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Buenas tardes a todos. Bienvenidos a la Universidad de Murcia. En primer lugar, voy a presentar a los miembros que ustedes ya conocerán que forman parte de la Mesa. Primer lugares, señor de Canadá; Facultad de Matemáticas o Pascual Lucas; el señor secretario de la Facultad, el profesor Manuel Andrés Pulido y el padrino de ambas promociones, el profesor Don Luis catedrático de Matemáticas; pues, queridos estudiantes, queridos profesores, personal de administración y servicios familiares, amigos, señoras y señores, es un placer darles la bienvenida a todos ustedes. En la Universidad de Murcia se abre la sesión. Se va a proceder a la celebración del acto de graduación de las promociones 2016, 2020 2017, 2021 del grado de Matemáticas, que se corresponde con la cuadragésima primera y cuadragésima segunda, promoción de los estudios de Matemáticas de la Universidad de Murcia. En primer lugar, hace usa la palabra Arturo Manuel Sánchez, Arnal, presentándose estudiantes de ambas promociones. No quieras que la playa. Buenas tardes a todos, en especial los miembros de la mesa presidencial doña María Belén López Morales, Vicerrectora de Planificación e Infraestructuras, don Pascual Lucas decano de la Facultad de Matemáticas, don Manuel Andrés, la de la Facultad y Don José Luis, alias Linares, catedrático y elegido padrino de esta promoción también a todos mis compañeros y como no podía ser de otra manera a nuestros acompañantes padres madres hermanos tíos abuelos parejas sobrinos y de todos los que he dicho tenéis que haber elegido a cuatro porque, si no, tanto. Yo como los miembros de la organización podemos estar en un problema, lo hemos conseguido, amigos y amigas. Antes de empezar, me gustaría hacer una petición a nuestros profesores aquí presentes, y es si a partir de hoy podremos utilizar la palabra matemático en nuestro currículum, cuando la gente nos pregunte sin hacerlo con la boca pequeña. Si algo hemos aprendido cada nuevo año y cada rama que se nos descubría es lo inabarcable de una disciplina tan pura pero a la vez tan caótica, tan rigurosa, pero a la vez tan abstracta. Porque si damas y caballeros, las matemáticas es la carrera de las contradicciones, quién nos iba a decir que lograríamos entender el análisis real solo después de haber estudiado el complejo? Quién nos iba a decir cómo podemos desear y, a la vez no que el bueno de varios hubiera podido vivir algo más de 20 años? Esta petición es más bien una petición retórica. Sí conozco medianamente a nuestros profesores. Puedo imaginar su respuesta. Además, me consta que ya lo hicimos con orgullo el nombre desde hace un tiempo, por lo que dejemos lo está. Me gustaría leerles unas cifras. Ocho con 179, nueve con 890, 12 con 525, 11 con 830. Esto no son, desde luego, las medidas de la carrera son las notas de corte que matemáticas han tenido los años 2017, 2018, 2019, 2020. Antes pertenecemos a una élite reducida, la que había sabido encontrar este tesoro oculto, pero las noticias vuelan y está tornando en fenómeno de masas. Las matemáticas están en un proceso de reconocimiento social, lo que antes era un complemento desapercibido; ahora es más una necesidad obligatoria. Cada vez contamos con matemáticos más preparados contribuirán a un mundo mejor y más justo. No han sido unos años difíciles, si bonitos, pero no difíciles, sin pérdida de generalidad. Creo que podemos afirmar que los compañeros que nos abrazamos hoy hemos estado un período de cuatro o más años en esta carrera, con el natural, y aquí sería pertinente reabrir el debate sobre si pertenece o no al conjunto, pero no estamos aquí para comparar el momento en el que empezó cada 1, ni siquiera cuando terminó porque algunos de nosotros todavía nos queda algún examen y sin olvidarnos del estamos para recordar cómo ha sido el camino. Nos recordamos motivados por los buenos resultados de matemáticas en Bachillerato, pobreza y nosotros recordamos el primer examen, el más duro momentos de alegría, el aclaró es así que tanto gusta también momentos de frustración, Matemáticas tiene la mayor ratio de crisis por alumno que hay