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La herramienta contenidos nos permite, además de poder trabajar con ella, con una sola columna, como hemos creado y hemos creado varias secciones y demos incluso cambiado. Los colores nos permite, cada sección tiene las propiedades de la columna justo debajo. Añadir contenido. Como vemos, nos aparece ahí las dos columnas son las propiedades de la columna impulsamos sobre ella, además de brindarnos la opción de poner un título cada sección y que sea cola, sable o no, y que esté abierto, cerrado al inicio, como vemos, lo primero que nos brindan las propiedades de la Luna es doble ancho si queremos que sea doble ancho o dos columnas en vez de la actual; es decir, ahora mismo tenemos tres columnas en este caso y dice. Configuración de color para la columna lo tenemos verde y lo que vamos a hacer es que vamos a dividir esta sección en dos columnas. Aquí tenemos el doble ancho y también queremos ponerlo. Te damos a guardar y, como es, lo que ha hecho es que nosotros tenemos la presentación, anuncios, y el calendario y no la ha dividido en dos columnas de forma que, visualmente, queda mejor que tenerlo. Todo seguido lo hemos puesto en dos columnas para que ocupe menos espacio. Si os dais cuenta también tenemos la siguiente, y también podríamos hacer lo mismo. Como tenemos dos elementos, tenemos la introducción y tenemos los vídeos. Podríamos decirle que no lo ponga también en dos columnas. Aquí dos columnas. Le damos a guardar y, como vemos, de forma automática, lo que ha hecho es que nos ha puesto la introducción y el vídeo a la derecha con los comentarios. Esto lo podemos hacer con todas las columnas y lo creemos necesario. Si en cualquier momento lo necesito lo podría hacer en este caso este también. Si me resulta más cómodo, lo podemos guardar en dos columnas, de forma que nos divide el temario con una pregunta y la autoevaluación con la tarea y con las páginas de los estudiantes. En la siguiente columna, de esa forma, está todo más visual de una pantalla. Vemos toda la la sección y nos resulta más cómodo para la hora de trabajar con ellos.