Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-05-04T00:00:00+02:00
Duración: 39m 46s
Lugar: Jornadas
Visitas: 1.522 visitas

Cloe y la abeja mágica. Sesión 1

María Encarnación Carrillo García

Descripción

Taller dirigido a los niños de 1º y 2º de primaria

Transcripción (generada automáticamente)

Buenos días a todos los niños y niñas de los colegios de Cieza, que participan en esta actividad de la tercera semana científica; un saludo afectuoso a sus maestros y maestras que han trabajado con todos vosotros. El proyecto del maravilloso mundo de las abejas también agradecer a la sede de la uno de Cieza y a su directora, María, así como al Ayuntamiento de Cieza, y a la concejala de Educación, María Ramos, la valiosa colaboración que nos han ofrecido para que esta actividad se lleve a cabo. Los colegios, que vais a participar a lo largo de esta mañana, serán en la sesión 1, Cristo del Consuelo Don José Marín Juan Ramón Jiménez, madre de Divino Pastor. Cristo crucificado Jaime Bel Balmes, y en la sesión dos participarán Antonio Buitrago, Jerónimo Belda, San José Obrero san Bartolomé pedro Rodríguez Miguel de Cervantes y buen pastor y desde la Universidad de Murcia. Al frente de este cuenta, cuentos, estamos Sandra Isabel Fernández, del Servicio de Voluntariado de la Universidad de Murcia buenos días buenos días Sandra elena Albarracín Cortés también del Servicio de Voluntariado de la Universidad de Murcia buenas días, menos días, y yo. María Encarnación Carrillo García, profesora en la Facultad de Educación y autora del libro Cloe y La abeja mágica. También quería decir que desde la televisión de la Universidad de Murcia tenemos en los mandos a Erika y Miguel o la viga o la Miguel, en primer lugar, y antes de dar comienzo a la lectura del cuento de Cloe y La abeja mágica, vamos a ver, un vídeo musical recopilatorio de los magníficos trabajos, que habéis realizado que servirá de introducción a este cuenta, cuentos y en el que vamos a ver todos esos trabajos tan interesantes, adelante, Erika, con el vídeo de los trabajos de los niños. El gol no ha perdido 1. Puré. Ya. A. Si esa sumó 12. No solo a Zoido. Va a dar yo te quiero a. A. Y. Un show. La ha llevado a. Esa son 2. Sí valga. La Policía. Va a a fondo. Y a dar forma a la. País Vasco. Y. Por eso su uso ya. Va a. Esa sumó 2. El. Sol a. Sol ya despierto a. Lo más. Con su uso. La A, a. La, si está el mundo, si valga lo que lleva a la policía. Va lo que va a. Va y va a más a. La mía y. Los Goya no ha perdido una. Y fue. Por eso. Ya nada. Va a. Mesa. Si. No solo. Yo te quiero a ti. Y. Más más. Y quién no? . 77 00:09:50,025 --> 00:09:53,975 Una Blow y Dante para este vídeo tan bonito de vuestros trabajos. Vamos chicos que se oiga bien. Fuerte aplauso en todo el colegio. Bueno, muy bien, y ahora sí por fin, vamos a dar comienzo al cuenta cuentos, vamos allá en él cuenta, cuentos. Participaremos Elena, que será la encargada de leer los diálogos de los personajes del cuento. Sabéis lo que son los diálogos? Pues son las cosas que dicen los personajes y yo la narradora, la persona que cuenta el cuento. Vamos allá. Una vez una niña que se llamaba Blon club y vivía en una pequeña casa con sus padres, en las tierras que hay, junto al río, un lugar donde florece el árbol del melocotón y donde una vez al año, antes de que las flores se conviertan en deliciosas y jugosas frutos. El paisaje se convierte en un mar color de rosa. Anglo, le encantaba jugar en medio de este mar de flores, y, cuando lo hacía, cerraba los ojos, de vez en cuando, para leer el aroma que desprendía una, como casi todas las tardes, soleadas Cloe, salía a jugar al campo que había junto a su casa. Cerró los ojos y ando por entre los árboles, y así estuvo un buen rato. Hasta que, de repente, y todo sucedió muy deprisa, unas nubes negras, taparon, el sol y empezaron a descargar agua de lluvia. Con tanta fuerza, que lo he asustada. Empezó a correr sin saber muy bien a dónde. Pero ante su sorpresa, un inmenso árbol tan gigantesco que no le pareció raro no haberlo visto nunca situado justo en medio de aquel lugar le ofreció cobijo en un agujero que había en su dron