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A continuación, Cristina Moreno Martínez, profesora contratada, doctora de Ciencias Políticas Antropología Social y Hacienda Pública, nos va a hablar de género y confinamiento social lecciones para la gestión pública, sólo recordar a todos los espectadores que pueden dejar sus preguntas a través del chat del canal de televisión, de la Universidad y a través de nuestra redes sociales. Gracias. Tienen buenas tardes, muchas gracias. En primer lugar, por la invitación para participar en estas jornadas. Vengo en representación del Grupo de Estudios cívicos y de novios y de Innovación Social a presentar una de las líneas de investigación que llevamos en el grupo de investigación, y que utiliza el caso del confinamiento social como un caso de estudio del que extraer conclusiones. Bien, en el grupo estamos especializados en mecanismos de participación política, en el fomento de las actitudes políticas que tienen que ver con la participación en el sistema, y observamos planteamos líneas de estudio que tienen que ver, sobre todo con colectivos que están, es decir, colectivos que quedan al margen del sistema. Lo que actitudes políticas y a participación se refiere. Una de nuestras líneas tienen que ver con el colectivo de mujeres, es decir, el género sería una variable que al final significa, en términos de actitudes hacia el sistema político, una situación de marginalidad en términos de actitudes, de participación, de asociacionismo, de cualquier forma de participación política que no sea exclusivamente electoral, la exclusivamente electoral, porque la participación electoral es la forma de participación que menos esfuerzo conlleva esfuerzo en términos de tiempo, de inversión, de recursos. Las mujeres suelen tener que hacerse cargo de una mayor carga. En cuanto a las tareas domésticas, el cuidado de los hijos, pero también de mayores dependientes entonces suelen poder votar, pero les es mucho más difícil participar en lo que ya sea formar parte de un movimiento social. Asociacionismo, tener un papel activo en cualquier movimiento que requiere algo más de implicación. Entonces, en general, encontramos datos, que lo que revelan en términos de actitudes y de participación, pues la brecha de género, que en tantos estudios está tan analizada, no en actitudes políticas, también es así encontramos esa brecha de género datos más bajos en cualquier tipo de participación política para las mujeres y datos en actitudes políticas que vienen a corroborar, a corroborar esa situación de ser un colectivo que está muy al margen del sistema en cuanto a consideración como sujeto político. En cuanto a su consideración como protagonista del sistema, como sujeto que siente que importa, que siente, que tiene algo que decir y que siente que el sistema es sensible a sus demandas, permeable a sus demandas, a sus necesidades y a sus requerimientos. Hay un concepto en ciencia política que es el sentimiento de eficacia política, sentimiento de eficacia política interna. Hasta qué punto siento que votar o participar de la manera que sea sirve para algo? Mi voto en concreto sirve para algo y hasta qué punto siento que el sistema es permeable a mis necesidades, demandas bueno, cuando, cuando tenemos puntuaciones muy bajas en el sentimiento de eficacia política, esto revela que mi situación respecto al sistema es de cierta marginalidad. No me observó como un ciudadano que está en el centro, que importa, que forma parte de. No tengo un sentimiento de pertenencia. Entonces, hablamos de un colectivo que, en términos de actitudes políticas se encuentra así; otro de los colectivos que estudiamos en el país es el de los jóvenes, que, en términos de marginalidad respeto al sistema, también está en otras en una situación parecida, pero esta línea es sobre género. Esta línea es para la que el confinamiento nos ofrece un estudio de caso útil. Por qué? El hecho de que esta situación sea así tienen que ver mucho con el concepto de violencia institucional, que es la violencia institucional. Son las iniciativas que se llevan a cabo o no se llevan a cabo o se dejan llevar no solo las decisiones, sino las no decisiones, lo que no se decide que perpetúan una situación un statu quo es decir si tenemos a un colectivo que participa menos que se hace cargo de unas tareas de manera prominente que digamos que coge el relevo del Estado en la solución de problemas de asistencia social de educación todo tipo de tareas sociales en que está complementando el Estado y no tomamos ninguna decisión para solventar eso es violencia de parte del Estado al no remediar esa situación digamos que es algo más sutil pero existe qué pasa con el confinamiento social y porque es un buen caso de estudio para el género el confinamiento social nos ofrece la posibilidad de hacer un estudio de caso que se llama metodología de caso crucial es decir es un caso en el que la situación de marginalidad de las mujeres se ve de manera extrema durante el confinamiento las mujeres se convierten además de okupas en un 40 por 100 más de las tareas domésticas además de ocuparse del cuidado de los mayores dependientes además de ocuparse en mayor medida del cuidado de los hijos además se convierten en docentes en casa se encargan solo vigilantes mayormente de que se cumplan las restricciones se ocupan por supuesto de las tareas de desinfección a grandes rasgos siempre puede haber excepciones se siguen encargando de las tareas domésticas amplificada por esa desinfección necesaria, la primera opción para ellas suele ser en gran medida el teletrabajo. Si pueden elegir, prefiero estar en casa para poder ocuparse de todo, y además también se encargan, por supuesto, de ser la monitora de tiempo libre de casa si hay hijos en casa, es decir, que confinamiento social nos ofrecía la posibilidad de hacer un estudio de caso crucial, un caso que es tan extremo para ver esta brecha de género. Esta diferencia de situación respecto al colectivo de la mujer es que los datos podrían ser muy interesantes. Esa violencia institucional la