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También. La. La. Un día. La. Si quieres ponerte en la web doctores doctoras, sentados, y, si así lo desea cubrir. Se abre la sesión. Tienen la palabra el profesor doctor don Manuel Vidal Sanz, catedrático de Oftalmología del departamento de Oftalmología Otorrinolaringología y Anatomía Patológica de la Universidad de Murcia, quien pronunciarán lección magistral, que lleva por título. Nuestra retina un maravilloso que contiene 3 en 1. Excelentísimo Señor Rector Magnífico de la Universidad de Murcia, señor presidente del Consejo Social Ilustrísima, señora directora general de Universidades e Investigación rectores Lozano Teruel Roca Guillamón Monreal Martínez Cobacho Gómez Miguel ácrata y medallas de oro de la Universidad de Murcia, miembros del Consejo de Dirección, señores decanos y directores de centros. Señoras directora de Escuelas de prácticas, Excelentísimo, autoridades, miembros de la comunidad universitaria, nuevos doctores premiados familiares de premiados e investidos Señoras y señores, amigas y amigos, comienzo manifestando mi agradecimiento a la Universidad de Murcia, a todos mis compañeros, a los de las facultades de Óptica y y de medicina, y en particular a mi departamento por su colaboración y cooperación en todos los años que llevo trabajando en esta universidad, en la que me he sentido siempre muy bien acogido. Pertenecer al claustro de profesores de universidad fue siempre un anhelo personal, con particular cariño. Recuerdo los años en los que participe en el consejo de dirección con el rector José Antonio Cobacho, unos años muy intensos, que guardo en mi memoria como una de las mejores etapas de mi vida universitaria. Quisiera tener un emotivo recuerdo para quienes ya no están con nosotros. Pues estoy convencido de la ilusión que les habría hecho compartir este acto. En particular me quiero referir al profesor -Jaime Miralles imperial, responsable, de mi incorporación a la Universidad de Murcia. Esto ocurrió a finales de 1991 con la especial, la ayuda de los rectores José Antonio Lozano, Juan Roca, Juan Monreal y José Orihuela, para quien ha dedicado su vida a la universidad. Impartir esta lección constituye un gran privilegio, pero también una enorme responsabilidad. Muchas gracias, señor rector por designar me para impartir esta lección. En el turno rotatorio correspondiente a la Facultad de óptica, yo sometería mi más cordial enhorabuena a todos los premiados en este acto de Santo Tomás, a los estudiantes premiados a los nuevos doctores a la profesora Teresa Vicente, y al rector Orihuela Medalla de Oro de la Universidad este es el acto académico por excelencia de la universidad, en el que se reconocen las virtudes de nuestros estudiantes más sobresalientes y se premia la dedicación, la constancia, el esfuerzo y la excelencia, características todas ellas que debieran ser la norma de esta, la casa, del saber, en la que se transmite y cultiva el conocimiento. Pero, sobretodo y este es su rasgo más distintivo Se crea nuevo conocimiento. Mi carrera investigadora se ha centrado en la retina y pensé que sería interesante mostrar algunos de los avances que se han producido recientemente. En el conocimiento de la retina y en sus funciones, nuestra retina tiene en realidad 3 retinas distintas; una primera que nos sirve para ver con luz muy tenue, una segunda que nos permite ver muy intensa, ambas conjuntamente; nos proveen la percepción visual, consciente del mundo que nos rodea la tercera retina. No nos proporciona sensaciones visuales, conscientes, pero regula aspectos muy importantes de nuestra fisiología. Acerca de esta tercera retina con la que no vemos versará mi intervención que espero suscite el interés de los asistentes a este acto. En aras a la brevedad, durante los próximos 25 minutos realizará una sucinta exposición de esta lección, cuya versión íntegra se publicará en la página web de la universidad. Al finalizar el acto en el magnífico libro Los primeros pasos de la visión, alude Robert al prodigio de nuestro sistema visual, comienza su libro, relatando la angustiosa persecución de una gacela por un guepardo, en la que el sistema visual resulta vital para el éxito del predador, en conseguir su presa o de la presa en zafarse del predador. En sucesivos capítulos, detalla otras características de nuestro sistema visual como la proeza para identificar estrellas apenas perceptibles, pero este libro, un clásico de la fisiología de la visión, no habla de funciones visuales, no formadoras, de imágenes, que no tienen que ver con la percepción visual del mundo exterior, sencillamente porque las células responsables de estas funciones las células cínicas no se descubrieron hasta el año 2000 por Ignacio Provencio desde entonces esta población de células ha constituido 1 de los temas de investigación que más interés ha suscitado en el sistema visual. En este dibujo 2 Santiago Ramón y Cajal representa un corte radial, de la retina del vertebrado, la retina, es una prolongación sensorial del cerebro que tapizan el hemisferio posterior del globo ocular desde donde detecta y analiza la escena visual, convirtiéndola en señales eléctricas esta fina película. Transparente. Tejido nervioso está compuesta por 5 clases de neuronas. Fotorreceptores bipolares. Horizontales. Masculinas y células, que se disponen en 3 capas, que alberga sus cuerpos, entre las que se intercalan 2 capas. Informes o de conexiones -nerviosas los fotorreceptores. Utilizan los métodos visuales para la foto -traducción, esto es, la conversión de energía electromagnética, un fotón en energía eléctrica un cambio del potencial de membrana, así la retina-trans Duce la energía electromagnética, del rango visible en señales eléctricas. Esta información se elabora en las capas informes, y, finalmente se envía al último eslabón neural de la retina las células de la retina. Estas son las únicas cuyos axones abandonan la retina para comunicar al cerebro la información visual procesada en la retina encriptada en un código de secuencias de impulsos nerviosos, que es cómo se transmite la información a distancia en el sistema nervioso. De los 3 tipos de células descritos por en 1938 hoy sabemos que en la retina codifica la información luminosa con hasta 46 o más tipos diferentes de células, cada 1 de estos informa sobre una característica particular de la escena visual y cada tipo de célula se constituye en una unidad funcional de la retina, a diferencia de otros mamíferos, la utilización de técnicas moleculares modernas en el ratón ha potenciado el conocimiento de los tipos de células y sus funciones y en la actualidad se ha convertido en el modelo de estudio más importante para investigar el sistema visual de los mamíferos. Funcionalmente. Podríamos considerar la retina de los mamíferos compuesta por 3 retinas diferentes, una primera dominada por los fotorreceptores tipo, bastón, responsables de nuestra visión en condiciones de luz muy tenue pero que no funciona, con luz intensa, una segunda retina dominada por los fotorreceptores, tipo conos, que funciona con luz intensa y ya responsable de nuestra gran agudeza visual y percepción del color, estas 2 retinas. En conjunto, proveen las funciones formadoras de imágenes que nos permiten la percepción visual consciente del mundo que nos rodea. La información de estas 2 retinas la transporta a la población general de células, de la retina a estas 2 retina. Se suma una tercera en la que conocí bastones cooperan con las células cínicas. Esta retina constituye el sustrato de las funciones visuales no formadoras de imágenes. Un conjunto de funciones inconscientes, de las que hablaremos a continuación, y la información para estas funciones no formadoras de imágenes la transportan las células de la retina que expresan el pigmento visual, lo que las hace intrínsecamente fotos sensibles y las convierte en el tercer fotorreceptores, receptor de la retina, la información que abandona la retina. Se podría dividir en 2 grandes grupos. Un primer grupo de las funciones visuales formadoras de imágenes este es el grupo más importante y mayoritaria. Su información se vehicula, por una parte, por el 90 por 100 de las células cardinales, que constituyen la vía cortical que media. Nuestra percepción visual, consciente, junto con el 10 por 100 de las células que constituyen la vía retina o su cortical que envía información a núcleos encargados de labores reflejadas pero necesarias para la formación de imágenes. Un segundo grupo muy minoritario tendríamos la vía de las células melanomas cínicas especializadas para proveer información sobre la intensidad de iluminación, información que es necesaria para las funciones visuales no formadoras de imágenes. La población de melanomas cínicas en manos supone entre el 0 con 2,7 por 100 del total de la población de células. En ratones puede llegar al 4 o el 6 por 100 de esta población. La existencia de estas células se sospechó en humanos y en ratones que tenían una degeneración de sus fotorreceptores y, por lo tanto, estaban ciegos, pero conservaban y presentaban comportamientos para los que se requería un cierto nivel de percepción de luz, el descubrimiento de estas células milanos cínicas; explicaba estos comportamientos visuales en humanos y animales aparentemente ciegos. Aquí presentamos una retina de rata, albina, adulta preparada en montaje global, que se ha incubado con anticuerpos contra la, para identificar estas células a ese indica el polo superior y late el polo temporal de esta retina. En esta otra idea positiva mostramos la distribución topográfica de las células milanos, cínicas de la imagen anterior en un mapa de vecinos. Esta fotografía tomada en microscopio de