Idioma: Español
Fecha: Subida: 2021-09-22T00:00:00+02:00
Duración: 7m 16s
Lugar: Curso
Visitas: 1.480 visitas

Especies Exóticas Invasoras. Conceptos básicos para docentes y estudiantes.

Módulo 1 - ¿Qué son las EEI? - Tema 1.3.

Descripción

Video de MOOC

Transcripción

Bienvenidos al curso on line tipo MOOC, "Especies Exóticas Invasoras:, conceptos básicos para docentes y estudiantes". 3 00:00:08.024 --> 00:00:11.975 Soy Celia Lopez Cañizares, investigadora en el proyecto europeo LIFE INVASAQUA en la Facultad de Biología de la Universidad de Murcia. En este vídeo continuamos con el módulo 1 del curso aprendiendo sobre qué son las especies exóticas invasoras. Ahora, concretamente, vamos a conocer la importancia del estudio de estas especies para la conservación de la biodiversidad a nivel global, así como su relación con fenómenos de cambio global, incluido el cambio climático. Hemos ido comentando desde el comienzo del curso que la frecuencia y la intensidad de las actividades humanas ha ido creciendo exponencialmente a lo largo del último siglo. Esto está directamente relacionado también con el incremento de la introducción y éxito de establecimiento de especies exóticas invasoras. Las actividades humanas, como hemos dicho, influyen directamente en la alteración de los ecosistemas, y estos ecosistemas alterados se muestran entonces de una manera menos resiliente, es decir, con una menor capacidad de dar respuesta a la introducción y al éxito de establecimiento, así como a los impactos de las especies invasoras. En estos ecosistemas se produce también el desplazamiento de las especies nativas a nuevas áreas más apropiadas para su supervivencia, dejando a las especies invasoras con espacio disponible para ocupar este territorio. La importancia que tiene la introducción de especies exóticas invasoras ha sido estudiada y definida a nivel mundial. Se ha comprobado que el incremento del establecimiento y éxito de especies invasoras está directamente relacionado con la disminución de las especies nativas, es decir, con extinciones que se van provocando en los hábitats donde las especies invasoras son introducidas y ocasionan impactos. Concretamente, la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), que es la mayor alianza mundial que define, estudia y promueve el desarrollo sostenible y la gestión responsable de los recursos naturales en todo el mundo, ha identificado por consenso internacional la introducción de especies como la segunda principal causa de pérdida de biodiversidad en todo el mundo, tan solo por detrás de la pérdida y degradación de los hábitats. Además, otro otros factores que influyen en la pérdida de biodiversidad a nivel global, como el cambio climático, influyen directamente en que la introducción de estas especies tenga mayor impacto. Así como la introducción de especies exóticas está directamente relacionada con el aumento y la frecuencia de actividades humanas, como hemos dicho, los efectos de los fenómenos de cambio global, incluido el cambio climático, influyen directamente también en la introducción, la expansión y el éxito de establecimiento de las invasoras. Por ejemplo, vemos cada vez con más frecuencia, eventos climáticos extremos como inundaciones, sequías o incendios. De esta forma, debido a los fenómenos del cambio global, estos ecosistemas se encuentran nuevamente en un estado menos resiliente, en un estado menos competitivo, para dar respuesta y contrarrestar los efectos de las especies invasoras que en él se establecen. De hecho, hay especies exóticas invasoras que puedan verse beneficiadas por estos eventos climáticos extremos. Por ejemplo, la acacia y el eucalipto, que vemos aquí en la diapositiva, son especies introducidas e invasoras en Europa con una gran capacidad de regeneración tras un fuego, tras un incendio. Esto provoca que, tras este tipo de eventos de fuegos e incendios, estas especies ocupen el territorio y se regeneren a una mayor velocidad de lo que lo harían las especies nativas, no dejando espacio disponible para que las especies propias del lugar, las especies nativas o autóctonas, se regeneren y contribuyan a la recuperación de los hábitats nativos y los bosques tras estos eventos. Esto afecta no solo a zonas donde habitualmente no ocurren incendios y ocurren ahora con mayor frecuencia debido a los fenómenos de cambio global, sino que también afecta a territorios que ya estarían habituados de manera natural a un cierto régimen de incendios, como el caso de las zonas mediterráneas. Otro ejemplo de los efectos de los fenómenos de cambio global en su relación con las especies exóticas invasoras lo encontramos en zonas que tradicionalmente consideramos como bien conservadas, como es el caso de los casquetes polares. Se ha visto que, debido al cambio climático y fenómenos de cambio global que están dando lugar al derretimiento de los casquetes polares, se están abriendo y estableciendo nuevas vías de entrada debido al transporte y al comercio de mercancías, que permiten el paso a través de estas zonas anteriormente inaccesibles. Esto da lugar a la introducción de especies exóticas en estas nuevas zonas y potencialmente invasoras. También se ha estudiado ya qué especies pueden ser potencialmente invasoras y con mayor probabilidad podrán establecerse en los casquetes polares en la próxima década, como son los invertebrados marinos y algunas especies de plantas terrestres. Se ha demostrado que las especies invasoras son una problemática ambiental grave, no solo para la biodiversidad nativa y nuestros ecosistemas, sino también para el bienestar humano. El conocimiento y el estudio de estas especies es esencial para establecer prioridades y medidas de gestión que nos ayuden a contrarrestar o a controlar de alguna forma este problema. Estos aspectos los iremos conociendo en mayor profundidad en los dos siguientes módulos del curso, mientras que en el módulo 4 y en el módulo 5 vamos a conocer en detalle la importancia que tiene nuestra propia percepción social sobre estas especies, sobre esta problemática medioambiental, para generar información y promover concienciación en diferentes sectores, incluido el sector educativo, el sector de los formadores docentes y estudiantes, a quienes va dirigido este curso. Resumiendo las principales ideas de este módulo, recordemos que el incremento de las actividades humanas influye directamente en el aumento de aparición de especies invasoras, así como en el éxito de su establecimiento y capacidad para producir impactos. Se ha demostrado que las especies exóticas invasoras son la segunda causa principal de pérdida de biodiversidad a nivel global por consenso internacional. Los efectos del cambio global, incluido el cambio climático, influyen directamente en la aparición de estas especies y en sus impactos. Recordemos también que el conocimiento de estas especies, sus características e impactos, así como la percepción que tenemos sobre ellas es esencial para establecer herramientas de gestión y prioridades que nos ayuden a contrarrestar el problema y a restaurar los hábitats afectados. Nos vemos a continuación en el módulo 2 del curso para continuar aprendiendo sobre las especies exóticas invasoras. Muchas gracias.

Intervienen

Celia Lopez CaÑizares
Investigadora - LIFE INVASAQUA

Organizadores

Antonio Guillen Beltran
Investigador LIFE INVASAQUA
Celia Lopez CaÑizares
Investigadora - LIFE INVASAQUA
Francisco Jose Oliva Paterna
Coordinador - LIFE INVASAQUA
Rosa Olivo Del Amo
Project Manager - LIFE INVASAQUA

Propietarios

UMtv (Universidad de Murcia)

Publicadores

Celia Lopez CaÑizares
Francisco Jose Oliva Paterna

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Serie: Especies Exóticas Invasoras: conceptos básicos para docentes y estudiantes (+información)

Curso MOOC - LIFE INVASAQUA

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Grabación de videos a incluir en módulos del MOOC.