tenemos operando se ve de manera más extrema durante el confinamiento pensábamos. Nuestra hipótesis de partida es que esa situación de marginalidad e incrementada por la situación durante el confinamiento se iba a ver en las actitudes políticas hacia el sistema, es decir que esto iba a tener un efecto sobre una mayor desafección, una mayor alejamiento respecto a las instituciones políticas, un mayor sentirse extraño respecto a esos órganos de representación se supone que representan que me representan. Pero me siento alejada, me siento extraña respecto a un sistema que me está dejando de lado de Isola ante el peligro, nunca mejor dicho en casa, pero solo entonces pensamos que era un caso para para testar si había una influencia al hacer extremo esa situación. Respecto a actitudes en las actitudes políticas, ese sentimiento de eficacia política interna y externa es interesarme por la política. Ese querer formar parte de ese quiere estar informado; interesarme cuanto más marginal me siento menos. Me interesó menos me siento parte menos. Me interesó por las medidas que se toma desde las instituciones como hemos hecho el diseño; partimos de esta pregunta de investigación sobre las actitudes políticas, pero estamos hablando de variables que son sentimientos; es decir, los instrumentos cuantitativos no serán del todo útiles. Como me siento respeto al sistema, si pienso que me están dejando sola, si resulta que no puedo contactar carga o que me siento indignada o frustrada o impotente, son tipo de variables difíciles, de aprender, de captar, de medir con instrumentos cualitativos y cuantitativos, optamos por técnicas cualitativas y, en concreto por grupos de discusión, hemos diseñado grupos de discusión para hacer lo que se hace con las técnicas cualitativas, es decir, generar el clima ideal para que los grupos, que tienen que representar un perfil concreto de mujeres para que los grupos salgan, afloren los significados latentes de cómo me siento respecto al sistema político, hasta qué punto me siento parte de me interesa estoy cada vez más desconectada o menos, entonces diseñamos los grupos de discusión para representar a mujeres, que con aquí he tratado de que la ilustración fuera lo más agónica posible, no es que todo el confinamiento fuera así pero se trataba de representar esa situación de estar sobrepasada por la diferencia y la cantidad de tareas. Como hemos diseñado los grupos de discusión, pues hemos se trata de mujeres que vayan de los 35 a los 55 años para que estemos captando mujeres, que están en el momento del ciclo vital en el que pueden tener hijos a su cargo, en el que a lo mejor también se ocupan de mayores que estén trabajando fuera, estén teletrabajando o sean amas de casa, y hemos revisado los diferentes perfiles en esa franja de edad, amas de casa con hijos, que en el confinamiento vieron cambiar su rutina y sus obligaciones. Sus cargas, mujeres, teletrabajando en casa, con hijos y mujeres, con la misma rutina habitual de trabajo, tenían que salir fuera a trabajar, pero cuando llegaban a casa tenían las tareas aumentadas, y los hijos vale. Entonces, una vez que tengamos los los datos recogidos, gracias a los a los grupos de discusión, nuestro planteamiento de análisis es el análisis de las actitudes hacia el sistema de los diferentes colectivos para analizar sus sentimientos hacia el mismo a partir de su experiencia durante el confinamiento. Es decir, se trata de recoger actitudes hacia el sistema de un cole, de un colectivo que está marginado en términos de violencia institucional en términos de situación ante las instituciones. Entre los órganos de representación, para analizar si efectivamente, hay una brecha de género agranda en términos de actitudes, en términos de cómo es la ciudadanía política para un género y para el otro. Una vez que tengamos los datos recogidos y que hayamos comprobado si efectivamente hay un impacto en las actitudes hacia el sistema por el hecho del caso extremo del confinamiento, la idea, el objetivo del proyecto es vertebrar una serie de mecanismos participativos de los que tenemos ya experiencia, utilizando en el grupo de investigación jurado Ciudadanos encuestas son los dos que vemos más más prácticos aquí para con esto, con esta muestra de los grupos de discusión general, es decir, con ellas, haciendo las protagonistas del diseño de políticas públicas, obviamente los que conocemos los instrumentos somos nosotros, la muestra de mujeres tendría un papel protagonista, sería como creación de medidas de políticas públicas como propuesta de gestión pública. Para tratar de acortar esa brecha, tratar de situar las actitudes políticas de las mujeres hacia el sistema, pensamos que el propio proceso de hacer las coprotagonistas en el diseño de políticas públicas va a tener un impacto en la segunda hipótesis sobre esas actitudes del sistema que existe. Es decir, en la medida que estoy generando que se me está teniendo en cuenta para ese diseño de políticas públicas. Digamos que el sentimiento de eficacia política interna. Hasta qué punto importó ello y él y el de eficacia política externa. Hasta qué punto el sistema es permeable sensible a 1.000 demandas? Están tremendamente vinculados con otorgar este papel protagonista central en el diseño de nuevas medidas. Esto conecta con un concepto que estamos desarrollando de ciudadanía aumentada. Digamos que en estos colectivos, que están invisibilizado, que están disminuidos en términos de protagonismo en el sistema político, podríamos hablar de una ciudadanía disminuida. Entonces pensamos que, si los hacemos coprotagonistas, si lo en el diseño de la gestión pública, en realidad estamos avanzando hacia un concepto de ciudadanía aumentada. Este gráfico no sé si hay pintas de Super Mario Bros de cuando va subiendo niveles, por eso podríamos ir avanzando desde una ciudadanía más disminuida, que tiene colectivos situados en la marginalidad del sistema político hacia una ciudadanía Aumentada que nos permita que nos permita avanzar hacia una sociedad más igualitaria. Muchas gracias por su atención.