LIBERA: Unidos contra la Basuraleza
LIBERA: Unidos contra la Basuraleza
Descripción
La invasión de la naturaleza por la basura que se arroja es un problema medioambiental tan importante que merece una denominación propia: basuraleza. Detrás del abandono de residuos de todo tipo en campos y playas emerge una catástrofe ecológica que afecta a entre 800 y 1.400 especies solo en los ecosistemas acuáticos.
El proyecto LIBERA surge de la alianza de Ecoembes y SEO Birdflife para contribuir a la erradicación de la basuraleza para evitar que impacte y menoscabe el capital natural del planeta, clave para la vida humana.
Ponente Aida Fernando de Fuentes, de Ecoembes.
Sesión de ODSesiones.
El proyecto LIBERA surge de la alianza de Ecoembes y SEO Birdflife para contribuir a la erradicación de la basuraleza para evitar que impacte y menoscabe el capital natural del planeta, clave para la vida humana.
Ponente Aida Fernando de Fuentes, de Ecoembes.
Sesión de ODSesiones.
Transcripción (generada automáticamente)
Ni un minuto.
Daros las gracias por la actividad
que estamos iniciando ahora mismo, que es unido contra la basura,
que es un concepto que da un concepto muy curioso.
No estamos todos los meses, también
nos tenemos un ciclo que llevamos pandemia es
la pandemia de pistas y lo de la basura.
La verdad es que es un concepto
también bastante interesante, pues da como la, la, la la basura
está invadiendo nuestra naturaleza y vaya ponerlo a través
del proyecto libera, lo que sugiere, sugiere también
muchas cosas lo ya sabéis, la libertad sea igual.
El tirón, si ayer escuchaba
un psicólogo, hablar de la consecuencia
de la pandemia es el éxito de libertad, viene de
la parte del confinamiento, en el que no hemos sido libre, y estamos con muchas
ganas de libertad, así que daba muchísima gracia a Aida, Fernando de Ecoembes, a Juan Carlos, también por vuestra participación
en el proyecto, sesiones también gracias
a la facultad de que se están haciendo de
anfitriona en otras actividades, que son Biología, Bellas
Artes y Veterinaria, y que nos dábamos un un variado
programa muy diverso y, bueno, pues se inquietaron
a más de tiempo.
Muchísimas gracias por vuestra
participación y cuando queráis.
Muchas gracias a vosotros, muchísimas gracias a angelinos
por la presentación y a la Universidad de La Coruña
por por acogernos y hacernos este huequito en este
maravilloso encuentro y poder hablar de efectivamente
la basura y y como estamos trabajando
desde el proyecto para liberar los entornos naturales,
efectivamente, los residuos, que lamentablemente en ocasiones que
eran en diferentes entornos naturales piensen los ríos que
sean los embalses, pantanos entorno terrestre,
los bosques, monte campo, o bien sean los entornos marinos,
que finalmente lamentablemente casi todos terminan en los
entornos marinos.
Es bueno.
Yo lo que lo que venimos
a contar hoy aquí es presentar el proyecto liberal,
que es una iniciativa de seo Bird Life en alianza con Ecoembes, es un proyecto que nació
hace cuatro años y, bueno, pues el principal objetivo
es trabajar el abandono y combatir el abandono de residuos
en los entornos naturales.
(más...)Entonces nos encantará poder contar
con vuestra colaboración, porque uno de los lemas del proyecto es todos formamos parte del problema, pero igualmente todos formamos
parte de la solución y tenemos alguna cosita
algún habito, alguna? Algún gesto que podemos cambiar.
En nuestro día a día, para
contribuir de forma positiva a prevenir ese ese problema y bueno, vamos a saber qué proponemos
dentro del proyecto para para poder ponerle.
Voy a compartir la presentación
que tengo para hoy.
No sé si se está viendo la imagen,
yo creo que sí es culpas.
Vale? Bueno, como es decía.
El proyecto liberal nació
hace cuatro años y lo primero que nos dimos cuenta fue que realmente el problema
de los residuos en los entornos naturales
no teníamos un término con que denominarlo sí
que conocíamos, quizás más de un término de en
inglés, que es literal.
Pero para poder hablar del problema
y poder visibilizar lo que siempre hablamos, que
es un problema sigilosos que todos conocemos que está ahí
pero no sabemos cómo realmente afecta a los entornos, cómo afecta
al medio ambiente y cómo nos afecta a nosotros
a nuestra salud.
Entonces vimos que era un problema
tener un término claro.
Entonces elaboramos pensamos que un
tener esa terminología fácil de identificar para poder ayudarnos
a hablar del problema, y esto esta palabra es basura,
se entiende fácilmente, es la unión, lógicamente, como
veréis de basura en la naturaleza y empezar a hablar de basuras Leza, en lugar de nos ha facilitado
muchísimo poder enfocar, poner el foco en el problema y poder
hablar de las diferentes impactos que ocasionan, y las diferentes soluciones
que proponemos.
Vamos a ver un vídeo.
Qué nos presenta? El problema.
A lo largo de su historia,
el ser humano ha demostrado una asombrosa
capacidad para transformarlo.
Ha contribuido a acelerar
realidades tan fatales como la extinción de las especies
o el cambio climático, conceptos creados para alertar
sobre sus peligros e intentar solucionarlos hoy de
norte a sur y de este a oeste.
Un nuevo fenómeno está alterando los
ciclos de la vida silvestre.
Mientras destruye ecosistemas y contamina agua, aire y suelo
de forma sigilosa, ha logrado en una catástrofe
ambiental a la que Rivera quiere poner nombre,
basura Leza la invasión de basura abandonada por el ser humano en la
naturaleza, la investigación, los proyectos de recuperación
en los ecosistemas, y la concienciación son las bases
para acabar con esta amenaza.
Aún estamos a tiempo.
Bien, estamos a tiempo, vamos a ver qué es lo que podemos
hacer para para ponerle solución y para frenarlo.
Pero antes de ello yo creo
que es importante resaltar por qué hay que solucionar
este problema realmente, cómo nos está afectando,
cómo afecta al medio, cómo afecta a nuestra salud,
que es lo que conocemos, que es lo que desconocemos,
que en muchas ocasiones es casi más lo que desconocemos,
que lo conocido.
Un breve repaso.
Bueno, pues sabemos que
evidentemente puede llegar a afectar a nuestra salud.
Sí que es verdad que hay
cierto desconocimiento en este sentido.
Sabemos que los residuos formados
por multitud de materiales plásticos metales químicos sustancias químicas
textiles multitud de materiales diferentes y
sustancias químicas diferentes, pueden terminar en los
entornos naturales.
Degradarse vio degradarse por acción
de la radiación solar la diferencia de temperaturas, la
acción de los microorganismos, reacciones entre unas
sustancias y otras.
