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FOMATPLAY: bonjour Babis merci d'avoir accepté l'entretien aujourd'hui hum d'où d'où tu viens BABIS: euh je je suis grec donc je viens de euh Grec euh mais je suis ici pour améliorer évoluer mon français FOMATPLAY: d'accord d'où d'où tu viens en Grèce où est-ce que tu vis BABIS: hum là euh quelle est la ville FOMATPLAY: oui BABIS: euh quand j'étais enfant j'ai euh j'ai habité avec euh ma famille euh il y a une île euh qui s'appelle *Kefaloniá* mais quand j'ai participé à l'université j'ai habité en Pirée euh FOMATPLAY: et donc euh quelles sont les les raisons de ta venue en France tu me disais pour pour améliorer le français BABIS: oui pour le le but principal c'est améliorer mon français et évoluer mon français de niveau euh parce que j'aimerais d'être ambassade pour mon pays donc le français euh c'est la langue principale de à ce domaine c'est FOMATPLAY: tu travailles déjà à l'ambassade de ton pays BABIS: euh non FOMATPLAY: pas encore c'est un un projet BABIS: euh j'estime je ne sais sais pas c'est c'est très difficile hum c'est très difficile euh passer euh à cet corps euh mais je euh j'ai fait (incertain) pour pour gagner mon mon but FOMATPLAY: donc il y a un examen d'entrée c'est ça BABIS: oui oui il y a un examen euh c'est très difficile très difficile FOMATPLAY: et le français c'est une grosse partie dedans de cet examen BABIS: et il et j'estime qu'il y a onze douze leçons hum en grec il y a la langue française l'anglais hum il n'existe pas un livre spécifiquement bien seulement le titre en le sujet FOMATPLAY: c'est quoi le le titre BABIS: le titre pour peut-être euh il y a un un un un sujet pour pour pour étudier (incertain) mais il n'existe pas de livre pour FOMATPLAY: pour étudier ce sujet BABIS: oui FOMATPLAY: d'accord donc tu es arrivé en France il y a combien de temps maintenant BABIS: hmm excuse-moi FOMATPLAY: quand est-ce que tu es arrivé en France BABIS: quand quand FOMATPLAY: cette année BABIS: ah euh je suis ici pour deux semaines FOMATPLAY: et comment s'est passé ton arrivée où est-ce que tu où est-ce que tu habites BABIS: ah euh j'habite ici en Perpignan euh c'était vraiment très difficile euh euh progrès euh progrès euh situation trouver le le logement euh parce que comme ils ne parlent l'anglais euh malheureusement je ne sais pas votre hum euh votre euh habitude pour louer mon appartement euh euh j'ai un problème de langue euh aussi l'université euh ne m'aide pas avec la communication euh ils ils veulent communiquer seulement en français euh c'était très difficile pour moi encore le mail que j'ai je l'ai envoyé euh je je dois inscrire en français hum je trouve cette situation hum inacceptable peut-être excusez-moi pour le mot FOMATPLAY: je comprends BABIS: euh mais je voudrais j'ai je je veux d'être ici pour améliorer mon français pour apprendre le français donc comment comment vous... non vous personnellement euh les autres comment vous euh euh vous me disez que parle en France en français ce ce n'est pas possible j'ai le le niveau B2 mais mais malheureusement dans mon pays euh le service militaire est obligatoire pour tous les garçons donc euh quand je euh quand je prendre le le diplôme euh je je prendre le master un master dans mon pays pour le pour étudier le (incertain) euh j'ai dû participer euh à la militaire service obligatoire donc euh je n'ai pas contacté avec la langue pour un an donc c'était très difficile et je je ne peux pas comprendre pourquoi une université européenne euh euh en général nous (incertain) si si vous euh si vous euh voulez FOMATPLAY: voulez BABIS: voulez si vous voulez excusez-moi euh de développer euh la première langue c'est anglais malheureusement euh c'est anglais euh quand on est ailleurs un étranger euh voudrait euh venir dans votre pays euh pour ces cours euh ok euh je ce n'était pas humain je l'estime euh cette cette situation pour moi FOMATPLAY: les choses sont beaucoup plus difficiles parce que tu pensais BABIS: pas pas et c'est c'était très difficile mais en Grèce on a autre habitude euh on est on doit apprendre euh moins de langues euh non non parce que quelqu'un voudrait hum voudrait travailler comme moi comme ambassade mais on quand euh on était à l'école hum mes parents étaient nous informent que que je qu'on apprend des des langues (incertain) euh pour communiquer avec avec les autres pour être familiers familial donc FOMATPLAY: bah ici aussi on apprend deux langues mais BABIS: oui je je je je je sais je sais là que que tous les Français euh peut apprendre peut parler anglais mais beaucoup de fois ils préfèrent ils préfèrent non hum c'est c'est un fait euh mais parce que j'ai mon famille et ma meilleure