Idioma:
Español
Fecha:
Subida:
2021-06-23T00:00:00+02:00
Duración:
1h 49m 35s
Lugar:
Espinardo - Facultad de Economía y Empresa
- Salón de Actos
Lugar:
Institucional
Visitas:
3.388 visitas
Festividad de Santo Tomás de Aquino
Curso Académico 2020/2021
Descripción
Acto Académico de la Festividad de Santo Tomás de Aquino
Transcripción (generada automáticamente)
Doctores y doctoras sentados, y, si así lo desea, cubrimos.
Buenos días, bienvenida, bienvenidos
a esta celebración del Día de Santo Tomás de Aquino.
En la Universidad de Murcia
se abre la sesión y tiene la palabra el profesor
doctor Don Arturo Díaz Suárez, catedrático de Didáctica de
la expresión corporal, que pronunciará la lección magistral
que lleva por título La educación física y el deporte
en la Universidad de Murcia.
Excelentísimo Señor Rector Magnífico
, de la Universidad de Murcia, Excelentísimo, autoridades,
estimados, compañeros y compañeras de toda la comunidad universitaria queridas y queridos estudiantes,
señoras y señores procedan a la lectura de la lección,
la educación física y el deporte en la Universidad
de Murcia, en los más de 30 años que llevo
en la Universidad de Murcia repartidos al 50 por 100 entre
la Facultad de Educación y la Facultad de Ciencias
del Deporte .
Es la primera vez que un profesor
de esta nueva facultad tiene el honor de realizar
dicha elección.
Quiero agradecer a todas las
personas que han hecho posible que hoy me encuentre aquí
ante todos ustedes y pido disculpas si algún nombre
persona o acontecimiento no quedan reflejados.
Como hubiéramos querido ir, ruego me permitan situarlas en
el contexto de la lección, haciendo referencia a
mi incorporación a la Universidad de Murcia; para ello debemos remontarnos al
año 1990 que obtenga una plaza como técnico del servicio de
actividades deportivas.
El siguiente curso dejaba al servicio para incorporarme como docente
a la Facultad de Educación donde impartía docencia.
En la primera promoción de maestros
especialistas en Educación Física se abría un nuevo ámbito
en la formación, tanto para el alumnado, que
llegaba por primera vez como para los recién incorporados
docentes noveles.
Más adelante, durante el
mandato del rector Monreal, regrese al servicio
de actividades deportivas, ya como coordinador, y cree que era la primera
vez que un docente, en Educación Física coordinaba
este servicio.
Me gustaría destacar la colaboración
y ayuda recibida de los compañeros y compañeras
de pedagogía y psicología, (más...)que trabajaron desde
sus departamentos para que pudiéramos hacer
tesis doctorales, las cuales nos permitieron empezar a
incorporar unos con plenos derechos a la universidad.
Fruto de nuestras tesis doctorales
pudimos comenzar con un programa de Doctorado en
Educación Física y Deporte, en el año 1999, del cual fui
el primer coordinador, ha llegado este momento y
con siete promociones de maestros especialistas
en Educación Física, que reclamaban continuar
sus estudios, tocaba trabajar para el
siguiente objetivo.
La licenciatura en Educación Física.
Pero estos detalles en
los comentarios, en los siguientes epígrafes, si quisiera para terminar
esta primera parte hacer mío los párrafos del profesor
José Vicente Rodríguez en su lección de Santo Tomás
del curso pasado y que decía lo siguiente,
quiero expresar que hay que tener valores académicos
sin duda para subir al tren, pero no olvidemos que siempre hay
alguien que detiene ese tren para que podamos hacerlo.
Quien lo olvide, tendrá
siempre un mal viaje o le dará una penosa travesía
los demás.
Mantener.
Los valores de la Academia también implica respetar
los valores humanos.
El tránsito, maestro discípulo cuanta verdad
guardan las palabras del profesor José Vicente Rodríguez para poder
reflexionar sobre la educación física y el deporte en nuestra universidad
es necesario situarnos en el contexto histórico
de la materia.
En este sentido, podemos considerar
que la educación física tiene sus inicios en nuestro país, a partir de la Fundación
del Real Instituto, dirigido por la figura del humanista
Francisco Amorós considerado posiblemente el fundador
de la educación física en España.
El primer documento que trata,
aspecto de educación física en el ámbito educativo, se
remonta al año 1.809.
En dicho proyecto Jovellanos destacaba la necesidad de
instaurar la educación física dentro del sistema educativo.
En 1.844 la educación física
es contemplada como materia de estudios en el
Colegio General Militar, y en el nuevo reglamento del
colegio se establecía será esta educación teórica y práctica
y se procurará en ella desarrollar las fuerzas físicas
e intelectuales de todos los alumnos.
El diputado Manuel Becerra propuso
la educación física como materia obligatoria en
la enseñanza oficial en los institutos de
Segunda Enseñanza y en las escuelas normales
de maestros y maestras.
En los siguientes años se pasaría
por un período de incertidumbre, incluyendo y excluyendo la educación
física de los currículum escolares.
Este retraso nos puso a la cola
de los países europeos que asistían a un despertar del
interés y el estudio de la salud y la fatiga de los escolares.
Superados estos tiempos
de incertidumbre, y tras el paréntesis de
la Guerra Civil, se ponen en marcha el plan
acelerado de conversión de bachilleres en maestros, el
Frente de juventudes y la sección femenina.
Encomiendan la enseñanza
de la educación física a estos organismos, la Academia, José Antonio Alonso hombres, y
la Almudena a las mujeres.
Estos estudios tenían una
duración de tres años.
En 1966 se crea el Instituto
Nacional de Educación Física de Madrid, siendo su primer director
el profesor Yigal, que trabajó para elevar el
reconocimiento de esos estudios y poder incluirlos en la universidad.
Los estudios fueron establecidos con
una duración de cuatro años, sin embargo, no tenían
rango universitario, a pesar de ello, la fuerte demanda originó la apertura de otros centros, y así en 1975 se crea
el ines de Cataluña y en 1982 de Granada.
La polémica existente en la década de los años 70 80
acerca de la discriminación académica y económica que sufrían los
profesores de educación física en los institutos de bachillerato
se saldó con la creación de los títulos de licenciado y
diplomado en Educación Física y confirió al inef de Madrid; el
rango de Instituto Universitario.
Con la ley de 1970 las escuelas
de magisterio son equiparados a escuelas
universitarias, y se integran en la universidad, y en el plan de estudios de
1971 la educación física era entendida en el marco de la
formación del maestro global.
Se dispone que la asignatura
debe tener o debe atender al desarrollo
motor, a lo perceptivo, a la condición física,
la coordinación, la expresión y los deportes.
Más adelante, a principios de los
80 se va generando la necesidad de una especialidad en
educación física.
Fruto de esta inquietud comienzan
a llevarse a cabo cursos de especialización para
todo el profesorado.
De este proceso.
Culmina con la instauración
definitiva de la especialidad de Educación Física en las
escuelas de Magisterio.
Posiblemente, gracias a las
Olimpiadas de Barcelona se desarrollaron programas e
instalaciones deportivas, muchas de las cuales se construyeron
en los centros educativos.
La importancia de la actividad
física y el deporte en nuestra sociedad, como agentes de promoción de salud
y aprovechamiento del tiempo de ocio, demandaba la presencia de
profesionales de alta cualificación, por lo cual durante la
década de los 90 se experimentó un fuerte crecimiento
de los estudios de educación física.