en el panorama universitario. Todos hemos estado una tarde entera, mirando un teorema delante atrás, detrás adelante, leerlo. Dibujarlo que él y que al final os dejéis adoptar al día siguiente es por todo esto que te das cuenta de que estos años han sido algo más la gente que se lanza a empezar matemáticas con la motivación de dónde está el trabajo, ahora no ha aguantado más con lo que estamos. Aquí hemos aprendido que cuando utilizamos un resultado que no hemos demostrado antes, lo hacemos intranquilos, conocemos el sudor frío de pura adrenalina, al dudar; si podemos meter un límite dentro de una integral sabemos que ir a una tutoría sin conocer el nombre de la asignatura y salir con muchas más dudas pero con la cabeza más saber la mente más abierta y eso es una carrera de matemáticas, no solo la carrera son unos compañeros con los que se ha creado piña desde el principio, gente con la que quizá nunca habéis hablado pero con la que sabéis que existe una conexión especial, grupos de amigos increíbles, de los que no te vas a olvidar nunca. Competiciones y Piqué, sí; pero los sanos de los que ayudan a mejorar matemáticas es recordar con nostalgia, las peceras, que espero que habrán pronto. Es reírse cuando tocan prácticas en el aula al verla y morirse de frío, en los exámenes de junio, matemáticas son los profesores personas excelentes que saben infundir respeto, admiración y cercanía a partes iguales profesionales, a cuyo lado te puedes sentir intimidado intelectualmente pero que tan pronto los despreocupados por ti; tu futuro como si lo ves algún jueves, tomándose algo. Sé que la mayoría de nosotros si volviéramos a nacer había todo lo que sabemos ahora, volveríamos a elegir esta carrera y creo que eso es una victoria. Estos son las matemáticas y esto es lo que queríamos demostrar. Muchas gracias. Continuamos la celebración y dejaré en buenas manos, ni más ni menos que las del señor Padrino, de las dos promociones que grabábamos Don José Luis, al que le agradecemos, primero, aceptado nuestra invitación y segundo, todos estos años de cercanía con presión y, sobre todo, paciencia. Como muy bien ha indicado Arturo Aras, esa palabra, el padrino de vuestra promoción, el profesor Don Luis Elías, catedrático del Departamento de Matemáticas de esta universidad. Cuando quieras, tiene la palabra. Estimadas autoridades, familiares, amigos y, sobre todo, queridos alumnos de la vivienda lo más difícil cuadragésimo primera y cuadragésimo segunda promoción de los estudios en Matemáticas de la Universidad de Murcia. En primer lugar, quiero agradecer de todo corazón que hayáis tenido la consideración de elegirme como padrino de vuestras promociones, especialmente en la situación actual de pandemia en la que llevamos viviendo estos dos últimos cursos académicos, y que tanto está marcando nuestra vida y nuestro trabajo. Es para mí un auténtico honor asumir este papel de padrino y os lo agradezco enormemente. Cuando vuestra compañera, María Pilar me comunicó la fatal noticia y me convencí de que no tenía escapatoria, automáticamente se me vino a la cabeza que podía; yo deciros en esta ceremonia de graduación, delante de las autoridades que la presidenta, delante de vuestros amigos y familiares, que con tanta ilusión y expectación nos acompañan, y sobre todo, delante de vosotros mismos, que habéis querido elegir como padrino; a este profesor que puso todo su empeño en enseñar lo mejor que pudo algo de matemáticas y lo más importante, que intento transmitir su pasión y admiración por esta bella ciencia. Han pasado ya cuatro años, cinco años para los de la cuadragésima primera promoción e incluso como ha dicho la jueza madera arturo cuatro o cinco años más Epsilon para algunos de vosotros, quien dijo, que sí lo tiene que ser necesariamente pequeño desde que comenzó esta andadura, apasionante que ha desembocado en, que ahora ya sí estéis a las puertas de convertirnos en auténticos matemáticos a lo largo de estos años. Habéis crecido y madurado no sólo como personas, sino también como matemáticos, con todo lo que ello conlleva, algunos de vosotros recordaréis, como a principio del curso de tipología