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Muy bien buenos días. Buenos días bienvenido bienvenidas. Hoy lanzamos universitarios obsesionados y universitarias obsesionadas mi nombre en lonja y no Marín; soy el vicerrector de responsabilidad social y cultura de la Universidad de Murcia y estamos muy contentos, estáis aquí los representantes estudiantiles de todas las universidades españolas damos la bienvenida, en primer lugar, a todas las personas que me acompañan en la Mesa y que irán interviniendo a lo largo del acto, aunque en principio intervendrán 2, en primer lugar, a don Manuel Pérez Mateos, que es rector de la Universidad de Burgos, y el presidente de CRUE, sostenibilidad que, como bien sabéis , pues quien tiene la competencia es, entre otras cosas, en todos los temas de agenda y también damos la bienvenida a don José Luján, que es rector de la Universidad de Murcia y es el la universidad donde hemos en su momento, lanzamos el proyecto o sesiones y que hoy tenemos la intención de que vaya más allá de Murcia y que las universidades españolas Pues lo activemos en la medida en la que cada 1 de cada una estime oportuno. Damos también la bienvenida a Pedro Martínez López, que es presidente del Cermi Región de Murcia, que, como sabéis, es engloba todas las asociaciones de discapacidad en España y también a don Juan Antonio Segura, que es el director general de este país. Qué es? Pues la entidad del tercer sector referencia a nivel nacional. En el ámbito de la gestión de las migraciones y también de todos los ámbitos relacionados con pobreza e integración social, damos también la bienvenida, nos acompañan la vicerrectoras, de la UNED, la Universidad Nacional de Educación a Distancia, la cual le damos, por supuesto, la gracia, por acogernos, en este magnífico salón y en esta magnífica universidad, también a López, que es la coordinadora del proyecto Sesiones y que hoy también explicara en qué consiste el proyecto de universitarios obsesionados y a María Juárez, presidenta del C1 del Consejo estudiante de Murcia y a María Navarro. Presidenta de. Creo a la cual le tenemos que agradecer enormemente el trabajo que han hecho y la convocatoria que tenemos hoy de todos vosotros y vosotras, por supuesto, darle las gracias a todo lo que había hecho. El esfuerzo por venir sabemos que no es fácil nunca dedicar 2 días, algo que no tiene ya en tu planificación, en tu agenda, pero creemos que merece la pena. Creemos que es importante el proceso de transformación que tenemos que dar en la sociedad en general y el papel que tenemos en las universidades como elemento transformador, como plataforma de encuentro y de impulso de todo lo que son los objetivos de desarrollo sostenible. Tenemos mucho por hacer y hoy, pues realmente estamos muy ilusionados de pensar que a partir de este proyecto fue todas las universidades españolas. Vamos a caminar defendiendo el papel que tenemos como universitario y universitaria en la transformación económica y social que necesitamos el programa. Bueno, vamos a empezar con la palabra de las de los 2 rectores que nos acompañan hoy, a continuación, explicaremos el proyecto obsesiones y después el proyecto obsesionados. Escucharemos los testimonios de también de los representantes de las entidades del tercer sector, de las ONGD, siempre imprescindibles en este tipo de proyecto de transformación social, y finalmente tendrá también la palabra vosotros y vosotras en lo que queremos que realmente manifesté y vuestras inquietudes. Otra disposición, y, en general, todo el trabajo que estamos dispuesto a hacer a partir de ahora. Damos también la gracias al Ministerio de Asuntos Sociales y Agenda 20 30, porque han financiado este proyecto, y excusamos la asistencia de la secretaria de Estado de Agenda 20 30. El IPT rige que esta misma mañana a las 9, menos -10, pues han llamado de de gabinete diciendo que estaba indispuesta y que excusaba su asistencia. En cualquier caso, siempre, por supuesto, agradecidos a al ministerio por dar soporte y ayudar financieramente a que este proyecto de hoy sea realidad, y quiero aprovechar también esta primera palabra es muy breve para dar el agradecimiento también a todo el equipo de vicerrectora de responsabilidad social y cultura de la Universidad de Murcia, que han hecho un trabajo magnífico a lo largo de todos estos años en el proyecto o sesiones, y que también, a partir de ahora, lo desarrollarán en este proyecto de universitario, a esos asesinados, empezando por Inés López, que la coordinadora del proyecto o Sesiones, y también al equipo de trabajo Roberto un beso por favor exactamente Amelia clara Paula que son un equipo magnífico Muy bien. Pues, sin más dilación, doy la palabra al rector de la Universidad de Murcia don José Luján cuando quiera muchísimas gracias no sino si bueno mis palabras básicamente son para para saludaros a todas y a todos vosotros por para felicitarme porque se ha acudido a esta convocatoria y porque en ella vais a encontrar motivo para convencer de la importancia de trabajar por los Objetivos de Desarrollo Sostenible y del valor que tiene hacerlo desde las universidades y todas juntas desde la universidad. Saludo de manera particular a la vicerrectora de estudiantes y de sostenibilidad de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y al rector de la Universidad de Burgos, buen amigo Manuel Pérez Mateos, y a la presidenta del Consejo de Estudiantes de la Universidad Murcia -María Juárez, que me acompañan en la Mesa. Yo creo que debería decirnos manera especial a la presidenta de creo que está donde donde está donde está allí eso es todo, allí; allí no vimos en Valencia, claro, con la que el tiempo pasa muy rápido y tenía ya un lío personal. Me casaban, miraba antes. Allí no me cuadraba, que aquí ya fuera la chica que