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Parte al 100 por 100 necesitamos de una manera urgente, mejorar la digitalización del sistema universitario español; es una necesidad perentoria, puesta de manifiesto más ahora durante la pandemia, pero que ya antes de la pandemia, y la prueba es que el proyecto Hércules he empezado muchos años antes de que desgraciadamente la pandemia nos afectará como digo, esta digitalización del sistema universitario español es una necesidad no solamente los aspectos meramente educativos, porque estábamos hablando antes sobre las evaluaciones y el tipo de docencia, sino también con los datos para la compartición de datos, para lo que tienen que ver con la investigación y con la transferencia de conocimiento dentro de la Universidad, y este proyecto Hércules además es un ejemplo de algo que desde el Ministerio y vamos a fomentar cada vez más incluso las propias líneas de trabajo que emanan de los proyectos europeos de operación y resiliencia, que son líneas de cooperación universitaria para poder llevar a cabo proyectos y avances tecnológicos, que de otra manera no serían posibles porque las propias fuerzas de la Universidad en particular no sería capaz de llevar a cabo estos desarrollos, que son extremadamente importante siempre Hércules es un ejemplo de esta cooperación interna, universitaria y del desarrollo de herramientas que luego, una vez que cuando ya estén absolutamente implementadas, van a poder ser utilizadas por el conjunto del sistema universitario español, y no solo universitarios, sino también el sistema de ciencia y tecnología español. Por lo tanto, es una herramienta fundamental lo que es, lamento no quedarme al desarrollo de las jornadas, pero bueno, tengo al subdirector de actividad investigadora en la Universidad de, ya que además ha estado en estrecho contacto con los responsables del proyecto y luego, pues el director dará unas líneas generales de los que son las a-las las orientaciones del Ministerio en cuanto a este tipo de estrategia de digitalización. Pero yo quiero terminar ya porque tenemos cierta urgencia, como ha dicho antes el rector de Murcia, pero simplemente también dar las gracias a todos los rectores, en particular a los que están aquí al rector de la Universidad Autónoma de Madrid y al rector de la Universidad de Jaén por su implicación en este proyecto, porque hay más demás y tiene que estar absolutamente conectada con los que son los desarrollos tecnológicos. No era y, evidentemente también la parte docente. Es una de las funciones fundamentales de la universidad. Por lo tanto, yo creo que todos juntos vamos a ser capaces de hacer este proyecto a llevarlo a buen puerto, desarrollarlo y, repito, pues enhorabuena a los responsables del proyecto. Realmente estáis haciendo un trabajo excelente. Esperamos que pronto ya el trabajo esté finalizado, de tal manera que podamos tener ya una herramienta potente que compartir, y desde el Ministerio simplemente ponernos a vuestra disposición para todo lo que podamos ayudar, podamos difundir, podamos compartir, podamos tener en cuenta, dentro de esta estrategia más general de digitalización del sistema universitario español, al proyecto en particular estilo. Gusta vuestra entera disposición, disculpas por estas prisas, pero ya sabéis que las agendas son nada más, muchísimas gracias y que tengáis una buena jornada. Toma la palabra el Gordo José Luján de la Universidad de Murcia. Bien, bueno, pudiese buenos días y de manera muy breve. Pues un saludo al ha llegado sin éxito y 85 personas que en este momento están siguiendo el inicio de la jornada, en un saludo de manera muy especial en general de Universidades, que intervenir y a los rectores de las universidades Autónoma de Madrid y Jaén a su vez, presidente de los sectoriales. De manera muy muy breve. Quiero resaltar destacar cuatro ideas sobre las que yo creo que pivota este proyecto Hércules al que se dedica la jornada. En primer lugar, el proyecto Hércules es un proyecto de transformación digital dirigido a favorecer la mejora de la investigación que hacemos las las universidades, bajo el paradigma de lo que representa esa idea de digitalización. Hacía referencia a ello el secretario general de Universidades. No se trata de seguir haciendo lo que hacemos con alguna variante, sino de reconfigurar verdaderamente, como las universidades somos capaces de, concebir, organizar y desplegar la actividad de investigación y facilitar el desarrollo de la misma; y, en segundo lugar, que yo quiero destacar que el proyecto Hércules es un proyecto de I mas D mas i, que implica a empresas tecnológicas que están colaborando con las universidades que juntos estamos atendiendo, intentando resolver retos y desafíos en la semántica de datos y ese campo tan importante donde está generando conocimiento. Valioso para las universidades pero también para el sector productivo. El proyecto se desarrolla bajo el esquema de la modalidad conocida como Compra Pública -Innovadora. Es una posibilidad de colaboración público -privada enormemente interesante, que cuenta con un programa del Ministerio de Ciencia e Innovación, y eso a la Universidad de Murcia, pues no nos ha obligado de alguna manera ajustar nuestra manera de trabajar en el ámbito de la contratación en el ámbito de la gestión, desarrollando pliegos, y para ello hemos contado con una valiosísima colaboración siempre, siempre del Ministerio de Ciencia e Innovación, al que desde aquí que agradecer la colaboración, el apoyo a la confianza que ha puesto en este proyecto de la universidades españolas, que está liderando la Universidad de Murcia la formación digital y más demasía, y Compra Pública- Innovadora es una manera de trabajar distinta a la que tradicionalmente hemos hecho las universidades. La Universidad de Murcia, pues nos ha obligado a pensar de manera distinta de funcionar y, como siempre han intervenido las personas, y yo desde aquí quiero hacer un un especial pone especial acento en la gratitud que yo creo que merece la gente que desde nuestra universidad implicada en el ámbito diferencia en el ámbito del Vicerrectorado, de Investigación y de transformación digital y el fantástico equipo humano que conforman el equipo del proyecto que está llevando adelante este y sobre la pauta de este y otros proyectos de compra pública innovadora en la que está interviniendo la Universidad de Murcia, junto con esos tres elementos, la formación digital y mas D mas i compra pública innovadora. Hay un cuarto elemento y estoy terminando ya que quiero que quiero destacar aquí esta crue aquí está aquí está crue manifestando, una vez más ese liderazgo institucional que las universidades españolas se encuentran en esa conferencia de rectores y rectoras que siempre ha sido necesaria. Creo que en este momento de enorme convulsión del sistema, no sólo universitario social, político, económico -sanitario es tanto más, tanto más necesario ese papel y al mismo tiempo coordinador del sistema. Que desarrolla. El crudo, yo creo que merece elogio que merece ser apoyado y un ejemplo más de las cosas buenas que hace crue, pues es estar detrás de este proyecto Hércules, y dicho eso, pues les agradezco la atención. Les agradezco que estén aquí esta mañana y les animo a que juntos sigamos trabajando por la universidad en general y en este concreto ámbito de la investigación, por la facilitación de los medios, que nos van a hacer hacer mejor nuestro trabajo. Muchísimas gracias. Gracias. Recta toma la palabra Rector. Magnífico Rafael graves de la Universidad Autónoma de Madrid. Muchas gracias. Buenos días a todos, particularmente a mis colegas rectores de la Universidad de Murcia -Jaén y a mi querido amigo y secretario general de Universidades, José Manuel Pingarrón. Creo que también está la secretaria de Innovación, Teresa, y a todas las personas que habéis contribuido. Habéis trabajado para poner en marcha este proyecto, que yo creo que empezó hace unos años como una idea, una idea tremendamente ilusionante. No estamos en una fase ya en que esa idea se ha ido convirtiendo en una realidad, con lo cual la jornada de hoy tiene ese simbolismo y esa satisfacción para todos cuando uno diseña proyectos y cree en algo importante para el sistema, en este caso por el sistema universitario, pero como bien decía José Manuel, para todo el sistema de ciencia y tecnología nacional y luego ve que se está ya alcanzando su su madurez, que usted es un momento especialmente importante no es buena a todos los que habéis participado como directo. Yo por mi parte el rector de Murcia y el secretario general han hecho una presentación de lo que significa para para todos nosotros, con lo cual no me voy a extender mucho, pero si quería hacer una pequeña reflexión sobre lo que implica la investigación en el entorno de las universidades. La Universidad es una institución que viene de hace un siglo, de la Edad Media y ha sufrido muchos avatares y la misión de la Universidad. Se ha ido discutiendo a lo largo del tiempo de un modo, a veces acalorado y a veces menos acalorado, pero siempre ha estado al frente de lo que la opinión, la opinión de los agentes de los universitarios de la opinión pública, una referencia histórica que todos tenemos en mente, la contribución de las misiones de la universidad, pero esto ha sido una constante a día de hoy. La misión de la Universidad se ha ampliado de un modo extraordinario en el siglo xxi. Ha abierto a la universidad una serie de caminos muy muy relevantes, no solamente el que es tradicional, que la formación de nuestros jóvenes y la formación superior de nuestros jóvenes, la docencia. Evidentemente, el estudiante está en el centro de la Universidad, siempre no cabe la menor duda, pero esta