de. Primero os decía que, conforme vaya avanzando en la carrera, se de formando y moldeando de manera conveniente, hasta que queréis, hasta que llegue y saber naturales, cierto razonamientos y planteamientos que la primera vez que se nos presentaron nos parecieron poco menos, que inspiración divina, y siempre pongo como ejemplo mi propia experiencia y el profundo shock que supuso para mí cuando mi primer día de clase, como alumno de primero de Matemáticas al profesor, de Álgebra, se le ocurrió tomar un punto Ekin, minúscula del conjunto ekin mayúscula . Para demostrar el profundo resultado de que la composición de dos abdicaciones inyectaba de nuevo una aplicación interactiva, como si me iba a ocurrir a mí coger un equis, me quejaba yo, amargamente ante mi madre aquella noche después de salir de clase o, si no, el tremendo reto que suponía para mí cada fin de semana el intentar primero entender y después resolver alguno de los ejercicios de la lista que metódicamente notaba cada viernes el profesor de Antropología de segundo, los mismos ejercicios que ahora ya como profesor de la asignatura o decía que se resuelven de manera natural y que solo había que dejarse llevar. Esto es solo una pequeña muestra para que seáis conscientes de cómo de manera muchas veces imperceptible a lo largo de los años que habéis pasado en esta facultad y en compañía de vuestros profesores os habéis ido convirtiendo en eso, que ahora sois matemáticas, para mí como profesor e investigador, el mejor reconocimiento que me puede quedar de mi trabajo y dedicación. Sois vosotros mis alumnos, ahora estáis a punto de iniciar una nueva andadura y una pequeña parte de mi ira. Con vosotros, allá donde sea, a partir de ahora vuestras vidas, tomarán derroteros muy diversos, y algunos de vosotros intentará abrir los caminos del mundo de la docencia, otros en el de la empresa, otros en el de la investigación, allá dónde vayáis y con la cabeza bien alta y presumir de ser matemáticos e intentemos desterrar ese viejo tópico de que los matemáticos somos gente muy rara. No es la primera vez que en alguna reunión social, cuando algún desconocido ha sabido de mi condición de matemático me ha dicho, pues parece muy normal para ser matemático, no quiero olvidarme en este momento tan especial de los familiares y amigos que hoy os acompañan, y muy especialmente de vuestros padres, porque no sólo nos acompañan hoy, sino que han estado siempre acompañados. Estoy convencido de que muchas veces a lo largo de estos años de duro estudio ellos han sido el apoyo y el consuelo, los momentos difíciles. Yo también soy padre de estudiantes y lo vivo en mi propia experiencia, cuántas veces habrían dado lo que fuera y hecho lo imposible por poder ponerse en vuestra piel y ahorraron los sufrimientos y los malos momentos que inevitablemente habéis tenido que pasar, pero esto era también parte del juego, porque quisimos ser matemáticos, y para ello el registro es una carrera dura y difícil, por si alguno todavía no se había dado cuenta; una carrera en la que no solo hay que trabajar y estudiar mucho, sino para que para la que también se requiere un algo especial, y ellos, vuestros padres, familiares y amigos han sufrido con vosotros los ánimos y las contrariedades con los que inevitablemente habéis tropezado, pero también han celebrado con vosotros los éxitos y los logros obtenidos, y finalmente hoy el día de vuestra graduación os acompañan orgullosos. En este vuestro último éxito. Quiero terminar esta intervención simplemente agradeciendo de nuevo que hayáis tenido la experiencia de elegirme, padrino de vuestras promociones, y recordando que me tenéis en mi despacho de la Facultad para lo que podáis necesitar mucha suerte en la nueva etapa de vuestra vida que ahora se les ofrece. Por delante y enhorabuena. Muchas gracias. Se va a proceder ahora al acto de entrega de obsequios. Al señor padrino de ambas promociones, por parte de los estudiantes. Algunos estudiantes se acercará, no. Tú lo recoge, pero no al azote. Tampoco quiero poner a un estudiante que se haga una foto con el padrino en la parte frontal de la mesa. Si no coges el tubo desde regalo