yo conocí en Valencia, que las tu. Bueno, quiero agradecer de manera especial a la UNED, a su rectora, Ricardo Mayoral, pues la amabilidad y la presteza con que nos han dejado este salón para que nos podamos reunir siempre que acudimos a Ricardo, siempre, encontramos mano tendida, decírselo, decírselo sé que no puede estar aquí porque tiene un compromiso si no estaría aquí con nosotros seguro agradecer de manera no sé si me falta el adjetivo al rector de Burgos, a Manuel Pérez Mateo, que esté una vez más con nosotros como responsable de CRUE, sostenibilidad, pero debería hacerlo, pero es que además lo hacen con cariño, con agrado. Siempre estás con nosotros no tienen problema en desplazar esta mañana. Bueno, pues con problemas incluso en la carretera, pero siempre siempre que la Universidad de Murcia siempre que lo hicieron Marín, que además humano siempre ha estado ahí y creo que es la persona ideal para estar al frente de esa parte tan importante del que hacer universitario. También quisiera agradecer el apoyo que nos da la actual presidenta de la sectorial de estudiantes, la rectora de Huelva, María Antonia Peña que no puede estar aquí esta mañana porque está en México, pero bueno con ella, tener relación directa y bueno llega ya hace unos meses que llegó a CRUE estudiantes para dar un nuevo impulso en un contexto que ellos sabían que es bastante difícil, con problemas que estaban excesivamente bueno, pues muy encima de la mesa y que han adquirido una complejidad difícil de ser resuelta. Por eso, bueno, pues desde aquí le agradeceré un saludo para para Manuel, María Antonia Peña y de manera muy breve. Yo podría hacer 2 cosas. Ahora es por qué obsesionados y por qué las universidades y objetivo de desarrollo sostenible. Voy a contar lo primero, pero no voy a contar lo segundo que se lo voy a dejar al rector de Burgos, porque lo hace mejor que nadie, como lo hace mejor que nadie, el valor que tiene los objetivos de desarrollo sostenible, como el norte, como guía, como hoja de ruta como referente para un desenvolvimiento futuro, razonable, de la convivencia y del paso de los seres humanos. El planeta Tierra lo explican mejor que nadie, el rector de Burgos, Manolo por eso le voy a dejar en ello. Simplemente diré que llegamos aquí esta mañana desde la Universidad de Murcia, ofreciendo y abriendo un proyecto que empezó en 2019 en nuestra universidad, que creemos que ha cumplido allí en ese ámbito, los objetivos que se había marcado, y que, bueno, pues siendo exitoso después de madurar lo y pensarlo, pues se ha considerado el considerado conveniente abrirlo al resto de de Universidades, a ver. Yo empecé mi mandato rectoral en 2018, en aquel momento no había vicerrectora de responsabilidad social. Había una persona capaz de liderar el compromiso social de la Universidad de Murcia en la longitud Marín, y le pedí que, bueno, en el contexto en el que estábamos, los Objetivos de Desarrollo Sostenible estaban ahí había eso, que se hizo un relato para hacer algo desde la universidad. Por qué se incorporara al equipo? Pues en aquel primer momento fue como delegado del rector para la responsabilidad social y desarrollo, objetivo de desarrollo sostenible. Bueno, pues a los pocos meses me presenta el proyecto Sesiones y yo vi que aquello tenía un calado que trascendía a la coyuntura del momento y que necesitaba primero rango universitario. Lo que era una delegación del reto se convirtió en un vicerrectora dado y desde ahí un proyecto de larga duración, como mínimo comprensiva de ese primer mandato que, conforme a la vieja Ley de Universidades era de 4 años, y durante 4 años estuvimos haciendo algo que creo que clave fue tratar de alinear todo el quehacer universitario. Toda la actividad que un universitario hace y cuando digo universitario digo un profesor o profesora, un investigador, alguien del personal de administración y servicios y sobre todo que un estudiante, un estudiante hacen en la universidad todo todo lo que comprende, el ser universitario desde la posición que tú tengas dentro de la comunidad universitaria todo puede verse puede denominarse, puede interpretarse a la luz de alguno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Ese fue creo yo, el gran secreto del proyecto alinear nuestra cotidiana actividad como personas que somos universitarios con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Luego, adicionalmente, o sea, con esa filosofía yo creo que la herramienta inteligente fue llevar eso al ámbito de cada una de nuestras facultades. Entendiendo que la vida en la universidad se hace fundamentalmente en la facultad de la universidad, la universidad muy grande puede tener muchísimos campos, puede albergar a muchísimas personas, pero donde vivimos nuestra condición de universitario es en nuestra facultad el proyecto secuencia, pues durante cada meses seguidos un trabajo particular de 2, 3 objetivo de los 17. En el ámbito de cada facultad, buscando la conexión entre el objetivo era muy fácil. Instituciones sólidas, Facultad de Derecho Goloso. Como los demás, los ejemplos están en vuestra cabeza. Bueno, resultado para María Juárez podrá dar cuenta de ello también. Yo creo que el resultado ha sido muy bueno y estamos en un momento 2 punto 0, es ese modelo que ha sido bueno, lo abrimos a el resto de universidades para que funcione, solo hay una clave en vuestra convicción y compromiso. Las universidades son instituciones que solo tienen sentido porque tienen estudiantes dentro a instituciones que hacen investigación. Aquí estamos en el gran campus de la ciudad de Madrid, donde hay, junto con facultades de varias universidades de la Complutense, de la UNED y la Politécnica. Hay edificios del cese y de otro ministerio dedicado a esa investigación. Lo singular, lo exclusivo, lo único, lo que