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El vídeo presenta a Miguel Pallarés, profesor del IES Poeta Julián Andúgar de Santomera, que se dedica a la arqueología y está involucrada en un proyecto de creación de un yacimiento simulado en un instituto. El proyecto busca introducir el paisaje arqueológico local en el entorno educativo y enseñar a los alumnos sobre el método científico y la historia a través de la arqueología. Miguel menciona la importancia de contextualizar el yacimiento en su época y cómo la arqueología es una ciencia interdisciplinaria que puede involucrar a varios departamentos escolares. También destaca la emoción y la motivación de los estudiantes al participar en actividades arqueológicas. En el vídeo se mencionan varios sitios arqueológicos (Lorca, Beniel, Fortuna...) y se muestra la preparación del yacimiento en el patio del instituto. El proyecto ha recibido reconocimiento y protección para el patrimonio local. Miguel expresa su orgullo y entusiasmo por el proyecto y la oportunidad de aprender sobre el pasado a través de la arqueología.

The video features Miguel Pallarés, a teacher at IES Poeta Julián Andúgar in Santomera, who is dedicated to archaeology and is involved in a project to create a simulated archaeological site in a school. The project aims to introduce the local archaeological landscape into the educational environment and teach students about the scientific method and history through archaeology. Miguel mentions the importance of contextualizing the site in its time period and how archaeology is an interdisciplinary science that can involve various school departments. He also highlights the excitement and motivation of students participating in archaeological activities. The video mentions several archaeological sites (Lorca, Beniel, Fortuna...) and shows the preparation of the site in the schoolyard. The project has received recognition and protection for the local heritage. Miguel expresses his pride and enthusiasm for the project and the opportunity to learn about the past through archaeology.