y eso es en el fondo, contigo delante, es que dar el regalo y cogerlo a un estudiante, venga. Si ponerse delante coger legales. Si lo da sí. Se va a proceder al acto central, el momento central de este acto, que va a ser la imposición de becas y entrega de diplomas a los estudiantes, la octava y novena, promoción del grado de Matemáticas de la Universidad de Murcia. Realiza el llamamiento entonces, el doctor Don Manuel Andrés Cayuela, Secretaría de la Facultad de Matemáticas, puede proceder al llamamiento a los estudiantes. Cuadragésimo primera promoción de estudio de matemáticas y octava, promoción del Grado en Matemáticas, 2016, 2020. Marta Alarcón Cobacho, Mario Díaz Cutillas, Marcos Domínguez, Vela. Beatriz Fuentes Sánchez Martín García -Calderón, Luis Gestoso Muñoz -. Enhorabuena inmaculada, Gilabert García Antonio Guillén, Teruel, Aitor López Sánchez. Enhorabuena Antonio Banda Ruiz miguel Ángel Martínez García Cristina Martínez Picazo Alicia Reinaldo Manzanares-. Enhorabuena era buena declaró. A ver, un momento como padrino, tengo derecho, hablan alguien de lo que habéis terminado, esta promoción, se ha equivocado y ha acogido la beca de la promoción siguiente, tiene que ver, en números romanos que ponga 41, es una israelí y un palito no. Tu lado sigo cuadragésimo segunda promoción de estudios de Matemáticas; novena promoción del Grado en Matemáticas 2017, 2021. Antonio Alcalde Gaona Ángel Mollar Fernando Ballesta. Muy bien. Rafael Botella Ortega, Luis Carlos Caballero Salmerón andrea Cabezas Navarro. Carmen Calvo Sara Marcos, Cara, cena López, miguel Ángel Cuevas Muñoz. Enhorabuena. María Fernández García, Jesús Fernández Martínez. María del Rosario Gallego Alcázar. Bueno, begoña García Marta Echevarría, José Antonio García Marín, y Gemma García Rojas más. María Gómez Gonzálvez, José Manuel González Martínez. Carmen María Hernández Puerta. Claudia La Paz, Campillo, Diego Alfonso Marín Muñoz, Darío Martínez Hernández. Primero, isabel, María Martínez Moreno, Miguel Ángel Martínez, José Manuel Peñalver. Enhorabuena. David Murcia Gómez Alicia Navarro Fernández Lucía Nicolás. Ángeles Pina están Antonio, José Ponce Zamudio, Mariano Ros Martínez -. Daniel Monserrat Ruiz del Monte Arturo Sánchez Álvaro Sánchez Campillo. La buena. Belén Sánchez Pardo. María Pilar Temprado Belmonte Andrés Vegara Jiménez. Seguidamente hace usa la palabra entonces el doctor Tom Pascual, Lucas Auryn, decano de la Facultad de Matemáticas esta universidad. Cuando quieras, buenas tardes, queridos compañeros de mesa, me vais a permitir que me salte el protocolo habitual en estos actos, con los escasos cinco minutos que tengo, quiero dedicarnos a los verdaderos protagonistas, que los estudiantes de la octava y novena promoción del Grado en Matemáticas, que hoy habéis estado representado muy bien por nuestro compañero Arturo Sánchez, familiares y amigos que hoy se gradúa compañeros de la Facultad de Matemáticas, señoras y señores en los últimos días, ha reflexionado acerca del discurso que ahora estoy comenzando, quizás por ser mi tercer acto de graduación en mi cuarto año, como decano y aquí observa una ligera discrepancia. Al final he llegado a la conclusión más obvia. Si hoy estamos aquí es básicamente porque vosotros hace cuatro o cinco años algunos más en algún caso no se para formarlos y para convertirnos en auténticos matemáticos y si arturo os podéis llamar matemáticos. Quisiera evitar hablar del tema ya sabéis el covid 19 todo lo que ha acontecido desde marzo de 2020, pero es inevitable que se cuele de hecho, es el culpable que hoy estáis aquí estudiantes de dos promociones distintas, pero bueno, estamos volviendo a una cierta normalidad, aunque quizá ya no sea nunca como la de antes, y una prueba de ello es precisamente este acto, pero corramos un tupido velo y retornan al hilo argumental del discurso. En primer lugar, quiero dar las gracias a los profesores de la Facultad de Matemáticas que hoy nos acompañan, en este acto de graduación, y también a los que por diversos motivos no nos pueden acompañar. Podéis estar seguros nosotros, estudiantes, que todos ellos siempre han intentado dar lo mejor