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Si queremos realizar un cuestionario interactivo con nuestros estudiantes para participar vienen clases en las aulas de forma sin crono, también puede ser. Podemos crear un cuestionario interactivo con la herramienta en cada asignatura del aula virtual. Podemos habilitar la de no aparecer en los cuestionarios interactivo, en el menú de la izquierda, tenemos la opción de información del sitio y habilitar si accedemos desde cuestionarios interactivos, desde el menú de la izquierda. Vemos que nos aparece. Aquí aceptamos la que vemos que nos aparece allí la herramienta ucla que nos va a permitir poder hacer tipo de cuestiones activo. Como vemos, nos da la opción de participar si accedemos desde el menú de la izquierda. En cada asignatura. Solo vamos a ver siempre el mismo cuestionario. Sólo 1. Si queremos tener más de uno en la asignatura, la herramienta no lo permite, pero lo que debemos hacer es de texto. Por ejemplo, si vamos a contenidos a una de nuestras páginas que tenemos de contenido y le decimos, por ejemplo, añadir contenido, añadir texto. Desde el editor, todo lo que veo, lo que os tengo, tenemos un icono que es un carrito de la compra. Hay, si queremos insertar un contenido y el Arsenal herramientas externas, tenemos cuestionarios interactivos, como vemos, ahí en cuestionarios interactivo le damos un nombre en guardar y una vez que ya tenemos el hito de contenido en acepta, vemos que nos ha creado un enlace con el examen que vamos a crear desde el cuestionario interactivo. De esta forma, cada vez que vamos a esa de contenidos un nuevo cuestionario lo aceptaremos de nuevo para poder acceder y tener tantos cuestionarios como necesitemos a lo largo del cuatrimestre o a lo largo del año. En nuestra asignatura, como vemos, también nos permite poder utilizarlo de forma externa si accedemos al agua rl que vemos ahí punto. Conectamos auténtica 2. En el portal de la Universidad de Murcia, es decir, con nuestro usuario y contraseña de nuestra universidad de Murcia no va a permitir también poder hacer uso de estos cuestionarios bien para un congreso cualquier jornada; curso que vayamos a hacer fuera del aula virtual y poder crear también examen, como vemos aquí ahora mismo acabo de llegar desde el aula virtual y tenemos la opción, como hemos aquí de crear preguntas tipo test, hacer un sondeo buscar por imagen una encuesta preguntas abierta nube; de palabra adivinar número, combinatoria; como vemos nos da varias opciones reinar incluso espacio en blanco, incluso insertar audio y vídeo. También podemos hacer uso de la presentación, es decir, un nuestros estudiantes van a poder ver si añadimos una presentación que no lo permite. Los estudiantes van a poder visualizar esa prestación, incluso insertar preguntas y cuestiones que podemos hacer en el transcurso de la presentación. Cómo podemos importar una presentación siempre que sea un PDF por qué no te y tener en cuenta que no sea mayor de 50 megas para que podamos insertar de esta forma. Podemos también interactuar y también hacer mensaje y hacer exámenes. Cuestionarios a ritmos -estudiantes de los participantes, estudiantes, en este caso de forma que podemos hacerlo y que ellos contesten, cuando lo crean necesario; esas preguntas que hemos creado para ellos. Una vez que hayamos terminado de crear nuestro cuestionario, podemos volver a mi curso y tener en cuenta que estos cuestionarios interactivos también se pueden utilizar desde cualquier dispositivo. Los estudiantes pueden estar o bien dado de alta nada habitual si queremos saber qué estudiante ha contestado y qué puntuación tiene cada 1, porque luego esa podemos pasar la calificación o también lo podemos hacer de forma anónima, es decir, yo voy a hacer un cuestionario para aquellos partícipes, pero no, no nos es indiferente quién, qué puntuación tiene, cada estudiante queremos que participe, sin recoger las calificaciones y luego mandarlo a la herramienta calificación. Por lo tanto, desde cualquier dispositivo un teléfono móvil, un ordenador, los estudiantes podrán participar sin ningún inconveniente.