Para concluir este apartado de
comentarles que hasta finales de los 90 se contabilizaron más
de 400 congresos o jornadas y más de 350 tesis relacionadas con los contenidos de
Educación Física y Deporte.
Esto provocó una difusa ambigua y poco definida; situación
en la investigación sobre la definición y diferencias
entre Educación Física y Deportes, que analizaremos más adelante.
En nuestra universidad.
La implantación de los estudios
de maestro especialista en educación física suponen un
punto de partida fundamental en el estudio y desarrollo
de nuestra materia.
En la Región de Murcia, en este
periodo, unos 20 años se llegaron a formar más de 1.500
maestros en Educación Física.
Del mismo modo, la Universidad
de Murcia iniciaba en los años 1990 92 una andadura en
formación inicial y permanente, desarrollándose diversos cursos
de Promoción Educativa y Extensión Universitaria.
Esto simplemente trataba de dar
respuesta a las demandas sociales del momento.
La creación del Instituto de
Ciencias del Deporte, del cual fue su director, constituyó
un apoyo esencial para conseguir la licenciatura
promoviendo en la universidad.
El trabajo interdisciplinar, entre
numerosos departamentos, los cuales fueron una referencia
nacional e internacional en la ciencia del deporte.
Es preciso no pasar de largo
el funcionamiento del sar, servicio de actividades deportivas y
garante de la práctica deportiva para toda la comunidad universitaria.
Coincidiendo con mi etapa
como coordinador 1997, se ponen en funcionamiento los
créditos de libre configuración por práctica deportiva y
los primeros cursos de voluntarios deportivos
universitarios.
Un apartado importante lo
constituyen la organización de congresos nacionales e internacionales relacionados con las temáticas de
Educación Física y Deporte, que colocaron a nuestra universidad
como referencia en investigación.
En la década de los 90
principios del 2000, las instituciones mostraban un
gran interés y preocupación por satisfacer las necesidades
educativas y señalan al deporte como un factor de primer orden para
una sociedad del bienestar.
Las investigaciones en esos momentos, los colocaban en situación
privilegiada para servir a la sociedad y aportarle
el trabajo científico que atesora la Universidad
en relación al deporte.
Pero seguiríamos teniendo
una carencia vital.
Más del 80 por 100 del alumnado
manifestaba su intención de seguir estudios de licenciatura
en Ciencias del Deporte, y la realidad era abandonar la
región para cursar estos estudios en otras universidades españolas o bien pagar altas tasas en
universidades privadas, aunque la mayoría de veces otra de
las opciones era licenciarse.
En otras especialidades, tales
como pedagogía, psicología o Psicopedagogía con la licenciatura
en Educación Física, se permitiría que los maestros
permanecieran durante todo su ciclos.
En la Universidad de Murcia existía
un peldaño intermedio, que era necesario cubrir,
teníamos la diplomatura y teníamos el doctorado, pero
no el ciclo intermedio.
La fuerte demanda de estos estudios
en nuestra región, unida a la gran cantidad de maestros, fueron la clave para obtener
la aprobación de la Universidad de Murcia, del título de licenciado en Ciencias
de la Actividad Física y el deporte, pero no fue nada fácil conseguir la
aprobación del Gobierno regional, el cual forzó su ubicación fuera
del campus de Espinardo como condición para poner en
funcionamiento dichos estudios en nuestra universidad.
La Facultad de Ciencias del Deporte se inició en el curso 2006, 2007,
en la localidad de San Javier, destacar el importante papel que
desarrolló el Ayuntamiento de la localidad y su alcalde
José Hernández, quien apostaron desde
el primer momento, por contar con un campus
universitario en su municipio.
Del mismo modo, fue determinante
la apuesta del Rector Cobacho para poder comenzar estos estudios
en octubre del 16.
Desde su inicio, la facultad con todos los decanos,
comisario José Marginedas, Pelar y Miguel López Achero.
En el año 2015, siendo rector
José Orihuela, se convocaron las primeras
elecciones a decano, siendo el que les habla el
primer decano electo.
Concluido este capítulo sobre los
antecedentes en nuestra universidad, es el turno para clarificar las
intencionalidades sentidos y conceptos de los términos.
Educación física y deporte.
La educación física está en un impasse identitario
como disciplina y, como profesión que de una forma u otra están lastrando los
beneficios individuales y colectivos que proporcionan a lo largo
de toda la vida.
Desde la universidad, es preciso
establecer de forma clara las diferencias entre Educación
Física y Deporte y las aportaciones que puedan
tener para su inclusión en los currículum académicos de las
diferentes etapas educativas.
En palabras del profesor, el
cuerpo y el movimiento son las dos grandes realidades
antropológicas sobre las que se apoya la educación física y toda educación se basa en un
determinado concepto de hombres superando la percepción
de cuerpo máquina y consiguiendo una concepción global
del individuo con permiso.
Así la educación física debe
ser el principal vehículo para obtener una verdadera formación
integral del sujeto, utilizando el cuerpo como
el medio especial para conseguir ese proceso educativo.
Términos como educación, por
el movimiento educación de lo corporal, educación,
sí como educación física han servido para denominar
un fenómeno casi único, con las diferencias marcadas y
establecidas por cada autor.
Por otro lado, con la aparición
del deporte los colegios ingleses se
tenía la creencia de que la competición contribuía
de forma intrínseca a la construcción y desarrollo
de valores morales socialmente aceptables.
Esto entenderán que se encuentre
absolutamente cuestionado en la época actual, pues la realidad es que la
competición segrega en función de la competencia motriz
y del género arnold, expone tres formas de entender
la deportividad como forma de unión social, muy
necesaria en la escuela como un medio en la promoción
del deleite aprender, jugando o como una forma de
altruismo, juego, limpio, y la formación de la persona
procede ahora acercarnos a la dimensión educativa del deporte, que le confieren su especificidad
como área de conocimiento y el currículum escolar.
El movimiento se relaciona
con la educación, la escolarización y el currículum, desde tres dimensiones diferenciales
pero interrelacionadas, y que aluden a la educación a través
del movimiento acerca del movimiento y en el movimiento.
Las dimensiones deben estar
relacionadas funcionalmente, pues cada una de ellas no
excluye a las otras, sino que se solapan y se
ensambla con ellas.
La interacción de los tres
tipos de conocimiento es especialmente importante en el
caso de la enseñanza deportiva, para que ésta se convierta realmente
en un hecho educativo estos procesos que se realizan
desde la infancia.
La juventud confirman los hábitos
para toda la vida.
Nos plantea la siguiente reflexión.
El educador se encuentra indefensos
para poder detener el inmenso poder que el fenómeno deportivo en su
vertiente espectáculo causa sobre los escolares.
El profesional de educación física
ha de constituirse en tamiz y modulador de la posible conducta errónea del
escolar para transformarlo en una actividad cargada de valores
y conseguir el desarrollo y la educación.
Qué entendemos por deporte? Terminemos este apartado con citas
de la Carta Europea del Deporte, que lo entiende por cualquier
forma de actividad física que a través de la participación
organizada o no, tiene por objeto la expresión
o mejora de la condición física y psíquica, el desarrollo de las relaciones
sociales y la obtención de resultados
en competiciones a todos los niveles en relación
con la situación actual, en estos momentos la educación
física y el deporte en nuestra universidad se desarrollan principalmente en
la Facultad de Educación, grado en Primaria menciona Educación Física y en la
Facultad de Ciencias del Deporte, además de contar para toda la
comunidad universitaria con el servicio de actividades
deportivas, tenemos una amplia oferta de grados,
másteres y un doctorado específico, y, además, empiezan a ponerse
en funcionamiento diversos.