fluorescencia muestra un detalle de estas retinas y se aprecian tanto el citoplasma como las dendríticas -proximal de las células milanos chinas, cínicas la melanina, un pigmento visual evolutivamente anterior a las visuales de los conos y los bastones, cuando se elimina genéticamente esta población. Las funciones no formadoras de imágenes desaparecen en su totalidad mientras que el resto de las funciones visuales se conservan. Este resultado demuestra que las melanomas cínicas constituyen la vía de información necesaria para estas funciones, e hizo pensar que esta población estaba involucrada únicamente en funciones visuales, no formadoras de imágenes. En la actualidad. Sabemos que las milanos cínicas constituyen un grupo heterogéneo y que proyectan también a núcleos involucrados en funciones formadoras de imágenes, de modo que la subdivisión de estas 2 vías no es tan clara. Además, las melanomas cínicas no sólo conducen información procedente de la estimulación de su foto pigmento, sino que, como cualquier otra célula integrada, y transportan, también la información que les llega de otros fotorreceptores. Conocí bastones, no obstante, el estudio de las células melanomas cínicas. Ha servido para conocer el elenco de funciones visuales no formadoras de imágenes hasta la fecha se han descrito 6 tipos diferentes de células del ratón y 4 tipos diferentes en la retina humana las funciones no formadoras de imágenes mejor caracterizadas dependen principalmente de las milanos étnicas tipo 1 que fueron las primeras que se descubrieron las que expresan mayor cantidad de metano sina y suponen alrededor de unas 1.000 células las una a su vez se pueden dividir según expresa en el factor de transcripción ve en 2 poblaciones las negativas aproximadamente unas 200 que proyectan casi exclusivamente al núcleo supraquiasmático y las 1 3 ve positivas que proyectan a más de una docena de regiones del cerebro a medio y del hipotálamo A continuación describe brevemente las principales funciones visuales no formadora de imágenes que se han estudiado con detalle en humanos y en el ratón estas funciones son inconscientes pero cruciales para nuestra fisiología diaria la apuesta y estas son la puesta en hora de nuestros ritmos circadianos el reflejo la luz la regulación de nuestro estado de ánimo y capacidad de aprendizaje la modulación de la temperatura corporal los ritmos de sueño vigilia la actividad metabólica, la aversión a la luz y la adaptación de la retina a la luz, los ritmos circadianos son unos cambios fisiológicos periódicos que ocurren para facilitar nuestra adaptación a la actividad que realizamos a lo largo de las 24 horas del día solar. Claros ejemplos de nuestros ritmos circadianos son nuestro estado de sueño, vigilia nuestros ritmos alimenticios, nuestros ritmos de secreción hormonal o nuestra temperatura corporal. Estos ritmos están regulados por un reloj interno autónomo, que oscila en períodos discretamente superiores a las 24 horas. El humano, por ejemplo, tiene una oscilación, media de 24 con 18 horas, de modo que ha dejado a su libre albedrío, se retrasaría todos los días unos 10 u 11 minutos. Este reloj central se sitúa en el núcleo supraquiasmático y se sincroniza con la luz solar. Lo que se conoce como puesta en hora o sincronización a su vez, este reloj central, regula la expresión de múltiples genes, que ajustan a su vez otros relojes periféricos relacionados con estos ritmos. Hoy sabemos que las doscientas negativas que el núcleo supraquiasmático son responsables de la sincronización, una sincronización que es muy fina, pues el núcleo supraquiasmático utiliza la información que le proveen las melanomas cínicas para distinguir entre el día y el anochecer o el amanecer. Pero además puede distinguir un cielo muy nublado, del anochecer, y esto lo hace porque es capaz de detectar no solo la cantidad sino el color de la luz cuando la luz tiene que atravesar una gran capa de la atmósfera, porque el Sol está próximo al horizonte, como ocurre en el ALBA, o en el ocaso. La absorción de la luz por las capas de ozono resulta en un enriquecimiento de longitudes de onda corta la llamada hora azul. Esta discriminación del color es una señal mucho más fiable y precisa de la progresión del Crepúsculo para la sincronización que un sistema que sólo midiera cantidad de la luz de la intensidad de la luz. Se piensa que la estrategia de utilizar el color como indicador de la hora del día se ha conservado evolutivamente y podría representar el propósito original de la visión del color, el reflejo y la luz. Consiste en la contracción de la pupila, en respuesta a la iluminación del ojo, y varía en función de la luz ambiental. De este modo, se regula la cantidad de luz que entran en el globo ocular y se mejora la visión aumentando la profundidad de foco. Se sabe que las milanos cínicas 3 ve positivas que la corteza del núcleo de la Oliva detectan son responsables de este reflejo. Esta respuesta consta de varios componentes que se han determinado utilizando la pupilo cromática, en individuos normales y ciegos; al inicio de la iluminación se produce una respuesta esto es una construcción rapidez, transitoria. Durante los primeros milisegundos de exposición a la luz. Posteriormente aparece la respuesta por fase en la que la pupila se relaja y se mantiene contraída con un tamaño constante, tanto como dure la iluminación y, finalmente aparece la respuesta post iluminación cuando la luz se ha mantenido durante más de 3 minutos; al retirar la luz la constricción pupila persiste unos segundos antes de relajarse a su estado de reposo. Cuando se comparan estas respuestas entre participantes ciegos que no tienen, conocí bastones como aparece en el lazo negro y participantes con visión. Como parece el trozo trazo gris, se observa que el participante ciego no tiene, respuesta básica, pero la respuesta, la respuesta poste iluminación, se conservan estos estudios ilustran que las respuestas rápidas, están mediadas por la información procedente de conocí bastones, mientras que la respuesta lentas y mantenidas dependen de la información que provee estas pruebas. Además se pueden utilizar para determinar qué pacientes ciegos mantienen o conservan una foto recepción circadiana. Las células cínicas también son responsables de la regulación luminosa del estado de ánimo y de las capacidades cognitivas; los cambios en la exposición a la luz medioambiental, que ocurren en días invernales cortos, cuando se realiza un viaje intercontinental o cuando se trabaja en turnos que alternan el día y la noche se asocian con trastornos afectivos estacionales con la depresión y con alteraciones cognitivas, hoy sabemos que un pequeño grupo de unas 70 milanos cínicas 3 ve positivas, que proyectan al núcleo, anular junto con otra población, de unas 150 MB. 4 nula lateral contribuyen a la regulación del estado de ánimo. También sabemos que un pequeño grupo de verano cínicas negativas. Son suficientes para regular capacidades cognitivas, mediadas por la luz, como por ejemplo, el reconocimiento de objetos nuevos; el comportamiento en un laberinto acuático o la potenciación a largo plazo del hipocampo, la temperatura corporal y el sueño se regulan también de forma aguda por la exposición a la luz, la activación selectiva de Lamela cínicas ve positivas que proyectan fuera del núcleo supraquiasmático, son necesarias y suficientes para la foto trémula, termorregulación aguda. Se pensaba que los ritmos de sueño y vigilia estaban regulados también por los ritmos circadianos. Hoy sabemos que la regulación aguda del sueño depende de las melanomas cínicas tipo. 1, que el área, el control de las actividades metabólicas, depende de Marta marcapasos, presentes en núcleos que a su vez están regulados, marcapasos, central del núcleo supraquiasmático, los ratones neonatales, tienden a esconderse de la luz, un comportamiento que se conoce como aversión a la luz o foto taxis. Estas respuestas, que aparecen a los 6 días de nacer se deben a las células milanos cínicas, pues cuando faltan las melanomas fina, no hay aversión a la luz. Una de las funciones clásicas inherentes a la retina es su asombrosa capacidad para operar, en un rango de intensidades luminosas que oscilan en 10 unidades logarítmica. Esto se consigue, por una parte, con el mecanismo intrínseco de adaptación a la luz de los fotorreceptores y por otra, mediante mecanismos de adaptación neural en los que participan las células a máquinas dopaminérgicas que desacoplan sinapsis eléctricas. En función de la luz ambiental se ha documentado que las doscientas negativas contactan con estas máquinas dopaminérgicas y cuando se elimina este grupo de melanomas cínicas disminuye la capacidad de adaptación de la retina a la luz. Las células cínicas son las primeras que aparecen en la retina durante el desarrollo mediante respuestas a la luz mucho antes de que el resto del circuito que depende de iconos y bastones haya madurado, y la ausencia de verano Sina durante el desarrollo resulta en alteraciones de la vascularización retiniana alteraciones de la laminación de los conos, de su expresión génica y de la arquitectura. Alteraciones en el desarrollo del ritmo circadiano, alteraciones de la segregación normal de los axones, de las células, en las diferentes capas del núcleo lateral y en alteraciones de la versión a la luz. Así pues, ya en el desarrollo, en ese período natal temprano las melanomas cínicas resultan ser trascendentales. Por último, las células cínicas presentan una particular susceptibilidad a la lesión y a la enfermedad, y esto ha suscitado el interés de la comunidad científica que estudia los fenómenos degenerativos y regenera, activos del sistema nervioso central concluyó nuestra