Idioma:
Español
Fecha:
Subida:
2023-08-19T00:00:00+02:00
Duración:
18m 41s
Lugar:
Videotutoriales
Visitas:
966 visitas
HMQ
Presentación asignatura
Descripción
Presentación asignatura HMQ
Transcripción (generada automáticamente)
Estimados alumnos se diera ciudadana Martínez soy la profesora
responsable de la asignatura de habilidades, médico-quirúrgicas y del área
de su relación clínica, bienvenidos a su evaluación clínica, bueno, simplemente contaros un poco
sobre la simulación clínica.
La simulación clínica es una
metodología muy reciente, descrita por cada que es el padre
de la simulación clínica, es un anestesista y tiene que
saber que es una técnica.
No es una tecnología sí mismo, y lo que hacemos es sustituir o
ampliar las experiencias reales a través de experiencia
guiada simuladas que boca no replican aspectos
sustanciales del mundo real de una forma totalmente interactiva, y esto que permitamos
otros como alumno pues permite entrenar y tomar
decisiones sobre pacientes señalados o sobre simuladores de
baja de fidelidad.
Sin que esto suponga un peligro
para el paciente, ni por supuesto, para
nosotros mismos.
Nosotros vamos a desarrollar el
aprendizaje experiencia, vais a aprender nuestra,
trabajar mucho es una asignatura en la
que se trabaja mucho, pero también es muy gratificante porque vais a desarrollar
el pensamiento crítico, la capacidad de resolución de
problemas en las habilidades, en toma de decisiones
sobre un paciente sobre escenarios singulares.
Todos estos objetivos son objetivos
de la enseñanza de la asignación médica.
Hubo esa actuar mucho es
una un es acción pura la simulación clínica, pero esta acción no significa
en sí mismo aprendizaje para que realmente se dé el
aprendizaje es necesaria la reflexión, así que las clínicas
basa el aprendizaje en la reflexión sobre los errores,
que hemos un aprendizaje por competencias de la
simulación clínica, que está enfocado al a atrás,
ya se considera adultos, forma de aprender, desarrolla
las habilidades en la toma de decisiones.
El pensamiento crítico
es un aprendizaje eminentemente experiencial
y pensamos, esperamos, creemos está confirmado
que es un aprendizaje significativo, es decir, mantenido en el tiempo Cómo vamos a organizar la asignatura
debilidad en vez de quirúrgica? Con mira.
(más...)
Intervienen
Maria De Gracia Adanez Martinez
Coordinadora
Coordinadora
Propietarios
Maria De Gracia Adanez Martinez
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