Son más de 200 los alumnos y alumnas
implicados cada inicio de curso.
En relación con la educación
física y el deporte, destacar nuevamente los precios
que se están poniendo en marcha y el doctorado específico
en Ciencias del Deporte.
Debemos seguir trabajando para
conseguir doctorados universitarios y tesis.
En cuanto a investigación,
nuestra universidad cuenta con grupos punteros a nivel
nacional e internacional, refrendado con numerosos proyectos y
publicaciones en el global ranking de Ciencias del Deporte, nos
sitúan en el año 2020 entre los puestos 201 a 300
mejores a nivel mundial.
Hace unos años en un acto público
relacionado con el deporte.
Dejaba dicho de forma clara y nítida
que nuestra universidad no necesitaba comprar deportistas
para ser la primera, la número uno en investigación.
En relación con el servicio de
actividades deportivas, se han conseguido cifras históricas
en cuanto a participación número de actividades, resultados positivos, número de eventos realizados.
La implantación de las
tarjetas deportivas han proporcionado importantes
beneficios en el acceso a los productos
y servicios deportivos.
Destacar el título de campeona de
Europa universitaria en fútbol, sala femenino, disputado en Braga, así como nuestra participación
en los Campeonatos de Europa universitaria de judo o en la
Universidad de Nápoles, en la modalidad de vela y taekwondo.
Pero de cara al futuro debemos
afrontar dos retos importantes.
Por un lado, el incremento de la
práctica deportiva de toda nuestra comunidad universitaria, y
esto lo conseguiremos potenciando.
El servicio de actividades
deportivas de forma real y con los medios necesarios, y por otro, la docencia
y la investigación, que debe pasar necesariamente
por la unión y el trabajo interdisciplinar de
las dos áreas de conocimiento con las que contamos y dar
participación a la diversidad de centros y departamentos
de nuestra institución.
Por otro lado, debemos continuar con
los trabajos iniciados en 2015 para conseguir que nuestra
institución cuente con más peces que puedan dar respuestas a
las necesidades actuales y de futuro que nos plantea
nuestra sociedad.
La relación de nuestro grados
con otro grado que se ofertan actualmente en
la Universidad de Murcia significará una apuesta firme
para nuestros futuros egresados en los últimos años
estamos asistiendo a una eclosión y consolidación
de los llamados, y es por la industria de
las competiciones organizadas de videojuegos.
Nuestra universidad participa
en un proyecto europeo sobre esta temática y es evidente que la realidad
no debe ser obviado al hablar del futuro del
sector en el deporte, pues son los segmentos de
población más jóvenes, los más interesados en este
tipo de actividades.
Quisiera, para terminar, pues hacerlo con una frase publicada
en enero de 2017 que nos debe hacer reflexionar de
cómo estamos haciendo las cosas.
Sea un huevo, lo rompe
una fuerza externa, acaba la vida.
Si lo rompe una fuerza interna.
Comienza la vida.
Por favor, comencemos desde
nuestro interior.
Muchísimas gracias.
Es.
Evidente.
Se va a proceder a continuación
a la entrega de los premios extraordinarios.
Fin de Grado correspondientes
al curso académico.
2019.
2020.
El señor secretario general
efectuará el llamamiento de los mismos.
Antonio Piedad García Torres grande
en educación Infantil, centro de formación universitaria,
Pedro Antonio Martínez, cara cena grado en enfermería, Cartagena,
Miriam terrones, Martos grado.
En Enfermería, Lorca recoge el premio Olga Martos Ariño adrián,
baño, Bayonas Ruiz, grado en Nutrición Humana
y Dietética Lorca.
Manuel Jesús Pascual Novelda,
grado en Enfermería -Murcia.
Recoge el premio María Jesús Ortiz
Mireia Sánchez Jiménez; grado en Enfermería -Murcia.
María Sánchez Serrano graduó en
Enfermería Murcia Gimeno grado en Enfermería Murcia ana Marina Carralero Hernández grado en
Trabajo Social Tania García Fernández graduó en Trabajo Social.
Francisco José Morales Arce, Grado
en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Pablo Martínez Ibáñez
grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.
Hanna Savoy graduó en Relaciones
Laborales y Recursos Humanos Jesús, Manuel
Villanueva Ortega, graduó en Relaciones Laborales
y Recursos Humanos, Alfredo que llamó Martín graduó,
en Bellas Artes, Sergio García Martínez, grado en
Comunicación Audiovisual, Elena de Lara Gil Grande,
información y documentación.
Ana graduó, en Periodismo.
Katerina graduó en Publicidad
y Relaciones Públicas Ana Campillo Martínez graduado
en educación infantil ángela graduada en Educación Infantil
Elena Ruiz Hernández graduó en Educación Infantil María Dolores García Acosta graduó en Educación
Primaria Miriam Moreno Casielles graduó en Educación Primaria.
Rosa María Rivas López graduó
en Educación Primaria, María Victoria González Martínez
graduó, en Educación Social, José María graduó, en
Educación Social.
Miriam Bolaño Grau, se graduó.
En pedagogía, aitor López Sánchez, Grado en Matemáticas Elena
Cuerda Navarro grado, en el logopedia.
Encarnación Muñoz logopedia Ana Picazo González grado en
Psicología Jesús Molina Rodríguez, deberá graduó en Ingeniería
Informática enrique Valero Leal, graduó en ingeniería
informática.
Jesús Vicente Martínez
graduó en Biología.
María José Alegría Marcos
grado en biotecnología.
Daniel, García López Grado
en Ciencias Ambientales, Natalia López Cano, graduó,
en Ciencia y Tecnología de los alimentos, Adrián Ruiz,
Martínez-graduó en veterinaria.
Pablo Jiménez Ross graduó
en Administración y Dirección de Empresas, Michel
Mena Fernández, graduó.
En Administración y Dirección
de Empresas Marina Ortuño graduó, en Administración y
Dirección de Empresas.
Roberto Pérez Alcaraz graduó
en Administración y Dirección de Empresas.
Dolores Barrero Sánchez.
Graduó en Economía.
María del Mar Escudero Peñalver
graduó, en Economía sara Egea, Rodríguez, grado en farmacia.
Recoge el premio Luisa
Rodríguez Marín.
Rubén García Hernández grado
en fisioterapia.
Alba López Sánchez, grado
en fisioterapia.
Miguel Mansilla Polo,
graduó en medicina.
Nicolás Rodríguez, Albacete graduó
en medicina Linet Hernández González -grado en Odontología.
Víctor Montesinos Llàcer
Grado en Física, pablo Saura Bastida Grado en Física.
Francisco Pedreño Fernández graduó
en Ingeniería Química.
Ni si bien, qatarí, radio graduó, en Estudios franceses,
gloria Hernández, Sánchez Carrasco, recoge el premio Luis Cánovas Martínez, Carmen Ros
grado en Filología Clásica Alejandro grado en Geografía y Ordenación
del Territorio.
Pablo, estudiar jardín, graduó
en Historia, Elena Roca, Millares graduó, en Historia.
Alicia Sempere, Marín graduó,
en Historia del Arte.