retira, es responsable de convertir energía electromagnética, del rango visible, en señales eléctricas, de que podamos ver en intensidades que oscilan en 10 unidades hogar incas de que podamos resolver ángulos de menos de medio minuto de arco y estímulos tan cortos como de 20.000 segundos y de que identifiquemos los colores. Captura la luz e incide en ella, y la transforma en un código de señales que se transportan, encriptadas en una sucesión de impulsos hasta el cerebro por más de 46 canales paralelos de información diferentes. Unos nos sirven para percibir la imagen visual del mundo que nos rodea con su riqueza de matices de textura forma color movimiento y profundidad otros nos sirven para poner en marcha un amplio abanico de comportamientos visuales inconscientes pero vitales para nuestra fisiología, entre los que la sincronización de ritmo circadiano y el reflejo fotón motor son 2 de las más importantes. No hay invención humana, capaz de competir con nuestra retina, un maravilloso que contiene 3 en 1, una maravilla que además tenemos por duplicado una en cada ojo si tuviéramos que calificar las experiencias del ser humano sin duda que la percepción visual de nuestro entorno sería de las más importantes. Esta percepción se inicia con la información que transportan las células una población relativamente pequeña, comparada con la inmensidad de neuronas de nuestro cerebro un 1.000.000.000 de neuronas, pero capaz de activar la vía, que resulta en la estimulación de la corteza visual humana unos 5.000 millones de neuronas, y posteriormente, de más de la mitad de toda nuestra corteza cerebral, implicada en el fenómeno de la visión, el conocimiento de los diferentes tipos de células en general. Pero las melanomas cínicas y sus funciones en particular muestra la importancia que puede tener un pequeño grupo de neuronas, que de otro modo podría ser considerado, minúsculo e irrelevante. La cínica suponen un porcentaje muy pequeño de la totalidad de las, pero son las únicas que vinculan la información necesaria para las funciones, no formadoras de imágenes tan pocas como 70 neuronas. Pueden regular un comportamiento tan importante como es el estado de ánimo. Aunque acaba, acabó demostrar ejemplos de las funciones de un tipo de las milanos cínicas para la mayoría de estas células milanos cínicas sus funciones. Son todavía en gran parte desconocidas? Queda, pues un gran camino por recorrer hasta saber qué hace cada 1 de estos tipos de células y qué información transportan exactamente en su código de impulsos nerviosos, pero esto es consuetudinaria. La investigación a medida que cerramos interrogantes, se abren otros nuevos siempre interesantes que marcan el camino a seguir, y esta es una de las bondades de la ciencia. Para terminar, quiero agradecer muy especialmente la colaboración de todos los miembros del grupo de experimental. Los que trabajan actualmente y los que colaboraron en tiempos pasados por su esfuerzo y su ilusión en el trabajo realizado, aprovechó también la ocasión para reflejar el constante apoyo a mi familia, mi esposa María Paz y mis hijas María Paz y Beatriz; agradezco también la ayuda provista de forma continuada y durante tantos años por José Manuel Bernal y María Dolores Soria, José y Lola. Quiero también personalizar mi agradecimiento a todo el personal de administración y servicios de esta universidad, un personal ejemplares, su trabajo y actuaciones. La extraordinaria organización de este acto no es sino un ejemplo más de su magnífica profesionalidad a todos ustedes. Muchas gracias por su viaje. Se va a proceder, a continuación a la entrega de los Premios Extraordinarios. Fin de, Grado, correspondientes al curso académico 2021. 2022 El señor secretario general efectuará el llamamiento. De los mismos. Odias-Sandra Lorente, Avilés, Grados en Educación Infantil y sean centro universitario. María del Carmen Delgado Ruiz, creado en Educación Primaria y su centro universitario Francisco Puche Louzán, en Enfermería, Cartagena, Marina Ródenas Abellán, Grado en Relaciones Internacionales Alicia López-Piñero Grado en Turismo, Isabel María Sánchez Martínez, Grado en Enfermería Lorca. Irina Irina está Andre, Andrea García en óptica, y Andrea García Martínez, Grado en Enfermería, Murcia, María de las Mercedes Gómez Crespo, Grado en Enfermería, Murcia, María Isabel López, Grado en Enfermería -Murcia. Javier Delgado Tauste, Grado en Trabajo Social, Daniel Serrano Sánchez, Grado en Trabajo Social. Franco: sala Grillo grado Grado en Ciencias de la Actividad Física y Deporte, Emilio Cano -Zamora, Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Juan Antonio López Martínez, Grado en, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Marina Marín Benedito, Grado en, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, José Juan de León. Madueño Grado en Bellas Artes Inés Navarro Aguilar, Grado en información y documentación. Adrián Lucas Montoya Grado en periodismo María Dolores Ramírez graduó, en Periodismo. Adriana Fernández García Grado en Publicidad y Relaciones Públicas Cristina Isabel García Núñez. Grado en Educación Infantil, Cristina Hernández, moda Mora, Grado en Educación Infantil, Paula Abad Vicente, Grado en Educación Primaria. Sergio Colmena González, Grado en Educación Primaria, María Isabel López Elvira, Grado en Educación Primaria Beatriz Llamas García Grado en Educación Primaria recoge el Premio Francisco Llamas Quiñonero. Marta Solano Grado en Educación Primaria. Recoge el premio Liset Salva y Pardo. María Dolores Fernández Serrano Grado en Educación Social, María Teruel. El grado en Educación Social. Rebeca Martínez Mateos Grado en Pedagogía, Lis, Liset, Salva y Pardo Grado en Pedagogía Emilio Domínguez Sánchez, Grado en Matemáticas. Pablo Miralles González Grado en Matemáticas Cristina Linares, Grado en logopedia, Isabel Vico Zoido grado, en logopedia. Pablo Gómez García Grado en Psicología, Alejandro: Lillo Fernández, Grado en Psicología, raquel Martínez Olivares Grado en Psicología, Emilio Domínguez Sánchez, Grado en Ingeniería Informática, Pablo Miralles González Grado en Ingeniería Informática Guillermo Carrillo Martín. Graduó. En Biología. María Ángeles Rosell, Pérez graduó, en Ciencia y Tecnología de los alimentos Sofía, Arellano Moya, Grado en Filosofía, lorena Cascales Montesinos, graduó en Administración y Dirección de Empresas, Amanda, Rocamora Pérez graduada, en Administración y Dirección de Empresas. Lorena Esperanza, Tristante Pellicer, Grado en Administración y Dirección de Empresas, Guillermo Martínez Martínez, graduó, en Economía. Cristina Reyes Latorre, graduó en Economía recoge el premio María José Latorre Latorre Ramón Navarro Almagro Grado en Marketing Agustín García Egea Grado en Sociología David Jiménez Soler graduado en fisioterapia, Andrea Jiménez gallego, Grado en Medicina, Laura, Guirau Guillén Grado en medicina. Mar, Marta Pérez, La Encina Grado en Medicina Paula García ríos Grado en Odontología: Isabel Montoya Grado en Bioquímica, Ginés Martínez Ros Grado en Física, Francisco Rodríguez Meroño Grado en Ingeniería Química, José Manuel José Manuel Ramón Torres Grado. En Química. Anand La Agus rural Grado en Estudios franceses. Sonia López Jiménez, Grado en Estudios Ingleses, Inés rojo Grado en Filología Clásica, recoge el premio Jesús Ramos Patón, Ginés Núñez Baños Grado en Geografía y Ordenación del Territorio, Nuria López García, Grado en Historia, Juana María, Guirado Muñoz graduó, en Historia del Arte. Alberto Rodríguez Miralles, Grado en Lengua y Literatura Españolas, Silvia Domínguez Sánchez, Grado en Traducción e Interpretación Victoriano, Toral Escudero Grado en Traducción e Interpretación María Isabel López Palazón, Grado en Ciencias Políticas Gobierno y Administración Pública, Alejandro Nicolás Sánchez Grado en Criminología, Patricia, Cabezuelo Moreno, grado en Derecho. No asiste y recoge el premio Ana Font Peña. Y finalmente Óscar con esa caballero graduada? En Derecho. Ana Juan Peña grado en Derecho, Araceli de Prada, baño grado en Derecho. Teresa Ruiz López -grado en Derecho Lorena Esperanza Tristante Pellicer, graduado en Derecho. Para acceder va a proceder entrega de los premios a la excelencia académica, en programaciones conjuntas de estudios oficiales, correspondientes al curso académico 2021. 