misión importante se han unido poco a poco, otras, desde luego, la investigación en el gran debate que hubo en su momento entre la universidad napoleónica y la diana, la innovación y la transferencia, más recientemente, el liderazgo social, hoy en día ejemplificado en el liderazgo para obtener los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Es decir, muchas muchos frentes abiertos, pero si pensamos poco todo gira en torno a lo que es generar conocimiento, todo gira en torno a lo que generar conocimiento, es decir, investigación no es posible bajo mi punto de vista. Hacer una docencia de calidad en educación superior, una fuerte investigación de base. No es posible, sinceramente, es otra cosa. No es la universidad. No es posible hacer una innovación y una transferencia de conocimiento para que mejoren la sociedad si no hay detrás una potente investigación de componente básico, de componente más traslacional, componente más aplicado de componente multidisciplinar. La investigación está ahí detrás, no hay liderazgo social si no hay una investigación potente que genere conocimiento y que sea capaz de transferirse a la sociedad para ejercer el liderazgo. No podemos afrontar los grandes retos que tenemos planteado como los Objetivos de Desarrollo Sostenible de una manera pasiva. Hay que afrontarlo de una manera activa, con una investigación de alta calidad, es decir, que si pensamos en la admisión de la universidad, en el fondo todas dependen de un núcleo central que es una buena investigación, una investigación de alta calidad y una investigación de alta calidad. Hoy en día no es ni mucho menos fácil, no es una tarea secundaria, no es algo que se pueda hacer. Llegamos en los ratos libres ni mucho menos; es una actividad esencial que requiere mucha profesionalidad, que requiere una muy buena estructura y que requiere desde luego para muchas capacidades, capacidad de atraer talento, capacidad de tener científicos, servicios de apoyo, capacidad de tener tecnólogos, capacidades, tener instituto bien estructurado y desde luego capacidad de tener gestión de la investigación. Hoy en día, si no somos capaces de gestionar esta actividad de investigación de un modo eficiente, no estamos haciendo nada. Estamos desperdiciando básicamente todo el talento y todo el esfuerzo que se está haciendo en la universidad. Por eso creo que este proyecto es tan relevante, porque ha sido un proyecto que está pensado para mejorar la gestión de la investigación, la gestión de los datos que se generan en la investigación y a la vez ha sido un proyecto de investigación, pero decir que desde la propia Universidad ha generado un proyecto de investigación de imagen, además, y como decía muy bien el rector de Murcia, que está llevando a desarrollar una tecnología que podremos aplicar en el contexto de la ciencia española para tener una gestión tanto de lo que son los procedimientos normales como la gestión de la tecnología semántica que nos va a ofrecer, no va a dar un salto cualitativo enorme y que es tremendamente necesario. Yo recuerdo una anécdota que me ocurrió el vicerrector de Investigación, en un acto que compartía con uno de los directores general de la Comunidad de Madrid, responsable de innovación, y me decía con pena que le habían preguntado numerosas empresas que si en Madrid había expertos en grafeno y claro no, no, no había sabido responder, y me preguntaba si yo sabía si había alguien que supiera algo de grafeno. Pero vamos a ver. En el sitio que está en este campo hay decenas de investigadores que son pioneros a nivel de acción de grafeno. Es uno de los núcleos de investigación más importante que hay no solamente a nivel nacional, sino a nivel europeo. No tiene ni idea, era Pakistán, no quitan la culpa nuestra. No somos capaces de manejar ese volumen de datos tan importante. No somos capaces de racionalizar donde poder extraerlo de poder comunicarnos, y yo creo que estas tecnologías se mantengan nos van a ayudar de un modo esencial, no, y eso también es fundamental. Visibilizar todo lo que hacemos de un modo racional? No, no me quiere no me quiero extender porque hay más intervenciones, pero simplemente quería a hacer énfasis especial en la relevancia de la investigación en el contexto universitario y énfasis especial en la aportación del proyecto reculó, y iba a tener para que la gestión de la investigación para la transferencia de los datos de los resultados de investigación al entorno científicos de todo universitario, de la sociedad, pues muchísimo más eficientes. En ese sentido, creo que estamos en un momento de alegría para todos y existiendo. Por tanto, mi más sincera felicitación a todos los que habéis participado en este proyecto. Muchas gracias, reactor la palabra a nuestro Rector Magnífico, el presidente de nuestras hectáreas a Juanjo. Muy bien, muchísimas gracias a Javier. Saludo para todos los asistentes, en particular a mis colegas rectores de Murcia y de la Autónoma y por supuesto también a José Manuel Pingarrón. No es agradable para mí estar en esta jornada sobre un proyecto del que lógicamente llevamos mucho tiempo hablando y que poco a poco, y esto es una muestra de ello, pues va concretando si yo allá de alguna forma tomando tomando bueno yo quería decir algunas cosas respecto a la transformación digital. Bueno, yo creo que todos somos. Estamos de acuerdo en que en estos momentos en la sociedad en general y lógicamente en las universidades estamos viviendo un cambio importante que llamamos transformación o revolución digital, que le ponga la ira, no, pero que de alguna manera surge con una explosión como uso masivo de tecnologías, pero que trasciende la cuestión puramente tecnológica y que supone un cambio importante de modelo de sociedad, de modelo, de convivencia, de modelo de integración, persona y, por supuesto, eso también afecta a las universidades. Esto hace que tengamos delante de nosotros. Pues un montón de un montón de retos muy importantes en esa transformación digital, en este caso en las universidades. Seguramente estos desgraciados meses de pandemia que llevamos casi un año ya a han tenido algunos efectos respecto a esta cuestión. El primero de ellos es visualizar cómo las tecnologías pueden ayudar en estos momentos complicado también lo digo de una forma un tanto coloquial nos ha permitido, pues tener un montón de conversos verdades de muchas personas que, aunque no estuvieran del todo en contra, sobre sobre el uso de tecnologías, pero de alguna forma nuevas no estaban predispuestos a Alonso y, bueno, yo creo que esta situación desgraciada les ha permitido dar un pequeño empujón, a un gran empujón, a esta situación, no en particular en el ámbito de la docencia, fundamentalmente, pero también algo, aunque en menor medida, en el ámbito de la investigación, pero en realidad yo creo que si hacemos una mínima reflexión al respecto, esto es, en cambio todavía menores, son cambios procedimentales. Dicho de una forma simplificada hacemos lo mismo que hacíamos antes, pero de otra manera. Es cierto, hemos cambiado los procesos, hemos cambiado los procedimientos, pero realmente son retos que nos estamos planteando a corto plazo que hemos tenido que abordar de una manera en cierta forma urgente o apresurada, pero esto no nos puede desembocar no puede ocultar, no puede hacernos no ver que tenemos otro montón de retos a medio y largo plazo. Yo creo que las verdaderas transformaciones digitales requieren tiempo, requieren inversión, requieren investigación que quieran reflexión y en ese contexto de los retos a medio y largo plazo, con luces largas, que digo yo en donde yo voy a situar el proyecto, el proyecto es que, como ya he dicho mis colegas, también es un proyecto que nace de crue y en particular de cruel, por lo que evidentemente, pues hemos estado y seguimos estando muy pendientes y con el mayor interés de cuáles son los desarrollos y los avances del proyecto, que tiene dos características muy importantes. Una vez que el proyecto final desarrollo final será una aplicación un paquete de software, que serán de libre distribución, pero también es un proyecto colaborativo, desde Crue y muy en particular, tenemos un empezado especial empeño en el desarrollo de proyectos colaborativos, José Manuel Pingarrón, en su intervención estamos ya en una dimensión de proyectos en donde una única universidad, por grande que sea, tiene dificultades para abordar de forma exitosa la colaboración entre las universidades de nuestro sistema es muy importante, y de hecho de los nueve grupos actuales que tenemos en la Sectorial, uno de ellos específicamente está dedicado a los proyectos colaborativos, que además lo lidera Javier Muñoz que se está haciendo, ha demostrado esta mañana en esta jornada. Bueno, pues en ese contexto es en el que estaría el proyecto Hércules, que como digo lo que permite también lo ha comentado a Rafael es aportar nuevas soluciones a cuestiones en el ámbito de la gestión de investigación. Hacer cosas diferentes a las que hacíamos hasta ahora no es un sistema de gestión de la investigación, basado en datos semánticos que va a permitir dar respuestas a preguntas que actualmente ni siquiera nos hemos planteado. Por eso decía yo que en realidad este tipo de retos digamos, permitirán hacer un cambio de modelo organizacional, hacer otras cosas diferentes a las casillas hasta ahora, pues en ese sentido estoy convencido que con esto voy a acabar qué proyecto es Hércules, va a ser un éxito para todo, va a ser una de las referencias de transformación digital en el ámbito universitario, como también creo que ha comentado Rafael. Creo que ha sido él, es muy importante, desde luego para todo el personal docente e investigador de nuestras universidades, pero también