Marta Aranguren García graduó, en
Lengua y Literatura Españolas, Francisco Martínez Marco,
grado en Lengua y Literatura Españolas, Martha Bueno, Soler graduó en Traducción e
Interpretación Julia González, Julia, Gonzalo Caparrós,
graduó, en Traducción e Interpretación Carlos
Noguera, López Grado, en Ciencias Políticas Gobierno
y Administración Pública.
Laura Ruiz -Oltra, graduó, en Ciencias
Políticas Gobierno y Administración Pública David
Meseguer Sánchez Grado en Criminología Alicia García García
Grado en Derecho Marina Ortuño Grado en Derecho Roberto Pérez
Alcaraz, Grado en Derecho Antonio Manuel Valverde
Leal , Grado en Derecho.
Almudena ver a López Grado
en Derecho, Elena Adell, Aracil graduó, en Periodismo.
El.
Premio a continuación se va
a proceder a la entrega de los premios a la excelencia
académica, en programaciones conjuntas
de estudios oficiales en el curso académico 2019, 2020,
nuevamente secretario general para el llamamiento marina, Ortuño,
premio a la excelencia académica en el Programa Conjunto de estudios
oficiales de Grado en Administración y Dirección
de Empresas y Grado en Derecho, Aitor López Sánchez,
premio a la excelencia académica en el Programa Conjunto
de estudios oficiales en grado de Ingeniería Informática
y Matemáticas Elena del Aracil, premia la excelencia académica
en el Programa Conjunto de estudios oficiales de
Grado en Periodismo.
Y Grado en información
y documentación.
Seguidamente se va a proceder al
acto de entrega del premio estudiante del Año del Consejo de Estudiantes
de la Universidad de Murcia, ya en su segunda edición,
el secretario general de esta institución docente de la
lectura al acta del jurado, reunidos el 14 de diciembre del
año 2020, de manera virtual, los miembros que forman la
Comisión de Evaluación de los premios estudiantes del
año acordaron, primero, otorgar la moneda individual, el
premio estudiante del año 2020 Don Francisco José Cascales Martínez
, graduado en fisioterapia, siendo así el primer graduado de
España con sordera profunda, sin ayuda técnica.
Segundo, otorgar la movilidad
colectiva el premio estudiante del año 2020 a los 60 estudiantes
del Grado en Educación Primaria de dicen
participantes en el proyecto de audioguías infantiles, en el Teatro Romeo en el Teatro
Romano de Cartagena.
Así pues, el Consejo de Estudiantes
de la Universidad de Murcia distingue a estos estudiantes por sus acciones
inspiradoras singulares y destacadas con los, con las que han demostrado
valores sobresalientes de compromiso social y ético.
Superación y distinguida entrega,
contribuyendo a mejorar y poner en valor a la institución
universitaria.
Sin más asuntos que tratar,
se levanta la sesión.
Según lo acordado y firmado por la secretaria general
del Ana Alemany Lorente, hace entrega de los premios El Señor Rector de la Universidad
de Murcia, y la acompaña.
El señor presidente del c1.
Dona mal con esa.
Recoge el premio individual
Francisco José Cascales Martínez.
Recogen el premio en la
modalidad colectiva y en representación de todos
los estudiantes, Luis Francisco Rosa, Ros, Sánchez
y Nerea Gálvez Vilar.
Señor presidente del Consejo
Social de la Universidad de Murcia, director general de
Universidades Doctor Honoris Causa Tomás Fuertes Medalla de Oro de la
Universidad de Murcia, tanto más Zamora; rector José Antonio
Cobacho Excelentísimo, señor alcalde, presidente del
Ayuntamiento de Murcia, diputado de la Asamblea Regional,
directora general de Investigación e Innovación Científica, director general de Gobierno
Abierto y Cooperación, concejal del Ayuntamiento de Murcia,
miembros del Consejo de Dirección; Defensa Universitario, presidente
del consejo de estudiantes, profesores
y profesoras, personal de administración
y servicios, estudiantes, amigos y
amigas con pompa, y boato, como marca la tradición, y al son de los clarines del concejo
que han interpretado primorosa mente una versión de la zona
Tina del siglo XVII.
Les doy mi más cariñosa bienvenida
a este acto, en el que la Universidad
de Murcia celebra bien que de manera extemporánea la festividad de su patrón
Santo Tomás de Aquino.
La situación epidemiológica
existente a finales del pasado mes de enero hizo inviable, en efecto, que esta ceremonia tuviera
lugar el 28 de enero, ese día que la tradición
universitaria reserva para ello, al menos desde
que así lo en 1.880.
El papa León.
13.
Los avances en la contención de la
pandemia y el comportamiento prudente de la ciudadanía están permitiendo
ir recuperando poco a poco nuestra vida, ese estar juntos, que
necesitamos como el vivir, porque somos seres sociales
y vivimos unos con otros, y naturalmente también nos
va permitiendo recuperar la normalidad académica y
con ella la celebración hoy 21 de junio festividad
de San Luis Gonzaga de nuestro Santo Tomás de Aquino.
No me resisto a glosar esta
coincidencia puramente fortuita, porque, por mor de una pandemia, hemos terminado celebrando
Santo Tomás en la festividad de otro
santo que ya en su día fue proclamado como protector
de los jóvenes estudiantes, y que vino a fallecer, cuidando
a enfermos en el hospital que la Compañía de Jesús
instaló en Roma, durante la terrible epidemia
de 1.591.
No necesito insistir nuevamente en que Santo Tomás es la gran
fiesta universitaria, una fiesta que nos sirve para
recordar los orígenes medievales de ese grandioso proyecto de
progreso, que es la universidad, al tiempo que nos conjura, estar
a la altura de nuestro pasado y dispuestos para afrontar
los desafíos del futuro, y precisamente por esto último
también es la gran fiesta del reconocimiento al éxito y a
la excelencia universitaria.
Las circunstancias presentes nos han obligado a dividir un
único acto en dos partes, pero quiero hacerles ver el sentido
de unidad que tiene ese único acto en su conformación tradicional; el reconocimiento en un mismo tiempo
y espacio de quienes han finalizado con las máximas calificaciones sus
estudios de grado y máster, así como a quienes han coaccionado
grado de doctor, la más alta, cima de la jerarquía académica
universitaria.
De acuerdo con ello, acabamos de
asistir en esta primera parte a la entrega protocolaria
de sus distinciones a los alumnos y alumnas reconocidos
con los Premios Extraordinarios.
Fin de, Grado y los premios a
la excelencia académica.
En programas de estudio simultáneos.
En el curso académico 2019, 2020 a vosotras y vosotros mi
más sincera felicitación.
Si toda promoción tiene
su propia historia, las muestras incorporan elementos
insólitos que la dejaran marcadas de manera indeleble, pasarán los años y todavía se
contará que sois la generación, de la pandemia la generación que
tuvo que afrontar la parte final de sus estudios en medio del
mayor desastre sanitario que la humanidad ha vivido
desde el final de la segunda Guerra Mundial, y pese
a ello, no habéis conseguido ni la pandemia ha podido
vencer nuestro afán de conocimiento y superación
entre todos profesorado, personal de administración
y servicios, estudian dado entre todos.
Como dice Borges hemos conseguido
olvidar nuestras diferencias, hemos acentuado nuestras afinidades
y lo hemos logrado trabajando cada cual desde su puesto,
con seriedad, con responsabilidad y con
prudencia vosotras, y vosotros sois la prueba
viva de ello.