de cada uno para que nuestro paso por la Facultad haya sido fructífero. Y qué puedo decir de padrino de la promoción, Luis? Son muchos los profesores que han dado clase a estos chicos y chicas, pero es evidente que tú tienes ese algo especial particular, que ha despertado en ellos un sentimiento diferente y que les ha llevado a distinguir con este cariñoso nombramiento. Enhorabuena y muchas felicidades y vuelvo a los verdaderos protagonistas. Los estudiantes que hoy está ahí sentados, en las primeras filas y que habéis recogido nosotros mismos, la beca y nuestro diploma como símbolo de vuestra graduación, y también como símbolo de vuestro esfuerzo y dedicación, deja una huella en la Facultad huella, que será especialmente visible con el paso del tiempo, cuando alguno de vosotros, sin ninguna duda, será invitado por el equipo de Canal que haya en su momento para impartir una conferencia a los alumnos de la facultad o cuando se sepa de vuestros logros profesionales en cualquiera de los ámbitos de la matemática en la que estéis trabajando, será es el momento de recordar quizás con cierta nostalgia vuestro paso por nuestra querida Facultad, como decano de la Facultad de Matemáticas en nombre de todos sus profesores y del personal de administración y servicios del centro. Quiero expresar a todos vosotros, a todos los estudiantes que hoy estáis aquí nuestra más sincera y cariñosa enhorabuena por la importante meta que habéis conseguido en algún caso, que estáis a punto de conseguir, estáis llegando al final de uno de los períodos de formación más interesantes, y determinantes de vuestra vida en algún caso para los que terminar el año pasado. Ese momento ya tenéis experiencia en la vida laboral, que me consta que es de muchos éxitos. En esta etapa formativa habéis adquirido conocimientos y competencias y casi por primera vez habéis tomado decisiones importantes sobre vuestro futuro. El camino, como decía duro en su presentación, ha sido duro, muy duro, en algunos casos es verdad, pero estáis de acuerdo conmigo en que no habéis estado solos en esta andadura, como decía, nuestro padrino, vuestros padres y hermanos, han estado ahí muchas veces en silencio y sin saber qué decir, pero siempre animando en esos momentos difíciles en los que alguna asignatura se resistía o en los que alguna calificación no se correspondía con vuestro esfuerzo, que era casi siempre para vuestros familiares y parejas. Ha sido un momento de enorme satisfacción veros ahí sentados, esperando oír vuestro nombre para recibir esa beca que representa el esfuerzo, las noches sin dormir y la alegría de los aprobado, los nuevos amigos y un sinfín de recuerdos que seguramente han venido a nuestra mente en este momento. En cuanto a vuestros familiares, me sumo a la opinión y a las palabras del Padrino. Pueden estar muy orgulloso y muy satisfecho de vuestros hijos, de nuestras parejas de nuestros hermanos. Han hecho un trabajo duro pero consistente, y hoy es la prueba de que han conseguido un éxito. Ahora tenéis mucho más conocimientos que hace unos años, sabéis mucho, mucho más incluso de lo que pensáis, pero sobre todo, estáis preparados para seguir aprendiendo lo más importante. En todo caso no son los resultados matemáticos, que habéis aprendido ni los teoremas que habéis demostrado ni los ejercicios que habéis hecho son muchos, lo verdaderamente importante son las capacidades y habilidades que habéis adquirido, aprender a descomponer, un problema complejo en muchos problemas, simples observar diferencias y similitudes entre problemas que no tienen aparentemente nada que ver entre sí y desarrollar estrategias y resultados que sean de aplicación. En muchos contextos diferentes el desarrollo de esa atracción es lo que nos dedicamos. Los matemáticos, y a partir de ahí también vosotros, y es lo que nos hace potentes y singulares, el camino recorrido. Es difícil tortuoso. En algunos momentos matemática no sabéis, son de los que registran una de entrada más alta, pero también de los que tienen una tasa de abandono más alta. Eso sin duda es una prueba evidente de la dureza que tienen. Es una carrera difícil. No nos podemos