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Hemos creado un cuestionario entidad activo con ayuda o clase para ponerse a nuestros estudiantes y poder interactuar con ellos, una vez que ya hemos terminado de crear todas las preguntas, y ya lo tenemos preparado, lo que podemos hacer antes de comenzar y empezar a que los estudiantes puedan participar, vamos en la esquina superior derecha, vemos ahí que tenemos la ajuste, configuración y nos brinda varias opciones. No da la opción de poder auténtica a los participantes para que inicie sesión, recomendamos que los estudiantes accedan ellos directamente de los contenidos en el enlace examen -invitada, ellos pulsan, y van a acceder sin necesidad auténtica, se porque ya están auténtica dos en el aula virtual, pero que sepáis que tenemos la opción de que se inicie sesión mediante bien por redes sociales que no recomendamos en este caso la universidad y el registro single, sino de la Universidad que sí que podemos acceder, pero, como decimos, la autenticación en este caso se hacen de lo habitual en lo recomendable. También nos dice nombre del usuario participantes si queremos que se muestre en nombre del participante vale, de usuario lo podrán elegir, en este caso los resultados. Si los queremos, por defecto y el botón Estoy perdido que nos indica ese botón de estoy perdido en este caso. Si los estudiantes están confundido, no entiende las preguntas que estamos haciendo en tiempo real nos van a decir que está confundido y que no saben lo que estamos preguntando y le podemos reservar resolver perdone ese momento, la duda que tenga. También podemos activar el modo de competición y tenemos otras configuraciones como vi cuando nosotros le damos a modo competición si tenemos los resultados visibles por defecto, se va a desactivar, porque si es una competición no queremos que los resultados estén visibles; además en configuración además de poder modificar los colores y poner un logotipo. Si queremos importar aquí, vale un logotipo. Tenemos la opción de mostrar de positiva los dispositivos participando en tiempo real; si estamos haciendo una presentación con diapositivas para que lo vayan viendo; también mostrarla de la oposición; los depresivos del participante, también de forma sincronizada que lo puedan ver cada uno a su ritmo; compartir este evento con otro usuario dándole un código mostrarlo. Nombró a los usuarios participante activar un temporizador, vale? Para que cuando se vaya a mostrar una pregunta me da un tiempo que yo le indicaba en este caso todas esas opciones lo vamos a configurar lo que creamos conveniente. Una vez que la tenemos pulsa haremos en guardar y ya cuando ya tenemos toda nuestra configuración y como lo tenemos pulsa haremos en cómo participar en comenzar. Una vez que le vemos a comenzar no va a decir cómo participar, pero podría ir directamente a la pregunta número 1, en este caso los estudiantes, una vez que el proceso es ya está como ven y lo están viendo, también está habiendo que y ellos van a poder responder y validar las preguntas como veis, respuesta enviada con éxito que no envíe al estudiante y el profesor según va pasando Bale ya lo va viendo en este caso dice. Señala el fémur. Levante su cabeza, la votación está cerrada. Por qué si hemos dejado pasar el tiempo ha estado demasiado tiempo activa? No va a decir que ya no podemos votar porque se nos ha agotado el tiempo. Por lo tanto, ya no se puede votar porque hemos agotado el tiempo para la pregunta. Eso tenerlo en cuenta, porque cuando es un tiempo hay que poner un tiempo que sea justo. Si ponemos, como hemos hecho en este caso, tampoco segundos para que veamos aquí la prueba no se podrá votar porque se pasa el tiempo, pues hay que poner siempre el tiempo adecuado, una vez que ya hemos terminado cuando de forma automática todos los estudiantes saldrán también y no podrán seguir trabajando en este caso.