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(4806) Patrimonio integral e identidad
Máster educación y museos
Descripción
Vídeos presentación asignaturas eMus
Transcripción
Saludo y bienvenidos a la
presentación de la asignatura
Patrimonio integral e identidad;
Mi nombre es, José Molina,
y soy profesor titular
del Departamento de Geografía de
la Universidad de Murcia,
y junto a la profesora María
Hervás, Avilés,
coordinar esta asignatura
el equipo docente
está integrado además
por las profesoras,
Luisa Escribano y Carmen García.
Esta asignatura es obligatoria
de ese créditos,
y está pensada y desarrollada, como
base conceptual y teórica
del conjunto del Máster en Educación
a lo largo de la misma.
Veremos en los distintos temas
los conceptos y su evolución
del patrimonio cultural,
el patrimonio natural
y cómo finalmente se aúnan
lo que denominamos
patrimonio integral.
El objetivo principal
de la asignatura
es abordar el patrimonio y
sus diversas tipologías
desde una perspectiva integral
en relación con la identidad
de los pueblos.
En cuanto a la estructura
de la misma,
ha quedado configurada con tres
bloques y cinco temas.
En el bloqueo.
Uno lleva por título patrimonio
integral,
conceptos y definiciones.
El tema uno es el patrimonio,
una Constitución,
una construcción cultural,
y el tema dos categorías de bienes
culturales y naturales,
categorizado y legisladores.
En el tema uno partimos
de la discusión
de que si que no es patrimonio
tenemos que sentar unas bases
tenemos que saber qué es y que
no es patrimonio hay,
discutiremos entre todos estudiaremos
y analizaremos cómo ha evolucionado
el concepto sobre el patrimonio,
partiendo del patrimonio cultural
ligado tradicionalmente a lo
material, a lo tangible,
y luego pasaremos a hablar del
Patrimonio Cultural Inmaterial;
y finalmente hablaremos del
patrimonio natural.
Una vez acabado con este concepto
abordaremos el concepto de
patrimonio integral
en el tema dos categorías de bienes
culturales y naturales,
categorizado y legislado hablaremos
de los diferentes tipos
de bienes culturales,
y, cómo se clasifican en bienes,
muebles e inmuebles,
que quizá sean los más conocidos,
los bienes materiales e inmateriales;
y por último, los bienes culturales
y los bienes naturales.
Hablaremos asimismo en este tema
de qué instrumentos, instrumentos
se protegen,
estos bienes en los distintos
niveles competenciales, los ayuntamientos,
la comunidad autónoma y el Estado.
En el bloque dos cuestiones
de tratamiento,
institucionalización y legislación,
tenemos dos temas, el tema 3,
que nos habla del patrimonio
inmaterial
y tomamos el flamenco como modelo
de identidad ritual,
y el tema 4, que lleva por título,
historia, memoria y patrimonio.
En el tema tres
haremos un recorrido por lo que
conocemos como Patrimonio Inmaterial
y se estudia como ejemplo el
flamenco, reconocido como
Patrimonio Inmaterial de la
Humanidad por la unesco;
veremos cómo el flamenco se sitúa
plenamente en el ámbito del
identitario, y como queremos es
mucho más que un un baile
el tema cuando es un tema
muy interesante
y que siempre nos genera
mucha discusión,
muy constructiva.
El tema cuatro
lleva por título historia.
Memoria y patrimonio;
hablaremos de memoria de museos,
memoriales y lugares de memoria
que forman parte del Patrimonio
Cultural de la Humanidad
y estudiaremos cómo son
memorial y moderno;
se constituyen fuente de
conocimiento del pasado con un activo pedagógico
de la memoria crítica
y además nos ayudan
a potenciar el respeto a la
identidad democrática.
Por último, lo que lleva por título,
el mismo que la asignatura.
Patrimonio integral e identidad,
sistema, 5.
Nos habla del patrimonio
y su tratamiento.
En la actualidad este tema
vamos a estudiar
y comprender la necesidad de tratar
el patrimonio de forma global
como el medio más eficiente para
lograr su conservación,
su potenciación y supuesto valor.
Junto a estos contenidos
hemos establecido una serie de
prácticas que tanto individuales
como colectivas para fijar
estos conocimiento
y conseguir el objetivo propuesto.
Solamente me resta despedirme
de todos vosotros
y deciros que el equipo docente
estaba vuestra disposición para
apoyar a su, para ayudar,
para resolver nuestras dudas a lo
largo de toda la asignatura.
Intervienen
Jose Molina Ruiz
Geografía
Geografía
Propietarios
UMtv (Universidad de Murcia)
Publicadores
educacionymuseos@um.es
Rosa Maria Hervas Aviles
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Serie: Master educación y museos (+información)
Presentación de asignaturas
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