singulariza, lo que le da alma, lo que le razón de ser la universidad son sus estudiantes. Cualquier proyecto que emprenda la universidad es por y para sus estudiantes y, desde luego, si el proyecto se llama obsesionados, si lo que pretende es hacernos conscientes del momento en el que estamos, de los retos del planeta, de lo que implique el momento actual de evolución, pues sí sí; eso no llega por y sale desde los estudiantes de la universidad española, pues no llegará a ningún sitio, no tendrá ningún destino exitoso. Nuestro compromiso es fundamental, creo que merece que merece la pena y, sobre todo, merece la pena por qué esa hoja de ruta dice mucho de lo que queremos ser, pero, como dije antes, iba a contar solo lo que ha hecho la Universidad de Murcia, poner un poco en valor, aunque yo sé que está en las cabezas de todos poner un poco en valor el sentido que tiene ese gran proyecto de Naciones Unidas es algo que no he visto hacer otras veces muy bien y, como sé que lo va a hacer de nuevo se lo dejo a Manuel Pérez Mateo, rector de la Universidad de Burgos. Gracias. Muchas gracias. No hagáis casos muy exagerado se nota que es amigo sin ninguna duda muy exagerado bueno querido PP querido rector de la Universidad de Murcia, vicerrectora de la UNED. Estamos muy a gusto hace ni una semana, siquiera, 6 días, que estábamos aquí en una asamblea general de la CRUE, y es que estuvimos muy, muy a gusto, y creo que estoy convencido que vosotros vais a estar. También voy a puesto en este momento, claro, cómo no saludar a la presidenta de la CDU, también, a la presidenta de la asociación de estudiantes de la Universidad de Murcia, a todos los equipos responsables que hacen que este proyecto se ponga de largo justamente en el día de hoy un proyecto que desde luego es muy muy interesante el rector de Murcia bueno pues ha disculpado efectivamente ahora reto de la Universidad de Huelva, que es la presidenta de la sectorial de estudiantes, pero lo que no ha dicho es que hasta la última elección de la presidencia de la CRUE, que ha tenido lugar recientemente, el justamente presidía esta sectorial. Por tanto, sabe mucho, sabe mucho de estudiantes, sabe mucho de muchas cosas. La verdad es que yo no se hace cuánto te conozco, ya que has tenido palabras amables y de amistad hacia mí pero no te lo devuelvo, sencillamente creo que es un excelente rector y no en vano la Universidad de Murcia hacer las cosas que están haciendo, no. Yo creo que llevo ya 3 años presidiendo la sectorial de CRUE sostenibilidad, y desde el primer día supe que lo de Murcia era una universidad que estaba vamos a decir ahora en la cresta de la ola, en lo que se refiere a sostenibilidad luego voy a dar algún dato de alguna encuesta que manejamos, porque no son muchas las que de las que disponemos, pero la verdad es que la sostenibilidad ha dado un paso de gigante en los últimos tiempos, no de hecho, la sostenibilidad al menos como denominación está de moda. No sé si os habréis fijado, seguro que sí que ahora mismo todo es sostenible. El otro día me venían esto ya lo he contado sobre control de un giro y más veces, como me han venido aquí en Burgos, ya sabéis que dan por ella, y el chorizo también, aunque menos famoso. Eso sobre todo está en León, pero está muy de moda bueno, pues me viene un productor de morcillas a decirme que es quien tenía la morcilla más sostenible, que había entrada en toda España, no, y entonces dije. Me parece estupendamente, no quiero decir esta demora, pero bueno, también tenemos que decir que hay mucho gringos y no hay mucha, digamos, un movimiento muy fuerte, sobre todo en el ámbito empresarial a decir que todo es sostenible y luego de lo dicho al hecho, como se suele decir siempre hay distancias y sin ninguna duda la universidad española avanza muchísimo. Yo lo estoy viviendo en nuestros 3 años, como ha avanzado en lo que es en sostenibilidad, pero bueno, todavía no hace mucho teníamos encuestas que decían que los objetivos de desarrollo sostenible tienen que ser la guía de los planes estratégicos de las universidades. Es decir, de todo lo que hacemos en la universidad deberíamos de tener como marco, como guía los Soles, la agenda 20, 30 sin embargo, a veces eso se queda solo en el papel y no se traduce tanto a la práctica. Nos decía que o si va a dar algunos datos de algunas encuestas. La Asociación Internacional de Universidades cuenta hace una encuesta prospectiva de diferentes aspectos que tienen que ver con la universidad, y 1 es de lo que está haciendo ya desde el año 18. Es justamente prospectar, como está implantada los meses en las universidades, estoy hablando a nivel mundial y cuenta como 1 de los socios para elaborar esos estudios. Con CRUE CRUE está y, desde cuyo sostenibilidad estamos trabajando desde aquí estoy yo, desde luego para dar información y os voy a decir que de los países que hay en el mundo, que evidentemente de todos esos países solo participan unos pocos en estas encuestas. Bueno, pues España sea 1 de los países que casi siempre da mayor mayor porcentaje de respuestas. Pues bien, en el año 2020 Esta es una. Tampoco voy a explicar la encuesta que no merece la pena hacerlo ahora, pero tiene evidentemente muchas muchas preguntas, pero en el año 2020 se decía que aproximadamente el 50 por 100 de las universidades habían incorporado los o desees dentro de sus objetivos estratégicos. Esta es una encuesta que se hace cada 2 años, por tanto, los últimos resultados los tenemos de 2022. Esos resultados ya dicen que el 92 por 100, o sea, hemos pasado de 50 en 2 años al 92 por 100 de universidades, implementan los meses en todos sus planes estratégicos, y, además, lo hacen en las 3 vertientes fundamentales de la sostenibilidad. Es decir, no solo atienden a los aspectos verdes -medioambientales, en los que la