para el tejido empresarial, que van a poder bucear e identificar soluciones para sus problemas universitario y en general también para las administraciones educativas. Por eso vamos a seguir lógicamente, muy atentos a la evolución del proyecto, y haremos pedagogía, porque todos estos cambios profundos de modelo de organización -que ya digo -son. Cambian más trascendente, requieren una pedagogía, un tiempo, una reflexión para que la comunidad universitaria y la sociedad en general los vaya a bueno, pues aceptando y por lo tanto. Por lo tanto, bueno, enhorabuena a la Universidad de Murcia, que es la que está librando este proyecto. Lo está haciendo muy bien y esperemos que el resultado de esa jornada sea de interés para todos los asistentes, que estáis con muchísimas ganas. Muchas gracias, Juan rector. Doy paso al video de Ilustrísima, la señora doña Teresa Riesgo alcaide, ya que ha disculpado su asistencia. Buenos días y muchas gracias por invitarme a esta sesión de presentación del proyecto Hércules, de la línea de la línea de fomento de innovación por la demanda de compra pública- innovación del Ministerio de Ciencia, Innovación. Quiero empezar felicitando a la Universidad de Murcia por la marcha del proyecto, que desde luego ha sabido sobreponerse a la multitud de dificultades que van saliendo en este tipo de actuaciones, actuaciones que son siempre complejas en el ámbito de la compra pública de innovación, pero que desde luego la Universidad de Murcia ha demostrado una profesionalidad y un interés. El proyecto enorme quiero destacar esta felicitar a la universidad. Desde luego, está este tipo de proyectos. Los proyectos de compra pública de innovación son un elemento central para la que es la política innovación de este ministerio, del Ministerio de Ciencia, Innovación ya que pueden componer, por un lado, unas soluciones innovadoras, ser unos primeros usuarios de esas soluciones y además generar ecosistemas de innovación interesantes alrededor de una temática, como puede ser el lenguaje natural y todo lo que la digitalización, todo lo que está alrededor del lector culés, se presentará el Ministerio de Ciencia, Innovación y además desde la Secretaría General de Innovación estamos muy involucrados en potenciar esta estas líneas de compra pública de innovación como una forma adicional de financiar, de potenciar la innovación en España. Por un lado, estas actuaciones suponen una reactivación para las empresas, pero además supone el tener una; una solución es que desde luego no se encontrarían en ningún otro y, además, el que la Administración se convierta en un primer usuario en un usuario beta, por decirlo así de algunas soluciones que, desde luego de otra manera no se podría implementar. Actualmente, en el Ministerio tenemos dos líneas de compra pública innovación. La compra pública innovación, donde está la línea, en la que está Hércules en la llamada fomento a la innovación por la demanda y la compra pública comercial que emociona, y dentro de la línea Fitch en este año pasado 2020 ha sido tan complejo en tantos aspectos tan difícil, hemos conseguido completar la firma de 15 convenios, movilizando un total de 125.000.000 de euros, que van con unas aportaciones por parte del Ministerio, los adelantos de los ministerios del Ministerio, 1, 73.000.000 de euros. Esto es todo un hito porque, digamos, nunca hasta ahora habíamos conseguido agilizar los trámites para la firma de estos convenios hasta este punto así para el nuevo período, para la nueva, dentro de la nueva Estrategia Española de Ciencia, Tecnología e Innovación para el 21, 27. Queremos que esto se generalice todavía, más y seguramente acudiremos vía convocatoria a estas. Este tipo de actuaciones, así como la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, es siempre tan activa. Desde luego, las universidades pueden ser unos de los beneficiarios de este tipo de actuaciones y creo que tenéis una doble responsabilidad en este sentido. Por un lado, podéis ser solicitantes en el sentido de que podéis ser estos primeros usuarios y las universidades como instituciones innovadoras son así debe serlo. Pero además, os animo a participar en las consultas, mercado en todo lo que tiene que ver con las posibles uniones temporales de empresas para participar en las licitaciones, porque hay muchas oportunidades y oportunidades muy interesantes de participación en estos ámbitos. Sin más, os deseo una feliz jornada. La jornada de hoy, en la que, por desgracia no puedo acompañarnos, pero estoy con vosotros en mi corazón, como siempre, ya lo sabes. Saludo y buenos días. Se agradece la presentación de Teresa y continuamos que las líneas estratégicas del proyecto digital, el plan de modernización y digitalización del sistema universitario, que lo presentará el señor Don Manuel González, subdirector general de la actividad universitaria. Investigadora. Tenemos muy buenas. Se da la palabra mano. Muchas gracias por la invitación. Puedo dedicarle unos minutos para compartir con las líneas maestras los vectores principales de los proyectos. El plan conjunto de proyectos que pretenden modernizar y en el aspecto de digitalización, el sistema universitario español. Este es el llamado plan digital. En pocos meses, a aparecer las primeras convocatorias y estructura de alguna forma el conjunto de inversiones institucionales que tienen un foco muy concreto, que es preparar a la universidad española para afrontar los retos en Educación Superior, que tienen una vinculación o que interceptan con los fenómenos de transformación digital que se avecinan, tanto a nivel formativo, social y laboral, las universidades, como otras esferas sociales, van a sufrir o van a tener que ir, van a tener que adaptarse a los procesos de transformación tecnológica. En el caso de las universidades propiamente en formación, habrá que a formar en ciertas habilidades ciertos conocimientos ciertas competencias en el ámbito digital, que hasta ahora no existía, y, por otro lado, también tiene que debería ser un foco un jugar, un papel en el posicionamiento crítico frente también a los dilemas sociales, éticos que surjan con el lanzamiento de estas tecnologías, pero, además debe aprovechar todo el potencial de las infraestructuras digitales, que existen y que pueden revertir en mejorar sus actividades, tanto educación como como investigación. Son un conjunto de medidas muy concretas, como digo, con un poco muy concreto. No se está hablando de la enseñanza, sino de que ese espíritu singular originario de las universidades puedan conservarse manteniéndose, aunque los tiempos cambian, y quiero contar un poco por encima, cuáles son las líneas. Hay siete líneas estratégicas que se distribuyen en 20 proyectos, 19 de ellos están coordinados y gestionados por el misterio universidades, y uno de ellos, coordinado entre misiones militares y Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital. Los fondos alcanzan 143.000.000 de euros. Misterio. Universidades aportará a 93.000.000 el Ministerio de transformación digital 50 cubren siete líneas, como decía, siete ejes, el ámbito de las infraestructuras digitales, otro ámbito de desarrollos y plataformas, otro ámbito de proyectos de innovación digital en sentido estricto, aspectos formativos, planes de formación para para docentes, impulso al desarrollo de software propio por parte de las universidades, el esquema o el modelo del proyecto Hércules vidas, en reducción de brecha digital, y con la colaboración de recibís, que está adscrito al Ministerio de Asuntos Económicos, como decía, la provisión de servicios centralizados para todo el sistema universitario español, muy muy someramente, muy distinta éticamente. Cuál es el contenido de estas líneas? La la de infraestructuras universitarias, o la dotación de la mejora de instituciones universitarias en el ámbito de la digitalización, tendrá como objetivos llevar adelante proyectos tanto en modernización, en los sistemas de almacenamiento de datos de nubes, que caminan hacia una red y de servicio de servidores públicos. Esto está en sintonía con las iniciativas o consignas que vienen de Europa. Una patera, un proyecto de soberanía digital. Se haya equis que básicamente lo que viene a buscar es que, tanto a nivel de infraestructuras y de gestión de datos lo que se hace en Europa se pueda explotar en Europa, luego están aspectos relacionados con sistemas de seguridad o tecnologías para el diseño de cursos masivos abiertos. Todo esto dentro del ámbito de las infraestructuras también ha quedado bajo el objetivo dos salarios lógicos para mejorar los recursos académicos, pues se pretende fomentar e impulsar el desarrollo de entornos de aprendizaje avanzado, sistemas de evaluación online que puedan ser compatibles para dispositivos móviles y, también el diseño centralizado de repositorios de soluciones de código abierto en el aspecto 3, proyectos de innovación estratégicos y transversales si quiere fomentar pueblos de innovación y universitarios en el desarrollo de programas de formación digital y desarrollo, también de pilotos con los pilotos, que puedan servir como ejemplo para que luego pueden escalar o implementarse, entre otros varios actores o futuros actores o Confederaciones, coordinación del sistema. También hay a una apuesta concreta por algún proyecto más vinculado apoyado en la uned para atender las necesidades de la España despoblada, sobre todo con los centros territoriales. Tienen la uned y la puesta en marcha de programas o promover programas de evaluación de procesos de aprendizaje también enfocados a la personalización mediante técnicas, de análisis de datos, ciencia de datos, un objetivo cuatro que tienen que ver con el impulso a la formación. Hay aspectos para promover