2022, nuevamente, el secretario general hace el llamamiento. Lorena Esperanza Tristante Pellicer, premio a la Excelencia Académica en el Programa Conjunto de estudios oficiales de grado, en Administración de Empresas y graduado en Derecho, Pablo González Miralles, premia la excelencia académica en el Programa Conjunto de estudios oficiales de Grado en Matemáticas y Grado en ingeniería informática, María Dolores Ramírez, premia la excelencia académica en el Programa Conjunto de estudios oficiales de Grado en Periodismo. Y Grado en información y documentación. El secretario general. A continuación se va a proceder a la entrega de los Premios Extraordinarios de doctorado, correspondientes al curso académico 2021 2021. Nuevamente el secretario general hace un llamamiento. Ana premio extraordinario de Doctorado en Artes y Humanidades, jennifer de la Salud Ruiz Morgan, premio extraordinario de Doctorado en Artes y Humanidades, Paula Narejos Escudero, premio extraordinario de Doctorado, en Biología Molecular y Biotecnología David Manzano Sánchez, Premio extraordinario de Doctorado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Vicente Jesús León Muñoz, prevé estudiado de Doctorado en Ciencias de la Salud Álvaro Navarro Barrios, Premio extraordinario de Doctorado en Ciencias de la Salud. Enhorabuena. María Teresa Pérez Martínez, premio extraordinario de Doctorado en Ciencias de la Salud Álvaro Sánchez Martínez, Premio extraordinario de Doctorado en Ciencias de la Salud Esteban, Puente López, Premio extremeña de Doctorado en Ciencias Forenses. Recoge el premio David Pina, María Dolores Contreras Aguilar, Premio Estonia de Doctorado en Ciencias veterinarias Salvador Tomás Tomás extremeña, de Doctorado en Derecho, Begoña Candela Martínez, premio extraordinario de Doctorado en Economía. Santiago Álvarez Muñoz, Premio extraordinario de Doctorado en Educación, Carmen María Caballero García, premio extraordinario de Doctorado en Educación, ni son Javier y vagón Martín Pérez, tenía de Doctorado en Educación. Recoge el premio el profesor Pedro Miralles Martínez. Juan José Sánchez Soriano, premio extraordinario de Doctorado en gestión de la información y de la comunicación en las organizaciones, Gonzalo Castillo Alcántara, prima extremeña de doctorado en Historia, Geografía e Historia del Arte sociedad territorio y patrimonio, Pantaleón e Nespoli. Premios tenía de doctorado en informática. Carlos Bravo Pérez, pero hemos tenido de doctorado e integración y maduración de señales. En Biomedicina, Verónica, Palma barqueros, premio extraordinario de Doctorado en integración y modulación de señales. En Biomedicina, José David Rodríguez Abellán, prevé estudiante de doctorado en Matemáticas, David Pina López de Doctorado, en Psicología. Rosa Alba, Sola Martínez estudiante de doctorado. En Química Básica y Aplicada, Isabel María Cutillas Fernández Premios, tenía de doctorado en sociedad, desarrollo y relaciones laborales. José Sáez Olmos, Premio de Doctorado en Trabajo Social. Se va a proceder a la solemne investidura de doctores y doctoras por esta universidad. Tú eres doctoras se llama a concurrir a este claustro doctoral, para ser recibidos por el mismo que vuestros maestros, os acompañen ante por cuanto habéis acreditado vuestros saber doctrina y se os ha considerado dignos de obtener. El Supremo, grado académico, en uso de la autoridad que me ha sido conferida, declaró investidos de la dignidad doctoral y testimonio de lo cual vais a recibir los distintivos de vuestra categoría y el abrazo de fraternidad, de los que se honran y felicitan por ser vuestros hermanos y compañeros. Recibir la medalla recibir la medalla dorada o distintivo del claustro de doctores, quienes se os acogen el birrete, laureado antiquísimos y venerado, distintivo del magisterio, que habéis de bar. Sobre vuestra cabeza como la corona de vuestros estudios y merecimientos y el libro de la Ciencia que os cumple. Enseñar y adelantar, y que él sea para vosotros significación y avisó de que, por grande, que sea vuestro ingenio, por grande que vuestro ingenio fuere debe rendir acatamiento y veneración a la doctrina de vuestros maestros y predecesores. Programa de Doctorado en Artes y Humanidades, doctora Ana Botín, Vori Morín Soda. Actúa como madrina la profesora Lorena, Amorós, Blaz Blasco y durante la investidura. Actuará como testigo el profesor Juan Manuel Hernández Campoy. Por el Programa de Doctorado en biología molecular y biotecnología. Doctora Paula, Narejos Escudero. Actúa como padrino el profesor Fernando Gandía, Herrero y como testigo el profesor Hernández Campoy. Por el Programa de Doctorado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, doctor David Manzano Sánchez, actúa como padrino el profesor Alfonso Valero Valenzuela como testigo el profesor Hernández Campoy. Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud. Doctora María Teresa Pérez Martínez. Actúa como madrina la profesora Carmen Robles Moreno y como testigo el profesor Hernández Campoy. Por el Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud doctor Vicente, Jesús León Muñoz, actúa como padrino el profesor Fernando Santonja Medina como testigo. El profesor Hernández Campoy. Programa de Doctorado en Ciencias veterinarias, doctora María Dolores Contreras, ayer Aguilar actúa como padrino el profesor Damián Escribano, Tortosa y como testigo. El profesor Hernández Campoy. Programa de Doctorado en Derecho, doctor Salvador Tomás Tomás. Actúa como padrino profesor Fernando Jiménez Conde y como testigo profesor Hernández Campoy. Podéis. Programa de Doctorado en Economía. Doctora Begoña Candela Martínez, actúa como padrino el profesor José Miguel Martínez Carrión, como testigo. El profesor Hernández. Programa de Doctorado. En Educación. Doctor José Santiago Álvarez Muñoz, actúa como madrina la profesora María Ángeles Hernández Prados. Por el Programa de Doctorado en Educación, doctora Carmen, María Caballero García, actúa como madrina la profesora Pilar Arnaiz Sánchez. Por el Programa de Doctorado en Gestión de la Información y de la comunicación en las organizaciones doctor Juan José Sánchez Soriano, actúa como madrina. La profesora Leonarda García Jiménez. Por el programa de doctorado en Historia, Geografía e Historia del Arte, doctor Gonzalo Castillo Alcántara. Actúa como madrina la profesora Alicia Fernández Díaz. Programa de Doctorado en Psicología, doctor David, Pina López. Actúa como padrino y testigo el profesor Hernández Campoy. Programa de Doctorado en sociedad, desarrollo y relaciones laborales. Doctora Isabel María Cutillas Fernández, actúa como padrino el profesor Andrés Pedreño Cánovas. Por el Programa de Doctorado en Trabajo Social, Doctor José Sainz Olmos, actúa como madrina la profesora Carmen Caravaca Llamas. Se va a proceder, a continuación, al acto de entrega del premio Estudiantes del Año del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia en su cuarta edición. El secretario general de esta institución docente dará lectura al acta del jurado. El extracto de acta de la reunión del día 9 de diciembre de 2022 señala que los miembros que forman la comisión de valoración de los premios Estudiantes del año en su cuarta edición, entregados por el Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia, y tras un debate en el que se analizan los méritos, alegados y perfiles de cada 1 de los candidatos, acuerda primero, otorgar en la modalidad individual, el premio estudiante del año 2022. A nadie haya Haití estudiante del Grado en Biología por su participación en numerosos proyectos en diferentes temáticas sociales tales como antirracismo cambio climático feminismo incidencia política etc segundo otorgar en la modalidad colectiva el premio estudiante del año 2022 a los estudiantes que participaron en el proyecto voluntario de la campaña de recogida de material sanitario y alimentos para Ucrania. Este voluntariado, coordinado por la Oficina de Atención Social. Junto al Consejo de Estudiantes y con la colaboración activa de las distintas delegaciones de Estudiantes consiguió reunir más de 24.000 kilos de material solidaria, hace entrega de los premios el Rector Magnífico de la Universidad de Murcia, acompañada de la presidenta del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia, María Juárez Muñoz; recoge el premio en la modalidad individual. Nadia Haití nacional. Recoge el premio en la movilidad colectiva y en representación de todos los estudiantes Danilo, Julia Egea Rivera, de la degradación de la Facultad de Letras y Adrián Martínez García -estudiante de la delegación de la Facultad de Economía y Empresa. Estar aquí. Se va a proceder a continuación a la entrega del Premio del Consejo Social de la Universidad de Murcia a la excelencia académica correspondiente al curso académico 2020 2021. Hace lectura del acta al secretario general de la Universidad de Murcia, el pleno del Consejo Social, en sesión celebrada el 20 de enero de 2023, haciendo suya la propuesta realizada por la comisión para asuntos académicos. Del Consejo Social acordó conceder el premio del Consejo Social de la Universidad de Murcia a la excelencia académica. Curso 2020, 2021 a los siguientes estudiantes por la rama de Artes y Humanidades, Laura Martínez callado por la rama de Ciencias de la Salud, Ana Isabel Avellaneda; Camarena, por la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas Boutahar batir por la rama de Ciencias Sara Esperanza Martínez Lorente. Se va a proceder a la entrega del Premio 2022 al espíritu universitario y valores humanos otra vez. El secretario general de la universidad va a dar lectura al acta del jurado. El pleno del Consejo Social, en sesión celebrada el 20 de enero de 2023, haciendo suya la propuesta realizada por mayoría absoluta por el jurado, nombrado al efecto, acordó conceder el premio José 2022 al espíritu universitario, y valores humanos, a la profesora, doctora María Teresa Vicente Jiménez, profesora titular en el departamento de Fundamentos del orden jurídico y constitucional de la Facultad de Derecho de la Universidad de Murcia, hace entrega del premio el señor presidente del Consejo Social, Juan Antonio Campillo, Paredes. Buenos días a toda ella. Todo voy a ser muy breve porque ya estamos al final del acto, pero quiero agradecer a todos los que han hecho posible que hoy reciba el premio del Consejo Social de la Universidad de Murcia a la excelencia académica, a la de las 8 facultades que que me han apoyado en este premio, en especial a la facultad de Información y Comunicación a Pedro Elly, y a José Antonio Gómez también a toda la Universidad de Murcia, que me ha acompañado en este trayecto al Consejo Social, a todos los alumnos y alumnas que había recibido hoy un premio que contribuimos al espíritu universitario, a todos los que hemos sido premiados hoy y todos los que nos acompañan. Mi contribución a este premio a los valores humanos y al espíritu universitario, a contribuir con la ciencia, a una mejor sociedad, pues me ha venido de la mano de mi ámbito de conocimiento que la Filosofía del Derecho desde muy joven entre en un nuevo perfil docente e investigador dentro de la Filosofía del Derecho, que