universidad española lleva ya un recorrido muy largo, sino que atienden, además, a los aspectos sociales, a los aspectos económicos, es decir, que ya se está dando, digamos, un un pequeño giro, y en esa encuesta también se pregunta cuáles son los colectivos universitarios que están más implicados en la sostenibilidad y bueno, en el 2020 el colectivo fundamental eran los equipos de gobierno bueno pues los equipos electorales los decanatos etcétera parece lógico y además está muy bien porque si la dirección de la universidad o de cualquier otra entidad, no sé si se mentalicen con estos temas, pues es imposible que el resto de los colectivos lo hagan. Después estaba el profesorado y, en cambio, en el año 2022, es decir, los últimos resultados son de que el 88 por 100 de las respuestas implican al profesorado, al colectivo PDI y el 73 por 100 lo hace a los equipos de gobierno; es decir, es sea se ha invertido, pero lo que más me interesa es la implicación del estudiantado, el estudiantado. No es que no esté implicado, pero en principio estos resultados podrían sorprendernos, porque está solo a un 53 por 100 de implicación en los últimos resultados; incluso era menos en el 2020. Los resultados de 2022 en un año pueden cambiar mucho las cosas. Estamos ya finalizando el 2023, pero es cierto que es necesario esa implicación. Sorprende y además a nosotros nos preocupa en cierta medida. También es verdad que el 70 por 100 de los estudiantes que responden a esa encuesta dicen que han recibido formación sobre sostenibilidad en sus planes de estudio en su paso por la universidad, pero hay un 66 por 100 que dice que esa formación es insuficiente y que necesita ser complementada; y además hay muchas respuestas de neutralidad, no sabe no contesta. Es decir, que todo eso justifica eventos, acciones como las que la Universidad de Murcia nos está proponiendo en el día de hoy justifica que efectivamente seamos, nos pongamos alrededor de una mesa y que los representantes de estudiantes, bueno, pues opináis sobre cómo está esta situación. Esto es de mucha importancia para para nosotros, desde luego en CRUE sostenibilidad desde que yo estoy. Bueno, celebramos 2 asambleas al año como casi todas las sectoriales, y siempre hemos tenido estudiantes hablando de sostenibilidad y además en intervenciones muy muy interesantes. Allí se hablan de todos los problemas que hay entre los grupos de trabajo de diferentes aspectos. Los estudiantes siempre han tenido presencia, pero tienen que tener mucho más. Es muy importante que los estudiantes os organizáis, porque lo que sí que detectamos es que hay bueno pues estudiantes muy muy muy activos pero luego hay una probablemente mayoría de estudiantes que, bueno, pues bien, están preocupados de otras cosas, vamos a decirlo, no así en la Universidad de Murcia, pero mi experiencia, porque yo creo que hace un año aproximadamente tuvieron la gentileza y la amabilidad de invitarme a un evento de presentación de los obsesionados y bueno, yo entre una sala con seiscientas personas, había allí no vicerrector o más, en su mayor parte eran estudiantes, es decir, que que eso demuestra que efectivamente hay que felicitar a la mesilla de Murcia este es un proyecto de verdad, es ejemplar. Hay otras universidades que hacen muchas cosas. No quiero tampoco olvidarme de los grandes proyectos que tienen muchas universidades españolas, pero, desde luego el proyecto de obsesionados es un proyecto que trabaja y se implica y se lo cree de verdad. Es decir, que no solo es lo que decíamos de poner en los planes estratégicos, que es lo a dónde queremos ir, y luego olvidarse a ver. Hay una cuestión. Yo esto en fin, cuando tengo que hablar de sostenibilidad lo decía ya, Kofi Annan. El que fue secretario general de Naciones Unidas a finales de siglo del siglo pasado decía una cosa que parece muy elemental y de sentido común no es de fiar. Mientras haya un ciudadano de cada 10 que está en la pobreza absoluta no podrá haber estabilidad en el mundo. Esto es de sentido común Qué ha pasado desde entonces ahora? Es decir, 20 años después, o veintitantos años después, que hemos mejorado un poco la pobreza? Las estadísticas ya no dicen que son 1 de cada 10 es 1 de cada 6 bueno hemos mejorado pero evidentemente además tristemente la actualidad nos lo confirma Sigue sin haber igualdad, y les voy a decir una cosa. Antes la desigualdad estaba más marcada entre diferentes países. Había países que tenían rentas muchísimo mayores que otros. Ahora la desigualdad está dentro de los propios países y está en países desarrollados como es España, o sea que nadie piense cuando estoy hablando de desigualdad. Bueno, estoy haciendo referencia a países en desarrollo, que también no es que yo creo que 1 de los grandes problemas que tenemos en esta sociedad actual es la desigualdad a pensarlo bien, es 1 de los grandísimos problemas que tenemos. Bueno, hay muchos otros, hay mucha crispación, pero sin ninguna duda, y esto cuando se habla con diferentes personas, yo esto, Burgos, es una ciudad muy industrial y tengo la suerte de poder comentar este tipo de cuestiones con con empresarios y muchas veces empresarios que son responsables, aquellos que además están introduciendo la sostenibilidad. De verdad que se lo creen y hay muchos empresarios que lo están haciendo. Hay muchas empresas que lo están haciendo, otras muchas, como digo, hacen solamente el Gring Wessing, pero hay muchas, están justamente en eso. Bueno, pues este es 1. Creo que además hoy tenéis alguna charla me ha parecido ver sobre este tema de la desigualdad. Yo, si tuviera que destacar algún problema realmente importante, gente, destacaría, sin ninguna duda la desigualdad, esa desigualdad que se produce que vivimos, por ejemplo, la pandemia estudio mix sea, estoy convencido que en todas vimos