y apoyar la formación para el profesorado en el ámbito de las competencias digitales y no solo para no sólo en aspectos como más sofisticados para el mundo técnico, sino también a qué? Formativos, de nivel tecnológico o elevado de gestión de datos, inteligencia artificial para sectores, tanto de alumnos como profesores que vengan de campos no técnicos y un espíritu que recorre un poco todas estas iniciativas es el de fomentar foros universitarios, foros internos para colaborar, pero también para detectar o determinar cuáles son las iniciativas que deben impulsarse para compartir manera tanto estructuras de computación, por ejemplo, como materiales docentes, puedan elaborar por ir acabando también una, una, una, un claro deseo, una filosofía de desarrollo propio de desarrollo propio. Sabe que las necesidades no sean pasivas solamente la adaptación a la las infraestructuras, sino que también formen parte de los actores que ponen en marcha proyectos y desarrollo, un aspecto como decía, relativo a la reducción de brecha, detectar cuáles son todavía las carencias que pueden tenerse en el alumnado, o en las plantillas, las universidades a nivel más de equipamiento también habrá ayudas concretas para dar ese tipo de problemas y en el último de los objetivos que decía que ese colaborando, participando con el misterio de la formación digital, tiene que ver con otro de las ideas de fondo de todas estas iniciativas, que es la apuesta por que haya a elementos centralizados servicios centralizados que permitan economías de escala a gestión de provisión de servicios y de infraestructuras. Para el sistema universitario en su conjunto, tanto de fortalecimiento de la red de fibra óptica, como de servicios o interoperable, sí que como veis y con esto terminó mucho del espíritu que hay. En todas estas iniciativas convergen, o se alinean con el proyecto Hércules, por lo que conozco la idea de que las universidades, como digo no sean sólo actores pasivos, sino actores centrales. En el proceso de transformación y desarrollo propio y que esas desarrollos alimenten a todo el sistema universitario, que no sean simplemente de disfrute de aquellos aquellas universidades aquellos actores que lo hayan desarrollado, sino que éste para proveer ese problema para del sistema universitario y la idea de que también colabora activamente, se diseñan proyectos estratégicos de vanguardia que funcionen como prototipos, y que ésta también sea el espíritu colaborativo cooperativo. De estas iniciativas, espera todo lo que quería comentar. Muchísimas gracias. Izquierda. La palabra a la vicerrectora de Investigación e Internacionalización de la Universidad de Murcia-Corbalán me gustaría saber si ahora ya estoy compartiendo la pantalla sí; si ahora soy sede principal del proyecto es crear un sistema de gestión de investigación que esté basado en todos los datos abiertos, semánticos, para tener una visión global de todo lo que son los datos de investigación del sistema universitario español, y ese es el objetivo principal del proyecto Hércules. Básicamente es importante ponerlo en contexto porque ahí como todos sabéis unos antecedentes importante, y es que somos 76 universidades con unos sistemas propietarios con elevado mantenimiento, hay una escasa normalización de todos los sistemas, una gran disparidad de los sistemas de gestión. La transferencia de resultados a la sociedad está desagregada. Hay ineficiencias enormes en la gestión y difusión del conocimiento y además pues hay unos costes adicionales para la explotación conjunta de datos muy grandes y muy elevados y por supuesto pues eso complica y dificulta muchísimo la posibilidad de acceder a fuentes de financiación europeas. Incluso, por lo tanto, haciendo un análisis de todos esos problemas lo que podíamos ver es que existe un gran número de necesidad básicamente, cómo estamos diciendo una explotación conjunta de información de la investigación integral, el currículum normalizado de los investigadores, hacer estadísticas para la transparencia, tener sinergias entre grupos del grupo de investigación de las distintas universidades, unifica todo lo que son los criterios de obtención de información, dar a conocer toda la producción investigadora a la sociedad, poder hacer una buena experiencia tecnológica y colaboración entre las universidades y las empresas, y luego puede reducir también sobre todo costes de licencia y de mantenimiento. Por lo tanto, con todo ese planteamiento los objetivos específicos que se ha cuestionado y que se ha planteado para el lunes, pues han sido, por un lado, el desarrollo de una infraestructura antológica para toda la descripción de la información del sistema universitario español. También, al mismo tiempo, crear una arquitectura semántica que nos sirviera para la gestión de datos de este sistema universitario y, por supuesto, a partir de desarrollar ese sistema de gestión de la investigación necesitamos implementarlo con un sistema de enriquecimiento, de datos que, al mismo tiempo que enriquece el sistema con datos externos nos permite hacer una analítica de datos de investigación, que es lo que nos dará también una potencia adicional a nivel nacional. Por supuesto, esto necesita que todavía exista una conexión entre los distintos sistemas de gestión de investigación y la filosofía, como ya hemos hablado a lo largo de toda la presentación y los rectores han comentado, pues obviamente tener un software libre, que podamos compartir esté libre de coste. Es un punto adicional y objetivo también de este proyecto de este proyecto. Hay un punto muy importante en el desarrollo del proyecto y es el carácter colaborativo de todo este proyecto, y así pues, lo que se ha hecho ha sido abrir la incorporación de nuevas universidades, y desde aquí lo que quiero realmente remarcar es que todavía, puesto que estamos en la mitad de pase del desarrollo del proyecto, es importante que se sepáis todos y todas. Estamos abiertos a seguir colaborando, básicamente hasta ahora lo que se ha hecho ha sido crear distintas formas de colaboración dependiendo de la fase del proyecto en la que nos encontrábamos y derecho, pues se han creado distintos grupos de trabajo. Los primeros han sido para elaborar todos los requisitos funcionales que el sistema de gestión de investigación necesitaba, para seguir limitando los distintos concursos de los distintos módulos para el concurso de las empresas, y luego se ha ido haciendo una toma de requisitos que se ha organizado por módulos, y han participado un máximo de tres universidades por módulo después. Posteriormente, ese desarrollo necesita una validación funcional de todos esos módulos desarrollado donde eso actualmente todavía está abierto, y estáis invitados si tenéis algún interés en participar en alguno de ellos. En alguno de estos módulos básicamente un segundo de una segunda parte de colaboración ha sido la revisión de toda la red de antologías Hércules está todavía casi terminando su fase, pero todavía se puede participar y en una tercera fase es toda la toma de requisitos para el análisis de los datos semánticos de Hércules y por último, también hay un componente importante de formación. Es decir, que el proyecto está pensando en hacer formación para cada uno de los módulos. Actualmente hay uno abierto, como diré posteriormente, pero iremos viendo que poco a poco se va ofertando toda esta formación y en ese momento es importante resaltar que, veáis el gran número de universidades que ya estáis participando en mayor o menor medida, hemos querido marcar en rojo las que están inicialmente en el proyecto porque firmaron el convenio con la Universidad de Murcia. Pero veis que también en negro, se han ido incorporando otras universidades al proyecto y que ya nos quedan muy poquitas regiones del mapa, convertirlas en color azul y espero que entre el final de esta presentación y el resto de tiempo que vamos a seguir colaborando consigamos ilusionar. Para que todo el mundo podáis participar y haceros eco del proyecto Hércules y que veáis los beneficios que supone supone para él la integración del sistema de gestión de investigación a nivel general básicamente entró ahora a describir cuáles son los diferentes componentes en los diferentes componentes del Proyecto Hércules Ibex, que tiene tres módulos. El primero que se empezó a desarrollar es el que se denomina así o y ha sido, se encarga de desarrollar todo lo que es la arquitectura semántica y la infraestructura antológica para convertir este proyecto en una web semántica y que podamos sacar el máximo de interpretación. Pero no queremos solo en esa búsqueda de datos, sino que el sistema pueda interpretar los y pensar por nosotros y al final, pues poderle aplicar todos los sistemas de inteligencia artificial. Después se ha podido pasar al siguiente a la siguiente fase de desarrollo, que es el módulo principal, que es el sistema de gestión de la investigación, y que ahora posteriormente pasaría a describir con un poquito más de detalle, y el tercer módulo es el que se denomina Enma, que como día y como he comentado anteriormente, se encarga de hacer ese enriquecimiento de datos exterior al sistema de distintos tipos de bases de base de datos, que va a emerger al sistema de gestión de la investigación y por supuesto necesita otro módulo implementado con método de análisis, porque si nosotros podemos hacer analítica de todo ese conjunto de datos es obvio que le dará una potencia al sistema y no a ser de gran ayuda a todos los niveles del sistema de investigación, básicamente en un esquema muy, muy sencillo, como lo vemos las personas, que no tenemos gran gran experiencia en tecnologías de la información y de la comunicación, pues es que para nosotros ese es el módulo