El Programa Desafíos está encuadrado dentro del Proyecto Tool Box, para la mejora de la empleabilidad de los universitarios, realizado por el COIE de la Universidad de Murcia y promovido por la Fundación Banco Sabadell.
Los directivos que han participado en esta segunda edición han sido: Emma Barceló, Directora de Capgemini; Cristina Saura, Directora de RRHH de Plasbel y Marcos Sáez, Director Ejecutivo de Zukán. Los antiguos alumnos de la Universidad de Murcia fueron Pedro González, Director de RRHH de Andamur, Juan José Gris, CEO de la startup Woutrip y Carlos González, orientador laboral de la asociación ACCEM. También participaron los estudiantes Enrique Reñé de 3º de Ciencias Ambientales y Ana Mondejar del Master Universitario en Lingüística Teórica y Aplicada e Irene Valero, graduada en Psicología y estudiante del PIR.
La la nota.
En marzo pasó que nosotros
queríamos hacer
realmente quería empezar las
prácticas y la universidad
y los centro hicieron un espera
que no pueden ir
a la oficina de que no pueden
recoger el portátil que hicimos.
Hicimos un grupo de trabajo
y dijimos.
Nosotros no podemos perder la
oportunidad de incorporar
a nuestra futura plantilla.
Enviamos los portátiles a las
personas, sus casas,
para que no tuvieran que desplazarse
a la piscina.
Hicimos un Bourdin que le llamamos.
Es una cogida en remontó.
Nos conectamos los directores,
los managers junto con esa persona
que se incorporaba
y el equipo de recursos humanos,
por supuesto,
y le explicamos lo que era la
compañía en que iba a trabajar,
pero se incorporó y llegaba
a incorporar
hasta 20 personas en práctica en
este período, incorporado,
de los cuales puede decir
que este mes,
cinco de ellos han pasado ya,
pues no el tour de oficina
que hacemos cuando llega lo que
al final le presentamos
a toda toda la plantilla.
En cada momento quienes
quieren, esa relación
y esa cultura que normalmente
venimos trayendo pero ahora dice,
somos capaces de reinventarnos,
somos capaces de reinventarnos
y ahora Lombardi pues viene
de manera por mi llamada.
Conoce a todo equipo de trabajo
y poco a poco irás conociendo
a los compañeros que hay aquí con
respecto a nuestro programa
de prácticas, llevamos haciéndolo
durante cuatro o cinco años,
aquí incorporaremos solamente
2, tres perfiles por curso
y el 100 por 100 se queda,
se quedan porque no solamente
no nos queremos limitar
a que hagan esas prácticas.
Queremos hacer lo que tengo
de lo que comentaba
antes de los procesos de selección.
Visualizar que puede ir aportando
está está esta persona
con sus prácticas curriculares
remuneradas,
sus prácticas curriculares y luego
pasará a esa parte de contrato
y tienes que saber gestionar
determinadas mentalidades,
totalmente distintas.
Pero creo que al final
yo creo interesante,
yo no digo que sea fácil hacer ojos,
no veo que sea más interesantes,
porque al final todos
los modelos tienen
que convivir con alguien muy fácil,
sino que lo admiro porque es cierto
que nosotros las jóvenes nos
permiten que eso sea ya una base sólida
del funcionamiento de
nuestra empresa,
pero lo vuestro por supuesto,
es un reto súper importante
por lo que estás hablando, porque
hay un cambio generacional que a veces
no va a entender cosas nuevas
que se vayan a aplicar.
Es verdad que todo un proceso
necesita un proceso, porque
la mentalidad
y que te digo yo del empresario
más conservador con más edad,
tu esto no comen, no se
va al organigrama
ni me llena.
El jefe de seguimiento directa
supervisa súper necesario,
los perfiles que se incorporan a la
las empresas por primera vez
después de la Universidad.
Yo creo que es muy importante
en la formación académica,
que haya un componente más
más ligado a la empresa,
y tener una experiencia laboral,
digamos que quiere hacer
que al mundo real,
más allá de del mundo académico,
que es muy provechoso.
Ahora bien, como se concilian,
eso sí aquí pones toda medidas
de seguridad y la seguridad
de la persona es lo primero
para abordarlo.
Entonces yo en ese sentido
puedo sentirme orgullosa
porque no hemos parado la
la, la maquinaria,
porque nos parece fundamental.
Yo creo que ése es importante
en este sentido,
que se enmarca dentro de unos
planes de contingencia,
por ejemplo, en este sentido,
en hacer lo que hacemos.
Nos dividimos grupos de trabajo
entonces, semanalmente,
cada grupo es el cabo de la oficina,
mientras el otro realiza
teletrabajo, de modo que si un grupo
hay un posible contagio es más fácil
aislar a un grupo que rastreando
esta actividad,
también lo hacemos con
cuando hemos tenido
algún al alguna persona en prácticas
o con los voluntarios.
Actualmente tenemos lo hacemos así.
Esa motivación requiere un día
a día que, como tú dice,
por Thiem es más difícil detectar
posible posible incidencia
en el trabajo que se realiza, que
deberíamos hacer un esfuerzo
en que los alumnos se detuviesen
de alguna manera
combinando tener trabajo, encontrar
una fórmula que no valía
esa para poder completar
nuestra formación,
como también ha dicho exactamente
somos seres sociales,
y quieras o no que digas
más una alarma.
Ahora me tengo que al trabajo
siempre creo que es positivo
salir a trabajar fuera de casa,
no hacerlo en casa positivo
porque te relacionas
con otras personas que no son
de un ambiente familiar.
Eso siempre es positivo.
Que se incorporarán a la las
empresas por primera vez
después de la Universidad,
son súper necesario
porque aporta una serie de de
frescura y de nuevas cosas
que no queda conocer, pero
porque nosotros mismos
a los jóvenes se te van
saliendo de repente
y no donde has a Liberto
no llegó y sin embargo
las cosas no son súper interesante
integrar nuestros perfiles
dentro de una empresa totalmente.
Bueno, seguimos nosotros con el
mundo cerca del mundo universitario
y estamos deseando que saliera
del confinamiento,
para volver con las prácticas,
por lo que tú dices,
abierto y con nuevas formas de
trabajar, no puede cerrar una,
a pesar de que ha funcionado
bien las cosas.
Cambian totalmente.
Que la empresa deberían reinventarse
y hacer un esfuerzo
porque tanto es bueno para
los estudiantes
como para la propia empresa.
Si sois el futuro, cómo no vamos
a contar con nosotros
cómo vamos a parar ahora
un año o año?
El año que dure no podemos parar.