que había personas que cuando tenían que quedarse en su casa, porque cuando iban a las clases la cosa era, bueno, pues más sencillo no estaba más protegidos, bueno, pues había gente que no podía ni estudian y seguir las clases vía telemática o en familias, donde era imposible encontrar un lugar donde concentrase. Esto nos hemos encontrado en todas las universidades y hemos tenido que echar una mano, la medida que podríamos decir que existe más desigualdad de la que a veces pensamos en el momento, digamos, el día a día. Es importante que se organice es. Hay ya organizaciones a nivel mundial. En concreto, en el Reino Unido hay una organización muy potente de estudiantes por la sostenibilidad, yo se animó y creo que hoy tenéis una ocasión para tratar de estos. Animo a que os organizáis porque sin ninguna duda, bueno pues tenemos PP igual hay que reconocerlo no aquí estamos hablando bueno con sinceridad bueno pues igual hay que romper esa dinámica en donde personas muy formadas alguno, incluso doctores que tienen responsabilidad social importante, toman decisiones que no van precisamente a favor de la justicia, de la igualdad y de la sostenibilidad, es decir, todavía tenemos grandes empresas con personas muy formadas, universitarios que no van en esa dinámica y entonces igual tenemos que romper esa tendencia, esa inercia que lleva a que muchas veces en las clases cotidianas pues no se tenga suficientemente en cuenta estos criterios, estos objetivos de desarrollo sostenible, tenemos una ley encima de la mesa que nos obliga, a incorporarlos o después a los planes de estudio, y es algo que estamos haciendo todas las universidades, me consta que la Universidad de Murcia hace ya bastante tiempo que lo que lo que luego está abordando. Pero claro, no se trata solo de decir que es que esto, bueno tiene algo que ver con 1 de ese no se trata que realmente todo nuestro personal docente pues se involucre, y a veces no solo desde las aulas, no solo desde los auditorios sino también desde la práctica. Por eso, desde la sectorial de CRUE sostenibilidad hemos propuesto, evidentemente, esto no se puede obligar a nadie, pero hemos propuesto incorporar esos programas de aprendizaje, servicio, aprender haciendo, sobre todo para la defensa de los proyectos, fin de grado o proyectos fin de máster. No estaría bien que todos los estudiantes, bueno, pues hicieran algún tipo de servicios social antes de obtener definitivamente su título, y por servicios social. Evidentemente, estoy pensando en muchas de las cuestiones que podemos hacer, porque sin ninguna duda se aprende. Bueno, esto es algo que ya se sabía muy bien haciendo. Se aprende más rápidamente y mejor que no solo estudiando que también. Por tanto, yo diría que que sois lo ha dicho también el rector de Murcia. Sois el elemento fundamental de la universidad, como se suele decir. Sois los líderes del mañana, no porque, evidentemente, las personas que tendrán mayor formación, mayor capacidad para tomar decisiones en diferentes ámbitos, y por eso es muy, muy importante que representantes estéis aquí 40 universidades me decía. Son finos, 41 universidades estéis aquí debatiendo sobre estas cuestiones, porque sois los que, además, nos vais a exigir a los responsables universitarios que incorporemos todas estas cuestiones, mucho más cuando, además, es una pena. Yo tengo que decirlo, esto se ha politizado, se ha politizado. Esto de la agenda 20, 30 de la Agenda 20 tendrá que ustedes se lo decía el rector, pero si es que hay, que es una excelente ruta, hoja de ruta no excelente, que que hay de malo en la agenda 20, 30 en los meses, sea cuando los estudiamos y todos ellos tienen enorme interés. Pues vemos que, efectivamente, bueno, pues es una, es una ruta, una vía que merece la pena recorrer, y los que tenemos responsabilidad, y vosotros lo tenéis también porque representáis a vuestras compañeras a vuestros compañeros pues debemos de incorporarlo criticarlo exigir etcétera bueno termino ya mi intervención pero no antes sin sin volver a felicitar a la Universidad de Murcia por este proyecto tan interesante que da un paso más, porque nos incluye algo que llevamos decir a través de esas encuestas que, bueno, que nos preocupaba, que es reunir a los estudiantes, y hacerlo no en la Universidad de Murcia, que estoy convencido que lo podrían haber hecho perfectamente, sino llevar este proyecto a la universidad española. Yo se lo quiero agradecer desde CRUE, se lo quiero agradecer, lógicamente al rector también, porque es un proyecto de verdad, en donde todos estamos implicados, pero en el que es muy bueno muy conveniente que intercambiemos experiencias opiniones en definitiva que vayamos de la mano en algo tan importante como es el mantener nuestro planeta, salvo en el otro día. Hace poco estuvimos en la Universidad Politécnica de Valencia celebrando en nuestras jornadas. Bueno, es que el año 2023 ya escuchaba el otro día también a la información es el año más cálido de los que ha habido desde que hay registros. No este verano ha sido voluntad que voy a decir a los de Murcia. Hoy creo que vais a estar en el récord de temperatura en este veranillo de San Martín, que os vais a poner a 27 grado servicio esta mañana? Es decir, esto, evidentemente, yo creo que ya no hay una sola universidad, que no tenga investigadores, que no tenga personas preocupadas por el cambio climático, que no aporten su granito de arena. Por tanto, es algo, es decir, la pérdida de la biodiversidad, que es la causa del cambio climático. Es un hecho absolutamente constatado desde hace ya casi 60 años, que lo están diciendo los científicos. Estoy diciendo la comunidad científica, pero parece que no, que seguimos sin hacer nada o por lo menos, haciendo poco. Por tanto, muchísimas gracias y enhorabuena, rector vicerrector, muchas