Entonces, bueno, sabemos que estas sustancias
terminan en los suelos, pueden terminar en las
aguas subterráneas, en las aguas superficiales y, bueno,
pues todos, evidentemente, conocemos que tanto el agua como
el suelo son recursos vitales que necesitamos para obtener
nuestros alimentos.
Entonces, qué es lo que pasa cuando estos estas sustancias
provenientes del abandono de este tipo de materiales terminan
en estos entornos? Bueno, pues hay grandes conocimiento, pero cada vez se sabe más y, bueno,
pues determinados materiales.
Sabemos que quizás se liberan a
los a los entornos naturales en concentraciones, que en principio no son tóxicas
para el ser humano para los animales, pero que, bueno, a medida
que van subiendo, en la cadena trófica, que van siendo absorbidos por
las plantas consumidos por los primeros animales herbívoros
y siguiendo el orden de la cadena trófica, pueden aumentar la concentración
de estas sustancias y llegar a suponer un
problema de salud.
Esto es el caso, por ejemplo,
de las colillas.
Las colillas es uno de los
principales residuos que nos estamos encontrando
en los entornos gracias a las limpiezas y
caracterización de residuos, que estamos llevando a cabo
en diferentes campañas, en diferentes convocatorias de
limpieza a lo largo del año.
En el proyecto vemos que uno de
los principales residuos que nos encontramos en cualquier
tipo de entorno y bueno sabemos que las colillas están formadas por
sustancias que contienen tanto de metales pesados más de 400
sustancias químicas, que son potencialmente tóxicas
para los ecosistemas y que de alguna forma pueden
los suelos pueden llegar a las aguas, pueden llegar a
través de la alimentación y sufrir algún tipo de daño
afección a la salud.
Esto, como ejemplo las colillas y pueden ser cualquier otro
tipo de residuos.
Igualmente ya he comentado.
Otro impacto es la contaminación
directamente los suelos y de las aguas.
Por ejemplo, si si abandonamos imaginaros un
aparato eléctrico o electrónico no puede ser un un frigorífico, o no
con las correspondientes sustancias y contenidos de sustancias químicas
para la refrigeración, y que si no son debidamente tratadas
y debidamente contaminados, en su centro de tratamiento y
recuperación de materiales, como como así se establece
la normativa, y son abandonados, pues, esas sustancias tóxicas,
suelos o imaginarios, una batería de coches con los aceites y todas los metales pesados
que incorpora, no suponen un aporte de sustancias
tóxicas al suelo.
Igualmente los microplásticos.
Sabéis esta palabra que últimamente
cada vez se utiliza más.
Cada vez somos más consumidores de productos que contienen
algún tipo de polímero, algún tipo de plástico piensa
en su totalidad, o bien se ha mezclado con otro
tipo de materiales, madera metal, pero bueno, sabemos
que si son abandonados en los entornos, lógicamente estos polímeros
se degradan, se fraccionaron por acción
de la aviación, principalmente ultravioleta, se convierten en micro partículas
de este mismo polímero y se distraigan, se dispersan
en los entornos y perdemos la pista, y, a su vez, pueden contaminar igualmente
destrucción de hábitat, y hay incendios por acción
de esta contaminación simplemente de los ecosistemas.
La fauna y flora que reside en
dichos ecosistemas se puede ver afectada, puede reducir el desarrollo
de diversas especies y afectar igualmente en la cadena, y
en el ecosistema correspondiente, reduciendo la biodiversidad.
Cómo podemos también adivinar? No la extinción de las especies es
otro de los principales impactos que ocasiona el abandono de residuos
en los entornos naturales.
Hay algunos datos a nivel
global y además decir que esto es un problema de la
basura, es un problema global, no es un problema local.
Todos los países, de alguna forma,
en mayor o menor medida, contribuimos a generar estos
residuos abandonados, además, que una vez que se abandonan y
forman parte del flujo natural, por ejemplo, de las aguas
de los principales ríos a través de las corrientes de
viento, en zonas más ventosas, lo que ocurre es que, finalmente,
esos residuos fácilmente pueden terminar
en los mares y sabemos que los mares
están interconectados a través de las corrientes oceánicas y al final es un problema
de todos en definitiva entonces efectivamente surge este
problema de extinción de especies.
Se sabe que aproximadamente y estos
son datos a nivel mundial, más de un 1.000.000 de aves marinas
y aproximadamente 100.000 mamíferos marinos y tortugas mueren
cada año por enredo o por ingestión, de basuras marinas.
Fijar ese impacto, no el gran
impacto que ocasionan este tipo de sustancia en este tipo de materiales.
Cuando terminan hablando solo
del entorno marino y además que veremos que
principalmente estos residuos que acaban en los entornos
marinos proceden aguas arriba de los entornos.
Igualmente, en los entornos
terrestres, entornos fluviales ocasionan
sus impactos y afectan a la fauna que allí.
Este es el problema, principal
problema.
Nosotros dentro del proyecto
libera a lo largo de estos cuatro años de estudio y de colaboración con cientos
de organizaciones, entidades con las que logramos
avanzar y prevenir el problema.
Hemos identificado cuatro
puntos negros, o cuanto cuatro realmente tipologías
de residuos principales que nos encontramos abandonados
así como lugares principales donde encontramos abandonados
los residuos no, como he comentado uno de ellos
son los plásticos es uno de los materiales
más empleados, además en multitud de productos,
incluso en el mobiliario urbano, en el mobiliario doméstico, en
nuestras prendas de vestir.
Muchas contienen también fibras
sintéticas que a la hora de simplemente el uso en la lavadora
del roce entre fibras se liberan microfibras, que son también microplásticos
en fibras sintéticas, y que finalmente, a través de las la depuración de
aguas a través de los ríos y demás, pueden terminar en
los entornos naturales, no es decir, todos la prácticamente
todos los sectores industriales de consumo utilizan este
tipo de materiales, que además está formado por multitud
de diferentes tipologías de plástico de polímeros.
Entonces, bueno, pues es
uno de los materiales más encontrados y abandonados
en los entornos.
8.000.000 de toneladas de plástico
llegan cada año a los océanos de todo el mundo; es una cifra
igualmente global, pero también es muy importante
en concepto de en el caso de las colillas, que es uno
de los, como comentaba, unos de los principales residuos
que nos encontramos.
Sabemos aproximadamente que se
consumen unos 6.000.000 de cigarrillos al año
a nivel mundial, pero fijaron que aproximadamente
cuatro con cinco de esos 6.000.000.000 se sabe
que son abandonados en diferentes entornos,
entornos naturales o a veces en muchas ocasiones
entornos urbanos, el simple gesto de tirar, las colillas al suelo en la acera
y que si no tenemos la suerte de que el la persona encargada de
realizar la limpieza viaria pase por allí y recoja dicha
colilla y evite que vaya a través de la canalización de aguas
grises y depuración de aguas, pues difícilmente podemos
recuperar esa colilla y, como podéis imaginar, es
fácil que se disperse y terminen los entornos naturales
aportando los diferentes tóxicos que que comentaba anteriormente.