Habéis demostrado estar a la altura de lo que vuestras familias, vuestra
universidad y la vida misma o se exigía, y por encima de todo os sabéis
respetado a vosotros mismos.
Sois ejemplo de valores
universitarios enhorabuena y enhorabuena también a vuestras
familias que hoy os contemplan con emoción y orgullo, especialmente
a vuestras madres y padres que supieron entender muy bien que
lo mejor que podían hacer por sus hijos era procurar
la mejor educación.
Enhorabuena y muchísimas felicidades
mi enhorabuena también; y todo mi reconocimiento para
Francisco José Cascales Martínez, Estudiante del Grado
de Fisioterapia ; ganador en la modalidad individual
del premio estudiante del año convocado por el Consejo
de Estudiantes de la Universidad de Murcia, y
felicitación también para los autores y participantes del proyecto,
audioguías, l Infant infantiles en el Teatro
Romano de Cartagena, presentado por y ganador en
la modalidad colectiva.
Como todos ustedes saben, los
premios Estudiantes, Estudiantes del año ya en su segunda edición distinguen
acciones singulares y destacadas realizadas por
estudiantes de nuestra universidad, ya sea de forma individual
o colectiva, acciones a través de las que
demuestran valores sobresalientes de compromiso social
y ético desempeño, rendimiento que contribuyen a mejorar y a poner en valor la propia
institución universitaria, como ya manifesté el
pasado 17 de marzo con ocasión del encuentro celebrado
en el rectorado.
Entre ganadores y miembros
del equipo electoral, presidente del Consejo Social, representantes del Consejo
de Estudiantes, decanos y familiares, tanto Paco Cascales
como los integrantes del equipo en la modalidad colectiva
son merecidísimo; ganar a los ganadores del premio, pues representan muy claramente
los valores de esfuerzo y superación, inclusión, solidaridad
y compromiso social que distinguen a la Universidad de Murcia.
Enhorabuena una vez más, y también una vez más, mi
felicitación al Consejo de Estudiantes de la Universidad de
Murcia por esta iniciativa.
Manda la tradición que tan
importantes en la universidad, y especialmente en este acto
que en el solemne acto académico de Santo Tomás de Aquino se ha pronunciado una
lección magistral, y también es tradición en ocasiones
omitida pero que, en mi humilde opinión debemos cuidar
y preservar que dicha elección sea dictada por quien ostente
el rango de catedrático o catedrática más antiguo
de la Facultad, a la que según el orden decreciente
de antigüedad le corresponda.
La combinación de ambos criterios ha dado la palabra en este acto a la
Facultad de Ciencias del Deporte, por boca del catedrático de
Didáctica de la expresión corporal, Arturo Díaz Suárez, y gracias.
A ello hemos podido disfrutar de
una excelente conferencia en la que, tras recordar
los antecedentes de la Educación Física y
el deporte en España, así como la presencia de la práctica
deportiva de los estudios y de la investigación del deporte
en nuestra universidad, el autor plantea el tema crucial
de la identidad de la educación física como disciplina académica
y profesional, y aboga por que sea la Universidad
el ámbito donde se establezca de forma clara y definitiva las
diferencias existentes entre Educación Física y Deporte
Gracias, Arturo.
Por tu brillante exhortación.
Ya sabéis que para Ortega y
Gasset el deporte no solo era la forma superior de
la existencia humana, sino que habilidad para la polémica; llegó a defender en una de sus
entradas en el espectador, nada más y nada menos que el origen
deportivo del Estado.
Termino ya.
Simplemente quiero agradecer
de nuevo que nos haya son nos hayan honrado con su
asistencia a este acto, y quiero reiterar mis felicitaciones
a nuestras y a nuestros estudiantes que han recibido sus merecidísimo
premios.
También quiero agradecer
al secretario general y al personal encargado de
la organización del acto el cuidado exquisito que han puesto
en el mismo y como siempre, a la coral universitaria del
grupo instrumental, por sus fantásticas interpretaciones.
Muchísimas gracias.
A continuación, puestos en pie y
para darle finalización al acto, vamos a escuchar el Tour
interpretado por los clarines del concejo.
Doctores y doctoras sentados, y, si así lo desea, cubrimos.
Se va a proceder a la entrega de
los premios extraordinarios de doctorado correspondientes al
curso académico 2019, 2020.
El secretario general realizará
el llamamiento.
La doctora María José
García Rodríguez, premio extraordinario de Doctorado
en Artes y Humanidades, Bellas Artes Literatura Teología,
Traducción e Interpretación y Lingüística General inglesa.
Doctora Greta, cada premio
extraordinario de Doctorado en Artes y Humanidades, Bellas
Artes Literatura Teología, Traducción e Interpretación y Lingüística General inglesa,
doctora Laura Palacios Peña, premio extraordinario de Doctorado
en biodiversidad y gestión Ambiental.
Doctor Alejandro Martínez Cava, premio extraordinario de Doctorado
en Ciencias de la Actividad Física y del deporte, el doctor
Felipe Alconchel, premio extraordinario de Doctorado
en Ciencias de la Salud, doctor al una Carrillo alemán,
premio extraordinario de Doctorado en Ciencias de la Salud.
El doctor José Antonio Martínez, premio extraordinario de Doctorado
en Ciencias de la Salud, Doctor Víctor Jesús Moreno Alcaraz,
premios, tenía de doctorado en Ciencias de la Salud, doctora
Camila Pérez Rubio, premio extraordinario de Doctorado
en Ciencias veterinarias.
La doctora María Pilar García
-Rocha, Premio Extraordinario de doctorado en Derecho.
El doctor José Rodolfo
Morales Premios tenía de doctorado en Economía,
doctor Mohamed Hadi, la Premio historia de Doctorado
en Educación.
El doctor José Francisco López Gil,
premio extraordinario de Doctorado en Educación, doctor José
Manuel Olmos Martínez, Premio Extraordinario, doctorado
en electroquímica, Ciencia y Tecnología, doctora
Yolanda Guerrero Sánchez, premio extraordinario de Doctorado
en envejecimiento y fragilidad, doctor Ignacio
García Zapata, Premio Extraordinario de
doctorado en Historia, Geografía e Historia del Arte
sociedad territorio y patrimonio.
Doctora María Castejón Griñán,
recoge el premio María Griñán, Montealegre, premio extraordinario de Doctorado
en Integración y modulación, de señales en biomedicina, doctora
Soledad García Martínez, premio extraordinario de
Doctorado europeo, conjunto María María Dasca Kuric
en Biología y Tecnología de la salud reproductiva.
La doctora María de las Mercedes
Pelegrín García -premios, Tony de doctorado en Matemáticas,
doctor Juan José Madrid Valero, premio extraordinario de Doctorado
en Psicología.
Doctora Elena Álvarez González,
recoge el premio; Susana Nieto, 0, premio extraordinario de Doctorado
en química básica y Aplicada, doctor Antonio,
José Ramírez Melgarejo, premio extraordinario de
Doctorado en sociedad, Desarrollo y Relaciones Laborales.
Me tengo que volver a volverá sí.
Se va a proceder seguidamente a la
solemne investidura de doctores por esta universidad.
Doctores doctoras, si os llama, a concurrir a este claustro doctoral, para ser recibidos por el mismo
que nuestros maestros que muestran maestras, os
acompañen ante él.