gracias a todos vosotros por estar aquí gracias. Muy bien muchísimas gracias manuel bueno decirlo si algo si algo se puede hacer una universidad, desde luego, por el compromiso del rector o de la rectora, y en el caso de la Universidad de Murcia, tenemos la suerte de haber tenido un un rector, Muy, Muy convencido, con toda la agenda y muchísimas gracias por ese convencimiento y por el apoyo al proyecto y, y también dar las gracias a Manuel por el impulso que está dando a la sostenibilidad dentro de las universidades españolas desde que él lleva CRUE sostenibilidad, pues desde luego, la dinámica está siendo tremenda y, bueno, pues va acorde también con lo que decía de tiempo, no, y también decir que si hay algo que ha salido bien, la Universidad de Murcia ha sido por el apoyo que hemos encontrado siempre, de los estudiantes que son al final el estudiantado. Es la clave sea que no solamente representantes estudiantiles que tenemos ahora María Juárez, a María José María, sino todas las representantes estudiantiles que hemos tenido en los años anteriores; o sea, siempre ha habido un compromiso máximo y, desde luego, si hay algo en la que está Muy interesado en lo mismo, en el mismo tema es en tono, ahí seguramente otro tema en lo que discrepemos y lo que tengamos interese distinto, pero en todo el impulso de la sostenibilidad siempre hemos estado Muy alineado, así que muchísimas gracias bien. Damos la bienvenida también a Juan Antonio Márquez, que es el vicerrector de la Universidad de Huelva, que ha llegado a apurar, me imagino por Antonio, representando a María Antonia Peña, que la presidenta de la CRUE asuntos estudiantiles y, bueno, pues si quiere y estima oportuno también una palabra, Juan Antonio, gracias por invitarme y deciros que ya lo he escuchado al entrar, el futuro de nuestro, el futuro del planeta. Los objetivos de desarrollo sostenible están volando en todas las universidades y concretamente, la experiencia, de la que hemos hecho, una planificación estratégica, donde todas las actuaciones tan ligadas a los poderes no es fácil. Quizá abordar el tema de lujo de decir, porque se plantea mucho a veces como paradigma, pero en la institución y también en la universidad estamos persona Muy antigua y muchos de nosotros, pues no cree a pies juntillas o por lo menos tiene dificultades, y yo creo que ya hay una vanguardia de profesores y de alumnos que están luchando porque el planeta tenga un futuro y de futuro Pues lo vaya a plantear fundamentalmente lo estudiante. Muchas gracias de nuevo. Muy bien. Muchísimas gracias, Juan Antonio. Muy bien, pues siguiendo el programa, vamos un poquillo retrasado, pero ahora vamos a remontar, o sea que no hay ningún problema. Vamos a explicar brevemente en qué consiste el proyecto o sesiones y lo vamos a hacer tanto María Juárez como como yo mismo, y a continuación de esta introducción al proyecto sesiones. Tomaremos ya el café, vale como queráis, si queréis aquí perfecto, y hay que decir que si tiene compromisos muy bien. Muy bien. Pues vamos, vamos a ver, vamos a explicar qué es lo que hemos hecho, en cómo creéis cómo siente más cómodo si queréis, vale. Cuando quiera Juan Antonio me siento también como tema cómodo, muy bien. Qué hemos hecho en los últimos 4 años desde el año 2019. Vamos a aplicar en qué consistido este proyecto de obsesiones pacta reiterar. No vamos a hacerlo más; si hiciéramos un cajón, seguramente una votación de cuáles son los problemas que tenemos en el mundo se casi todo. Irían alineados a 3 grandes problemas, como ya se ha mencionado en la introducción, que es el cambio climático, la pobreza, la desigualdad, y asociado a eso todos los problemas de corrupción no coinciden casi perfectamente el mapa de pobreza y desigualdad con el mapa de corrupción, con lo cual, bueno, esto no deja de impedir que las economías más pobres, que los países más pobres también salgan de esa pobreza y esa desigualdad con sistema e instituciones corruptas o en general, que no respetando los recursos humanos. Para abordar estos problemas globales, problema de bien común sabemos que se desarrolló en 2015 la agenda que no es más que un plan global para abordar esto, 17 problemas, 17 retos o 17 objetivos. Cuando se critica la agenda 20, 30, no deja de ser sorprendente que se critique el único plan global para solucionar los problemas, que desde luego, es un plan imperfecto, es un plan mejorable, es un plan que tiene muchos fallos, pero que es el único plan que tenemos ante la desolación, que supone pensar en la desigualdad que hay en el mundo, en el cambio climático, la única esperanza, el único asidero que tenemos, el único plan global firmado por todos los países del mundo, la agenda 20, 30. Entonces, pues, realmente lo único que tenemos, y tenemos eso sí que impulsarla, todo lo que podamos, porque yendo ya de 2015 a 2023 a 2030, a mitad de partido, como estamos en 2023, el grado de avance muy bajo es el abandono del 15 por 100. Pero, más allá de la desolación que suponen alcanzar los objetivos, pues lo que tenemos que hacer precisamente lo contrario, es apretar pisar el acelerador un poco más. La Agenda 20 30 plantea que todo cada 1 desde su ámbito. Tenemos que hacer lo que se pueda, no los Gobiernos, las empresas, las entidades del tercer sector y las universidades trae aquí viene la duda lo que nos planteamos en 2018 que podíamos hacer como universidad. Para abordar cuál era nuestro papel en la agenda 20, 30. Indudablemente tenemos un papel en la docencia, meter esta agenda 20 30 en las clases. Eso sería lo ideal, pero todos sabemos que eso es lento, difícil, complicado y que choca mucho con la resistencia de los sistemas que históricamente tan funcionando en las universidades me todo en las asignaturas es difícil, aunque se está intentando. También hay que fomentar