Igualmente sabemos que en
las cunetas y el bate son uno de los principales lugares
de entrada o de abandono de residuos a día de hoy, aunque parezca mentira, simple gesto de de tirar por
la ventanilla del vehículo pues la cajetilla de tabaco con la
botella, la bolsa de plástico o el papel de turno es muy
común, es muy común, y lamentablemente esto se se
corrobora y se hace evidente en las cunetas, las cunetas
tanto de vías principales autovías y autopistas, carreteras
secundarias o caminos, y lamentablemente este problema
ocasiona no solo el impacto ambiental de la zona donde quedan abandonados
y la correspondiente contaminación dependiendo un poco de tipo de
residuo que se abandona, sino que también genera un problema
de seguridad vial porque pueden ocasionar accidentes y igualmente de mortalidad
también de la fauna, porque en muchas ocasiones, cuando
van asociados a comida, si es algún resto de base con restos
de comida o de bebida, atrae a los animales para comer
y en esas ocasiones pues sufren atropellos y, además,
generan accidentes.
Otro de los lugares donde donde
es una puerta de entrada también de basura Leza, es
el es el inodoro de casa y, sobre todo, asociado al un mal
uso que realizamos del inodoro, como si fuera un cubo de basura,
para abandonar, para tirar de ese despacho,
sobretodo residuos de origen higiénico, por ejemplo todo lo que procede de
los productos de higiene femenina como son las compresas, tampones,
los tampones, las tiritas las toallitas húmedas, que cada vez son más utilizadas en
sustitución del papel higiénico, el algodón, las lentillas, los
bastoncillos de los oídos.
Todo este tipo de residuos,
lamentablemente y quizás mucho por desconocimiento lo
eliminamos a través del inodoro, son materiales que no
son biodegradables, que efectivamente llegan finalmente
a las plantas de depuración de aguas, pero bueno, originando además multitud
de problemas de atascos y de problemas de parada del sistema
y de la necesidad de limpieza de muchos de los equipos de
depuración que tenemos en estas instalaciones, con el
correspondiente sobrecoste en la del sistema para poder
limpiarlo y eliminarlo, y además en algunas ocasiones, sobre todo asociados a períodos
de lluvias torrenciales en el que llega a gran cantidad de
agua, estas depuradoras de aguas, pues es necesario aliviar parte
de esta agua residual que llega a estas plantas, con
el correspondiente daño o consecuencia de que va acompañada
sin depurar de este tipo de productos que no son biodegradables y que
muchas veces nos encontramos en las orillas de los ríos.
Son conocidas las las 2,
ver en las cunetas, bueno, gran cantidad de las orillas
gran cantidad de toallitas húmedas, compresas, de bastoncillos que se
quedan en lo que es la vegetación.
Bien, como como datos también, que se estima que aproximadamente se
estima que la basura que vemos en la superficie marina representa
sólo el 15 por 100 del total de lo que encontramos en
los mares que realmente hay gran cantidad de residuos que no vemos
y que están en los fondos principalmente además sobre todo
van asociados a residuos de la actividad pesquera
de restos de aparejos, de pesca y de redes de cabos,
que finalmente terminan en los fondos, y además se
sabe que aproximadamente el 80 por 100 de los residuos
plásticos que son abandonados y que no son gestionados
adecuadamente por las vías de gestión que tenemos disponibles, por
lo menos en nuestro país a través de los contenedores, puntos
limpios y diferentes sistemas de recuperación acaban en los mares.
Finalmente, es decir, que el 80 por 100 de esos
residuos plásticos proceden de origen.
Bien, qué es lo que podemos hacer? Evidentemente, la basura es un
problema, nos afecta a todos, es responsabilidad por
lo tanto de todos y que es lo que proponemos
dentro del proyecto.
Lo primero es ser conscientes
de que somos capaces de tomar decisiones que beneficien a
prevenir el abandono de residuos en los entornos.
Lo primero, realizar un
consumo responsable, reducir la generación
de estos residuos, reducir realmente la gran cantidad
de residuos que generamos día a día, o entonces siempre que tomemos esas
decisiones siendo conscientes de que ese producto que
estamos consumiendo finalmente gran parte se va
a convertir en residuo, pues iremos reduciendo gran cantidad
de este tipo de materiales, sobre todo además hacer un segundo
uso, por ejemplo, en el caso de reutilizar, un
segundo uso de aquellos que aún generan, pues bueno, se le
pueda dar una segunda vida, pero siempre como última
opción está reciclar, es decir, de alguna forma
siempre nosotros, por lo menos dentro de nuestro país,
tenemos un sistema de gestión de residuos que en gran medida
atiende a la recuperación de gran cantidad de los materiales
que generamos a nivel doméstico.
Por lo menos contamos con cuatro
o cinco contenedores de recogida en acera para poder
depositar los residuos que generamos en nuestros domicilios
para envases ligeros el papel cartón y el vidrio
en algunos casos tenemos incluso el contenedor
para la fracción orgánica los residuos orgánicos
biodegradables para recuperar los de forma separada y poder aprovecharlos y el quinto
contenedor que sería la fracción resto no para todos aquellos residuos
mezclados y que actualmente no tienen un sistema de recuperación
de materiales pero además disponemos de
los puntos limpios a los que podemos llevar otro tipo
de residuos que no nos recogen el sistema de sistema de recogida
del contenedor en acera y que podemos realmente hacer uso
para poder llevar por ejemplo restos de pintura o aparatos eléctricos
o electrónicos, luminarias gran cantidad de
residuos que de verdad se atienden en este tipo de centros
para dar una adecuada gestión, un adecuado recuperación
de los materiales y un adecuado tratamiento
final del residuo, evitando que lleguen a los
entornos naturales.
Esto es muy importante.
Bien, la basura, como decimos,
es un grave problema, pero entre todos podemos formar
parte de la solución.
No es lo que proponemos
dentro del proyecto.
Bueno, que trabajamos en tres
líneas principales.
Una es el conocimiento, es generar
ampliar el conocimiento, ampliar los datos para conocer mejor
el problema y tomar decisiones más adecuadas para solucionar
precisamente el problema.
No es todas las líneas de trabajo
encargadas, de obtener nuevos datos, conocer qué tipo de residuos abandonan donde se abandonan, qué
cantidad de dónde proceden, quiénes son los que abandonan,
cuál es el origen de qué forma están afectando
a los diferentes entornos es aportar luz a esas esa
multitud de preguntas y que actualmente hay bastante
desconocimiento que cada vez conocemos más y luego
está la línea de prevención, que engloba todas las acciones en
referencia a la sensibilización, a la concienciación, a la educación.
