendo creo que se ha estado
muy trabajando cerrado, y creo que hay una ahora
mismo una necesidad de colaborar con otros agentes, no
lo que pretendíamos con el país, con el Plan de acción de educación.
En los meses que estuvimos
cerrado son la pandemia, algún 20 personas de alumnas
que están aquí estuvimos continuamente trabajando
en por mail, elaborando unas propuestas
del plan de acción este de educación ambiental, que
luego, como no se incorporó la, el Ministerio de Universidades
no se concretaron, pero ahora hay una posibilidad de
trabajar con los 2 ministerios y estamos intentando hablar
también de Universidades.
Se implique en colaboración con el
Centro Nacional de Educación Ambiental, para que haya apoyo, porque el plan el ya está aprobado
por Consejo de Ministros, tiene recursos.
En teoría hay acciones genéricas
de centros educativos y las universidades somos
centros educativos.
Por tanto, yo creo que hay una oportunidad
de poder hacer acciones y es una línea de futuro que creo
que pueden ser muy prometedoras.
Creo que realmente antes
ha quedado claro que la Autónoma de Madrid y Javier
personalmente ha sido el alma que inició todo el proceso
y que luego realmente a la semilla que no ha
crecido un árbol, pero el principio fue Javier y no
el principio y el principio y ahora mismo se haría toda la vida en el tema y nos está ayudando
a todos los ámbitos.
Lo menos me ha ayudado muchísimas
veces y muchísimo cuando cuando me llamó
para venir le dije.
Bueno, tú estás allí
no es el fundador.
Me dije esta palabra fundada y
es verdad que no es el solo, pero realmente la Universidad
Autónoma de Madrid y otras universidades no quiero
que nadie se sienta mal porque han sido muchas
las universidades que han tenido pioneros, personas que han dado
el paso adelante, como hemos dicho antes, a veces
sin la ayuda institucional de la universidad, sino
que han servido, personas que han trabajado en
el tema de sostenibilidad por iniciativa propia, por voluntad, por por deseo de mejorar
lo que es la sociedad.
Yo no voy a alargarme más, porque han dicho que teníamos
que ser muy breves, pero sí quiero decir una cosa
que tienen relación con las preguntas que me
han entregado antes, que me iban a ser.
La pregunta era sobre el
tema de las alianzas y las colaboraciones fundamentales.
Fundamental aprender yo
digo por contagio.
En estas reuniones y
en estas sesiones.
En estos encuentros, es la manera
de contactar con personas que compartimos intereses, que
compartimos ilusiones, compartimos proyectos y aprendemos
unos de otros, o sea que esta es mi respuesta.
No, muchísimas gracias.
Bueno, yo estoy muy de acuerdo con
con todo lo que habéis dicho y creo que ese punto que
ha resaltado Javier en su intervención es decisivo, y estaría bien que los rectores
Habrá que ya no lo somos, algunos perdonan al no lo sé,
se incorporarán de manera más decidida a través incluso
de formación, que lo comentamos anoche, Javier,
y yo, que hay algunos.
Algunas iniciativas de formación
de rectores latinoamericanos que está haciendo un escollo.
Es al que en España, porque es muy necesario
que la institución de la persona responsable de la
misma en su instancia más alta se implique, pero yo creo
que alguna de las cosas respondiendo un poco a la
invitación de Manolo que necesitamos hacer, que hemos
avanzado muchísimo, es evidente en muchos campos,
en la gestión de residuos, por ejemplo lo que comentaba ayer
de que se tiraba informar.
Pues eso ya no ocurre
en ningún sitio.
Me parece y hay mucho control, pero hay algo en lo que yo creo que
todavía estamos en pañales, a pesar de todos los esfuerzos,
y es en la incorporación, en todo lo que tiene que
ver con la educación para el desarrollo sostenible,
es decir, la incorporación a los currícula
de los aspectos de sostenibilidad ambiental.
Yo creo que ahí aún no hemos logrado.
Esa es mi impresión, no
sé si la compartimos, pero creo que ese es, desde luego un
reto que tenemos para el futuro.
Nada más, gracias por ser muy breve.
Por mi parte, comparto todo
lo que habéis dicho y lo podría repetir y hacer mío.
Yo creo que una cosa es fundamental
para el futuro.
Es que la sostenibilidad estén
en el organigrama de nuestras instituciones,
es fundamental que sea como dice, rectorado
de investigación, tenemos en todas las instituciones
y luego que exista un proyecto institucional, y luego una cosa que salen
todas las encuestas.
La sostenibilidad hay que financiarla y, por tanto, necesitamos
financiación específica para la sostenibilidad y necesitamos
poder pagar poder incorporar personal especializado.
Entonces, esa es la conclusión
difícil de lograr, pero en el futuro se logrará
seguramente hoy muchísimas casas.
Yo creo que además sabéis
si lo hago muy breves, pero a la vez, a la vez,
habéis tocado los puntos importantes.
Muchísimas gracias por haber
encontrado tiempo para acompañarnos.
Creo que ha sido un lujo tener esta
Mesa de verdad que aquí en fin, viene la historia sometidos,
o sea, no nos parece poco, pero son años.
Ha sido muy interesante.
Muchísimas gracias, como digo, por haber encontrado ese
tiempo presentado.
Muchísimas gracias por
haber trabajado por la universidad española.
Lo que somos lo somos
gracias a vosotros y, por supuesto, a todas
las universidades, a vosotras y vosotros.
Así que muchas gracias, y yo
pido un nuevo aplauso esta ley para todos, porque
nos lo merecemos.
Propietarios
UMtv (Universidad de Murcia)
Publicadores
Pedro Medina Nicolas
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Serie: XXXIV JORNADAS Crue-Sotenibilidad (+información)
Descripción
Estas jornadas se desarrollarán bajo el título “Alianzas para un desarrollo sostenible: Retos”. Las ciudades españolas deben acelerar su transición ecológica con el fin de dar cumplimiento al Acuerdo de París y a la Agenda 2030, y para ello será necesaria la colaboración de todos los actores de la sociedad. Las alianzas con el ámbito académico emergen como un marco de oportunidad para incorporar la ciencia, la investigación y la innovación en el desarrollo de una progresiva descarbonización. El objetivo de esta temática es reflexionar sobre el papel de las universidades en la descarbonización de las ciudades, abordando todas las perspectivas de una colaboración efectiva. En la docencia y la investigación universitaria se condensan todo el conocimiento, la transferencia y la innovación que hacen posible que las ciudades sean espacios de bienestar y salud, cuenten con una movilidad sostenible, inclusiva y eficiente, afronten una transición energética justa, garanticen un desarrollo económico e integrador, y alberguen edificaciones eficientes y espacios urbanos accesibles y sostenibles.
o pulsar la combinación de teclas Ctrl+V.