la investigación. Los datos reales para dar credibilidad a lo que está pasando no sigue siendo increíble que todavía hoy se esté cuestionando el cambio climático o tema de todo, cuando la evidencia científica demuestra de manera clara la existencia no de todos estos problemas como el cambio climático, y nosotros en la universidad, Murcia. Lo que nos planteamos eso sí que no podíamos permitir que un estudiante terminase su grado en periodismo, o en química, o en derecho o en economía, y en ningún momento a lo largo de su carrera se le haya hablado de la existencia de este plan global y que existe un plan para atajar estos grandes problemas, de tal manera que tú en tu profesión cuando termine es más allá de que ejerza profesionalmente bien tu trabajo. Tiene que tener en tu mente, que tendrán éxito y que todos a nivel individual, colectivo e institucional, tenemos un papel para ayudar a este plan global que se llama agenda y desde luego lo que también tenemos claro es que aquellos estudiantes, que el profesorado, que tuviesen inquietudes, pudiesen encontrar un sitio donde canalizar sus inquietudes, ellos, estudiantes, que tengan inquietud de ambientales o sociales, que tuviese una plataforma para poder hacer cosas, desarrollar proyectos que alguien le ayudase a desarrollar todas las actividades que quisiese. Y por eso, ese fue el origen de obsesiones, donde, como digo, lo que queremos es concienciar, sensibilizar a toda la comunidad universitaria, pero que también fuese un sitio de encuentro, de plataforma, para que aquel que quiera moverse puede hacerlo tranquilamente, y la idea muy sencilla consiste en dedicar un mes sacado de ese. No era hacer lo que estábamos haciendo siempre y ponerle un cuadradito naranja, sino lo que queríamos ser, decir, bueno, a propósito de que hay un problema que se llama pobreza muy grave, podamos hacer un mes dedicado a pobreza y en ese mes que vamos a hacer, por un lado charlas, conferencia de los que saben del tema; en segundo lugar, hacer proyectos de transformación, de tal manera que colaboraba con entidades del tercer sector, con empresas, con instituciones, con la Administración pública y que durante ese mes todo el que tuviera que hacer algo o decir algo sobre pobreza se encontrase en la universidad. Hablando de esto, y por supuesto aquellos estudiantes que canalizaran o que desarrollan actividades para mejorar la pobreza en su entorno, pudieran hacerlo colaborando con entidades del tercer sector relacionada con la pobreza, en definitiva, que ese mes se hablase de ese tema en la universidad, y así empezamos en 2019, en febrero, y terminamos en 2021, En noviembre, cumpliendo cada 1 de los 17 o de esas, lógicamente, cansamos en verano, cuando hay exámenes es decir, que hacemos todas las actividades en épocas en la que se dan más libres y cada mes tenemos un programa como ese, como el que os han dejado ahí donde quien propone las actividades estudiantes, profesorado o en ejes relacionada con el tema, entidades públicas, etcétera, y el programa de 7 es una sucesión de eventos de distinto tipo. Tenemos hemos hecho de todo en los estudiantes que han participado, sobre todo, pues han hecho muchos actos solidarios han recaudado dinero han hecho como veréis ahí actividades culturales chocolate nada solidarias yo recuerdo que en el primer mes, el 14 de febrero, San Valentín regalaban rosas y cada rosa era 2 euros que recaudaba para entidades relacionadas con pobreza. Recaudamos un montón, recaudar tesis, un montón de dinero, que se donó a las ONGD relacionada con pobreza y, bueno, pues todo eso, más allá del dinero, lo que supone también dejar una huella dentro de vosotros sobre la importancia que tenemos como como persona y particularmente vosotros, estudiantes, que vais a ser los líderes de mañana, no, bien, utilizado mucho arte, no sé si habrá alguien de Bellas Artes, que sea, representante estudiantil de comunicación, de letras, recitales literarios por supuesto, posiciones de arte y cultura, relacionado con ese tema imagino lo que supone todo. Con el tema de las migraciones, de la pobreza, de las desigualdades, hay una cantidad de producción artística, tremenda, conecte a lo conecto. También quería dar algunas ideas que ya podéis ir desarrollando en nuestras universidades. Hablando con la delegación de Bellas Artes de comunicación, hace concurso de cortos todo eso funciona muy bien. Con comidas, no comidas solidarias, comida, kilómetro 0, cuya recaudación vaya íntegramente pues al banco de alimentos local, etcétera. No vale cada mes, eso sí; no lo pedimos, ni mucho menos, no pedimos nada; al contrario, agradecemos todo, pero no obsesione. También hemos hecho en cada mes un evento, digamos, de relevancia de importancia que marque un poco la agenda de ese mes. Como una concentración masiva que hicimos un acto violento en un lazo violeta no fue violento. Fue pacífico con un concierto humano. Como cierto solidario, donde se interpretaron pieza por la paz por la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia, lo hemos hecho muchas veces y esto es importante. Lo que hemos hecho estos años es colaborar activamente con otro entorno económico, social y ambiental, sobre todo con empresas, con la entidad pública, pero sobre todo con la entidad del tercer sector. Por eso queríamos que tuviesen aquí representantes de entidades del tercer sector, porque son los grandes conocedores de los problemas sociales, la grande, el papel transformador de una sociedad lo tiene sobre todo las entidades del tercer sector, que son los que día a día trabajan por cambiar nuestro entorno y por ayudar precisamente a los colectivos más desfavorecidos, más vulnerables, hasta doscientas entidades del tercer sector, cada una en el ámbito, lógicamente, que le que les propicie bueno, terminado este