aquí el agujero que parecía más bien una nueva oscura, que el tronco de un árbol. Resultó ser un lugar seguro y seco, donde resguardarse y pronto empezó a pensar que había tenido mucha suerte de encontrarlo. Pero mientras estaba ocupada en estos pensamientos, le pareció que alguien, su nombre no lo es, no y lo es, se volvió en dirección a la voz que la llamada que parecía venir de afuera, y fue entonces cuando decidió salir por otro de los agujeros que el árbol tenía pensando que era su madre, quien la reclamaba al ver que no llegaba a casa. Pío ante su sorpresa, quedó maravillada por el increíble lugar al que la había transportado el agujero, el sol brillaba por encima de un luminoso bosque de vinos y encinas cuyas ramas se merecían por una calidad y suave brisa, mientras que una mirada de pájaros mariposas y conejos se movían por cada rincón de aquel bonito, pero extraño lugar fue entonces cuando el sonido de un riachuelo llamó la atención de blogs. Un fino hilo de agua que discurría entre pequeños cantos rodados se adentraba en el bosque y Cloe decidió seguirlo, pues parecía un camino y pensó que la conduciría a algún sitio. Las voces que seguían llamándola insistentemente estaban cada vez más cerca, lo lo creyó y, por fin, tras un rato andando, que le pareció una eternidad, llegó hasta una gruta, desde la cual nacía el pequeño riachuelo, pero al llegar no vio a nadie; y fue entonces cuando tomó conciencia de que estaba perdida en el bosque, y ese pensamiento le produjo tanta congoja que empezó a llorar sin consuelo, y fue entonces cuando de la ruta salieran tres libélulas tornas sonadas y una de ellas le dijo. No, llores no se gaste. Podemos ayudar a volver a casa klopp, que no dejaba de asombrarse. Ante el hecho de que una libélula le hablara, se enjugó las lágrimas y no dejó pasar la oportunidad de preguntarles quién es. Soy a lo que La libélula más grande empezó a narrar su increíble historia. Somos tres damas encantadas y estamos atrapadas en la gruta suelo que solo discurre cuando llueve, y es solo en ese momento en el que riachuelo nace de la gruta cuando podemos salir de ella y cuando se seca volvemos a estar encerradas. Aquí hasta las próximas lluvias, dijo. La Libélula pequeña enfadada. La tercera de las libélulas, la más brillante de todas tomó entonces la palabra. Para darle a Cloe, las indicaciones a seguir; si nos ayudas a liberarnos de este encantamiento podremos ayudar, pero como si solo soy una niña perdida, en un bosque tan sólo atiende a nuestras indicaciones y descubrirás que una niña tiene muchas capacidades y se lo propone, es coche atentamente; tienes que traen los tres flores que crecen en este bosque y que romperán nuestro encantamiento en entrar en contacto con nuestras salas, que flores son la flor del Sáhara, la flor del romero y la flor del tomillo, pero donde pueden encontrar esas flores crecen en claro del bosque y tenemos a alguien que te pueda ayudar, y fue en ese momento cuando al pie de la gruta apareció una urna de cristal que contenía una pequeña abeja, una abeja tan pequeña pregúntale, tres veces, y ella te responderá, pero tienes que ser rápida. Traernos las flores pronto, porque cuando el río cese que nos desvanece seremos si no, podremos ayudar a volver a casa, pero de mucho cuidado con el Burgo, quién es? El búho? Es un ser frío como él? Solo que vive en este bosque y es muy envidioso si te dé con la abeja de la guerra, si te sale al encuentro, debe ser esconder antes de que te vea, pero, no te preocupes que aunque nosotros no estemos encadenadas en este lugar y no nos podemos mover oídas nuestras voces avisando b, no pierdas más tiempo. Klopp se adentró en el bosque con la abeja mágica y allí le preguntó tres veces abeja donde se encuentran este bosque, la flor de la Jara, la flor del romero y la flor del tomillo abeja, donde se encuentran este bosque, la flor de la Jara, la flor del romero y la flor del tomillo -abeja, donde se encuentran extremos que la flor de la Jara, la flor del romero y la flor del tomillo, la abeja entonces comenzó una extraña danza tumbando como si se hubiese vuelto loca, arriba y abajo en el