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Si estamos realizando un cuestionario interactivo para los estudiantes para la asignatura, para hacer un cuestionario en clase hace una presentación, le hemos insertado una presentación y comenzamos. Aunque le hemos insertado ya varias preguntas. Comenzamos nuestra presentación y estamos explicándole diferentes cosas a los estudiantes, y llevamos, por ejemplo, a esta tía positiva, y ello le surgen dudas. Si queremos hacer, por ejemplo, un sondeo sobre la web uno o dos 3, podemos hacerle una pregunta; rabia que se llama. Crea una pregunta rápida en este momento, cuando estamos dando la clase en vivo y en directo. En sondeo le decimos que nos dé tres opciones de forma que al estudiante la aparecerá 1, dos tres estamos hablando de la web 1, la vuelta en la web entre el estado preguntando. Le podemos hacer cualquier pregunta, vale y ellos contexto así en La 1, La dos la 3, una vez que ellos contesten tendremos ese sondeo de ver si han respondido bien o no. De la misma forma, podemos seguir la presentación. Esta presentación ya lleva sus propias preguntas, que los estudiantes nos van a ir contestando y podemos llegar a otra bale, a otra área positiva, la cual podría haber también crear otra pregunta rápida que nos da la opción de sondeos lluvia, idea, pregunta, abierta nueve palabra podemos crear cualquiera de ellas y hacerla en ese momento. Aunque no estén insertadas en la tía positivas.