amie française qui qui est qui est grecque mais il euh il vient euh en France avec euh avec euh ce son son mari euh elle est française euh euh et il il nous explique cette situation mais qui et ce n'est ce n'est pas gentil pour pour votre part mais non non était étrangère FOMATPLAY: pourquoi BABIS: spécialement spécialement l'université européen euh qui qui a un cours pour améliorer le français pour apprendre français euh l'université européenne euh ne pas communiquer l'anglais pour pour moi pour l'anglais pour pour un autre euh étudiant tu c'est c'est le but pour moi c'est le but pour améliorer mon français si je n'ai pas ce ce but euh je je n'aurais pas je ne euh je n'aurais pas trouvé ici FOMATPLAY: combien de temps tu veux rester BABIS: ah euh je rester en en juillet FOMATPLAY: jusqu'en juillet BABIS: oui juillet pour sûr parce que le semestre je participe je suis ici pour le deuxième semestre euh c'était euh un un *misunderstanding* FOMATPLAY: euh malentendu BABIS: avec l'université (incertain) euh avoir être ici par le premier semestre mais je je ne je ne pourrai pas communiquer euh avec aucune personne donc je suis ici par le deuxième semestre et j'ai et j'ai participé à un un programme semestre à l'été ici donc FOMATPLAY: donc tu voudrais rester euh j'ai pas compris après l'été non juillet restez encore l'été c'est ça BABIS: avec le programme FOMATPLAY: oui BABIS: avec le cours je suis ici jusqu'à vingt-et-un de juillet FOMATPLAY: d'accord BABIS: mais après euh je ne voudrais pas arriver à hmm à la Grèce FOMATPLAY: ah oui BABIS: je voudrais habiter ici pour parler euh français euh pour pratiquer français euh je ne voudrais pas parler hum grec pour un mois hum en général je voudrais je le voudrais euh participer dans un autre master ici en France euh peut-être euh je voudrais étudier Économie politique parce que c'est une matière euh pour être ambassade euh euh après peut-être un un euh doctorat euh je voudrais une carrière académique peut-être parce que euh ce n'est pas sûr euh pour aucune personne de d'être ambassade hum c'est sûr mais (incertain) si quelqu'un il y a en Grèce une situation bizarre peut-être pour euh vous en France je ne sais pas parce que c'est une personne à la connexion c'est facile euh d'être excusez-moi euh c'est facile d'y être ambassade euh pour pour une euh pour une pour une personne qui euh on n'a pas les connexions euh c'est plus difficile FOMATPLAY: d'où la raison de ce doctorat que tu veux peut-être faire BABIS: donc FOMATPLAY: tu voudrais le faire en France ou en Grèce BABIS: non euh euh en Grèce c'était plus facile pour moi un doctorat peut-être parce que j'ai j'ai j'ai fait une recherche pour master euh c'était une recherche pour les Européens euh j'ai publié hum mon recherche en institution politique euh c'était difficile pour un étudiant qui a un master euh parce que la méthode se publiez votre papier quand quelqu'un participe à un doctorat FOMATPLAY: (incertain) BABIS: euh mais mais je voudrais je voudrais je voudrais je voudrais faire hum doctorat au ici en France en français FOMATPLAY: pardon tu dis ce serait plus facile en Grèce mais tu voudrais le faire en France BABIS: ouais ouais ouais FOMATPLAY: tu es venu avec euh le système Erasmus non hein BABIS: non non FOMATPLAY: non non BABIS: non et avec les cours pour pour il y a les cours ici à l'Université Via Domicia pour euh le cours pour la langue et je suis ici avec ce projet FOMATPLAY: je peux te demander deux choses un sur quoi est portait ton sujet de de publication BABIS: comment euh FOMATPLAY: la publication de master BABIS: oui FOMATPLAY: c'était un sujet européen c'est BABIS: c'était pour l'Union européen le contenu vraiment euh FOMATPLAY: mais c'était quoi BABIS: ah euh c'était pour le l'Union européen l'histoire euh et après j'ai j'ai fait une liaison avec euh euh la intégration intégration européen euh avec la démocratie si il y a la démocratie en Europe euh il y a une démocratie mais à quel à quel niveau on a une démocratie FOMATPLAY: et alors quelle euh réponse tu as apportée BABIS: euh réponse FOMATPLAY: tu as dit à quel niveau il y a la démocratie euh en Europe BABIS: ah FOMATPLAY: (RIRES) BABIS: euh c'est très difficile euh vous expliquer euh c'est déjà chiant en français malheureusement FOMAPTLAY: (incertain) BABIS: euh je n'ai pas ce niveau euh mais je j'estime que la démocratie n'est pas n'est pas être ne non euh ne on ne trouve pas le la situation démocratie dans une situation épanouie épanouissement euh à nos jours euh si quelqu'un lit euh lit un truc intéressant pour cette situation pour pour le sujet public euh c'est très c'est très facile euh hum euh euh de FOMATPLAY: obtenir BABIS: obtenir une conclusion