interior de la urna. Klopp la miraba intentando comprender lo que le quería decir, pero no comprendía el lenguaje de las abejas y empezó a llorar de impotencia. Fue entonces, cuando una voz acudió a su ayuda no debes animes -descubrirás, que una niña tiene. Muchas capacidades y se lo propone aprender a su lenguaje, observando a la abeja klopp, siguió los consejos de las libélulas, que desde la distancia intentaban ayudarla; se sentó en una piedra cuadrada y grande, que había, bajo una vieja encina decidida a descifrar el lenguaje de las abejas, cogió un palito, y lo utilizo como lápiz, con el fin de dibujar en la arena el movimiento de la abeja y después de dibujar los movimientos de la abeja varias veces, descubrió que bailaba y bailaba tumbando incansable hacia una misma dirección una y otra vez y comprendió que la pequeña abeja le estaba indicando que se dirigiera al bosque de pinos que había su derecha, pero de repente las voces de las libélulas acudieron a su ayuda, que viene por poco y antes de que pudiera esconderse se encontró frente a un extraño y oscuro ser que le hablaba esta pérdida, niño que llevas ahí o es una oveja. Vete de aquí boba no te tengo miedo baja pero que, Valiente, niña Chávez puedo ayudarte a volver a tu casa y lo que estaba deseando volver quedó tentado ante la propuesta y decidió preguntarle a si. Y cómo puede ayudarme? Si me das esa oveja insignificante y fea, te llevaré justo ahora klopp. Recordó entonces que La Libélula le dijo que él hubo ese envidioso y siempre quiere lo que tienes; y pensando, esto se dio cuenta de las verdaderas intenciones del búho y salió corriendo en dirección al por al bosque de pinos tan rápida, que lo dejó atrás en pocos segundos, ya que el búho es pesado y de patas cortas y corre con dificultad; entre los pinos había un claro, donde crecían la flor del Azahara, la flor del romero y la flor de tomillo klopp, saltó de alegría cuando las vio cogió una década y corriendo, sin detenerse, por miedo a ser otra vez tentado por el búho. Salió en dirección a la gruta del río donde estaban las libélulas esperándolo volvió a oír sus voces que apurada la lenta. Van a seguir corriendo. Damos date prisa, la lluvia ha cesado y el río pronto estará seco le gritaba. Una de las libélulas al sentir la, llegar desde lejos cuando llegó a la gruta, la última gota de agua del río empezaba a resbalar por entre los cantos rodados y fue justo en ese momento cuando Cloe depositó la flor de la Jara, en La libélula más grande, la flor del romero, en La libélula, más brillante y la flor del tomillo, es la más pequeña y una explosión de luz blanca. Transformó las libélulas en tres damas. Que saltaban radiante de alegría y que llenaron a Cloe de pétalos de flores suaves como el terciopelo vamos Cloe, tu madre te está llamando, tienes que abandonar. El bosque. Encantado recuerdan y ver a la pequeña abeja mágica para que construya su banal cercano, donde vives ayudará a que las flores de melocotón florezcan cada año y os dará una miel deliciosa y acompañaron a Cloe al gran árbol que la había transportado hasta estas tierras donde habitan la magia y las tres damas encantadas. No desapareció por el agujero del árbol y llegó a Gaza saltando de charco en chaleco y mientras depositaba a la abeja mágica, en una flor de melocotón y el arcoiris, aparecía. En el cielo su madre, desde la puerta de la entrada le preguntaba. Pero dónde está estado y Colorín, colorado. Este cuento se ha acabado. Da un aplauso si te ha gustado. Bien. Como sabéis, chicos. Al final de este cuento, hay una información interesante sobre el mundo de las abejas y en la sección de actividades. Podéis leer información sobre el científico que estudió y descubrió cómo se comunican las abejas. Que lo tenéis. En la parte de atrás, el científico se llamaba Car fis y fue galardonado con el Premio Nobel de Fisiología en 1973 por descubrir el significado de la danza de las abejas. El lenguaje con el que se comunican las abejas informan a sus compañeras de colmena cuando encuentran flores ricas en polen, es su fuente de alimento y mediante una danza que las informa sobre la distancia a la que se encuentran las flores y la dirección, hacia dónde tienen que dirigirse? . 