donde tenemos el control de la gestión de la investigación de cada una de las universidades que participen en el proyecto, y luego vi que así yo y Enma emergen, o confluyen para darle esa potencia especial al sistema de gestión. Ha sido con esa arquitectura semántica y infraestructura oncológica y luego, pues Enma con ese enriquecimiento de datos y método de análisis, básicamente el planteamiento. Pues, como veis, las posibilidades son grandes porque existe una nube semántica donde se están intercambiando los datos a la cual vais a ver que tiene gran flexibilidad, porque se pueden unir universidades que han adoptado el sistema Hércules, no se olvida de las universidades que no tengan Hércules, aunque no tengan, no tendrán las mismas capacidades. Las empresas pueden también interaccionar con el sistema, los investigadores, por supuesto, y los sistemas de información. El planteamiento por eso digo que es muy novedoso en el sentido de que ha hecho un desarrollo grande, es decir, se ha creado esa capa semántica con los dos módulos. Luego está el módulo de serie del sistema de gestión de la investigación, pero veis aquí tal y como se indica bajo que tendremos distintas posibilidades, es decir, habrá universidades que van a utilizar todo el sistema completo y que van a estar integradas completamente en Hércules, porque tendrán su sistema, basado en Hércules, el sistema de gestión, basado en Hércules, además conexiones con Asia y con el y será una integración total, pero veréis que puede haber opciones donde universidades consideren que su sistema de gestión de investigación propio es conveniente, pero pueden hacer conexiones o integraciones con la capa semántica de aseo y, y no tienen por qué cambiar, pero sí dejar su sistema de gestión, investigación accesible al resto del sistema si eso todavía no es conveniente y la Universidad prefiere utilizar su propio y no hacerlo, hasta todavía hay sistemas y se han denominado conectores débilmente acoplado, porque ya no podrá tener todas las ventajas del sistema, pero se pueden establecer todavía algunas conexiones. Es decir, que el sistema es muy versátil y permite que cada universidad vaya planteándose, conociendo todo el espectro, vaya planteándose cómo va a ser su forma de interaccionar. Con Hércules básicamente ahora voy a pasar a describir un poquito como está el desarrollo de cada uno de los proyectos y como veis, comienzo por así porque fue el primero que empezó a desarrollarse y tal y como véis en el cronograma, pues ese desarrollo de red, de antologías y de arquitectura semántica que nos van a permitir almacenar, gestionar y publicar todos los datos de, del sistema de gestión de la investigación y poder sincronizar todo entre las diferentes universidades está prácticamente le quedan unos, no llega ni a tres meses para terminar todo el proyecto y, de hecho pues aquí tenéis un ejemplo. Tengo ejemplo muy sencillo. Y cuáles son las interfaces de cada uno de estos módulos o las posibilidades que dan, y vi que a través de la información que proporciona así o la potencia que le da al sistema de gestión de investigación, pues tenemos distintas categorías donde se pueden ver estructuras de investigación, personal, investigador, categoría de investigación, producción científica, acciones de investigación estadística; se sienta y luego también hay servicios e información adicional de todo, de todo el sistema. Actualmente, y durante el mes de enero y febrero se las dos empresas que han estado desarrollando esta plataforma o esta parte ha sido, están ahora ofertando distintos tipos de formación, que en este momento está más derivado, más dedicado por la formación necesaria que se necesita tener al personal de tickets, pero podéis hacer extensivo a todo el personal que esté interesado, porque todavía hay muchísimos seminarios y cursos que están abiertos y que se van a abrir, y quienes estén interesados pues puede contactar con la Oficina Hércules para ir viendo cómo va a participar, y se irá ofertando también públicamente todos los cursos. Con respecto al sistema de gestión de investigación, éste comenzó un poco más tarde, como es obvio, y ha necesitado una primera parte, que veis que en la que está en color verde, donde lo que se ha hecho es todo ese análisis funcional y modelado de los procesos, actualmente estamos que para mayo aproximadamente se pretende tener un 40 por 100 de todo el software validado, y aquí sí que es muy importante toda la participación de los distintos equipos, de los distintos sectores del sistema de gestión, de la investigación. Que el hito principal o el reto principal lo tenemos en marzo del año 20, veintidos, donde una vez terminado la validación del sistema, pues tendremos que implantar el piloto en la Universidad de Murcia, y ahí pues tenemos todas las alertas preparadas porque es un gran gran reto el que tenemos en ese momento. Era un poquito más de un año, pero la verdad es que estamos todos con muchísima ilusión. Es importante remarcar por ese aspecto colaborativo que tiene el proyecto, como se ha ido realizando. El análisis funcional de y sobre todo tenéis que ver que ha habido una gran participación y que el personal investigador y de transparencia de las universidades que han participado ha sido la piedra angular de todos los trabajos y de la posterior validación tenéis que ver que al estar participando más de una universidad en cada uno de los módulos el resultado es muy representativo de las distintas opiniones, y no es un formato solo donde está solo la opinión de la Universidad de Murcia. Así que al tener esas reuniones, también se han planteado en formato abierto exploratoria, pues eso ha dado lugar a que exista una gran colaboración. Ha surgido una gran cantidad de interconexiones y el sistema, pues es como está construido como en inglés. Llamamos botón a decir que ha colaborado todo el mundo todo el mundo ha dado ideas y está funcionando, está funcionando muy bien y vuelvo a repetir que todavía está abierto y hay una gran capacidad todavía para poder participar y poder participar en la validación es y en otra diferente fase del proyecto la representatividad, como he dicho, pues hace que las diferentes visiones de las distintas universidades estén representadas ahí y si alguien quiere profundizar en cada una de las etapas, pues todos los resultados están en esa página web que tenéis ahí descrita, describiendo un poco lo que va a hacer ese eje y tiene módulos para todos y yo soy la primera que tengo que decir que, aunque no entrado en profundidad todavía en cada uno de ellos, cuando voy a las reuniones de presentación sí que me siento muy satisfecha y contenta de verla, grandes posibilidades que tienen cada uno de estos módulos. Si os fijáis van recorriendo todas nuestras necesidades de investigación y además a todos los niveles, es decir, como investigador, como gestor, como equipo de dirección, y cuando uno se da cuenta de la gran inmensidad que tiene y de la gran potencial que el gran potencial que tiene el sistema, creo que también puede ser una gran ayuda para los financiadores a nivel nacional, como mínimo y regional. Veis que tenemos un portal web de la investigación universitaria donde nuestra cara hacia la calle y donde se podrá consultar toda la producción, toda la producción que tenemos y todo lo que hacemos, hay un módulo específico que gestiona la producción científica, otro para personal investigado específicamente otro para sus grupos de investigación. Las áreas de especialización también están cubiertas en otro en otro módulo. B, que para los gestores, convocatorias de solicitudes y proyectos y el módulo de ética, que ha desarrollado todos los protocolos necesarios, ni que tantos quebraderos de cabeza no producen con los distintos comités, pues facilita muchísimo porque ahora está todo en un entorno. Ahora veréis algún ejemplo está en un entorno muy amigable y muy fácil de ir fácil de trabajar y facilita muchísimo el trabajo y toda esta parte que queda aquí pues es la que está relacionada con transferencias y cuenta. Hay una relación con la clientela, el catálogo de oferta, la oferta tecnológica, la propiedad industrial e intelectual. Las empresas de base tecnológica hemos colocado un poco, para que veáis la interface, algunos ejemplos son muy sencillos y el potencial que tiene el sistema muchísimo más grande pero que por ejemplo el módulo de convocatoria pues cuando uno entra a las interfaces, se encuentra un conjunto de pestañas, que están localizadas a la izquierda, donde uno va entrando en convocatorias, solicitudes, proyectos, las fans y los contratos de recursos humanos, etc. Y tiene toda la información desplegada en las distintas ventanas que van apareciendo, como podéis entender, pues esta información luego con todo el módulo de Enma puede ser utilizada porque ésta disgregada hoy está puesta en forma que luego puede ser explotada para poder hacer analítica, analítica de datos. Con todo ello, una vez que uno pulsa en la ventana de convocatoria, que está todas la requisito necesario de cualquier cambo convocatoria, pues están contemplados en distintas en las distintas opciones que nos va, que va presentando, el que nos va presentando el programa, por ejemplo, el módulo de ética, que hay a los tres niveles, es decir, un usuario hace su petición de evaluación, pero luego lo objetores, pues pueden ir colocando la memoria, pueden ir haciendo las distintas las distintas actividades que son de su competencia, y los evaluadores pueden ir cediendo a las evaluaciones. Los seguimientos, las actas, y así sucesivamente, es decir que facilita mucho y además el entorno, pues no sé lo que opina, pero en la forma en la que está diseñado, incluso visualmente muy cómodo de utilizar y no