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Ya tenemos el modelo. Si ahora lo que cabe preguntarse es qué podemos explicar con esto, sea modelos teóricos, son para explicar los datos del mismo modo que él no se puede explicar la realidad. Si tienes alguna algún modelo teórico, bueno, pues a pesar de que el modelo de gestión, como dije al principio, de este tema, ha sido el modelo clave durante gran dels del análisis económico del siglo xx, no, sin embargo, hay muchas cosas que quedan fuera y el modelo de gestión no te permite explicar, y muchos e importantes aspectos del comercio internacional, y yo es por ello, pues el modelo se sigue utilizando y otros modelos que vamos a ver en los próximos tiempos ahora vean sí que nos permiten explicara aspectos importantes interesantes. El primero de ellos es gran parte del comercio internacional entre países desarrollados y países en desarrollo, en la medida en que los países económicamente más atrasados tienen una dotación de factores distinta a la dotación de factores de los países desarrollados o países desarrollados, cuestiones más capital dio más trabajo cualificado, los países en desarrollo tienen más trabajo no cualificado, y eso hace que esos países se especialicen. En productos intensivos en trabajo no cualificado, mientras que en los países avanzados economías avanzadas se especializan en dos productos intensivos, en capital y en trabajo Qualifica podemos echar un vistazo a algunos datos a este respecto y en este gráfico lo que teníais es. Han dividido todas las mercancías las estadísticas internacionales únicamente dan datos acerca de 5.000 productos el nivel de seis dígitos; 5.000; se reparten esos 5.000 productos en el cuatro en cuatro grupos de acuerdo con la intensidad. En el trabajo Qualifica asiste tiene ese grupo verdel que es el que utilizan menos trabajo cualificado grupo dos el último grupo sería el que los más intensivos en trabajo cualifica y ahora se mira las importaciones de Estados Unidos. Las importaciones de Estados Unidos de distintos países bueno pues Banglades Camboya y Haití resulta que de los cuatro grupos de productos pues casi todas sus exportaciones a Estados Unidos son del grupo 1, el de trabajo no cualifica fijarlos aquí esto es la proporción en este ejemplo y digo en la proporción de importaciones de Estados Unidos de cada uno de estos países en cada grupo y el centro de hermandades. Pues algo así como el 95 por 100 de las importaciones de Estados Unidos desde Bangladés vienen, son de productos de la más baja cualificación. Aquí tenemos lo mismo para países europeos, no Francia, Alemania y Reino Unido, pues las de las importaciones que hace Estados Unidos de Francia apenas un 0, con cero 5, es decir, un cinco por 100 apenas un cinco por 100 de las importaciones que hace Estados Unidos. Desde Francia son de este grupo de mercancías con poca cualificación de trabajo. Por el contrario, la mayor parte de las importaciones que hace Estados Unidos de Francia en concreto algo así como el 70 por 100 son de productos de la más alta cualificación, bueno, son podéis ver para los distintos grupos los distintos países que efectivamente Estados Unidos te importa del país, es cuya dotación de factores es básicamente el trabajo no cualificado. Pues importa productos intensivos en trabajo, poco cualificada y a importa de Alemania, Reino Unido, pues productos con mucho trabajo, bastante o muy cualifica. Vale, pues esto es. Gestionaron estas la predicción, que hace el modelo que acabamos de conseguir