Son diferentes campañas
de sensibilización que lanzamos anualmente y reforzamos
mensajes muy directos igualmente de diferentes programas
educativos para trabajar en los colegios, la Formación Profesional
en las universidades, con vosotros y, bueno, pues
diferentes líneas de trabajo y de charlas dirigidas a diferentes
colectivos profesionales, a empresas para, de alguna forma,
formar una, una red de colaboración y estar todos unidos y todos,
trabajar en la misma.
En la misma dirección y por último tenemos por último,
pero que como veis, están todos interconectados, es la línea de participación de
movilización del ciudadano como parte como herramienta
principal de sensibilización.
Nosotros dentro del proyecto
consideramos que es más fácil que la persona sea consciente
del problema y cambié ciertos hábitos, si realmente in situ participa,
por ejemplo, en una convocatoria de limpieza de
residuos de forma voluntaria, sitúa, asiste sauna a
una convocatoria, si participas en grupo en la
limpieza de un entorno natural que además ve y valoras la riqueza natural
que tiene dicho entorno, porque está íntimamente ligado
a él, porque reside cerca, porque haces habitualmente
un uso de ese espacio y además contribuye a limpiarlo, pues siempre cala más
en la las personas y además nos ayuda a visibilizar
más el problema, es decir, que esos gestos que estas
personas de forma voluntaria realizan otras personas y otras
personas se animan y les da que pensar y ayuda
a cambiar hábitos bien, dentro del conocimiento brevemente, que es lo que trabajamos, hablaba
de ampliar datos, conocer mejor qué tipo de residuos
se abandonan en cada tipo de entorno y cómo afectan a los entornos
naturales.
Tenemos dos principales líneas
de trabajo en ese sentido.
Una que se llama bueno, es a través de tres convocatorias
anuales, que se llaman un metro cuadrado por
ríos y embalses y pantanos, un metro cuadrado por playas y mares, y un metro cuadrado por campo.
Motivos para estas convocatorias se
celebran en diferentes fechas a lo largo del año.
Como veis, están enfocadas en
marzo a finales de verano, en septiembre, octubre y a finales
de año son convocatorias abiertas para que cualquier persona
de forma voluntaria organice un punto de limpieza y
pueda participar en ese período de tiempo limpiando dicho entorno y además
no sólo limpiando, sino caracterizando, los residuos, que se encuentra en ese punto que ha elegido imaginaros el bosque
que está al lado de mi pueblo y que hay un mes de enero y que
pasamos allí los domingos.
Sé que hay un problema de residuos y, bueno, pues voy organizar un
punto a través de la página web del proyecto.
Se puede, la persona registrar y
facilitar que otras personas se unan a dicho punto para
poder dicho día, unirse en grupo para
limpiar el entorno y caracterizar los residuos.
Nosotros lo que hacemos es facilitar
desde el proyecto los materiales de apoyo para la
limpieza, que son bolsas de diferentes colores, para
recoger los residuos; unos guantes de seguridad también
para para evitar los cortes horas, las heridas, igualmente una a un seguro
seguramente accidentes para todos los participantes, y
antes del inicio de la convocatoria hacemos una formación online para
todos los participantes.
Explicar cuál es la metodología
de caracterización de los residuos de tipificación,
que está estandarizada, que está validada por el Ministerio
de Transición Ecológica y que es muy importante que todos
los participantes conozcan, es una metodología muy sencillo.
En un tiempo de una hora de charla
solucionamos todos los problemas o todas las dudas que puedan
surgir al respecto, y además una cosa muy importante es
que además de la metodología explicamos cómo funcionan las
aplicaciones móviles con las que nos soportamos.
Para facilitar esos datos lo
importante de la ciencia ciudadana es que, de una forma voluntaria,
estas personas, al trabajar al participar en estas
convocatorias de limpieza al aplicar la metodología de
caracterización contribuyen a través de estas aplicaciones a introducir los datos del
número de botellas, número de tapones número de
fracciones de vidrio, de botellas de vidrio, un montón de tipologías diferentes
de residuos, tipificados en entre 40 o 50
residuos o tipos de residuos diferentes, y se introducen en estas
aplicaciones y se comparten a nivel global, es decir, de una forma compartida,
libre y gratuita.
Compartimos dichos datos y se
alimenta una plataforma, una, un mapa de una base de datos de
residuos a nivel nacional.
Entonces accediendo a estas
dos aplicaciones, el iter y más el interés para
entornos terrestres y fluviales y más nuevas para el entorno marino,
podemos acceder a las páginas web de cada una de estas aplicaciones y poder consultar cada uno de las
limpiezas puntos de limpieza organizados a lo largo
de todos estos años.
Es decir, que es una base de datos
muy importante para cualquiera que quiera
acceder a ella consultar o trabajar con dichos datos.
Pueda hacerlo por eso se llama
ciencia ciudadana y por eso estamos contribuyendo
de forma voluntaria a generar esos datos.
Además, los compartimos
con el Ministerio, con el ánimo de que igualmente
puedan sumarse a los datos que ellos ya tienen y se puedan adecuar mejor
las soluciones al problema.
Otra línea de trabajo
de conocimiento, de generación de nuevo conocimiento
es el proyecto de ciencia libera.
Es un proyecto que iniciamos hace
un PAR de años en colaboración con el csic, con el Consejo Superior
de Investigaciones Científicas, y dar un paso más allá a la
caracterización de residuos, como decía, es conocer cómo están
impactando estos residuos cuando se quedan abandonados en
los diferentes entornos, es decir, si están realmente
aportando algún tipo de sustancia tóxica
a los ecosistemas.
Entonces lo que se ha hecho es un
muestreo de 140 140 entornos.
Además, son de especial relevancia
por biodiversidad de las aves y y para su conservación no es una figura que se ha descrito
a nivel internacional por por la la entidad a
nivel internacional.
Deseo, y a nivel nacional
se han elegido 140 en representación de todas las
comunidades autónomas, y se han recogido muestras
muestras de suelo, de agua de sedimentos
y de excrementos y animales silvestres.
Entonces se han analizado en
dos laboratorios del csic, y lo que se ha intentado es identificar la posible presencia
de diferentes sustancias tóxicas, que se sabe que podrían provenir
de el abandono de diferentes tipologías de residuos.
Entonces, justo con este proyecto
estamos en la fase de presentación de resultados.
Ahora, en el mes de julio vamos a presentar públicamente
el primer informe y, bueno, pues, es aportar luz
a este, a este problema, generar nuevo conocimiento
y con el ánimo de facilitar información a otras
líneas de investigación que también estaba trabajando
en otros países o en nuestro país.