Por cuanto veis acreditado
vuestro saber y doctrina y si os ha considerado dignos de
obtener el Supremo grado académico en uso de la autoridad que
me ha sido conferida.
Os declaro investidos embestidas de
la dignidad doctoral en testimonio de lo cual vais a recibir los
distintivos de nuestra categoría y el abrazo de fraternidad,
de los que se honran y felicitan por ser vuestros
hermanos y compañeros a continuación el secretario general.
El orden de la ceremonia, recibir
la medalla dorada o distintivo del claustro de
doctores que os acoge.
El vrt, laureado antiquísima y venerado, distintivo
del magisterio, que habéis de var? Sobre nuestra cabeza y como la corona de nuestros
estudios y merecimientos y el libro de la ciencia
que os cumple enseñar y adelantar, y que él sea para vosotros
significación y avisó de que, lo grande, que, vuestro ingenio fuere debéis,
rendir acatamiento verán en acción a la doctrina de nuestros maestros,
maestras y 13 predecesores.
Por el Programa de Doctorado
en Artes y Humanidades, Bellas Artes Literatura Teología,
Traducción e Interpretación y Lingüística General inglesa,
el doctor la doctora María José García Rodríguez.
Actúa como padrino el profesor,
doctor José María Pozuelo, Vivancos y como testigo.
El profesor doctor Guillermo
Díaz Baños.
El Programa de Doctorado
en biodiversidad, y gestionan bien y hay
gestión ambiental, la doctora Laura Palacios Peña
actúa como padrino.
El profesor doctor Pedro
Jiménez Guerrero como testigo, el profesor Francisco
Guillermo Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado en
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, el doctor
Alejandro Martínez actúa como padrino el profesor
doctor Jesús García y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el programa de Ciencias
de la Salud, la doctora Luna Carrillo alemán.
Actúa como padrino el profesor
doctor Andrés, Andrés Carrillo Alcaraz
y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado
en Ciencias de la edición, el doctor Fernando Lucas Ruiz actúa
como madrina la profesora.
Doctora Marta Aguado, Barriuso
y como testigo el profesor Francisco Guillermo Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado
en Ciencias veterinarias, el doctor Alberto Muñoz Prieto
actúa como padrino y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo Díaz.
Por el programa de doctorado
en Derecho, el doctor Carlos Gil Gandía
actúa como madrina la profesora doctora Esperanza
Orihuela y como testigo, el profesor Francisco Guillermo Díez.
Por el Programa de Doctorado
en Economía, la doctora Laura López Gómez, actúa como padrino el profesor
doctor José García Solanas y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado
en Educación, el doctor Antonio Abellán Gómez
actúa como padrino el profesor, doctor Antonio
José y como testigo, el profesor Francisco Guillermo
Díaz, daños.
Por el Programa de Doctorado,
en Educación, la doctora Leonor María
Ruiz Guerrero, actúa como padrino el profesor
doctor Sebastián, Molino Puche y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños -.
Por el programa de doctorado,
en Filosofía, la doctora Agustina Valera
mano graso, actúa como padrino el profesor
doctor Antonio, Campillo, Meseguer y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado en
gestión de la información y de la comunicación en
las organizaciones, la doctora Julia Moya Ortiz
actúa como padrino.
El profesor doctor Pedro Antonio
Ortuño y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el programa de doctorado
en Historia y Geografía e Historia del Arte
sociedad territorio y patrimonio, el doctor Ignacio José García actúa
como padrino el profesor doctor Manuel Pérez Sánchez y como testigo.
El profesor Francisco
Guillermo Baños.
Por el Programa de Doctorado, el
informático en informática, la doctora Sara Nieves Mateo
García actúa como padrino el profesor doctor Rafael Marín
López y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado en
Integración y modulación de señales en biomedicina la doctora
Julia Muñoz Ballester, actúa como padrino y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado
en Matemáticas, el doctor David Iglesias López
actúa como padrino el profesor Pascual Lucas
y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado
en Psicología, el doctor Juan José Madrid Valero actúa como padrino el profesor
doctor Juan Ramón Ordóñez, Ana Martín y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo
Díaz Baños.
Por el Programa de Doctorado en
química básica Aplicada, el doctor José Mateo Payá actúa como
madrina la profesora doctor Asunción, María Hidalgo, Montesinos
y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo Díaz.
Por el Programa de Doctorado
en sociedad, Desarrollo y Relaciones Laborales,
la doctora Inmaculada, Concepción Sánchez -Ruiz,
actúa como padrino el profesor doctor Juan
José García Escribano y como testigo.
El profesor Francisco Guillermo Díaz.
Por el Programa de Doctorado, en Tecnología de Alimentos y
Nutrición y Bromatología, la doctora Leticia matiz Leticia
Mateo Pastor actúa como padrino el profesor
doctor Sancho, áreas y como testigo, el profesor
Francisco Guillermo Díaz.
Por el Programa de Doctorado
en Tecnología Educativa, el doctor Sergio Manuel
Díaz Fernández, actúa como madrina.
La profesora.
Doctora Linda Castañeda, Quintero
y como testigo el profesor Francisco Guillermo.
Se va a proceder a continuación a la entrega del Premio José Estado
2020 al espíritu universitario y valores humanos.
El secretario general de la
Universidad de Murcia va a dar lectura al acta del jurado.
El pleno del Consejo Social, en sesión celebrada el
20 de enero de 2021, haciendo suya la propuesta realizada
por unanimidad por el por el jurado nombrado al efecto, acordó conceder
el premio Joselu Estado 2020 al espíritu universitario
y valores humanos a la profesora, doctora, Doña
Francisca Moya del baño, profesora emérita y catedrática de
Filología Latina de la Facultad de Letras de la Universidad de Murcia,
hace entrega del premio el señor presidente del Consejo
Social Don Juan Antonio Campillo Padre Paredes.
El protocolo dice que puedo
decir unas palabras, si así lo desea o no.
Pues lo deseo.
Muchísimas gracias por
la oportunidad.
Excelentísimo, Señor
Rector Magnífico, Señor Rector, el presidente
del Consejo Social y haga un paréntesis, perdón, si las casi todos son Ilustrísima
y excelentísimo Casilla no voy a decir más,
pero no meter la pata, me perdonan.
Voy a dejar a Ilustrísima presidenta
del Consejo Social, señal.
Director general de Universidades
Señor Rector, Cobacho, tanto más Zamora Medalla de Oro de
la Universidad donde más fuerte Doctor Honoris Causa de la
Universidad Ilustrísima, miembros del Consejo de Dirección, directora de investigación
e innovación científica, Claustro Universitario de las
autoridades doctores premiados e investigados enhorabuena a todos.
Señoras y señores, creo que tanto originó, perdón, me
dijeron que me voy a hablar poco, por eso lo he leído, lo he traído.
Ley, lo traía escrito, para mí ya
soy un Día de Acción de Gracias, sólo quiero dar.
Gracias, necesitaría
muchísimo tiempo, más breve de oír.
Gracias a Dios, por estar aquí y por el motivo que me trae.
Muchas gracias y dado siempre
a mi querida universidad, pero hoy puedo dárselo públicamente por haberme otorgado
su consejo Social, este regalo que es ciertamente
un privilegio.
Gracias.
Este premio Josele ha gustado
que me supera y me abruma.
Lo he recibido este año.
Yo sé que disfruta de algo que
muchísimos compañeros, por no decir todos, sean
paz o merecen.