297 00:25:42,530 --> 00:25:44,470 Podéis realizar las actividades, como he dicho, que hay al final foto copiando las que hay para que podáis hacer y viendo la danza de las abejas. Cuando las flores están cerca que danza hacen y cuando las abejas están lejos, también podéis realizar un trabajo artístico sobre el bosque mediterráneo. El espacio natural donde transcurre esta historia podéis hacer pinos, plantas y flores con la técnica del rasgado, que es la técnica utilizada para ilustrar este cuento, que es haciendo la forma de de las diferentes dibujos que queréis hacer con trocitos de papel y para ello necesitáis papel charol cartulinas pegamentos lápices rotuladores y seguro que saldrán dibujos muy bonitos y ahora vamos a ver los vídeos que nos habéis mandado con vuestras preguntas sobre las abejas, unas preguntas muy interesantes. Por cierto, el orden en el que aparecerán las preguntas es el siguiente. Estos son los colegios que van a participar con ellas, Jaime vez más, Cristo del Consuelo Juan Ramón Jiménez y Cristo crucificado bien adelante, Erika. Soy alianza, soy del colegio. Mi pregunta es cómo hacen las abejas? La miel o la sueca en del colegio Jaime Valdés injusta es que ya tiene la verja que la espinilla las demás bien. Primero tengo que decir que las abejas recogen el néctar de las flores, lo depositan en su estómago; después van a la colmena, y por medio de la boca pasan el néctar de unas abejas a otras durante media hora para depositarlo en un panal, y una vez allí la idea con sus salas y sellan, las celdas, y en ese momento ya tendríamos nuestra miel, y las características que tiene la abeja reina. Son que su tamaño es mayor. Tienen el tórax puntiagudo. Sus patas están separadas y su aguijón no tiene adelante. Con el siguiente colegio. La estrella. Las abejas obreras -y-no voy a hablar. Horas sabemos, cuando el ser humano, sentencia de la hija. Abeja Rey tienen. Si ya y el suelo. Hola, si Álvaro preguntan siglo con un huevo siglo en Google o los oyentes, quiero saber. Podrá ser María y quiero preguntar que todo el que se entere, chiquitito, las abejas Jahan y las abejas son cada vez menos, todos los sueños, y quiero saber cómo pone una verja o huevo ola. 6. Se hará Turquía, avisase es en su informe de este año, como hacen las abejas también, John Aimar, una Béjar y la reina. Es la única que pone huevos, era porque sabe cuándo se mojen, muy bien. Bueno, vamos a contestar a todas estas preguntas, que son muchas atentos, que es la jalea real, la toman las abejas. Es una sustancia que pulsa la cabeza de las abejas obreras, que, junto a sustancias de su estómago, sirve de alimento para las larvas si a diferencia de las abejas obreras las abejas reina mantienen su alimentación basada en jalea real, cómo se comunica la abeja reina con las obreras -y no pueden hablar, se comunican mediante la segregación de sustancias y a través de la danza de las abejas. Sabemos, cuando el ser humano sabía de la existencia de las abejas, se sabe que viven en nuestro planeta desde hace más de 30.000.000 de años que come la abeja reina. Pues jalea real. Por qué las abejas tienen pelo? Porque necesita, porque las necesita para realizar funciones sensoriales y para trasladar el polen de donde hacen la miel, las abejas, sus estómagos, y en las celdas de la colmena. Hasta cuánto vive una abeja, pues las abejas obreras viven, viven seis o siete semanas, los viven unos tres meses y las abejas reina viven de tres a cinco años, los ponen huevos y, luego se mueren -los mueren. Tras realizar la cópula, ya que se desprenden de su aparato reproductor. Cuánta miel fabrican las abejas para fabricar un kilo de miel que es un perrito, así más o menos, son necesarias. 