El problema, poder profundizar y
poder ampliar el conocimiento y futuras líneas de investigación
a nivel universitario sabéis muy bien como cómo funciona
y, bueno, pues, es alimentar el conocimiento.
Bien, aquí tienes las
principales fechas de convocatoria para los metros
cuadrados de este año.
Como veis, ya se ha celebrado el metro cuadrado
por los ríos y embalses y pantanos, que siempre es en marzo, pero en el mes, en el mes
de septiembre del 18 al veintiseis de septiembre será la
convocatoria para el entorno marino de vosotros.
En Murcia.
Tenéis unos ecosistemas
espectaculares de del entorno, de un entorno marino costero bien
sean playas, sean acantilados, bien sean las propias ramblas,
zonas de desembocadura, o el propio mar vale tanto
flotantes como de fondo.
Sabemos que además colaboran
con nosotros, dentro del proyecto federaciones
de buceo, que nos ayudan a participar y a
limpiar los fondos marinos, y a tomar esos datos de
qué tipo de residuos se encuentran en dichos
fondos marinos.
Así que animarnos a participar Bale,
se abrirá un mes, mes y medio antes, la convocatoria para poder registrar
los puntos de limpieza y y bueno, pues es muy facilitó accediendo
a través de la página web y organizando un punto donde
considere dentro del entorno marino, y al final del año, entre el
cuatro el 12 de diciembre celebraremos el metro cuadrado
por el entorno terrestre, que también igualmente nos encantará
que de alguna forma podáis participar bien, además
de poder colaborar con con estas convocatorias
de limpieza.
Así como el proyecto de ciencia.
Ciencia libera con el csic, colaboramos con otras 25 alianzas
a nivel nacional.
Son diferentes entidades de
diferente naturaleza.
Hay algunas que son más científicas
de seguimiento y análisis de residuos, más de conservación
ambiental, o algunas son más dirigidas a
educación y sensibilización.
Hay un poco son variopintas.
El caso es que lo importante, que todos de alguna forma trabajamos
de forma conjunta dentro del paraguas de un proyecto libera para trabajar
toda esta línea de sensibilización, de Educación, de seguimiento, de toma de datos.
Vale.
Como veis aquí en territorio, en
Murcia colaboramos con Anse y, bueno, pues sobre todo
seguro que la conoce.
Es una organización que lleva tiene
muchos años de recorrido y de experiencia en el ámbito
de la conservación, sobre todo del entorno marino.
Sabéis que hacen seguimiento
de fauna marina y en este caso están desarrollando
un proyecto muy importante, seguimiento también de toma de datos, pero que es la basura marina de
flotantes principalmente y bueno, pues es una colaboración
muy muy enriquecedora, que además compartimos con
el resto de alianzas, porque todas las ponemos en común,
los resultados y que de alguna forma tratamos de impulsar y
tratamos entre todos de darle mayor recorrido en
beneficio de formar parte de algo un poquito más, más grande
dentro del proyecto de aquí tenéis algunas algunos
datos de las ibas las 142, donde se han mostrado como
curiosidad bien dentro del conocimiento os decía que
son estas dos aplicaciones Mar, Nova y el iter, las dos principales
aplicaciones que nos ayudan a caracterizar
los residuos, a facilitar de forma pública
los datos que obtenemos de nuestras limpiezas y bueno.
Que sepáis que quemar no.
Esta es una aplicación que está
desarrollada por por vertidos, 0.
La organización vertidos, que también es una de las alianzas
con la que cuenta, el proyecto libera y el iter es un poco una réplica,
una hija de Mar Nova y igualmente ha sido desarrollada
a través del trabajo de vertido hostelero de paisaje limpio.
Otra de las alianzas del proyecto,
junto con el apoyo del proyecto.
Bien tenemos algunos datos de
caracterización de los residuos.
Esto es gracias a el trabajo de
estos de estos años y bueno, sobre todo, hacer mención los
tenemos por diferentes entornos.
Veis aquí recogemos desde el año 2017 que empezamos sobre todo con
la convocatoria anual de un metro cuadrado contra
la basura lesa, que es en el mes de el mes de junio.
Además de estas tres que os comento,
tenemos una que será el próximo 12 de junio, que os comentaremos, con un poquito más de detalle, y como veis cómo han ido
incrementándose lo importante, no tanto los datos de participación,
no tanto en 2020, porque evidentemente fue un año de parón para todos y,
lamentablemente no pudimos salir a la naturaleza.
Para para limpiarla y
recoger esos datos pero volvemos este año no, y
esperemos que la participación, por lo menos hasta ahora,
está siendo buenísima, y la respuesta de la, de las
personas, de los voluntarios, de las entidades que participan
cada vez es más, y sobre todo también que tengáis
abajo los datos del top cinco de residuos que nos
encontramos en cada tipo de entorno, veis que varía en función
del año, no por nada, sino porque esto es una base de datos que luego habrá que cuando tengamos
un recorrido mayor de toma de datos podremos estandarizar
y podemos unificar, pero que más o menos se encuentran
las mismas tipologías de residuos están las colillas en
muchos casos están; las toallitas húmedas, las botellas de plástico, los
envoltorios, también estas piezas de plástico de otro tipo de material, pero normalmente es plástico, que
son de pequeño tamaño, de chucherías, y normalmente nos encontramos
este tipo de residuos mayoritariamente no me entretenga
porque quiero avanzar, tenéis todo en la página web, todos estos datos, en el barómetro
de la basura dureza lo tenéis recogido todos estos datos para que podáis consultarlos
igualmente.
Tenemos datos recogidos
en algunos informes, que también están colgados
en la página web dentro del apartado de recursos.
Son pequeños documentos son
pequeños resúmenes que intentan recoger los principales
impactos y datos que tenemos de cada uno de los
de los problemas principales problemas identificados.
En este caso, tenemos cinco informes
orientados a uno en general para la basura Leza.
Otro informe de colillas otro informe dirigido a los residuos
plásticos cunetas, y se recogen los principales,
el principal impacto que ocasionan cada uno de ellos
en el entorno natural, así como en nuestra salud, así como recoger datos a nivel
internacional del problema, y lo que es más importante, no
es lo que se está haciendo en determinados países
y en nuestro país o en nuestras comunidades autónomas
para ponerle freno, para poder solucionarlo bien.
Como decía, también trabajamos
dentro de la prevención la sensibilización a través
de campañas.
También trabajamos en colaboración
con los espacios naturales protegidos.
Nos acercamos a educadores y
técnicos y guías en estos espacios naturales protegidos para trabajar con
ellos la sensibilización, para que ellos puedan trasladar a
sus sus entornos a sus espacios protegidos.