es la teoría de la justicia y los derechos humanos, y en un proyecto de investigación de tesis doctoral, que fue la justicia ecológica como paradigma para poder abrir un nuevo una nueva generación de Derecho, los derechos de la naturaleza. Esto me permitió trabajar desde los años 80 en un método de conocimiento entonces muy nuevo, que es el método interdisciplinar que ahora utilizamos todos y poner mi foco en los grandes problemas sociales y de la humanidad. Eso me permitió gozar con todos los ámbitos del conocimiento. Trabajar desde muy joven, con ecología, con derecho, con química, con todas las facultades que me han acompañado en este trayecto son y también están muy cerca de la sociedad civil, de las necesidades de los movimientos sociales que piden un nuevo modelo de Justicia y Nuevos Derechos. Para hacer un mundo más justo y un mundo en paz, y eso ha llevado en los últimos años por el que se me da también este premio al triunfo de la ciudadanía de 700.000 personas que lucharon en una época muy difícil, la del confinamiento por el cómic y conseguimos llevar al Congreso y al Senado una Iniciativa Legislativa Popular para concederle derechos a la naturaleza en un momento en que el problema más grave de la humanidad es el problema ecológico que tenemos y que sufrimos no solamente lo humano, sino también los no humanos, ha sido un ejemplo de la unión de la universidad pública, del movimiento social, del protagonismo y la ciudadanía, y de una clase política que ha estado a la altura y ha escuchado la voz de un pueblo, que es la voz de la naturaleza. Hemos logrado una ley que ha otorgado al primer ecosistema en Europa de desechos propios que es la ley 19 20 22 30 de septiembre esta ley ha llevado a la Universidad de Murcia por toda Europa y a la Asamblea General de Naciones Unidas el año pasado y ha abierto un nuevo camino que tendrá lugar el próximo 24 de diciembre en la Asamblea General de Naciones Unidas, donde la Universidad de Murcia tendrá un lugar muy destacado y es la apertura de la primera asamblea de la Tierra. Muchas gracias y enhorabuena a todos y a todas. Se va a proceder, a continuación a la imposición de la medalla de Oro. Al doctor José Orihuela Calatayud Rector Magnífico de la Universidad de Murcia durante los años 2014 a 2018. Nuevamente el secretario general dará lectura al acta. En aplicación de la nueva normativa de distinciones académicas de la Universidad de Murcia, aprobada por el claustro el 19 de junio de 2019, habiendo sido informada a la Comisión de Distinciones académicas en su sesión del 12 de diciembre del presente. Se acuerda la concesión de la Medalla de Oro de la Universidad de Murcia al profesor doctor José Orihuela Calatayud, como reconocimiento a su entrega y sus destacados servicios prestados a nuestra institución docente durante su mandato como rector entre 2014 2018. Es muy buenos días a todos Excelentísimo Señor rector ilustres más autoridades queridos amigos amigas compañeros compañeras lo mejor que puede hacer un rector es desaparecer de la escena pública, volviendo a su trabajo y a su docencia e investigación. Así lo he hecho hoy y hasta el día de hoy, donde tengo el honor de recoger esta medalla de oro de la Universidad no preocupar, os voy a durar poco, pues lo avanzado de la obra nos hace a todos estar inquietos de 20, esto siempre he sentido pasión por la, desde mi época de estudiante hasta hoy y os voy a contar un poco el por qué manuel Valdivia profesor de la Universidad de Valencia, es profesor, que me enseñó que hacer matemáticas es resolver problemas con él, pudo disfrutar la matemática sufrirla creerla, compartirla transmitirla. Estudiarla y profundizar más y más en sus conceptos y dimensiones en su historia y enseñanza. De todo ello surgió el seminario Valencia Murcia. Hoy en día tenemos un seminario conjunto con 4 universidades implicadas, la hubo, la UPCT, la Audiencia de Valencia, la Universidad Politécnica de Valencia, con encuentros regulares industrial. Nuestros alumnos se conocen entre sí y profundizan en la matemática, dicho seminario es el núcleo fundacional de una época de esplendor, en las investigaciones de legales y funcional, y sus aplicaciones, y en particular a nuestro grupo de investigación, al que se le conoce como la Escuela Española de bien considerada entre las primeras del mundo. En la actualidad nuestros resultados se encuentran desarrollados por múltiples actores en textos y libros de diversa índole, textos que se estudian en universidades extranjeras, textos que sirven para hacer el doctorado más allá de nuestras fronteras, comandando así la transferencia de nuestros resultados de investigación. El último ejemplo es un libro reciente, justo el año pasado en la editorial, donde se da buena cuenta de nuestras últimas contribuciones por otros autores, fue becado con una ayuda de la Fundación Esteban Romero en el 87 a través de nuestra universidad. Precisamente hice una estancia en la universidad y Johan que perdiz en Austria, entrar en este círculo de grandes investigadores no fue nada fácil para ello. Resultó necesario que en mis primeros trabajos fueran reconocidos por todos. Si el caso fue que un resultado central del mismo se intentó por un profesor alemán quien fue descubierto en su intento en un congreso que él mismo organizaba y gracias entre otras, a las intervenciones del doctor Richard, donde os echáis Delhi, en la charla donde mi teorema estaba siendo plagiada, el título de la charla coincidía con el de mi artículo. Trabajo que yo le había enviado previamente por correo. Todos ellos conocían mi trabajo, pues a todos ellos se lo había hecho llegar a pesar de la incertidumbre que siempre supone esta situación, pues me generaba el haberlo enviado también al mismo tiempo para una posible publicación en la London, matemáticas o Sainz. Fue precisamente tras este suceso, que obtuve después invitaciones para acudir a que veáis a Austria a Oxford. Como visiten celo del quiero repasar aquí la atmósfera que respire y que fue vital para mi desarrollo profesional e intelectual. Me siento por ello muy agradecido a la Fundación Esteban Romero y a la Universidad de Murcia, que hicieron posible mi desarrollo profesional. De ahí surgieron amistades y una inquietud permanente. Buscar soluciones a problemas complejos, profundos y abiertos a todo la comunidad matemática e internacional del Ministerio de Educación y Ciencia a través de él. Contratamos al Llei que mantuvo estancias compartidas con el universo y rincones de Londres durante muchos años y posteriormente al; y que desde la Universidad de Sofía se vino a la de Murcia y ahora es catedrático con nosotros recuerdo con nostalgia pues viajes cuando el muro todavía no había caído donde los agentes de aduanas en la frontera, los textos de matemáticas que llevamos y en definitiva recuerdos como cuando íbamos al otro lado, pues conocíamos a personas de gran interés que luego vinieron por aquí como es el caso del profesor Flory, o del figuras muy evidentes primeras del mundo en sus líneas de trabajo. Tremenda gratitud merece el profesor Richard de la Universidad de Oxford, quien no solo me abrió las puertas de sus universidades haciendo mi o 2 goles en 2001, sino que desde que en 1986 me defendiese. En ese congreso que he dicho que estaba empleando mi trabajo me posibilitó el comunicar el resultado. Con grandes matemáticos reunidos en diciembre del 86 En ese encuentro, en la Universidad de qué fue también una enorme acción, la que tuvimos, con el profesor Walter de la Universidad, de a principios de los años 90 orientó su línea de investigación, abriendo la puerta al uso extensivo del análisis funcional, geométrico a los modelos de tiempo continuo de los mercados financieros, si sí de los mercados financieros de la Bolsa. Esas gráficas que ven ustedes en los periódicos todos los días, y que algunos intentan tratar de controlar. En 1994, junto con Freddy Del Valle, este publica publica el matemático Daniel, un trabajo de gran repercusión en el mundo de las Matemáticas, Financieras del son internacionalmente, reconocidos por combinar a ese funcionario análisis 2 ramas distintas de la matemática para el campo de la matemática financiera probaron, lo que se llama hoy Teorema Fundamental de asignación de precios a activos financieros y que no muchos, mantener fundamentales. De algo se caben en los dedos de una mano. Este teorema conjeturado por economistas. En los años 70 explica la relación entre la ausencia de arbitraje en los mercados financieros. Es decir, el hecho de que nadie pueda ganar algo sin invertir algo y la existencia de una medida de probabilidad que se pueda utilizar para dar precio ha derivado a los productos derivados de los mercados de futuros productos, sin que, por ejemplo, la los aviones no podrían volar porque los aviones tendrán que comprar hoy la gasolina, pero ahora para tenerla dentro de 6 meses, ya que el precio la compra con la incertidumbre del mercado, pues si no se les dan esta serie, facilitan estas acciones. Pues no, no, no hay forma de hacerlo. Hace unos años tuve la fortuna de visitar el Instituto, Isaac Newton de la Universidad de Cambridge para participar en un seminario precisamente sobre métodos cuantitativos para los mercados financieros. Dichas instalaciones, encontré una atmósfera peculiar y única un ambiente restaurador de valores que parecen hoy perdidos entre nosotros, difuminados por esa cultura basura, que es la escoria de nuestra civilización; un contraste con nuestras habituales inercias de pensamiento, una filosofía del conocimiento contraria a principios aquí considerados básicos que bien merece la pena considerar la atmósfera que descubriera, el Centro de Ciencias, Matemáticas de que distinta, por