para la gran cantidad de información, a mí me resulta curioso porque para la gran cantidad de información que hay que manejar, cada uno de esta ventanas o de aplicaciones no resulta agobiante y la verdad es que en eso, pues han tenido también la forma, digamos, visual, de colocarlo. Han tenido una habilidad también especial. Pasan ya. Al resumen, del proyecto nba que es el último módulo que se encarga de hacer el enriquecimiento de los datos. Veis aquí que tenemos 2. Dos módulos, uno de enriquecimiento donde que incluso se trabaja con gestión, es decir, para poder hacer la filosofía de opinas de Open Data que todos los datos sean accesibles, etc. Hay un procesamiento y una serie de conceptos, que son los que se llama Luisa chefs, donde el investigador podrá ir definiendo todos esos objetivos de investigación en base a todo lo del sistema, el perfil del investigador y luego la otra parte que también es muy importante y que son los métodos de análisis que tenemos que implementa el sistema, cogiendo tanto de esos datos como de los datos externos, de forma que ahí sí que puede haber un potencial muy grande a la hora de tener muchos indicadores para el análisis de toda la producción, de proyectos de investigación y de los indicadores del sistema, tanto de investigadores individuales como de institutos, departamentos, etc. Etc. Es decir pensar que es amplísima la información que se puede obtener a partir a partir de ahí como está el desarrollo de ambos. El cronograma, como veis, es el último que ha comenzado a desarrollarse y todavía terminará casi a la misma vez que el sg, y hacia febrero o marzo de el año 20, veintidos, y de momento, pues han comenzado las dos fases. Van en paralelo tanto la de enriquecimiento como la de método de análisis y actualmente, pues hay algunos módulos que ya no van dando algunos resultados y aquí tenéis. Los ejemplos se ven muy sencillo, son muy simples todavía, porque todavía falta por desarrollar bastante, pero los hemos querido poner, principalmente para que vayáis viendo cuáles son las posibilidades del sistema y todo lo que se puede hacer. Es decir, que una vez que nosotros tengamos todo eso integrado yo puedo llegar y decir. Voy a buscar vio Ciencia en Madrid y el volcado de datos nos puede verter por centro de investigación investigadores publicaciones científicas patentes proyecto de investigación es decir un poco el ejemplo de lo que nos estaba comentando anteriormente el rector, pues es alguien incluso externo puede llegar al sistema y preguntarse qué tengo en este tema y iba a obtener una respuesta y, además integrada. Otra forma de buscar, pues puede ser un buscador facilitado de investigadores. Yo necesito saber qué investigadores principales tengo en Química Biológica, pues tengo un volcado por centros, por áreas tipo de investigado, si el docente o personal investigador y luego también pues aquí ve que a la derecha hay como una clasificación en base a los indicadores que se le vayan marcando en este caso se ha puesto publicaciones y el índice h, pero se podrá elegir el tipo de, se pueden elegir el tipo de indicadores que vayamos considerando conveniente. Podría ser también un tipo de analítica en forma de representaciones gráficas. Yo quiero saber un centro de investigación como esta en una situación concreta, que si buscamos, si ponemos en el buscador el nombre, pues tenemos a la derecha una presentación de ese centro, los investigadores que forman parte del centro, que están afiliados, los temas de investigación, los grupos, las redes de colaboración, los resultados de investigación que tienen los proyectos que tienen terminados y que están en curso, actividades y premios, etc. Es decir, centros incluso similares. Es decir, que el sistema, pues nos permite con toda esa nube de datos, hacer una analítica o una interpretación que nos puede valer para muchísimos objetivos. Si queremos buscar por tema de investigación y filtrar por publicaciones, pues de lo mismo decir que las posibilidades, como ve, pues pueden ser muchísimas, hay otro que es un recomendado de clase, con quien colaboró yo o yo cuando estábamos al principio de la pandemia que expertos tenemos en virología en este momento, que necesitamos quien está desarrollando vacunas en España, pues básicamente este sistema de clase de colaboración no permitiría definir ese clase, establecer áreas temáticas y el propio sistema, pues no daría una recomendación y una red como brisa y de investigadores que podrían colaborar y que podrían interactuar. Por lo tanto, el potencial, pues como podéis ver, es muy grande y casi voy a terminar mi intervención, porque ha sido una presentación que invita a que contacte con nosotros. Si quien esté participando, continuar participando, por supuesto y a lo que no han entrenado todavía, pues invitaron de verdad a que aquellos al proyecto y y estamos encantados de seguir colaborando y de seguir participando, y es muy importante, pues que recordemos eso, que, como ya estáis viendo, es un producto Hércules, es un producto altamente innovador, que va a incorporar a la potencia que le da el incorporar la web semántica es impresionante y no lleva a un estricto que yo creo que somos punteros, incluso en Europa, porque, por lo que me comenta al equipo, culé cuando han ido a presentarlo, bastante decir, no hay todavía otras universidades u otros sistemas que estén intentando desarrollar este tipo de proyecto, y al ser un software libre, pues está claro que nos permite aplicarlo en distintos entornos geográficos y de conocimiento muy diverso y, básicamente, pues si vamos poco a poco que nos va a permitir esa interoperabilidad que tiene el Hércules, pues nos va a permitir tener una eficiencia de gestión de investigación muchísimo mejor también en la inversión pública. Obviamente repercute que luego la eficiencia en nuestra producción de investigación en la Universidad de-va a ser también implementada enormemente. La divulgación científica va a tener una ayuda y la otra experiencia impresionante. También. El sistema de gestión de investigación se va a haber facilitado enormemente, porque todos sabemos la el trabajo que lleva la gestión de investigación y cuando estamos trabajando codo con codo con nuestras unidades, la gran cantidad de trabajo que hay detrás y que no se ve, pero está ahí y hay que hacerlo de forma física, y la interacción con Hércules va a facilitar muchísimo todo ese tipo de problemáticas que se plantea y luego también la detección de sinergias, como ya está viviendo, pues es, es obvia y poseer esas capacidades semántica va a permitir también favorecer todo lo que en la transferencia de resultados a las empresas y el sistema de analítica de datos, pues el potencial que tiene ya no es solo implementar toda la investigación en las universidades, sino que a nivel de toma de decisiones es muy importante también poder manejar esa información y de una forma tan fluida y tan y tan directa y por supuesto, la interoperabilidad, lo que nos va a permitir es poder comunicarnos bien con todos los entes gubernamentales y con las entidades financiadoras también es una ventaja importante a la hora de poder trabajar codo con codo con ellas y seguro que como mínimo va a facilitar muchísimo la comunicación y el cumplimiento de todas las normativas vigentes. Así que, pues básicamente en esta última vía positiva lo que quiero recordar es que no es obligatorio el implantar Hércules completo, es decir, que Hércules. Es un proyecto muy versátil que, si es verdad que todo las universidades que puedan hacer uso de esa capa semántica estáis viendo que el poder y las posibilidades que tiene son enormes. Aun así se puede hacer poco a poco, como ya estamos diciendo, y sí que lanzó esta gran oportunidad para todos, también en visión, y puede ser un importante apoyo, porque de todos es implícito que en esta primera fase estamos desarrollando todo el sistema y todo el proyecto, pero luego esa migración, aunque el software sea libre, esa migración e implantación en las distintas universidades, pues necesita una inversión adicional, y creo que probablemente todos estaréis de acuerdo conmigo en que puede ser una oportunidad enorme para nuestro Gobierno, no regionales o Gobierno nacional pensar en que este sistema que ya hemos trabajado se pueda implementar para todo el sistema universitario español y por mi parte ya finalizó mi exposición, no sin antes pues agradecer al Ministerio, a crue, y a toda, a las entidades financiadoras y a la Unión Europea, que son las entidades financiadoras, el apoyo que estamos teniendo y desde aquí desde luego lo que quiero dar las gracias a todo el equipo humano que hay detrás de este proyecto tan ilusionante, porque cuando se le ve trabajar de verdad que transmiten una ilusión increíble y estamos todos súper súper contento y muy satisfecho de poder compartir estos resultados intermedios del proyecto y abiertos a cualquier colaboración que penséis y sugerencias, y queda a vuestra disposición para contestar. Si hay alguna pregunta, si hay preguntas a colación. Levantado la mano como rector para tener de opción si Jordi Hernández del agua no quisiera preguntarle algo cuando habláis de antologías estáis pensando en más bien el vocabulario y de gestión o el saber humano por decirlo así para ello tenga una idea un poquito más más concreta en el desarrollo de antologías y teniendo en cuenta a todo el sistema de gestión es decir poder traducir el sistema de sistema de gestión de la investigación para poder entender y poder traducir todo ese sistema y que una vez que se hace la búsqueda de datos se pueda interpretar o el ordenador o de computar la computación puede interpretar esos resultados que estamos obteniendo la búsqueda Bale tiene sentido, preguntar, si