Los parques, cada uno
de los recursos, los contenidos a los
talleres, visitas, todas las actividades que
desarrollan en cada uno de los espacios puedan mencionar el problema,
igualmente se les dota de materiales para los centros de visitantes
con cartelería, en el que presentamos el problema
asociado a las diferentes residuos que encontramos en cada
tipo de entorno y cuáles son los problemas
asociados, cartelería disuasoria.
Como veis aquí también, para evitar
que se abandonen residuos y localizar los lugares en
los que ellos saben que normalmente, pues en
zonas de descanso, zonas de acceso más o más visitados,
las más transitadas, se generan mayor cantidad de
residuos abandonados.
Vienen más cosas.
Las campañas de sensibilización que
os comentaba, son múltiples, enfocadas a problemas particulares.
Que sepáis que también todos los
recursos están colgados a través de la página web, son recursos de cartelería
de cartelería, que se pueden imprimir en papel
y colgarlos en los centros, por ejemplo, me imagino,
en la universidad, podéis colocarlos en algún
sitio, de paso también son materiales diseños para
compartirlo en redes sociales, en página web, es decir, lo que todo lo que nos ayude
a difundir los mensajes y a prevenir cada uno de los
problemas identificados, por ejemplo, como el que veis aquí fue una de las campañas principales
del año pasado, lamentablemente porque sabemos
que estamos necesitando y ahora no tanto guantes
pero sin mascarillas, las mascarillas necesitamos
para protegernos.
Pero evidentemente a medida
que hemos necesitado de hacer ese uso hemos visto cómo
se quedaba reflejado igualmente en los entornos naturales, las
mascarillas entonces lanzamos, esta campaña para prevenir
el abandono y e informar adecuadamente
de dónde se debían, de gestionar adecuadamente, qué
contenedor debían depositarse adecuadamente en el contenedor
de la fracción resto.
Igualmente tenemos contenidos y
materiales para, para prevenir.
El abandono de colillas.
Son una serie de recursos también,
que muchos son vídeos, son vale para compartirlo
en las redes sociales.
Va asociado a una campaña qué
era para para épocas de de San Juan o de la festividad
de San Juan, que sabemos que, bueno, todos
vamos a a muchos.
Vamos a las playas a celebrarlo
o a los entornos naturales con la hoguera y pasarlo bien, pero
sabéis que también luego, después de la fiesta que da todos
estos maravillosos entornos muy sucios y con gran cantidad
de residuos.
Igualmente tenemos cartelería
para para prevenir.
El abandono de residuos o el mal
uso que tenemos del inodoro, como cubo de basura, como papelera
son cartelería, que se puede imprimir y se puede colocar en los
servicios públicos en la entrada de los
servicios públicos o, igualmente también para prevenir,
como veis, el cartel de la izquierda prevenir el mal uso que a veces realizamos de la naturaleza.
Como como bate más dirigido a
este abandono de este tipo de residuos, que también hablaba
que no son biodegradables, las toallitas húmedas, los
bastoncillos los preservativos, las colillas, es cierto, este tipo de residuos que
de forma muy habitual eliminamos a través también
del inodoro y que también abandonamos
la naturaleza, la gente se domingo siete la mañana
para subir una montaña de 1.800 metros porque le gusta.
El monte iba y tiene una
botella, la deja.
Allí hay gente que se levantó
el domingo siete de la mañana para subir
misma montaña, de 1.800 metros.
Ahí porque le gusta el monte
iba y recoge esa botella, o sí.
No, bueno, como véis,
este es un ejemplo de una de las principales
de uno de los vídeos no no quizás principales
porque tenemos muchos pero este la verdad es que es
uno de los más antiguos y que actualmente tiene mucho
sentido seguir emitiendo, son recursos, son vídeos
que están también junto con la cartelería
que os comentaba, y que siempre refuerza
mucho el mensaje y que con ocasión de cualquier
taller de sensibilización, de educación ambiental con ocasión de cualquier semana de
la prevención de los residuos o ahora con el Día del Reciclaje
o el Día del Medio Ambiente, todas las actividades
que se organicen en la universidad siempre vienen muy
bien poder compartir estos.
Estos vídeos, que además siempre
están con un enfoque intentamos que sea con un enfoque de ánimo o no
de formar parte de la solución, no de visibilizar el problema
y el impacto y el daño como animar
a cambio de hábitos -cambio de actitud cada
uno de nosotros.
Algo podemos hacer.
Bien, luego tenemos diferentes
líneas de trabajo a nivel educativo, con colegios, Formación Profesional
y Universidades, como estamos hoy aquí con vosotros, y la idea es poder acercarnos a
los futuros profesionales, no a los futuros adultos algunos de
vosotros ya lo sois en el caso de las universidades, pero
no tanto en los colegios y, sobre todo, trasladarles
hablarles del problema, no hablar del problema
en colaboración, dando apoyo a los profesores, con una serie de recursos
ya elaborados y materiales para que puedan
trabajar con los alumnos en las aulas y de alguna forma trabajar la
sensibilización y concienciación y la educación, que además sabemos
que este problema es un problema básicamente
de educación.
Además, también que sepa es el que
quiera profundizar un poquito más en algunas cuestiones.
Dentro de la página web del proyecto
facilitamos unos vídeos formativos en algunos contenidos algunos
por ejemplo tener esa información en reciclaje
divulgación ambiental formación en comunicación
sensibilización en algunos son más largos de una órbita, aproximadamente otros
son pequeños vídeos de aprenden.
Un minuto son muy interesantes en cuanto a formación ante
vertidos ilegales, que podemos hacer formación
en cuanto a conservación, y las ibas estas áreas de
especial protección para las aves, que comentaba anteriormente.
En el proyecto de ciencia, que habíamos tomado las muestras,
formación ante los plásticos bueno pues son pequeños vídeos
pequeñas píldoras unos más ampliados otros otros menos
que aportan también contenidos y que están ahí para ampliar
conocimiento y luego también dentro
de la participación.
Tenemos dos acciones principales, y
con esto ya terminó una de ellas, y la principal de todas es.
Llamamos lo llamamos casi, como el buque insignia del proyecto.
Es un metro cuadrado
contra la basura.
Es esta convocatoria anual que
tenemos todos los años.
En el mes de junio, un sábado,
a mitad de junio, este año va a ser el día 12 de junio, en el que el objetivo principal
es movilizar a las personas de forma voluntaria, a participar, a salir al campo para limpiar
los entornos.
En este caso no se hace tanto.
Limpieza y caracterización
de residuos, como las otras tres convocatorias
de ciencia ciudadana, aunque quien desee lo puede
hacer perfectamente, porque esas aplicaciones se
pueden utilizar siempre que se quiera.