muchos motivos, en el centro neurálgico de conexión de los distintos departamentos, está ubicada, una cafetería universitaria, la cafetería universitario más silenciosa, que conoce en ella, los alumnos estudian cómo se dio una biblioteca se tratase. En ella comentan en voz baja las clases que reciben y cogían el correo depositado en la entrada. En ella fuimos capaces de resolver 1 de los problemas planteados en las conferencias del día anterior. El Instituto de Cambridge tiene 2 plantas junto a un nivel intermedio, el espacio, bien porque es obligatorio transitar para acceder a cualquier despacho. En este nivel intermedio, donde afloran las pizarras una pizarra en cada pared para discutir con los colegas, para desarrollar ideas, para dibujar y dejarnos llevar por la intuición, para soñar con las conjeturas para descubrir que otros ya llegaron, para competir por una solución para enamorarnos de las ideas, ahí plasmadas para no olvidarnos de que en otras latitudes existen paraísos del pensamiento, bien pizarras en los pasillos, pizarras en los aseos si los aseos fichas de color, para desentrañar y remarcar las ideas y una secretaria muy amable que al llegar pregunta por tu invitación al paraíso mientras una cámara no deja de vigilar, por ejemplo, que nadie aparque su coche donde no debe o que se guarde el debido respeto, el campus donde la ciencia lo impregna todo. Un cuadro de Newtown y una placa de matemática software desarrollado por otra mente, no trivial, para el cálculo científico comparten con unas pizarras, una atmósfera privilegiada y sin igual que nunca voy a olvidar hoy en exceso el nefasto. Debo decir que me siento de nuevo respirando los aires, de que si algo he aprendido con todo ello es que los universitarios necesitamos estar unidos. En realidad, todos estamos incompletos y los demás, y 1 tiene la estrella sensación de que la velocidad cada vez nos aleja más de las cosas que realmente, y por el liderazgo. El liderazgo en la universidad debiera ser o debía consistir. Tal vez procurar la inspiración de los demás, procurar la inspiración de los demás tan sencillo, tan difícil, tan importante, también, debe ir a contarnos algo sobre mí; razones para intentar ser reelegido Rector. Muchos de vosotros las conocéis, no me lo planteé por el sacrificio que hubiera conllevado al llevar emparejado al menos en mi caso abandonar definitivamente la investigación matemática, y hoy sería sin duda un rector, profesor que no podría investigar. Afortunadamente, he retomado el trabajo, y estoy colaborando con Del Valle, director del medalla, AFIS igual al Premio Nobel en el análisis de las medidas del riesgo de los mercados financieros. Yo voy a 4 trabajos con Vicente Montesinos en Valencia, trabajando en el espacio donde vanas nuevos trabajos y con Francisco Michavila y Arturo Hidalgo. En Madrid, Francisco Michavila lo conoceréis, probablemente Bueno, pues en un texto universitario de análisis bélico que estamos escribiendo muchísimas gracias a todos ellos. Mis agradecimientos personales comienzan por thomas fuertes y Antonio Pérez Reverte. Fueron las 2 carteras, que mientras yo era rector y les estoy muy agradecido porque la cátedra de Don Tomás es doble, verdad, 2, lo financian y nos ayudan, y tienen un compromiso con la universidad enorme, y lo mismo pasa con Arturo Pérez Reverte, que también hay una carácter con una gran proyección a todos ellos se lo agradezco enormemente. También quiero agradecerle. El profesor Javier miráis, que realmente hizo y produjo y consiguió que se encontrase en Murcia, lo que ha mostrado Manolo Vidal esta mañana, gracias allá donde esté, es querido profesor, querido Jaime, y también quiero agradecer a todos los decanos de matemáticas, José María Ruiz Gómez, Paco, Esquembre Antonio, todos los decanos en la actual, también, por supuesto, porque ayudaron en este periplo, que contado mucho en muchas ocasiones. Personalmente, quiero indicar al profesor doctor Alberto Requena tú que me enseñaste matemáticas en el Bachillerato, así como los primeros pasos de programación de ordenadores, junto con la infinidad del universo y la pauta de polvo que en el mismo somos tú que me llevase a Madrid para las negociaciones con Ana Crespo y el Ministerio de Planificación para los nuevos títulos. Tú con quien tanto he aprendido al profesor, el actor Luis, Murcia, mi querido profeso. Cuántas horas pasamos frente al terminal, un libro de la humo, mandando y recibiendo programas de cálculo científico; era el primer centro de Cálculo de la universidad; había una sola terminal del Ministerio y se manda si se programaba, verdad en aquella época, y mandamos el programa. Se complicaba y se volvía a recibir cuando no lo sabíais al día siguiente, es decir, que si te dejabas un punto y coma en el código, pues al día siguiente tendría que corregir el punto y cómo esa era la forma de trabajar cuando yo era estudiante con el profesor doctor Murcia y también con don Alberto Requena que ayer daba en el Centro de Cálculo, pero así hicimos, hizo la matrícula de la Universidad, el primer programa de matrícula de alumno de la Universidad se hizo allí y, de esta manera y con estas herramientas así estuvo luego en el Ayuntamiento de Murcia y en él y en la comunidad autónoma trabajando en el Centro de Proceso de Datos como jefe, más allá donde esté es profesor, querido Luis, Muchas Gracias. Quiero también significar con el excelentísimo doctor José Antonio Lozano director, porque cuando te busque para las elecciones, al Rectorado estabas cuando Luis en tu despacho cuidando de él en fase avanzada de su dolencia él no estaba en matemáticas, estaba contigo, como en los viejos tiempos del Centro de Cálculo. Muchas gracias, José Antonio, por aportaciones a la Universidad de Murcia; al Excelentísimo doctor Juan Roca; ni rector, porque hay confianza en mi persona; un joven catedrático como vicerrector de Planificación y profesorado, dándome la oportunidad de traer nuevos títulos, a la hubo, así como de mejorar a nuestro, a nuestros becarios de investigación; quienes formaron esa nueva vía, que años después me llevaría al rectorado, ahora Excelentísimo Señor o Monreal directo porque me confía este delicado asunto de las transferencias de la Universidad, desde el Gobierno central hasta las comunidades autónomas no permitiéndose ni una peseta, no perdiéndose, y una peseta en el camino gracias ahora Ilustrísima, doctora Elena Quiñones, compañera vicerrectora y consejera de Educación, que ejecutó las transferencias a la Universidad antes mencionada. Es con enorme entrega y profesionalidad al Excelentísimo Doctor José Ballesta, compañero vicerrector y negociador, con el Ministerio de nuevo, con Ana Crespo, de nuestras nuevas titulaciones e infraestructuras; y para terminar y parafrasear mis agradecimientos se dirigen ahora hacia todos mis compañeros, vicerrectores con Juan Roca hacia todo mi equipo de gobierno. Habéis colaboradores y alumnos incansables, compañeros que me facilita el camino hasta el día de hoy, donde puedo asegurarles que lo que hayan encontrado de valor tanto en mi dedicación como en mi trabajo, les corresponde a ellos, quienes además permitieron que yo firmara al pie de ese trabajo y de esa dedicación gracias y gracias 1.000 veces. Gracias a ellos a mí punto y aparte merecen mi madre y mis hermanos. Mi familia, que siempre han estado a mi lado, a mi mujer, Isabel Cánovas y mis hijos, Pepe, y Jorge que con su aliento y cariño permanente han hecho posible todo lo que ustedes ahora saben, Isabel tú solo tú eres el motor de mi existencia, la sonrisa que cada mañana me espera. La inteligencia, pues también servicio y la belleza, que revitaliza mis entrañas, pero como no podía ser de otra forma aprovechando la visita de nuestros gobernantes siento que no esté Juan María, que seguramente estará en la otra universidad No lo sé, pero en fin, por favor, transmitírselo a él predijo, digo porque corren tiempos complicados para la libertad de cátedra y de pensamiento, y más todavía para la generosidad de las acciones. La estrechez de miras tiene un linaje tan antiguo como la cultura, sin embargo necesitamos investigación y necesitamos que esta investigación sea libre, para lo cual los gobiernos, elegidos democráticamente, tienen la obligación moral de invertir fondos públicos representen o material de interés pecuniaria para lograr el Louis académicos o financieras para hacer investigación lo primero que necesitamos es paz, esa pequeña porción de paz mental que todos buscamos permanentemente y solo unos pocos se encuentran paz para la actividad intelectual. Me encuentro demasiado a menudo perturbado por estar habitualmente con prisa aproximando a la perfección. Con piensa y aproximando a la perfección, esas reacciones contrapuestas. Deberíamos buscar medios para manejar mejor nuestros tiempos como líderes maestros, estudiantes debían ser más eficientes y ser más sencillo significa estar más focalizado y menos disperso de pensar bien la ley de la exhibición individual. Es por tanto necesaria antes de que la podamos conseguir en un progreso colectivo. Aquellos necesitamos tiempo para pensar, necesitamos tiempo para digerir. No podemos constantemente decirnos lo que significa nuestra ciencia. No podemos decir lo que significa nuestra ciencia, cómo nos beneficiaria en el futuro, porque simplemente no lo sabe. La ciencia necesita tiempo, como dice él, Slow si es manifiesto. Muchas gracias por la atención. Y señor presidente del Consejo Social de la Universidad de Murcia, señor presidente del Consejo Escolar de la Región de Murcia, directora general de Universidades e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, señor concejal de Educación, Agenda Urbana y Gobierno Abierto del Excelentísimo