la taxonomía o perderla antología se hace en inglés o se está haciendo en castellano, pues yo creo que en los dos autos, en los dos idiomas se está haciendo, vale pero iba a alguna pensada sobre el resto de las lenguas del Estado. De momento sí; pero tendrá que ser en una fase posterior. No. Estas dos ideas estaban alrededor de un problema que tenemos nosotros identificar la proximidad de los, por ejemplo, una actividad de una empresa con la proximidad de una línea de investigación, cuando no es un término exacto, sino que hay que tirar de épica, para buscar sinónimos o proximidades va por ese camino. La cosa, en principio sí es decir, el sistema está totalmente abierto para poder tener el máximo de funcionalidades y que todo ese tipo de lenguaje que pueda ser doblemente interpretado, etc. Es decir, hay una gran cantidad de expertos y de todas formas, si tienes esa duda, que son tan concretas, tan particulares, yo te recomiendo que no tomen o no dejes tu dirección en el chat y pueden ponerse todas las personas y profesores que han estado desarrollando la deontología porque ha habido varias universidades y varios profesores expertos en ello y como ya están en la fase de validación, pueden interaccionar con ellos y puede darles todas sus sugerencias de acuerdo. Si Jordi ha estado siempre muy atento al proyecto y tenemos su dirección y resolvemos, las dudas nació efectivamente. Muchísimas gracias. Encantada a Jordi y bienvenido al club. El cargo. Algunos días en la Universidad Carlos tercero de Madrid es la primera vez que asiste a un evento sobre este proyecto y me ha parecido realmente interesantísimo. Enhorabuena, la verdad, solamente una pequeña, una pequeña duda no me ha quedado claro si el módulo eje y incluye entre sus funcionalidades, digamos, la parte de gestión económica de proyectos Sí sí está incluida. También es muy extenso, Carlos y cada módulo. De hecho esta tarde hemos tenido, iremos. Vamos a hacer unas sesiones concretas, con las distintas redes wifi, con la red, o Try, y con con red de oficinas europeas, porque cada módulo está muy implementado y observa todos los detalles concernientes a gestión de investigación y sí se está contemplando todo. Además, como he comentado, el que participe en varias universidades, en el desarrollo de cada uno de esos módulos de leche, pues está permitiendo que lo haga. Lo mejor en una universidad puede no tenerse en cuenta, se tienen otra, y el sistema está siendo muy colaborador y colaborativo y está dando muy buenos resultados. Aún así todavía se están validando módulos, y ahí es el momento importante donde debería intentar participar, aunque sea en una pequeña medida, pero sí que si estáis interesados en algún módulo pues lo que he dicho anteriormente podéis hablar escribirnos y contactar con Hércules y os ponemos en contacto con el módulo que estéis interesados y podéis entrar a validar y a participar, porque esa es la parte bonita, también que cuantas más personas, cuantas más universidades contribuyan. El ejemplo de los módulos de ética. Para mí la Universidad del País Vasco tiene todos los módulos muy bien desarrollado y un sistema muy protocolizado, y han ayudado muchísimo. Es decir, que lo han implementado una barbaridad y hemos aprendido todos. Es decir, ese sistema que ellos tienen de gestión, pues hemos aprendido todo. Si tal y como va a estar esa interface pues es gracias a la contribución de todos. Así que ya te digo que soy bienvenido si queréis si me perdices comenzar, porque lo que dice mucho con lo que ha comentado, transparencia es esto. Hemos contemplado la integración de todos los proyectos con la parte económica, pero, lógicamente, con la parte económica del piloto de la Universidad de Murcia, que no es el sistema de gestión económica de la Carlos tercero y que puede no ser el de cualquier otro sitio. Por lo tanto, el módulo en la parte de gestión de investigación contempla esas integraciones. Pero al final la integración real, como con el tema de gestión económica de cada universidad, es aquello que ha hecho la vicerrectora al final de que, aunque el producto sea de software libre, pero luego en cada caso hay que hacer la integración con la realidad, con tu, con tu sistema de gestión económica, con tu base de datos de personal, con tu, con, con tu base de datos de infraestructura, y eso son proyectos específicos de implantación, una universidad decide coger todo el ese, Jedi o Woerth, o los tres o alguno de ellos, y ahora para integrarlo en su universidad, tiene que hacer un proyecto implantación. Por eso decía la vicerrectora, que es el momento de tenerlo en el radar para nivel de comunidades autónomas y con el apoyo lícito que hoy nos da el Ministerio, porque es un proyecto de software libre y colaborativo, que es lo que buscan, pero no evita que haya que conseguir una financiación adicional para hacer una particular, y en cada universidad todo el desarrollo está pensado, sabiendo que los proyectos de investigación es una integración tremenda, fortísima, con el sistema de gestión económica, sí; pero luego en la Carlos tercero, si no recuerdo mal la gestión económica de ocu, pues efectivamente habrá que hablar con aquella gente para hacer eso, y eso tendrá un coste. Muchísimas gracias. Jorge Jesús si Buenos días maestro. Tecnología de la Complutense de Madrid. Me ha gustado mucho la presentación porque haber hecho cosas interesantes y más estamos donde estamos, proceso, todo la gestión de la investigación y, claro, hay una osada, la observación, que a mí no me ha quedado clara a mí me parece que está aumentado los objetivos de puesta en marcha del proyecto, pero estos proyectos anuales siempre están vivos y deben continuar las modificaciones a la financiación de los fondos Feder y todo lo que se ha utilizado, pero a mí me parece que esto, a lo que va esa una organización de largo recorrido, tipo, la misma o profunda y solo algo así que mantenga el desarrollo para poder dar respuesta a las evoluciones necesarias de este este sistema. La cuestión es sí si hago pesado en esa línea y de ser así era con quien habría que hablar para ponerse en contacto. Ya hay una dirección para hallar un poco lo que hay después de esa fecha, 2000 veintidos y el mantenimiento a largo plazo de de la aplicación, refería nada encantada. Eso es lo que estamos comentando, que ahora mismo estamos buscando la financiación para el mantenimiento posterior, y eso vio, pues que ahora, como ha comentado también mi compañero Thomas, pues estamos en un momento óptimo para poder convencer a todos los gobiernos y a las autoridades financiadoras de que es el momento de continuar, de continuar con esto. Estamos buscando toda esa financiación para luego poder hacer la migración. Es obvio también que cuanta más universidades estemos en el sistema más económico resultara y más barato resultara porque, pues porque haremos uso de muchas elementos comunes y podremos ir beneficiando todo de ese aspecto colaborador. Me refería más bien a la atracción. Vamos a llamarlo un órgano, por eso ponía el ejemplo de la. Es la financiera. Está claro que hace falta, pero ni organizar un órgano y haya financiación o no exista pues basta me refería claro bueno tiene tienes que pensar todavía no se ha hablado nada concreto, pero tienes que pensar que crue está liderando también el proyecto. Entonces es muy probable que a partir de ahí se pueda hacer un grupo específico, hay que trabajar, los está trabajando en eso. Ahora no hay nada definido, gracias. Lo cierto es que en la presentación de Manuel González b día, porque ya hemos hablado con Ministerio de Universidades en su línea creo recordar número 5, está la institución y soporte a comunidades de desarrollo colaborativo, de universidades, que él mismo ha dicho, porque lo habíamos comentado, que encaja perfectamente para dar continuidad al proyecto Hércules. Eso es bueno al Hércules y a cualquiera otro de los proyectos colaborativos, que crue y conoce muy bien Javier Muñoz llevar en ellos colaborativo, que hay ahora porque puedan venir en el futuro, o algunos que ellos ya tienen pensado que el sitio por donde sacarlo? Es ese la línea, la convergencia estratégica con total, pero alguien concreto para crear una entidad específica todavía no será como ha dicho David rector asturiano. Está más. Belén. Hola, buenos días Soy Belén Rubio, la vicerrectora de Investigación de la Universidad de Vigo. Bueno, primero pedir disculpas, porque me conecté tarde y no he visto tras la presentación siquiera las 11, pero lo que me había gustado muchísimo felicitaros o por esta iniciativa, porque yo creo que es una una necesidad, no para para todas las universidades españolas, cómo gestionamos la investigación, es una locura porque no tenemos herramientas. Entonces, sería ideal que, aprovechando esos fondos europeos, pudiéramos tener esa posibilidad de gestionar la conjuntamente y sería buenísimo para todas las instituciones. Mi pregunta es un poco bueno, nosotros, la Universidad de Vigo creo que en los inicios estuvo implicada en el proyecto. Yo ahora llevo casi tres años, como como vicerrectora y un poco la primera vez que oigo mencionar esto no sé muy bien en caso de que quisiéramos, porque por lo que entendí en una de las respuestas, que es alguno de los que pregunta anteriormente, cada institución necesita hacer un acoplamiento, no a ese software, para poder integrarlo dentro de los sistemas que tenga de su propia universidad. Ese tipo de estudio o ese tipo de acoplamiento se podría hacer. Ya. Tendríamos que esperar a que estuviera desenvuelto totalmente el proyecto hasta final de casi hasta el veintidos, por lo que las listas de tiempo que mostraba ahí que haya implantarse por ejemplo yo ahora está un poco intentando