Pero el objetivo principal
de de esta jornada es visibilizar mucho la acción, visibilizar los miles de personas
que formamos parte de este gran movimiento
que salimos este día, limpiar año a año hemos ido
incrementando en miles de voluntarios la participación en esta
convocatoria el año pasado no pudimos salir, tuvo que ser una acción un poquito
más en redes sociales y, bueno, recordar recordar el
amor, no por la naturaleza, que muchas veces es el motor
de esta, de estos gestos, respetuosos no y evitar el abandono
de residuos en estos entornos.
Pero el año anterior, en 2019, fuimos casi 4.000, 11.000
personas voluntarias que salieron a nivel nacional
en diferentes puntos en más de 450 puntos de
limpieza y bueno, lo que tratamos es de moverlo mucho
en medios de comunicación, las televisiones en radio,
prensa, redes sociales.
Intentamos lo que decidimos,
visibilizar el problema para que llegue a más personas,
para que resuene más y se hable más del problema con
el objetivo de frenar, así que está abierto
a la convocatoria, que sepáis que podéis acceder
a través de la página web para organizar uno de los puntos.
Actualmente tenemos casi 200 puntos registrados a lo abrimos hace dos
manitas, tres la convocatoria, que se que hasta el día 6, por organizar estos puntos
de limpieza y que nos encantará que podéis
organizar algunos cercano a vuestra universidad en
cualquier entorno, al lado de vuestra ciudad, en Murcia para poder contribuir a conservar
nuestros entornos naturales y además ayudarnos a visibilizar,
a ser realmente como ejemplo no ejemplo para el resto que
actualmente no participa o no se enciende una luz que
realmente esto supone un problema.
Entonces deciros y animarnos a organizar este
punto como siempre, facilitamos los materiales de apoyo
para la limpieza, las bolsas; los guantes seguro de accidentes
para todos los participantes, así que en ese caso estaría,
estarían cubiertos, además de participar lo que
podéis también hacer desde la universidad que nos gustará
también mucho es poder difundir.
Para animar a participar nosotros
eso lo hacemos mucho, siempre intentamos las dos vías, es decir, tanto que sea
participación activa, como ayudarnos a comunicar.
Esta acción, para que más gente pueda conocerlo
y pueda participar, es que tenemos diferentes materiales
adaptados a los diferentes entornos y dirigidos también a diferentes
públicos.
Es una campaña muy importante.
Además, este año tenemos el refuerzo, contamos con el apoyo de Mediaset, que no sé si habéis podido verla.
La campaña, estos días se lanzó
se ha lanzado esta semana con la, con el proyecto que tienen
de 12 meses, 12 causas, pues nos van a dar durante
este mes, mes y medio, apoyo a la convocatoria de limpieza
del día 12 de junio para poder llegar a más personas, así que seguramente
que lo veáis en televisión y sentires parte, porque porque
nos gustará nos, encantará que forme parte
de este día, y el resto de los días,
como habéis visto, que se puede participar
de muchas formas y por último también deciros que
hay una línea de, de también, de participación activa, que se
llama a los proyectos de apadrinamiento.
Estos proyectos de apadrinamiento van dirigidos a colectivos a
organizaciones sin ánimo de lucro que trabaja en la conservación de
los entornos a nivel local.
Son asociaciones más pequeñas en
los que tratamos de darles un apoyo.
Tiene un apoyo tanto técnico
como una ayuda económica para desarrollar un proyecto
a lo largo del año y, bueno, pues trabajan no
solo en la conservación sino también hacen pues limpieza de
la basura Leza, tipificación, caracterización de los residuos
hacen sobre todo también mucha sensibilización y educación
ambiental a nivel local, sobre todo no se trabajan mucho
con colegios con colectivos en exclusión social.
También trabajan más a
nivel científico.
Lo que intentamos es también
establecer sinergias entre ellos, colaboraciones para que puedan
amplificar sus proyectos y sus resultados.
Les damos apoyo también para
que a nivel institucional, a nivel de los ayuntamientos
y comunidades autónomas, estén también cierto soporte
y cobertura.
Bueno, es una red de apadrinamientos
que íbamos desarrollando durante hace ya casi creo
que cuatro cuatro años estamos actualmente en la
cuarta convocatoria.
Este año tenemos 77 organizaciones repartidas en todas las comunidades
autónomas y bueno que sepa es que son convocatorias que se
abren todos los meses de julio a mediados y que, bueno, si forma
parte de alguna asociación, organización, entidad que cubra,
que cumpla estas bases, estos requisitos de participación, os animamos a consultar para el
próximo año para presentar, para presentar una propuesta,
y nosotros a lo largo del mes de octubre lo que
hacemos es comunicar las propuestas adjudicadas,
estas ayudas, así que ese país que existe
también es ese recurso, tanto si forma parte de
alguna organización como si queréis formar, organizar
o formar parte de un grupo o conocéis alguno que le pueda
interesar que podáis comunicar esta este recurso y esta iniciativa.
Por último término, con este vídeo.
Los nazis.
Eso no lo vas a dejar ahí
verdad y cariño.
Bueno, es un ejemplo de
uno de un vídeo, también es muy antiguo, es casi de los primeros
que quedan Samos, pero fijará que realmente si sigue
siendo útil no comunicar animar a que de alguna forma nos pensemos
dos veces antes de tirarlas las cosas al sueldo o bueno, de
estar un poquito más atentos a los materiales o los residuos que generamos cuando llegamos
a los diferentes entornos y que no nos de recogerlos, que a veces es porque
se nos ha olvidado, se nos ha caído del bolsillo, pues
tenemos nuestra mochila que los hemos llevado normalmente
en la mochila o en el bolsillo, pues los recogemos y nos llevamos
hasta el punto en el que encontremos un contenedor
o la papeleta correspondiente y podamos bien, pues muchas
veces gracias.
Yo creo que con esto ya finalizada
la la presentación.
Agradezco mucho vuestra presencia.
No sé si alguien quiere hacer
alguna pregunta.
Es el momento.
Muchas gracias a ayuda con el
ver se anima, a alguien.
Ha preguntado.
Si quieres hacer algún comentario,
si pueden oyó decir.
Es que, de todas formas, si no
sale ninguna, ninguna duda.
Que hay veces que surgen después, no os voy a dejar aquí mi correo
electrónico a punto Fernando, pues si me queréis escribir
con alguna duda.
Que pueda surgir de todas formas esta presentación vais
a tener el vídeo, pero si lo necesita es también nos
la puedo compartir como archivo y que tenga como repositorio y bueno.
Yo, sobre todo comentar que, bueno, yo creo que a nivel
de jóvenes universitarios en el ámbito universitario siempre
ha sido promotor de muchos cambios y de que tiene mucha fuerza, y
bueno, nos encantará poder contar con vosotros no como como brazo
activo de alguna forma animarlos a formar parte
de la solución.