También conozco a esta universidad y conozco personas entregadas
absolutamente a nuestra alma mater, personas extraordinarias que,
sin darse importancia, sin que nadie se entere pasando
desapercibidas, han hecho que esta universidad
sea cada vez más grande, más humana, más excelente, y han hecho y siguen logrando
que todos sus miembros se sientan beneficiarios y actores
de un empeño que busca que los valores humanos guíen
siempre nuestros pasos, sus pasos, estas personas que
conozco y otras que no merecían ser reconocidas igual o más que yo.
Por eso me gustaría que se sintiesen
representadas en mi persona.
Mi premio es también suyo, es
vuestro agradecería que me dejara y compartirlo con vosotros.
Debo seguir dando gracias.
Estoy aquí porque mi departamento, al publicarse en la convocatoria
de este premio, pensó en mí y se puso a trabajar
para mí luego mis facultad.
Gracias, compañeros y gracias
a todas las personas e instituciones que se adhirieron
a la solicitud, diciendo cosas exageradamente
preciosa de mí gracias a mi familia.
Mis padres me acompañaron
aquí varias veces.
En actos semejantes al que
hemos tenido antes, me ha enseñado con su palabra
y ejemplo grandes valores.
Hoy me acompañan mi marido
y mis tres hijos, uno de ellos iba y entre
hace 50 años.
La primera vez que me puse está
toda, por eso me hace ilusión, ponerme a todos, gracias porque
cada uno en su papel me han dado la vida y al
resto de mi familia, comenzando por mis nietos y hermana
gracias gracias a mis alumnos amigos a tantas personas me habéis enseñado
mucho gracias a mis maestros, que han sido siempre mi ejemplo
y acabó estoy orgullosa de que nuestra universidad sea
entre sus distinciones, este precioso Premio Valores Humanos.
Espíritu universitario nadie lo
tenemos, pero es hermoso, lleva el nombre de un grandísimo
rector y profesora; descubrí que era extraordinario
investigación e investigador porque vi sus libros cuando era becaria.
Yo de la investigación, que orgullo sentí de que la
Universidad de Murcia cuente contar entonces y cuente
siempre con un investigador como el profesor y algo más también
me ha alegrado que fuese una mujer, una discípula del doctor Lousteau, la que luchará por honrar e
inmortalizar a su maestro con un premio tan hermoso,
se llamaba Mari Carmen.
Le doy las gracias y gracias a todos ustedes que me han
escuchado amablemente término expresando mi gratitud enorme.
La universidad al Consejo Social.
Para mí es un inmenso honor
recibir el premio a José, le gusta llevaré en mi corazón
y procuraré ser digna de muchísimas gracias.
Señor presidente del Consejo
Social de la Universidad de Murcia, director general
de Universidades, doctor honoris causa con Tomás
Fuertes Medalla de Oro de la Universidad de Murcia,
Don Tomás Zamora, rector José Antonio Cobacho, premio rector la profesora
Francisca Moment Moya, directora general de Investigación
e Innovación Científica, director general de Gobierno
Abierto y Cooperación -concejales del Ayuntamiento
de Murcia -miembros del consejo de dirección,
defensor universitario, presidente del Consejo de
Estudiantes de canas, decanos profesores personal de administración y servicios
-estudiantes, amigos y amigas, bienvenidas y bienvenidos
a esta segunda parte del solemne acto académico -con el que la Universidad de Murcia
celebra la festividad de Santo Tomás de Aquino
en el curso 2020 -2021-otras veces he comenzado
este discurso para el Día de Santo Tomás -con
algún verso que me ayudó a vincular el esplendor y
la solemnidad del acto, con ese brillo mágico de los días
breves del invierno-murciano, con una referencia a esa
tibia luz que cala hasta el hasta las entre
telas del alma.
Por decirlo también, una vez más con las palabras de Eloy
Sánchez Rosillo en enero, media del curso -después del
periodo de exámenes y antes de retomar la
actividad docente.
La universidad hace una pausa.
Toma aire.
Se piensa y se reconoce; se celebra y se canta a sí misma.
Eso es Santo Tomás de Aquino, la
gran fiesta universitaria que celebramos cada 28 de enero.
Pero hoy no es ese día, el santoral no señala hoy la
festividad del doctor Angelico hoy es 21 de junio
festividad de San Luis González, aunque el día también es luminoso y, como también diría Rosillo.
Por qué no puede ser hoy
la alegría Bangkok bajo un sol decidido que penetra y
refuta cualquier oscuridad claro que también puede ser hoy la alegría.
La situación existente a principio
de año hizo inviable que esta ceremonia tuviera lugar
en su fecha tradicional, pero después de la oscuridad
se hace el día.
Los avances en la contención
de la pandemia y el comportamiento prudente de la
ciudadanía están permitiendo que recuperemos poco a poco
nuestra vida, ese estar juntos, que necesitamos
como el vivir, porque somos seres sociales, y vivimos conviviendo
y, naturalmente, también nos va permitiendo recuperar
la normalidad académica, y, con ella esta particular
celebración de nuestro Santo Tomás, el
día de San Luis Gonzaga.
No me resisto a glosar esta
coincidencia puramente fortuita, porque, por mor de una pandemia, hemos terminado la festividad
de otro santo que no sólo está considerado como
protector de jóvenes estudiantes, sino que falleció mientras cuidaba
a enfermos en el hospital que la Compañía de Jesús
instaló en Roma, durante la terrible epidemia
de 1.591.
Pero, como decía Santo Tomás, es
la gran fiesta universitaria, una fiesta en la que el recargado, ceremonial de investidura
de nuevos doctores, nos recuerda los orígenes medievales
de ese grandioso proyecto de progreso.
Pero, al mismo tiempo, nos conjura para estar a la
altura de nuestro pasado y dispuestos a afrontar los desafíos
y los retos del porvenir, y también es la fiesta del
reconocimiento al éxito de la excelencia universitaria, materializada en la colación del
grado de doctor o doctora la más alta cima del cursos
honor, un académico, mi más sincera felicitación, y todo mi respeto a nuestros
nuevos doctores y doctoras, y muy especialmente a
quienes esta mañana recibí aquí el título que se
acredita con el premio extraordinario de Doctorado, el doctorado.
La colación del grado de doctor es uno de esos hitos en la vida de
las personas que jamás se olvida y que de alguna manera,
marca el futuro.
En nuestro caso, además, siempre
recuerda recordaréis que fuisteis los doctores las
doctoras del año de la pandemia tuvisteis que afrontar la parte
final de nuestra investigación en medio del mayor desastre sanitario
que la humanidad ha vivido desde el final de la
Segunda Guerra Mundial, pero ni siquiera una.
Una pandemia ha podido, con vuestro
afán de conocimiento y superación Vicerrectorado de
Estudios Escuela Internacional de Doctorado, comisiones de doctorado,
directores y directoras, tutores, personal del área
de gestión académica, tribunales entre todos, entre todas no hemos conseguido
y lo hemos hecho porque, como dice Borges hemos
sabido olvidar nuestras diferencias y acentuar nuestras afinidades, trabajando cada cual en su
lugar con seriedad, responsabilidad y prudencia.
Habéis demostrado estar a la altura de lo que vuestras familias y
vuestra universidad o se exigía, pero sobre todo, os habéis respetado
a vosotros mismos, sois ejemplo de valores
universitarios, enhorabuena y enhorabuena también a
vuestros directores y directoras y familias, y tener muy presente que,
por grande que sea, o sea, en el futuro, vuestro
éxito y gloria nada hubiera sido posible sin
aquellos y sin estas, y de la misma forma que los hijos
deben respeto a los padres.