primer ciclo, pues tuvimos un impacto muy interesante también con visita huerto. El repositorio de actividades que tuvimos lo tenemos en web y, bueno, pues, tuvimos muy satisfechos de tal manera que, bueno, como gran, como gran idea original, pensamos que lo más lo mejor que pudiéramos hacer era darle otra vuelta, y entonces empezamos, como bien ha dicho el rector de Burgos, hace un año una segunda vuelta del de la segunda edición del proyecto, Sesiones que en la que estamos ahora mismo y durará hasta noviembre del 2025 de manera que hacemos octubre noviembre febrero marzo y abril octubre noviembre febrero marzo abril y vamos a pasar otra vez por todas las facultades de la universidad que ejercen como anfitrión dependiendo del tema que se trate, no porque esa es otra. Cada facultad tiene su ámbito de especialización en algún tema y tinto, y lo que queremos es, en esas facultades, fomentando el trabajo social, porque hay cosas relacionadas con, con el ámbito social, en relaciones laborales, todo lo que es el trabajo decente, las relaciones laborales, etcétera, y bueno, la igualdad es un tema transversal que se puede tratar en cualquier ámbito, etcétera. Bueno, pues inauguramos hace un año y ya llevamos 6 objetivos. Este mes de noviembre lo estamos dedicando al 7, que es el que tiene delante y hemos hecho cosas durísimas, aquellas aquellas universidades que tengáis por ejemplo facultades de salud pues se pueden hacer todo tipo de chequeos, análisis donaciones de sangre con carácter, digamos para recaudación de sangre o pruebas sanitarias también lógicamente el fomento de la salud, etcétera. Lo hicimos, los sacamos a la calle y taller de supervivencia, toda la gente que estáis en el piso de estudiante o viene muy bien lo que cocina de supervivencia, aparte de cocinar mejor. También se aprovechan todos los retos y donaciones, lógicamente a bancos de alimentos colaboración siempre con entidades locales etcétera bueno y todo esto como digo siempre hemos tenido la digamos el apoyo y la colaboración de los estudiantes. Siempre. Antes de cada mes, década, con 2 o 3 meses, nos reunimos con con decanos decanas y el estudiantado los representantes estudiantiles que con anticipación. Les pedimos que planifiquen actividades y con tiempo. Si se planifican, generalmente funcionan bien Qué ha supuesto para los estudiantes todo este proyecto? Pues hay todo, como bien ha dicho el rector de Burgos. Ya depende de la implicación. Tampoco queremos una afluencia masiva, porque de estudiantes, pero desde luego que aquel que tenga inquietudes y tenga la oportunidad de participar, y nosotros afortunadamente con los representantes estudiantiles colabora estrechamente en aquello que ya han tenido más más interés, María que podemos añadir desde el punto de vista de los estudiantes. Bien, pues le creen un poco difuso, única, pero yo le voy a añadir la parte tranquilizadora, como presidente del consejo, que tienen que ir hablando a otros madurez y compañeros de mi voluntad. Repetimos, memoria, aunque no sea presidente delegado, etcétera. Estoy preguntando qué 20. Yo aquí ahora el tema Ron, que en el que me he metido, que tengo que hacer me va a suponer mucho trabajo ni nada más lejos de la realidad. Al fin y al cabo, yo quería transmitir una idea que ya han comentado el rector de Murcia y el reto de BULDÓ que que la agenda 20, 30 no es algo muy novedoso en el sentido de que hay acciones que llevamos haciendo siempre que se pueden enmarcar en electos o de decir. Nosotros, como Consejo de Estudiantes, la Universidad de Murcia -organizamos desde siempre muchísima actividad de muchísimo evento para nuestro estudiante que antes de que se iniciara. El proyecto se obsesione, ya existía, y ahora que cite lo hace a la vicerrectora de responsabilidad social. Hemos encontrado un marco en el que amparar, no en el que, además de llegar a nuestros estudiantes, podemos llegar a una gran parte más amplia de la sociedad, incluso. Por lo tanto, yo venía a transmitir a un poquito esa calma de drogas. Supone, si participa en el proyecto, muchísimo trabajo de repente para otro, more, si no un proyecto en el que podía enmarcar, cosa que ya venía haciendo, y que voy dar cuenta que influyen mucho más de lo que puede y pensar a organizar cualquier cosa en mi universidad. Yo lo que ella, todo lo que había que comentar, importante, se ha dicho, y si aun así aunque después vendrán Inés María a comentar un poquito más del proyecto, si tienen cualquier duda cualquier curiosidad sobre sobre el programa en el confío de preguntar, no tanto a mí como vicepresidenta de igualdad, responsabilidad social, María José que nos acompaña, que sin ella tampoco hubiese salido ninguna de las actividades que organizaron desde el consejo, adelante porque tengo aquí para hablar como es otro y colaborar en el conjunto, sí muchísimas gracias, María. Precisamente ahora la idea es. Vamos a tomar un café y le puede el café tanto María Navarro como Inés? O van a aclarar qué podéis hacer Qué hago yo? No. Como bien ha dicho María, tranquilo porque no va a suponer mucho trabajo, ni mucho, ni mucho menos; si no, simplemente en el marco de lo que cada 1 esté cómodo y pueda hacerlo que lo haga y llegaremos donde podamos, o sea, que todo es para lo decimos siempre, para disfrutar, para hacer actividades que mejoran nuestro entorno. Pero desde luego, son actividades también para disfrutarla y para vivir la universidad, la universidad. Todos tenemos la obligación o tenéis la obligación de ir de aprobar, de sacar la carrera, pero seguramente cuando pasen 20 años os acordaréis más de todo lo que habéis hecho como representantes estudiantiles y en el marco del proyecto que de las asignaturas que tengáis, que seguramente son bastante aburrida, todas. Muchísimas gracias. No tomamos el café y continuamos.