engañar. Requiere de una capacidad de abstracción y sacrificio enormes y los estudiantes tenéis que hacer. Habéis hecho un esfuerzo de estudio y de trabajo diario, pero desarrolla ese estudio y se trabajo unas capacidades en vosotros que os hace únicos los alumnos que hoy gradual. Sabéis hacer cosas que otros no saben hacer, o al menos que no las hacen tan bien como las hacéis. Vosotros tenéis un hueco en el mercado laboral un hueco muy grande y no tenéis más que estar atentos a las oportunidades que aparecen cada día. De hecho, nuestros compañeros que terminaron el año pasado son la prueba evidente de lo que estoy diciendo. Voy a ir finalizando. Sois la mejor prueba y ejemplo del trabajo bien hecho en la Facultad de Matemáticas todos los días, pero hoy especialmente me siento orgulloso de ser el decano de la Facultad y de contar con un elenco de profesores y personal de administración y servicio excelente, que trabajan con ahínco para que nuestra formación haya sido la mejor posible. Este es uno de los momentos más entrañables, de ser decano de una facultad y disfrutaré muchísimo de él junto con vosotros y vuestros familiares y amigos. Os deseamos la todos, la mejor de la suerte porque os la merecéis de verdad. Un fuerte abrazo para todos. Buenas tardes, tienen a todos, queridos compañeros de mesa, señor decanos, secretario querido Padrino, queridos profesores, queridos estudiantes, pues es un placer para mí en nombre del Rector Magnífico. La Universidad de Murcia, el profesor Don José Luján está con ustedes compartiendo este acto, y todavía lo es más después, como bien indicaba el señor de Cano, después de estos 15 meses tan extraños, que hemos vivido como consecuencia de la pandemia; la pandemia, como todos ustedes, como todos vosotros habéis sufrido, ha impedido el desarrollo normal de la actividad universitaria, pero siempre nuestro objetivo. Desde el equipo que dirige el profesor Luján demostrado hemos trabajado con el objetivo de que vosotros la vuelta a las aulas y a la actividad universitaria, se garantizará una forma segura y esperamos que con todas las medidas que hemos implementado hayamos conseguido superar ese reto. Por eso estamos todavía mucho más contentos de volver a tener relaciones, y para ello, en primer lugar, permitirme que antes de felicitar a vosotros os felicite a todos los estudiantes de la promoción que han hecho posible el protocolo para la contención de Cobi en este acto, para que sea se desarrolle de forma segura y también para todos los voluntarios, que, sin esperar nada a cambio, han contribuido a que estemos todos aquí hoy celebrando este acto. Hoy celebramos este solemne acto académico en el que vosotros, los alumnos, sois los principales protagonistas. La comunidad universitaria, representada por los miembros que componen esta mesa, hemos venido hoy aquí ha rendido un sentido homenaje porque celebramos junto con vosotros el éxito académico, porque parte de este éxito también es parte de nuestro éxito, pero también, como viene indicaba el señor de Cano, hay un grupo de personas que hoy no ocupan asiento principal en este salón de actos, pero también se pueden sentir protagonistas porque lo han sido cada día de estos cuatro años y es de justicia para que quienes hoy se gradúan, y también para institución que yo represento, que se reconozca públicamente, este, este esfuerzo que han realizado en este momento, también me gustaría que levantara, le rinde un sentido homenaje a todos vuestros familiares, con un aplauso. A estAs personAs A estos fAmiliAres A vuestros Amigos pArejAs Abuelos sobrinos les quiero dedicAr en nombre del Rector MAgnífico UniversidAd de MurciA; unAs sentidAs; pAlAbrAs de bienvenidA, de reconocimiento y grAtitud, bienvenidA, porque estA es su cAsA, lA UniversidAd de MurciA y pArA nosotros es un plAcer poder Abrir lAs puertAs y poder estAr Aquí todos juntos, compArtiendo este Acto tAn feliz y tAn bonito reconocimiento como bien indicAbA el señor de CAno por esA lAbor tAn cAllAdA, tAn pAciente, que hAn reAlizAdo durAnte estos últimos cuatro Años, porque hAn sido pues el consuelo de todos vosotros y hAn reAlizAdo un trAbAjo sin