Ves que hay muchas formas simples de formar parte de participar
de alguna forma, no no solo en las convocatorias de
limpieza, que es muy sencillo participar y que de verdad
os animo a que Valores poder organizar un grupito el día
12 Massimo son 10 personas.
Tenemos un protocolo para cumplir
las medidas de seguridad, eso sí vale, pero que si no es tanto en
participar en las limpiezas y caracterización y toda la parte de ciencia ciudadana
que sería genial, que pudieran ir unidos.
Todos estos recursos que tenéis de
campañas de vídeos de cartel además todos tenéis seguramente
que redes sociales propias y animarlos a que también, de alguna forma compartir
estos mensajes, no siempre ayuda a llegar a más
personas que nosotros solos.
No podríamos por eso colaboramos
con tantas organizaciones, tantas entidades, a nivel de
administración pública, a nivel de empresas, a nivel de organizaciones
ambientales, asociaciones de vecinos,
federaciones deportivas.
De alguna forma todos intentamos
hacer nuestra parte para poder llegar a más personas, así que animarnos de alguna
forma hacer uso de lo que veáis que os es más útil
para para poder participar.
Muchísimas gracias Juan igual
que la Universidad Antonia.
Si Si no, nosotros sí haremos todo
lo que esté en nuestra mano para difundir la actividad
del día 12, cuenta con ello y tienen todo
nuestro apoyo desde gracias y vamos ni desde el Vicerrectorado
tiene todo nuestro apoyo.
Si Juan Carlos quiere hacer
algún comentario, simplemente hablo de memoria, pero me suena incluso desde
algún punto de recogida en alguna ocasión en el que
habéis participado dentro del programa libertad sí sí
y además en ese sentido nosotros cualquier iniciativa
lógicamente la apoyamos y nos unimos que este tipo de iniciativas están
muy directamente vinculadas con el proyecto sesiones que
se tache de sensibilizar y concienciar a toda la comunidad
universitaria.
Y si veis que podemos desarrollar
alguna otra actividad? Tenemos un también, bueno, seguro
que os lo ha comentado Juan Carlos, también, una exposición itinerante
muy muy chula, con ocho paneles en cartón.
Bueno, no podemos separar, la
universidad exponerla allí cositas sí o incluso hacer otra charla.
Por supuesto, nosotros esperamos
que sea la primera de muchísimas colaboraciones
con vosotros, y nosotros estamos abiertos
a cualquier colaboración y nuevas ideas que esperan.
Vosotros sí que nosotros
no nos demos cuenta.
Solamente les agradecemos mucho
esta charla, que ha sido muy, muy brillante y muy interesante.
Lo deja muy claro, y en ese
sentido, pues eso, esperamos que sea la primera
colaboración.
Muy bien.
Un placer, a eso vamos a Victoria.
Podéis abrir y abrir el micrófono.
Te has activado como lista A vale la pena a la decana novela
de Bellas Artes, que me imagino que también,
lógicamente, tendrá algo que comentar y agradecer
la brillante exposición de todos los proyectos, que
toda la inmenso trabajo que hay detrás, no, porque
la coordinación y la idealización de las acciones, siempre supone poner en contacto
a las personas, no hay, y con una charla como
la que ha expuesto.
Pues la verdad es que
sí que ilusiona, porque, como bien dice, son pequeñas acciones que están
al acceso de las personas, porque los grandes proyectos
se ubican en ella.
Realmente que puedo aportar, no,
pero nos explica de una forma muy sencilla, pequeños gestos, pequeñas cosas que que luego
suman muchísimo.
Si hay muchos artistas que la actualidad está trabajando
con la naturaleza, activismo o no, creo que hay proyectos y líneas
de investigación dentro de la facultad, que roza muchísimo, con los
proyectos que vosotros hacen.
Si en algún momento alguna cosa así que os planteamos para para
poder colaborar muy bien, pues nos un montón, me
estaré a la verdad y muchas gracias.
Si no, de tal manera como ha sido, es la anfitriona
de esta actividad, yo creo que la mejor palabra
es la tuya, para cerrar la actividad y la sesión
y tienes el micrófono abierto, lógicamente para expresar y
manifestar lo que considere.
Vale, pues muchas gracias a Antonio y yo simplemente daros las gracias
a la Universidad de Murcia por esta, por participar en esta
maravillosa encuentro y enhorabuena igualmente por el
trabajo que estáis haciendo con estas, con estas sesiones, que creo que son importantísimas
y bueno, simplemente deciros que, como veis,
nosotros tanto Seo verdad como Ecoembes no somos más que dos
organizaciones que impulsamos pero que sin la colaboración de todos los que están detrás
de las organizaciones, entidades que de alguna forma se suman para, para participar
y poner su granito de arena, este proyecto no tendría la entidad
que está alcanzando.
Entonces, bueno, pues creemos que
cada uno podemos hacer muchas cosas y animarlos a valorar qué es lo
que cada uno en su día a día, en los hábitos que tenemos día a día
y nuestras rutinas podemos hacer, así que un enorme gracias y espero
que nos veamos pronto.
Muchas gracias.
Muchas gracias.
Gracias a ti, gracias.
Propietarios
roberto.fuentes@um.es
Publicadores
Odsesiones
Comentarios
Nuevo comentario
Relaccionados
Webinar. Economía circular y Agenda 2030
Webinar. Economía circular y Agenda 2030
Webinar. Comedores sostenibles. Prevención de residuos en el ámbito escolar
Webinar. Comedores sostenibles. Prevención de residuos en el ámbito escolar
Taller. Sensibilización Medioambiental y para el Voluntariado: TRANSFORMA
Taller. Sensibilización Medioambiental y para el Voluntariado: TRANSFORMA
Taller. Proyectos de Manos Unidas sobre el ODS12
Taller. Proyectos de Manos Unidas sobre el ODS12
Taller de cocina de aprovechamiento
Taller de cocina de aprovechamiento
Proyecto ABETO
Proyecto ABETO
Pildora sostenible
Píldora sostenible
Felicitación navideña de la Oficina de Atención Social
Oficina de Atención Social
Conferencia: Sistemas Agroalimentarios de base Agroecológica. Una herramienta para los ODS
Conferencia: Sistemas Agroalimentarios de base Agroecológica. Una herramienta para los ODS
Charla. Producción y valorización del cordero segureño. Producción y valorización del chato murciano
Charla. Producción y valorización del cordero segureño. Producción y valorización del chato murciano
Charla. Consumo responsable
Charla. Consumo responsable
ASSIDO DESIGN, UNA MARCA RADICALMENTE INCLUSIVA
ASSIDO DESIGN, UNA MARCA RADICALMENTE INCLUSIVA