Ayuntamiento de Murcia. Señor comandante jefe de la Escuela Militar de paracaidismo Méndez parada rector No hubo medalla de oro de la Universidad de Murcia. Rectores Lozano Roca. Monreal y Cobacho. Thomas Zamora Medalla de Oro de la institución Tomás Fuertes, doctor honoris causa por la Universidad de Murcia -Manuel Vidal Sanz. Conferenciante, que impartió la lección magistral en la sesión de hoy miembros del Consejo de Dirección, secretaria del Consejo Social, decanos de canas, representantes presidente y representantes del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia premiados y premiadas miembros de la comunidad universitaria. Señoras y señores, un año más, el final del mes de enero nos trae la festividad de Santo Tomás de Aquino, un año más la universidad se engalana para celebrar solemnemente la festividad de su patrón, hace sólo 12 meses todavía temerosos por causa. De la pandemia celebrábamos este acto dividido en 2 partes. Hoy recuperamos la vieja y tradicional estructura del mismo gracias sean, dadas también por ello a la ciencia que la obra oscura de la COVID 19 acudió en rescate de la humanidad, tradición y rito pompa y boato también eso es la universidad y quizá resida ahí una de las claves que expliquen ese maravilloso milagro, que es la pervivencia durante más de 8 siglos de esta institución de origen medieval vall aunque como todo el mundo sabe la primera y principal de esas razones es la permanencia de esta institución como con precipitado del hecho de que la misma se ha convertido, la misma es el gran reservorio del conocimiento de la humanidad y la gente más protagonista de su generación y difusión. Las tradiciones, los ritos, tienen su valor, su función nos ayudan a transitar por la vida individual y colectivamente de manera segura, pero no son un fin en sí mismos, son solo un medio. El objeto, la función y la misión de la universidad es la educación, la ciencia y la investigación. La universidad produce conocimiento, crea y transmite la cultura capacita para el ejercicio de las más reconocidas. Profesiones aporta las soluciones que necesita. El tejido productivo, y garantiza el desarrollo social y económico nunca las formas deben hacernos olvidar el fondo, las tradiciones, los ritos, las celebraciones son necesarias y convenientes, pero carecen de valor por sí mismos, pues son mera forma y sólo cobran sentido por referencia a la sustancia, que expresan y proclama. Precisamente a eso es a lo que hemos venido esta mañana aquí a proclamar con voz alta y fuerte los logros de la Universidad de Murcia en el último año académico y por eso la pieza central del extenso protocolo que estamos siguiendo, una vez más gracias. A Paco Álvarez, a Paco Gálvez y al resto del equipo, por su celo y profesionalidad. La pieza central del protocolo que estamos siguiendo digo ha sido la entrega de los Premios Extraordinarios de grado y de doctorado y a la excelencia académica, en programaciones conjuntas, mi más sincero respeto y admiración para los premiados y las premiadas a lo largo de vuestra vida. Muchas personas a lo largo de su vida perdón, muchas personas terminan recibiendo variados honores y reconocimientos; premios y dádivas en cualquiera de los diversos ámbitos en que la misma se expresa y desarrolla, los hay de toda clase y naturaleza, pero pocos muy pocos tienen el valor del que esta mañana recibís porque es la culminación de una etapa de formación y aprendizaje, coronada con el éxito porque os llega en un momento feliz de la vida que quizá todavía no podéis valorar en su justa medida el paso de la condición de educando a la de profesional y con ello el tránsito a la vida adulta y porque os habéis hecho acreedores al mismo. De manera, si se me permite la expresión matemática es vuestro expediente académico pesado en fríos y ciegos, puntos y décimas sin intervención de tribunal o comisión alguna, el único criterio exclusivo y exclusivo y excluyente de concesión. Felicidades. Por tanto, ahora bien, sin menoscabo de vuestra valía personal, también es cierto que nadie obtiene un éxito verdadero, verdadero de manera individual que todos nuestros logros lo son también de las personas. Con quienes caminamos, el camino de la vida que como nos recuerda, luchó coordine. Los hombres, las mujeres, no somos islas, y por eso esta mañana no basta con felicitar a nuestros flamantes premios extraordinarios, es necesario hacerlo también con sus familiares, muy especialmente y de manera muy cariñosa con sus madres y con sus padres, y que esa felicitación alcance también a los directores de las tesis doctorales, premiadas y en general, a todo el profesorado; nuestras facultades, que con su trabajo y dedicación en condiciones que son inmejorables lo sé bien hacen que la universidad sea posible. Como novedad este año estos premios se han añadido también los que por vez primera otorga el Consejo Social para distinguir los mejores expedientes académicos en cada una de las ramas del conocimiento obviamente, las premiadas también lo han sido en su condición de Premio Extraordinario. Fin de Grado en sus respectivos grados, por tanto, doble felicitación. Para Laura Martínez, Ana, Isabel Avellaneda y Sara Martínez Lorente, conforme marca la tradición. Otro momento estelar del acto académico con que se celebra la festividad de Santo Tomás, es la investidura de los nuevos doctores, y tiene mucho sentido que así sea. El doctorado es sin duda, el mayor logro universitario que puede alcanzarse en la laboriosa y lenta elaboración de una tesis doctoral y en el acto de su defensa se concentra y cobra plenitud si puede decir si así el espíritu universitario en ese proceso y en su resultado está el irrenunciable compromiso con la ciencia y la investigación, la dedicación sincera y completa al trabajo científico. El trabajo y la perseverancia que tanto Ramón y Cajal está la relación especialísima de respeto, admiración y colaboración, que se deje entre maestro y discípulo y está en fin la producción de la ópera; prima esa aportación al avance del conocimiento que, aunque normalmente se reconocerá ya para siempre en el mundo académico y científico al nuevo doctor en el curso académico 2021 a 2022, fueron defendidas en la Universidad de Murcia un total de 276 tesis doctorales, una cifra verdaderamente importante, que dice mucho de nuestro potencial investigador pero que todavía podemos y debemos mejorar. Esta mañana ha sacudido este salón de actos una nutrida representación de estos nuevos doctores y doctoras para recibir de manera solemne los atributos. De vuestra estrenada condición. No debe ser para vosotros una llegada, sino justamente el inicio de un viaje maravilloso, en el que, como establece la vieja fórmula que el secretario general ha recitado, os cumple enseñar y adelantar la ciencia. Por eso, al tiempo que os felicito, os advierto de que con vuestro título de doctor, de doctora, asumir una gran responsabilidad porque como también dejó dicho Ramón y Cajal, si queremos progresar, no hay otro camino que crear cueste lo que cueste Ciencia, industria y arte originales, y eso es justamente lo que viene haciendo con incontestable éxito nuestra facultad de óptica, y hoy, 30 años después de que en el curso 1991, 1993, 92 a 93 perdón, se implantarán sus estudios en nuestra universidad, no es solo un centro de formación de ópticos -yo de primerísimo nivel nacional, sino que es también un baluarte de la mejor investigación que se hace en nuestra universidad y que desde ella trasciende fronteras. Enhorabuena, pues la facultad representada en este acto, por su decano, el profesor Eloy Villegas y de alguna manera también por su anterior decana; la actualmente vicerrectora de Ciencias de la Salud, la profesora Paloma Sobrado Calvo, y también ha quedado muy bien representada por el profesor Manuel Vidal Sanz, catedrático más antiguo de la misma, a la que, como él ha dicho en su discurso en su elección por turno venía corresponder este año el protagonismo de la lección magistral, siendo el profesor Vidal 1 de los más prestigiosos investigadores de la Universidad de Murcia y líder de 1 de sus grupos de excelencia. Se entiende fácilmente el altísimo nivel académico, el rigor científico y la precisión es positiva, que en esta ocasión ha ofrecido la lección, y también la actualidad divulgativa de la misma, que tanto es de agradecer en esta clase de actos Muchísimas gracias, Manuel, por este ejemplo, que nos has ofrecido, de lo que debe ser la mejor universidad desde hace unos pocos años. Esta celebración de Santo Tomás también incorpora la entrega del premio al Estudiante del Año, que otorga nuestro consejo de estudiantes. Enhorabuena a nadie, ganadora en la modalidad individual, a propuesta de la delegación de estudiantes de Biología y al grupo de estudiantes ganadores en la modalidad colectiva por su colaboración en la recogida y envío de alimentos, y otros materiales a Ucrania, coordinada por el Vicerrectorado de Responsabilidad Social y Cultura. El trauma de la guerra nos sobrecoge y despierta en nosotros sentimientos nobles, de solidaridad que se expresan, de las más variadas formas también aquí esta mañana, en este acto, en el momento de la entrega del premio al que me acabo del premio al que me acabo de referir, y a lo largo del acto en su conjunto porque Jorge lo sana, con claro acierto, ha querido que así sea, eligiendo para ser interpretadas por el conjunto de cámara de la Orquesta de la Universidad de Murcia piezas del Concierto para flauta trompeta La paz de Míchel Piñol. También mi enhorabuena para la profesora Teresa Vicente, ganadora del premio rector Lousteau a los valores universitarios desde que el premio sustituyera en 1975. Un total de 22 miembros de la comunidad