Yo desde aquí afirmó mi convicción de que la relación maestro discípulo, basada en la lealtad y respeto mutuo, la búsqueda de la verdad y el
valor a la palabra dada, es la base del oficio universitario
y, por tanto, el verdadero sostén de
la universidad.
Si hablamos de magisterio y con
el de autoridad de verdad y de ejemplo nadie dudará del acierto que este
año ha tenido el Consejo Social de la Universidad de Murcia a reconocer
a la profesora Francisca Moya del baño, con
el Premio José 2020.
El espíritu universitario y valores humanos son tantos
y tan variados, los méritos que atesora nuestra
catedrática de Filología Latina, que se hace difícil resumir
los aquí desde luego.
El jurado ha tenido muy en
cuenta la seriedad, el rigor y la profesionalidad
científica de quien fue la primera catedrática
de la Universidad de Murcia.
En realidad, es que ha sido la primera en
muchos otros cometidos.
Primera directora de departamento,
primera mujer que pronunció un discurso de apertura de curso
nuestra universidad.
Primera secretaria general de los cursos de Promoción
Educativa primera mujer, miembro de la Junta de Gobierno de
la universidad, primera directora de la revista científica
de revista científica.
En la Universidad de Murcia.
Primera directora del
aula de mayores.
En fin, pero yo creo que por
encima de todo el jurado ha valorado cómo valoramos,
respetamos y admiramos; quienes la conocemos, su gigantesca
y excepcional condición humana.
Enhorabuena.
Paquita y felicidad.
De estar a tu esposo y a tus hijos.
Nos ha tocado vivir,
tiempos difíciles, tiempos de incertidumbre nos llamaba
hace muy pocos días, en este mismo salón Juan
José Almagro, tiempos recios, titula Vargas Llosa una de sus últimas novelas
de tiempos turbulentos.
Hablaba Zygmunt Bauman
poco antes de morir, quizá simplemente son
tiempos modernos como el título genial
del genio Chaplin, pero lo cierto y verdad es que
las cosas siempre suceden en el aquí y en el ahora, en el presente, que es el
tiempo de quien habla y a nosotros queramos o no,
nos ha tocado ser, protagonistas de un presente que se
manifiesta con perfiles propios inflado, de proyectos y esperanzas
que se levantan sobre ideas y creencias, todavía, por asegurar,
citaría otra vez a Rosillo cuando dice eso de que existir
es un azar incesante, pero precisamente porque eras
porque es así resulta absolutamente necesario no perder
de vista ni el horizonte ni las referencias.
Estoy seguro de que recuerdan.
Como galeón Galeano, explica
para qué sirve la utopía; la utopía está en el horizonte,
dice camino a dos pasos, y ella se aleja a dos pasos y Lorenzo y el horizonte.
Se corre 10 pasos más allá.
Entonces para qué sirve la utopía? Para eso responde, sirve para caminar y también
la Universidad persigue su utopía, servir
a la sociedad, haciendo ciencia y generando y
transfiriendo conocimiento.
Creo que nunca se insistirá bastante
sobre este valor y razón de ser de la Universidad, como tampoco se podrá dejar de
reclamar la sustancial mejora de las condiciones institucionales
normativas y financieras que son necesarias
para ser, para hacer posible la investigación
y la innovación, aunque ya tenía por prueba
suficiente de estupidez.
El desdén por la ciencia.
Lo cierto es que esta parecer parece
haber sido la gran olvidada en la historia de la definición
de las políticas públicas y es ahora en tiempos de coronavirus
de pcr de vacunas a rne, cuando parece que hemos
comprendido por fin que como dejar escrito Ramón y Cajal, la posteridad duradera de las
naciones es obra de la ciencia y de sus múltiples aplicaciones al
fomento de la vida y de los intereses materiales de lo que se sigue decía
la obligación inexcusable del Estado de estimular y promover la cultura.
Desarrollando una política
científica encaminada a generalizar la instrucción de a beneficiar
en provecho común.
Todos los talentos útiles
y fecundos hemos de apoyar la ciencia y la
investigación científica como motor de la economía
del conocimiento, y para ello es preciso disponer de
la suficiente financiación, insisto, y remover los muy
variados obstáculos, administrativos e institucionales,
que la ni la dificultad, y también parece muy conveniente
reconocer la valía y el mérito de los hombres, y las mujeres que han hecho
y hacen ciencia y que son referencia, ejemplo
y modelo por eso apoyé junto con el resto de rectoras y
Rectores de las Universidades Españolas el mantenimiento
de los nombres de los científicos españoles en los
Premios Nacionales de Investigación, porque creo que nos hace bien
disponer de referentes próximos personajes históricos y actuales
capaces de actuar como modelos de ingenio y esfuerzo
para sus conciudadanos, y por eso me congratulo de que
el Ministerio de Ciencia haya reconsiderado su
inicial decisión y conserve finalmente los premios
Ramón y Cajal Menéndez Pidal y Juan de la Cierva anunciándose que
se añadirán otros que llevaron el nombre de reconocidos
investigadores e investigadoras, y también me congratula de que
por elemental aplicación del principio de no contradicción,
la misma decisión se extienda a cualquier otro
ámbito de la vida pública concluye ya no sin antes,
agradecer nuevamente que nos hayan nombrado con su
asistencia a este acto.
Quiero reiterar mis felicitaciones a nuestras y a nuestros
nuevos doctores, así como la profesora Paquita Moyá.
También quiero agradecer
al secretario general y al personal encargado
de la organización el cuidado exquisito que han puesto para que todo transcurra con
el debido orden y control y, como siempre, a la
coral universitaria del grupo instrumental los
premios del Consejo, que han interpretado primorosa mente.
Una versión de la zona
Tina del siglo XVII, muchísimas gracias por su atención
y feliz Santo Tomás de Aquino.
Muy bien, pues ahora, para finalizar
puestos en pie, escucharemos el Gaudí odiamos Fitur, interpretado de nuevo por los
clarines del concejo.
Propietarios
UMtv (Universidad de Murcia)
Publicadores
Maria Rosario Sanchez Sanchez
Comentarios
Nuevo comentario
Carlos Perez Arques
28/01/2022 16:53:25
Habéis cortado la primera tanda de Premios Extraordinarios de Doctorado...
Relaccionados
Videoteca Institucional
Promo 2014
Toma de posesión de profesores
22 profesores titulares y catedráticos tomaron posesión de sus plazas los días 9 y 10 de marzo
Solemne acto de apertura del curso académico de las universidades públicas de la Región de Murcia
Solemne acto de apertura del curso académico 2018-2019
Solemne Acto de Apertura del Curso 2019-2020 de las Universidades Públicas de la Región de Murcia
Actos Académicos Oficiales
Investidura como Doctor Honoris Causa por la Universidad de Murcia del Prof. Jairton Dupont
Graduación MOIL
Grabación del programa de Radio 3 "El gran quilombo"
Festividad de Santo Tomás de Aquino 2019
Festividad de Santo Tomás de Aquino
El acto tuvo lugar en la Facultad de Economía y Empresa
Felicitación navideña Rector 2017
Felicitación navideña Rector 2017
Conferencia-teatro de director del programa de Radio 3 "El café del Sur".
o pulsar la combinación de teclas Ctrl+V.