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Hola, bienvenido. Mi nombre es Alfonso Valero, Valenzuela, profesor de la Facultad de Ciencias del Deporte, y en este vídeo vengo a exponerlos. Una línea de investigación denominada valores y educación física. Esta investigación se encuadra dentro del grupo de investigación Safe, salud, actividad física y educación, que tiene como principal objetivo promover hábitos de vida saludable y contribuir a la formación integral de los jóvenes de diferentes ámbitos, motor cognitiva, emocional y social, en este caso a nivel emocional y social. El esta línea trata de dar respuesta a la conducta inadecuada o deshará de esa adaptada que tienen los jóvenes, especialmente los niños, dentro del, en tanto del entorno escolar como extraescolar, y cómo perseguimos conseguir este objetivo gracias al uso de metodologías activas, en concreto del modelo denominada responsabilidad personal y social, que busca como principal objetivo mejorar el clima social del centro o del aula, el bienestar de los docentes, y diferentes educar en valores y aumentar la resiliencia, es decir, ser capaces de resistir la tentación de sucumbir ante hábitos que no son nocivos o prejudiciales. El modelo de responsabilidad y social es una metodología que utiliza la actividad física y el deporte. Como excusa para transmitir unos valores y esto es lo que nosotros aplicamos especialmente a los centros educativos tanto en la clase de educación física como incluso en otras materias, de manera que la eficacia que tiene esta metodología se ve potenciada gracias al refuerzo que reciben los alumnos desde diferentes asignaturas como estoy comentando, podría ser en Primaria gracias al tutor que imparte asignaturas como pueden ser lengua matemáticas, ciencias sociales, o puede ser también secundaria con profesores docentes que ha aplicado desde sus respectivas especialidades, como pueden ser de nuevo, pues Geografía e Historia Física y Química, etc. Para saber ese cambio que se producen en los alumnos utilizamos tanto cuestionario como que miden la responsabilidad, la motivación, la residencia, como el análisis observacional mediante instrumentos como es el vídeo cámara y software, como es el plus, que permiten analizar la conducta del docente y encontrar si existen patrones de comportamiento a lo largo de esta sesión, que nos descubra conducta en los alumnos. Como indicaba anteriormente, este modelo no solamente se aplica en el ámbito de educación física sino que también se puede aplicar fuera del ámbito de educación física y ejemplo de ello. Es este libro donde hablamos del modelo de responsabilidad social aplicado a otras asignaturas. Bueno, pues espero que esta línea, aunque usted y forma parte del grupo de investigación, un saludo.