universitaria se han hecho merecedores de un galardón que atiende la especial intensidad con que en ellos podemos reconocer el espíritu universitario y los valores humanos. En la mayoría de las ocasiones los premiados han sido profesores o miembros del personal de administración y servicios ya jubilados o muy cerca de la jubilación, quizá porque es en esa etapa de la vida cuando mejor se puede hacer inventario de los particulares, méritos que el premio considera incluso en 5 ocasiones. Empezando por el primero, el premio se reconoció a título póstumo en esta ocasión; sin embargo, se concede a una profesora todavía joven a la que queda mucha vida y muchas vivencias universitarias por delante. Tan espectacular ha sido su logro, que le anestesiado en este sentido atípica, propuesta de la Facultad de Comunicación y documentación obtuvo amplio respaldo del jurado del premio y del Pleno del Consejo Social, y es que, como estas alturas todo el mundo sabe, Teresa Vicente es la principal protagonista de la Iniciativa Legislativa Popular, que finalmente se ha materializado en la Ley 19 Barra, 2022, de 30 de septiembre. Para el reconocimiento de personalidad jurídica a la laguna del Mar Menor, y su cuenca suyo es el mérito de haber reunido las voluntades de mucho más de medio 1.000.000 de personas requerido normativamente para configurar un texto normativo que es también, y al mismo tiempo, un ensordecedor grito de ya ante la grave crisis que en materia social, ambiental, ecológica y humanitaria vive nuestro mal menor, el menor nuestro mar menos. Enhorabuena Teresa por el premio, pero sobre todo gracias por tu tesón y tu entrega en defensa de ese tesoro, que es el mar. Menos gratitud merece también quien durante una parte de su vida ha se ha sacrificado su vocación de estudio e investigación y ha comprometido oda horas y días, que naturalmente son para la familia y para los amigos, para dedicarse a tareas de gestión universitaria, gratitud merecen, desde luego, directores y secretarios de departamento, decanos y miembros de equipos de canales, vicerrectores. Coordinadores de Vicerrectorado, 2 coordinadores de programas de doctorado y directores de escuela, de práctica profesional, coordinadores de grado y de curso, y en fin, tantas y tantas personas comprometidas con el día a día de la gestión. En una institución tan grande y compleja como la Universidad de Murcia; con más de 4.000 empleados, 35.000 estudiantes de estudios propios y más de 20.000; perdón, 30, 35.000 estudios oficiales y más de 20.000 estudiantes de estudios propios. Nuestra norma de distinciones académicas quiere que, de manera singular el reconocimiento de esa gratitud se individual; hice en quien ha sido rector de la Universidad y que para ello se haga entrar, entrega de la Medalla de Oro a los rectores de la Universidad de Murcia cuando hayan concluido su mandato. Haya transcurrido al menos una legislatura de por medio. Tal es el caso del profesor Orihuela, rector de nuestra universidad entre 2014 2018, de la misma forma que en el acto celebrado el 20 de febrero de 2020 me dirigía a los rectores Lozano Roca Monreal, Ballesta y Cobacho, permíteme, querido Pepe, que hoy repita que tú como ellos también te esforzase en tus años en tus años de rector por hacer avanzar nuestra universidad. Sabedor que como Antonio Soler dejó dicho, avanzar es la vida de la Universidad. Avanzar, a veces con paso firme, a veces atropelladamente tambalearse quiso casi caer nuevamente y siempre avanzar es lo que él hace, distinta de otras instituciones, porque está viva y queremos que siga viva, y déjame también que, como aquel día, la expresión de la gratitud que merece es se haga extensiva a las personas que contigo asumieron la responsabilidad de dar impulso a nuestra universidad Mónica Pérez Morales Mari Carmen López Aniorte Paquita Tomás Alonso David Martínez Victorio Virginia Ruiz Paredes Santiago Álvarez Carreño José María Abellán; Perpiñán, Miguel Ángel Pérez, Carmen Ferrándiz, Antonio Juan García Fernández José Manuel Mira Pedro Miralles José Ángel López Jiménez Jiménez Francisco Pérez Tomás Jiménez García José Antonio Gómez Hernández y Bernardo Cascales Salinas. Estoy terminando ya, pero no puedo hacerlo sin dedicar unas breves palabras al proyecto de Ley Orgánica del Sistema Universitario, que en estos momentos se está tramitando en el Senado y que prevé previsiblemente en muy pocas semanas verá la luz como nueva ley de universidades. La definición de un nuevo marco normativo que soporte el devenir futuro del sistema universitario español es una necesidad sentida desde hace ya bastantes años. Así se puso de manifiesto, por ejemplo, el 26 de septiembre de 2018, en un acto celebrado en el Congreso de los Diputados, en el que CRUE y los Consejos Sociales pidieron al Parlamento la elaboración de una nueva ley de universidades que fuera fruto de un amplio consenso parlamentario para contribuir al debate CRUE elaboró y presentó en octubre de 2020 un documento titulado Universidad, 20 30. Qué sociedad queremos para el futuro dicho documento continúe contenía y contiene numerosas propuestas para abordar los retos de una universidad que debería ser la base de la reconstrucción de España como una economía y una sociedad del conocimiento. Por otra parte, también el Gobierno de España, entre los compromisos adquiridos ante la Unión Europea como condición para la recepción de los denominados fondos, incluyó el ofrecimiento de una nueva ley de universidades, pues, al parecer, al menos así se desprende del documento estrategia programática del Ministerio de Universidades. Al parecer, digo, la Unión Europea se había mostrado muy preocupada, en particular, por los problemas de gobernanza que atenazan a nuestras universidades, y fue precisamente en el modelo de gobernanza donde puso el acento, la ambiciosa y muy polémica, iniciativa reformista del ministro Castell. Sin embargo, el proyecto finalmente presentado por el ministro Subirats es bastante menos reformador y ambicioso, aunque posiblemente por eso y quizá también por su talante más amable ha sido menos contestado que el de su predecesor, eso y que la menor intensidad, renovadora, quedaba de alguna manera, atemperada con una apuesta, que en principio era muy decidida para resolver el principal mal que aqueja a la universidad pública española, mal del que derivan todos los demás y que está impidiendo su desarrollo, la tantas veces repetida falta de financiación, pieza maestra de la propuesta, estaba en el artículo 55 del proyecto, aprobado por el Gobierno y presentado en las Cortes conforme a su artículo 2. El Estado y las Comunidades Autónomas debían acordar un plan de incremento del gasto público en educación universitaria pública, que será como mínimo del 1 por 100 del Producto Interior Bruto en el conjunto del Estado, y para ello se decía allí de común acuerdo, Estado y comunidades autónomas, y en el marco de la Conferencia General de Política Universitaria, habrían de crear una comisión que establecerá dicho plan de incremento de financiación hasta alcanzar el objetivo mencionado. Sin embargo, el texto de ese precepto, que finalmente ha aprobado el Congreso de los Diputados, y remitido al Senado, difiere sustancial, radicalmente de la versión gubernamental frente a los imperativos del original acordaron se creará establecerá ahora una enmienda transaccional, solo deja en el citado artículo un vaporoso que a nada ni a nadie compromete suprimiendo de esta forma. El principal argumento favorable a la reforma surge la duda razonable subrayó sobre su sentido y pertinencia actual, más todavía cuando el texto, que al parecer será definitivo, no sólo se halla muy alejado del consenso entre todas las fuerzas políticas que el manifiesto de 2018 reclamaba y que tan necesario sería, sino que incluso se ha tramitado. Sin que, en rigor, el Consejo de Estado y el Consejo de Universidades hayan podido informar sobre el mismo. Por otra parte, el proyecto ahora en el Senado tampoco resuelve la cuestión de la gobernanza reclamada por la Unión Europea ni en lo que se refiere al Gobierno de las propias instituciones, ni en lo que creo que sería más decisivo porque también atañe o atañe fundamentalmente al problema de la financiación en lo relativo al reparto competencial adecuado entre Estado y comunidades autónomas y, en función del mismo, la identificación de la parcela en la que todavía puede expresarse, la autonomía universitaria, que, no se olvide, es un derecho que consagra el artículo 27 de nuestra Constitución. Una nueva Ley Orgánica de Universidades será el lugar idóneo para despejar dudas y clarificar el escenario. Sin embargo, tampoco en esto la nueva ley parece que vaya a aportar mucho al revés, su innegable deriva autonomista puede terminar un sistema estatal en 17 sistemas autonómicos diferentes, con pérdida en todos ellos del verdadero valor y sentido de la autonomía universitaria y con menosprecio del principio constitucional, que nos hace iguales a los españoles. En fin, que estos nubarrones que ensombrecen el inmediato devenir normativo universitario no alteren la felicidad de un día de celebración y alegría, como es siempre, como debe ser, siempre, la festividad de Santo Tomás de Aquino. Por eso quiero terminar reiterando mi felicitación a todas las personas que han recibido premios y reconocimientos, agradeciendo a nuestro protocolo y exsecretaria general los esfuerzos hechos para la organización del acto felicitando al grupo musical por las interpretaciones de agradeciéndoles a todos y a todas ustedes, su asistencia y su atención. Muchísimas gracias. A continuación para terminar el acto puestos en pie. Vamos a cantar el himno universitario obviamos y tú. La. La la. Que al final.