diseñada algunos, tenemos ya como un programa para las comités de ética entonces bueno vamos un poco es decir bueno pues solo implantaría un módulo ética o si se puede ir por partes, y como podría ser un poco ese tipo de integración quizás a lo mejor si preferís contestar me más mi correo y es un poco así todas las dudas o así las cosas no Belén gracias. No, en principio, ahora mismo, como estamos desarrollando el sistema, no estamos en fase todavía de migrar a otras universidades, pero lo que yo sí te invito desde luego es a que contacte con el equipo Hércules, tu equipo y tú, y que podáis conocer un poco más profundamente todo el sistema, porque hay conocer el sistema, lo que te va a permitir decir que módulo sí que es lo que considerase interesante, y probablemente barajar, si esperas un poquito, porque a lo mejor en cuestión de un año, si todo funciona bien, puedes tomar la decisión de integrar todo el sistema de gestión, de investigación de la Universidad, en el Hércules o con los expertos, tus expertos que valoren con los expertos, y si tu sistema de gestión de investigación puede ser integrado fácilmente dentro del no hecho, y así dentro del Hércules, y así sucesivamente, pero obviamente ahora mismo lo que estamos es en la fase de construcción y de validación de los distintos módulos. Entonces, el primer primer piloto de migración va a ser en la Universidad de que hay. Por eso en la presentación he dicho que en marzo de 2000 veintidos tenemos un súper reto, porque es ahí donde nos jugamos. Nos jugamos todo y y bueno, serviremos un poco como nombre indica el piloto, para saber todos los inconvenientes o todos los problemas que pueda ir dando de forma que luego se pueda ir adaptando a los otros a nosotros sistema. Pero bienvenida, bienvenida a Belén, o sea que con tanta está al final de la presentación, como la van a poner pública, está el contacto que ser culés arroba y todas las dudas que se puede montar un seminario y se resuelve o lo ideal, una, una cosa importante si quieren decirle a tus unidades de ot y de o de oficinas europeas. Esta tarde se va a explicar de forma un poco más detallada cada uno de los módulos del sg, y para cada una de las unidades lo hemos disgregado un poquito para poder recorrer un poco más sobre las aplicaciones, porque a mí aquí pues no me daba tiempo de de hacer esa explicación tan detallada, y ha sido más general entonces esta tarde, y, de todas formas, si esta tarde no podéis, pues la intención es o bien grabarlas o hacer otras sucesivas con más amplitud, porque estamos en un momento donde lo que necesitamos es que todos y todas conozcáis todas las universidades, conozcáis realmente el potencial que tiene y empecemos a cuestionarnos lo que tú misma acaba de cuestionar, mi sistema se acopla o no. Yo, antes de tomar decisiones grandes como lo del módulo de ética, de verdad que invitaría a que Viera sea el de Ética de Hércules, porque yo también soy nueva, como vicerrectora de Investigación; llevo sólo un año, y con la pandemia adicionalmente ni para mí ha sido un quebradero de cabeza bastante grande, por la complejidad que tiene manejarlo solamente lidiar con lo de conflicto de intereses. Pues tú lo sabe bien también, es decir, es complicadísimo. Hércules, te esa aplicación te facilita el que cuando vas a entrar como evaluador, lo primero que hace es enmarcar un cuadradito. Ya no tienen más papeles, más correos, está todo el mundo feliz, no lo convierte en una cuadradito que ponerse una, un kit, un click y se acabó y ya hacia el eso. Arte, experiencia tiene mucha experiencia en la upm con todo el tema. Sabéis basado en un poco en su experiencia para estar aquí sin buenos, son muy buenos, lo analice, Tora o Reyes. En la primera semana de febrero ya podrá, ya tendremos una demo del módulo de ética, es decir, de un mes lo pueden ver en directo, una simple perfecto como el familia, en la página web se van anunciando que haremos también, pues será quizá anunciarlo, a través de crue y por todos los medios que tengamos. Cada vez que hagamos demostraciones, etc lo vamos a ir comunicando para que llegue a todo el mundo. Muchas gracias, nada de Belén, belén. Rodolfo tenía la mano levantada, si voy día a día, madura, Lozano, enhorabuena por el proyecto de magnífica, y mi pregunta es algo concreto a ver entiende que cuando esté operativo el proyecto que integrará la información de todas las universidades, pero preocupa una cosa en concreto sobre la producción científica, en la publicación y entiendo que cada universidad tiene su formato de almacenar información, tendremos que integrarlo en el proyecto, verdad, pensado en el proyecto. Hay una forma de descarga automática, de la información, de las publicaciones científica, de los servidores de horquilla, Koppu, etc. Que cierto que el trabajo mayor que va a suponer para la universidad, integrar la producción científica, sí si efectivamente, Adolf Foessa eso lo hace, el módulo va, es el que tiene todo el paquete de integración de base de datos, y ahí se van seleccionando y obviamente, hay mucho manejo interno, porque todo eso, por lo que yo entiendo de lo que explican los técnicos, hay que purgar esa información para que sea entendible y en la nube Hércules en la nube semántica Hércules, y lleva bastante trabajo, pero están haciéndolo, se está haciendo ya. Es decir, que sí que al final quedará todo integrado; de hecho, el entorno, con la idea del entorno con el que se ha trabajado también con la fecyt y el cb se va a poder implementar el sistema de gestión de investir sea que el cb se integra también ahí se me refería en concreto a la publicación científica de todo la investigadora de todas las universidades, si siento que cada universidad integrará en la base de datos culé, la científica no, pero mi pregunta es si está pensado hacer una pole una recogida automática de los servidores de Opus y ordenó desde la universidad se ahorraría también mucho trabajo. Así es así a la diferente departamento de la Universidad si efectivamente que el módulo de ese lo que recluta o lo que tiene la información es del sistema de las universidades. Pero el módulo back es el último que explicado. Ese recoge de bases externa de internet efectivamente Opus aguas están muchísima puede estar es decir podría haber todas las bases de datos que nosotros queramos implementar, se van a introducir ahí y entonces eso es lo que emerge. Entonces tú juntas una arquitectura que te permite interpretar esos datos, los que vienen de dentro y los que vienen de fuera, que vienen suplementarios por si piensa que si el poder que tenemos ahí sí; si nosotros tenemos ya un sistema, digamos, ya en funcionamiento, pero que la arcilla se hace es hacer un estupendo claro. Yo digo lo mismo que a los demás estáis invitados a contactar con nosotros y a empezar a participar en esas demos, y todo eso. Es decir, que conociendo un poco más en profundidad a cada uno de los módulos, o va a permitir conocer y comparar cómo hecho sistema y ver lo que mejor o podría darnos sugerencias todavía ahora, es que estamos en un momento muy bueno, porque todavía tenéis oportunidad de ayudarnos a implementar más el sistema. Muy bien el proyecto nada gracias a 2. Bienvenidos. No sé si hay más preguntas. Bueno, a si me permite esa raíz de lo último que se ha comentado, vuestra idea es que, si se necesita conectar con algún servicio de suscripción, que no funciona, un régimen de intercambio libre, como pueda ser las bases de datos de estas que os habéis comentado, que está dentro de la idea de hacer que la operatividad del software no se restringe las fuentes libres. Claro, lo tendré, no que no quedará más remedio es decir la idea es primero libre obviamente todo lo que sea libre pero si hay alguna que consideramos que es fundamental y que tendremos que utilizarla, pues habrá que utilizarla porque sin, pues creo que por poner un ejemplo, pues todos entendemos que aunque sea licencia, a nivel nacional, ahora la tenemos a nivel nacional y la vamos compartiendo. Es decir, que es obvio que la información está donde está y ahora. De todas formas, yo creo que con él o pensáis estamos implementando, muchísimo, todo lo que ciencia abierta y está trabajando en esa línea. Es decir, todo lo que esté además de hecho va a facilitar muchísimo todo lo que son los planes de organización de los datos y del manejo de datos, es decir, que eso lo va a implementar también y nos va a ayudar muchísimo. Estamos en la línea de ciencia abierta, así que esa será la línea principal, pero no específica o única, porque la información necesitamos. Es decir, para que el sistema sea poderoso necesita poder manejar toda la información disponible. Gracias. Cuando no sé si no hay más preguntas. Dejamos, bueno, como el chat, va a estar abierto, no creo que haya problema que se pueda seguir. Contestando, la del equipo de Murcia ya sabéis que perdura, siempre nos caigamos en lo bueno. Yo creo que he hecho un buen sitio, aparte de preguntar, como bien nos han hecho en la dirección de Hércules arroba. Me punto es, pues me imagino que activo también una temporada, no. Soy bueno más, si no sé si está cada vía, hoy marchó si no, igual que horas; si te parece bien, la mejora, muy bien, pues yo no quiero volver a agradecer a todas y a todo vuestra asistencia e interés por el proyecto Soy, bienvenidos y bienvenidas y nada; y aquí estamos a vuestra disposición para todas las dudas que tenga y sí con muchísima ilusión, porque realmente es un proyecto pionero que nos va a ayudar a implementar nuestra gestión de la investigación y nuestra investigación en general y la transferencia y comunicación con la sociedad. Así que, pues, muchísimas gracias. Muchas gracias a vosotros y hasta la gente. 11 asistencias muy bien.