esperAr ningunA recompensA, A cAmbio y grAtitud. Gratitud por confiAr en nosotros por confiAr en lA universidAd públicA, en su clAustro, de profesores, lA educAción de su más preciAdo vAlor, que son sus hijos, compromiso que seA, no deseA, de MurciA. Aceptamos con responsAbilidAd y con orgullo yA que lA UniversidAd de MurciA, como institución públicA que es, se debe Al servicio de todos y cAdA uno de los murciAnos. También es de justiciA reconocer lA lAbor que hA reAlizAdo estA fAcultAd representAdA por el señor de CAno nuestrA compArA en este Acto los profesores y profesorAs de este título que están representAdos por el PAdrino, AprobAción A enhorAbuenA A todos por el grAn trAbAjo que hAbéis desArrollAdo en cAdA unA de estAs promociones y tAmbién, como no podíA ser de otrA mAnerA, quiero felicitAr y AgrAdecer el esfuerzo que hAn reAlizAdo todo el personAl de AdministrAción y servicios Ayudándonos, AyudAndo A vosotros en cAdA uno los problemAs. Cosas hAyAn podido surgir durAnte estos cuatro Años un Acto degrAdAción simbolizA el finAl de unA etApA muy importAnte en vuestrA vidA lA AcumulAción de cuatro Años de esfuerzo; desvelos de trAbAjo duro, de AlegríAs y de penAs que se hAn llegAdo A conseguir, el título que os vA A permitir desArrollAr iniciAr vuestrA vidA profesionAl en estos cuatro Años. Habéis estAblecido lAzos con compAñerAs y compAñeros que en muchos cAsos vAn A durAr siempre y que, junto con vuestrA fAmiliA, vAn A dAr soporte en todo lo bueno y lo mAlo que AcontezcA A pArtir de AhorA; cuidArlos bien, porque estAs son lAs cosAs que reAlmente importA. Pero en este momento por fin yA sois grAduAdos en mAtemáticos y si yA sois mAtemáticos es elegido unA profesión que fAvorece el desArrollo de formAs de pensAmiento, de procesos que son útiles pArA todAs lAs personAs, y son muy AgrAdecidos, como bien indicAbA vuestro bolso, representAnte por lAs empresAs, lAs mAtemáticAs AgilizA nuestrA mente y nos AyudAn A profundizAr y A pensAr cuAndo estAmos Ante problemAs complejos. Nuestra vidA en buenA medidA se compone de situAciones de lección, en plAnteAmiento de rAzonAmiento y de AfrontAr problemAs A los que hAy que encontrAr solución. En este sentido, lAs mAtemáticAs AyudAn A Abrir lA mente y A entender de que no hAy un cAmino pArA resolver lAs cosAs, un solo cAmino pArA Absorber lAs cosAs, se trAtA de investigAr y de concluir. Finalmente, os diré que lA formAción que hA recibido o se hA permitido desArrollAr ese espíritu crítico, porque Al finAl el fin último de lA educAción es creAr personAs libres. No lo olvidéis nuncA terminAr, es vuestrA formAción de grAdo, pero no AbAndonAr lA universidAd porque siempre vAmos A estAr con vosotros y con vosotrAs estáis estés, donde estés y hAgáis lo que hAgáis. Siempre vAis A formAr pArte de lA UniversidAd de MurciA y siempre vAmos A estAr Ahí A trAvés de nuestrA fAcultAd pArA todo Aquello que necesiten. Independientemente, seguir cursos de postgrAdo, doctorAdo podéis estAr siempre en contActo con lA UniversidAd de MurciA, A trAvés de lA AsociAción de Antiguos Alumnos, os recuerdo tAmbién que lA bkA trAs hAberse impuesto con AlgunA dificultAd, llegA el grAbAdo, el escudAn, obesidAd y los que estAbAn formAndo pArte de estA mesA Al colocArlo os hemos dicho siempre que tenéis colocA el escudo A nuestrA edAd. En lA izquierdA, en el lAdo izquierdo, porque es en el lAdo donde está el corAzón y queremos que lleven siempre A lA UniversidAd de MurciA en vuestro corAzón y Allá donde vAyA es de presentes con orgullo todos los vAlores y compromisos. Clan, UniversidAd de MurciA, representA y pArA finAlizAr quiero concluir unAs pAlAbrAs de lA directorA ejecutivA de FAcebook en el discurso, degrAdAción de lA UniversidAd de VArnA, no dejéis que vuestros miedos Arrojen vuestros deseos, dejAr que lAs bArrerAs A lA explosión y hAbrá bArrerAs, seAn externAs, no internAs. La fortunA fAvorece A lAs AudAciAs y os prometo que nuncA. Sabréis de que sois cApAces hAstA que lo intente. Enhorabuena A todos y cAdA uno de vosotros. Muchísimas grAciAs. A continuación, nos ponemos en pie para cantar algo de ambos. Sí. No somos un pueblo o. Un. Pueblo o. No gana a. La mía. Y.