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Si queremos crear una presentación interactiva para nuestros estudiantes, bien sea para utilizarla en clase, en docencia o bien sea para ponerla, por ejemplo, insertados, los contenidos del aula virtual para que los estudiantes interactúen con ellas y vayan respondiendo cuestiones que le vamos a ir indicando incluso obtener luego esos resultados para poder exportarlo, si bien las calificaciones de cada estudiante lo podemos hacer con ayuda a la aplicación del humilde, vale con cinco para ello, cederemos al editor de hace 5, una vez que estábamos el humilde y el nuevo buscaremos, vale. Vamos a crear un nuevo archivo para crear una presentación, buscamos aquí la presentación, vemos que nos da la presentación en curso y vemos en detalle que ya está instalada. Por lo tanto, no hace falta volver la escala y una vez que ya estamos dentro recordar que todos los campos que lleven una actriz rojo, como vemos aquí debemos de cumplimentar los para poder guardar la presentación en este caso lo bueno que tiene una presentación es que podemos poner cualquier contenido de los que nos brindan cinco en la misma presentación a disposición de los estudiantes. Como vemos en el editor de The Last, de la presentación, que nos brinda h 5. P, por un lado tenemos en la parte superior, aquí tenemos las páginas que nos va a decir si podemos mostrar la página, mostrar siempre cómo queremos que se vayan viendo y a la derecha tenemos la barra herramientas. Que tenemos el texto, los enlaces imágenes para poder insertar, ir a la siguiente página en el ancla, verdad, un audio, tipo de preguntas, que podemos poner actividades para los estudiantes y la última acción son tres puntitos más, podemos ver aquí como si se nos abre y tenemos más opciones, incluso incrustar aquí un vídeo interactivo vale, de lo que podemos crear aquí en hace cinco p también en la propia presentación para tenerlo todo disponible y cualquier actividad de las que vamos viendo en la parte inferior. Por un lado tenemos en la izquierda de la esquina inferior izquierda para poner título a la página en este caso las diapositivas que estamos creando para ir teniendo ahí el nombre, cada para darle un título a cada día positiva y a la derecha. Tenemos la opción de añadir una página nueva. Una vez que ya tengo una página clon, a la siquiera ponerle un fondo o bien a toda la vida positiva o página a página por un fondo diferente y mover adelante o atrás, es decir, yo te voy a dar positivo hasta la décima y quiero pasar a la quinta pueden mover hacia adelante hacia atrás, incluso si hay una positiva, que no la queremos eliminar ahora mismo. Nosotros, por ejemplo, si queremos ponerle un fondo a esta idea positiva, tenemos dos opciones. O bien le damos un fondo, como hemos aquí a la plantilla, que sería para toda la plantilla; vamos a tener un fondo corporativo o página a página, es decir, yo, por ejemplo, quiero poner a esta página o queremos ponérselo a toda la plantilla. La ventaja que tenemos de ponerse a la plantilla es que la idea positiva todas van a tener el mismo fondo. Cuando yo creé una nueva se crearía; si queremos que sea diferente, en cada página, tenga un fondo de imagen diferente se y de esa forma podremos ponerle un fondo. Dije. Frente al que tenga la plantilla, vamos a añadir un fondo que hemos creado para esta plantilla. Lo impulsaremos en abril. Ya tendríamos un fondo que vamos a utilizar en todas las diapositivas. En este caso podemos ir saltando. Por ejemplo, de esto yo le puedo poner aquí un texto en el cual nosotros lo indicamos aquí. Docencia digital. Le ponemos el texto y lo podemos poner por ejemplo en negrita, incluso cambiarle el tamaño que queremos de la Fuente. Bale. Podemos poner, por ejemplo, lo más grande que grabamos incluso cambiar el color de fondos y yo por ejemplo quiero que sea blanco, cumplimentado todos los campos que sea necesario. En hecho y ahí ya tenemos por ejemplo el título de la primera línea positiva que lo podemos agrandar, todo lo que creamos necesario y ya tendríamos por ejemplo la primera guía positiva con nuestro título. Y podemos seguir creando, podemos clonar la idea positiva si queremos que sea exactamente igual con el mismo texto la podemos clonar o podemos darle añadir una nueva. Si os dais cuenta la diferencia ahora mismo está en 1, le hemos añadido el texto y en el otro en este caso sería simplemente con el fondo que hemos puesto para toda la plantilla. Podemos insertar imágenes, vale, podemos insertar una imagen que podemos indicar aquí el título. Y añadir esa imagen. Y así vamos a ir creando nuestra nuestra presentación en la presentación? Por ejemplo, también podemos utilizar la opción de ir a la página. Si nosotros, por ejemplo, en vídeo clase le queremos poner, y a la siguiente página podemos poner aquí por ejemplo, siguiente. No podemos poner un número específico de idea positiva o decir que vaya a la positiva siguiente y le damos en hecho este cuadro, si nosotros lo sabemos exactamente dónde está la imagen que lo podemos ajustar? Quiere decir que cuando el estudiante Pulse, en esta imagen va a pasar a la siguiente. De esta forma podemos insertar tantos elementos como creamos necesario y darle la interactividad de ir hacia adelante, y hacia detrás a la positiva. Tenemos vídeo que podemos insertar un vídeo audio y todo tipo de preguntas que quedamos aquí por ejemplo. Ya tenemos creada una positiva, verdad? Que podemos ver? Aquí lo que hemos hecho ha sido ponerle elementos de ir hacia adelante hacia detrás, y sobre ello en algo que ya está creado. Vemos que siguiente a que día positiva, ahí y también vemos que se han insertado. Por ejemplo, imágenes dice que docencia y al alumno que docencia digital debe seleccionar una imagen. Si estamos en clase, estamos explicando y puede ir hacia adelante y hacia atrás los elementos que hemos sido interactúan también Podemos vale? Esto sería una pregunta. Ahora veremos cómo funciona. Aquí tenemos otra positiva y a quien hemos puesto una pregunta vale del tipo rellenar, que impulsamos sobre ella, le vemos cómo lo hemos cumplimentado de forma que el estudiante va a poder responder esa pregunta. También hemos puesto tipo de pregunta, por ejemplo, de selección única o selección múltiple que el estudiante vaya respondiendo y y vemos cómo vamos hacia adelante hacia atrás, dependiendo de la disposición que le hemos puesto, una vez que ya ha terminado, ya estaría. Una vez que tenemos nuestra presentación, podremos darle a vista y en vista podemos ver esos elementos que hemos puesto. Cómo va de siguiente atrás. Si impulsamos en vídeo glasé, vemos que nos llevaría. Estaría positiva. Si volvemos hacia atrás, podemos ver que nos lleva ya la siguiente día positiva, y, de esta manera el estudiante puede o bien desde aquí o bien desde el menú que lleva, por defecto ir creando y cumplimentando las palabras. Si nosotros respondemos a lo que estamos preguntando. Pulsado pulsan revisar el estudiante. Podrá contestar la pregunta y seguir hacia adelante. Alguien tiene otra pregunta, el estudiante contestaría, se ve que es correcto y puede seguir hasta el final de la positiva, en el cual ya ve ahí la puntuación que ha obtenido y podría si el docente le ha puesto el portal las calificaciones se pueden enviar y obtener luego todas las calificaciones de los estudiantes. De esta manera podemos crear tantas presentaciones con tantos elementos como creamos necesario.