2.500 abejas? Por qué son tan chiquitito, los huevos de las abejas? Pues el tamaño de los huevos está en relación con el tamaño de la abeja, por lo que los huevos de las abejas pueden medir hasta uno con cinco milímetros el tamaño de un grano de arroz, porque las abejas son cada vez menos, esto es muy triste, tengo que decir, porque cada vez hay menos abejas debido a los pesticidas y a los incendios que se producen en sus hábitats, donde viven, como pone una abeja, un huevo. La abeja reina es la única capaz de reproducirse, ésta, pone huevos fecundados que darán lugar a abejas obreras y huevos. No fecundados, que posteriormente lo serán con ayuda de los por qué las abejas hacen su colmena en forma de hexágono muy interesante figura geométrica, porque su estructura es más resistente y se adapta mejor a ellas, como hacen las abejas, la miel. Mirar. Primero recogen el néctar de las flores, y lo depositan en su estómago. Después van a la mina, y, por medio de la boca, pasan el néctar del de unas abejas a otras durante media hora para depositarlo en el panal. Una vez allí lo airea con sus alas mezquita con sus alitas moviendo, para que sea idem y sellan, las celdas y ya tendríamos nuestra miel, cuánto vivo? Una abeja reina entre tres cinco años. Esta pregunta la hemos contestado también antes porque la abeja reina es la única que pone huevos, porque las abejas obreras no tienen esa función y los son abejas, macho, y no ponen huevos. La última pregunta del colegio Cristo del Consuelo es por qué las abejas cuando pican se mueren, pues porque cuando las abejas pica, dejan su aguijón junto a parte de su aparato, digestivo, músculos y nervios, y bien pregunta muy interesante. Vamos ahora a dar paso al siguiente colegio. Vamos Erika. Se ama Lima, María Pineda y el Colegio Ramón, y ni creo que le gusta, es cuántos año puede vivir. Una hija. Hola, somos va a Nuno desde un mundo de Mario, del colegio Juan Ramón Jiménez, y queremos hacerse una pregunta porque las abejas están en peligro de extinción muy bien, unas preguntas también muy interesantes y me han gustado mucho los fondos que habéis puesto. Cuántos años puede vivir una abeja ésta ya la hemos preguntado a la hemos respondido, pero vamos a responder otra vez para que se quede las abejas, seis siete semanas los viven unos tres meses, y las abejas reina entre tres cinco años son las que viven mucho tiempo porque las abejas están en peligro de extinción también una interesante pregunta que se ha hecho antes y que es conveniente tener presente y no olvidar, pues debido a los pesticidas que utilizamos los humanos, que son unos productos químicos para matar, bichitos que vienen a comerse la fruta; la verdura, pero a veces hay que utilizar pesticidas que no maten. Las abejas es lo mejor ecológicos y también están en peligro de extinción debido a los incendios. Bueno, vamos a dar paso ahora al siguiente colegio. Esa es. Mi pregunta es: cómo hacen las colmenas las abejas. Bueno, vamos a responder a estas preguntas también muy interesantes, todas me han parecido muy interesantes y es conveniente aprender las de dónde sacan la miel, las abejas del néctar de las flores, como hacen las colmenas, las abejas a través de la cera que segregada por su abdomen? Qué pasaría si desaparecen las abejas? Otra pregunta que tenemos que tener, muy presente para que no sea así? Pues, qué pasaría si desaparecen, que no habría polinización y, por tanto, no habría plantas y tanto animales como personas moríamos, ya que las plantas producen alimento y oxígeno? Es muy importante que no desaparezcan las abejas del planeta Tierra. Hay que defenderla. Y bien con estas preguntas hemos terminado la sesión de las preguntas que nos han mandado y para finalizar con este cuenta cuentos vamos a leer vuestros comentarios en el chat. De la afición no me dice Sandra que no ha habido comentarios. Bueno, pues muchas gracias por participar. Nos despedimos con un abrazo muy fuerte, muchas gracias por venir o felicitamos, por vuestros trabajos tan interesantes a los niños, a las niñas, a los maestros y maestras por vuestra valiosa colaboración, y desde allí nada más a Dios. Chicos, a Dios! .

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Maria Semitiel Garcia

Comentarios

Nuevo comentario

Serie: Talleres de cuentos, química, matemáticas y arqueología para los niños de los colegios de Cieza (+información)

Descripción

Grabación de los talleres, es streaming, con los centros de educación primaria de Cieza

Relaccionados