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Mire, es un requisito que tenemos todos los profesores de universidad, no publicar en formato articulo, en formato divulgación, en formato libro y, bueno, pues aunque yo he tenido que hacer, como todos los docentes, muchos artículos, yo siempre he querido introducir en el mundo del libro porque me parece más divulgativo, más cercana a la gente y por eso es verdad que en mi trayectoria, en muchos capítulos del libro, y ahora ya hace tiempo que me centre en aquel libro como monografía coautora. Pues yo creo que influye todo porque la manera en la que a ti te han enseñado la manera en la que tú has aprendido y las cosas que has ido aprendiendo en el mundo profesional enriquecen un montón para luego tu ser docente y también para poder ser investigadora, porque es verdad que a veces en la universidad tenemos, pues el fallo, el defecto de separar el mundo profesional del mundo académico y es un error, porque si no sabemos lo que está pasando fuera difícil que podamos enseñar a alumnos para que fuera puedan hacer las cosas. Entonces, puedan haber venido yo del mundo profesional y ser durante muchos años, profesora asociada y saber un poco cómo funciona el mundo de la comunicación, la publicidad en la realidad. Pues todo eso me ha permitido también tener líneas de investigación y de trabajo en el ámbito académico para poder trasladar por no hacer esa simbiosis de un mundo y otro. Pues mira, defiende mi plaza a titular, profesora titular y solo 1 de los trabajos que haberla hacer un proyecto docente investigador. Yo la verdad que me ocurre un montón y me pareció un desperdicio, que luego se quedara no solamente los miembros del tribunal quiero leer también como una manera de ayudar a los compañeros que luego tienen que hacer ese mismo trabajo, pues de ahí que surgió hacer el libro, por una parte de lo que yo había hecho de proyecto docente y también completado con entrevistas, porque yo soy así muy curiosa y pienso que no tengo siempre. Entonces se envía a entrevistas a rectores rectores presidenta de la CRUE, exministro de Educación y de Universidades. Ellos tuvieron a bien contestarme, y pues eso, completa el libro y le da un valor importantísimo. No es tener la opinión de gente que de verdad sabe de universidad, no requiere un montón de universidades, presidenta de la CRUE exministros que han sido durante su periodo de mandato. Elaboraron leyes que han tenido que ver, no con la con la educación y contribuyendo con las leyes universitarias y son los que más saben de universidad y me respondieron a las entrevistas, y eso ha enriquecido muchísimo ese germen que había, no, que era un poco, pues analizar la universidad en España desde el punto de vista legislativo, geográfico, académico. Pero es verdad que esa opinión experta no la tenía, lógicamente. Pues lo he cogido a través de entrevistas y creo que se ha quedado una cosa bastante completa y que retrata muy bien, como en la universidad en España, que era la idea. Mira, yo creo que es el debate sobre los retos del futuro de la universidad, que es el tercer capítulo 1 sobre el que versan todas las entrevistas a rectores. El resto extractores, presidente de la CRUE, ex ministros es cuál es el futuro de la universidad, cuáles son las carencias que tienen una universidad española refiriéndonos siempre a la universidad pública. Y cuáles son los retos del futuro. Ese debate que pocas veces bueno, pues se ha iniciado. Con este libro se inician cuáles son los retos del futuro y los retos en general que tienen las universidades. Patrimonio. Eso es lo que responden en todas las entrevistas, y eso yo creo que es 1 de los elementos centrales. Ahora mismo estoy trabajando en otra que se llama comunicación especializada, no hay libros actualmente de comunicación especializada en moda en deporte, en sucesos, sino que, bueno, pues en distintos grados de fraude de periodismo, comunicación audiovisual se suelen dar algunas pinceladas, hay algunas asignaturas pero es imposible tratar todas las todas las temáticas no de informativas y eso es lo que estoy trabajando en un libro que se publicará dentro de poquito. No sé si pone mi turno con otra editorial, en el que participa, gente muy urgente, guay guay diario a periodistas de Onda Regional de Televisión Española , gente que sabe mucho de esto y que es quien mejor nos puede orientar y está estructurado por capítulos de publicidad de moda publicidad política publicidad de sucesos publicidad medioambiental publicidad perdón comunicación medioambiental luego hay otro apartado por soporte en el que hablamos de comunicación radiofónica televisiva publicitaria un poquito de todo lo tanto por temáticas como por soporte, eso como por profesionales. Pues el único consejo es que busquen un tema que les interese y que ha interesado, amén a los demás. No obstante, aunque no establecer interés alguno y que intenten ver cómo está el mundo fuera de nuestra cabeza, de la universidad para ver si realmente puede hacer algo, no suponer algo para el resto de la gente y si puede servir, porque la idea del libro, esto que comentaba de comunicación especializada, es que sirva a todos los estudiantes de comunicación que salgan, que vayan a un periódico, una televisión, una radio y le digan. Oye, tienes que hacer una información sobre moda o sobre política sobre sucesos sobre tribunales diga Madre mía se quiere o no conozco ni la terminología que puedan coger el libro y en un capítulo illo de 12 páginas, se queden con las palabras, no con los salarios no nos terminan más utilizados, como se hace. En qué tipo de conseller, unas indicaciones básicas se referiría a ayudar a los estudiantes y profesionales de la comunicación que están empezando o que empiezan en otra, en otra área diferentes. Por eso digo. Cuando 1 hace una publicación, pues tiene que ver qué es lo que hace falta, que lo que no hay que intentarlo.