comme ça euh mais le le plus facile exemple pour pour tout j'estime que euh tout l'institution tous les professeurs tous tous les universités euh euh apprend à les à les étudiants que la Union européenne euh après pour pour la pour la paix euh mais l'Union européenne n'est elle n'est pas créée pour la paix et et en en Europe il y a une traite euh traité de Bruxelles qui qui c'est responsable pour arrêter la guerre parce que c'est comme la grande guerre et après ce traité euh France allemand crée l'Union européen dans le but hum gagner l'argent gagner le profit mais c'est les normes euh internationales donc ok et il exploite il exploite il exploite la région de (incertain) FOMATPLAY: Alsace BABIS: Alsace pour charbon et il y a un autre un autre objet je ne sais pas le mot euh hum euh FOMATPLAY: une ressource énergétique aussi BABIS: (incertain) nous informe pour ce mot mais j'ai oublié FOMATPLAY: *in English maybe* BABIS: *another stone* FOMATPLAY: *oh another stone* euh BABIS: ouais "no carbon* FOMATPLAY: euh BABIS: je sais pas le nom excuse-moi mais c'est un exemple que le que tout le monde ne peut pas prendre euh ne peut pas comprendre l'Union européen FOMATPLAY: donc si je je reformule tu me dis si je me trompe donc de ton point de vue la création de l'Union européenne ressemble beaucoup plus à la création d'une entreprise BABIS: euh FOMATPLAY: *a company* BABIS: ok FOMATPLAY: *is it* *for you the creation of the European Union is more like the creation of a company* BABIS: ah FOMATPLAY: *instead of instead of a space a space that would avoid war* *it is more economically oriented is that what you mean* BABIS: euh oui oui euh oui euh le le premier traité pour pour pour un traité politique euh c'est c'était j'estime dix ou non déjà vingt ou treize euh ans après la Grèce euh en création en création de l'Union européen la euh le premier traité politique qui parle pour la paix qui parle pour pour notre valeur FOMATPLAY: alors on nous enseigne toujours que c'était ça le numéro un BABIS: oui FOMATPLAY: c'est pas vrai BABIS: donc tous les (incertain) les toutes les expéditions euh elles passent à l'économie et l'économie est un secteur qui pour euh à mon point de vue euh euh obéit euh à la norme du capitalisme euh néolibéralisme accord Thatcher Reagan Pinochet et après on a Mitterrand qui qui nous informe que il était socialisme mais ok et et euh donc le système capitalisme n'est n'est pas humain euh par par par nature n'est pas ce n'est pas humain euh mais il euh il a gagné parce que comme un comme un mon professeur euh m'informe pour la première fois euh c'était une information très bizarre euh pour pour moi pour mon mon étude euh que le capitalisme a gagné parce que c'est une situation (incertain) pour l'humain parce que si si on veut avoir les riches doit euh exister les pauvres c'est un fait hum mais il y a une situation comme ça dans dans la paix dans la paix il y a une guerre économique donc le capitalisme a gagné à le système FOMATPLAY: donc euh ton désir d'intégrer euh l'ambassade grecque après c'est lié à tout ça tu voudrais participer de l'intérieur à un changement ou à une ouverture BABIS: changement oui euh j'ai FOMATPLAY: ou peut-être information BABIS: oui euh je ne je ne sais pas quand quand une personne comme moi euh (incertain) euh souvent euh souvent on a beaucoup d'élèves et on on parle pour l'évolution et et on parle pour personnes qui changent le monde euh j'espère euh quand je je suis euh un plus grand euh je ne veux pas changer mon mon idée et mon situation euh mon mon situation et le moyen de vie le moyen de vivre c'est important ne pas changer le moyen de vie de euh le moyen de vivre euh non non seulement certains papiers avec le recherche (incertain) hum donc hum j'ai des conclusions je ne sais pas si je euh peux changer euh le monde mais si je pourrais changer le le moyen de pense euh en empêchant de tu vois peut-être c'est important d'être comme euh ce ce professeur m'informe que c'est une victoire parce qu'après euh ces personnes euh veut veut veut être veut communiquer et veut changer le le moyen de penser euh d'autres comme les trois euh à l'avenir euh sera sera sera six dix vingt je ne sais pas je ne suis pas ici je suis je sera je serai dans un monde autre FOMATPLAY: et donc ça ce serait si on veut euh la la mauvaise face entre guillemets de l'Europe est-ce que pour toi un des bons aspects de l'Europe serait la liberté de circulation des personnes BABIS: le FOMATPLAY: le fait que tu sais maintenant il y a plus de frontières on a plus besoin de visa est-ce que tu penses que ça c'est toujours quelque chose d'important et de bien comment BABIS: la liberté de mouvement la liberté généralement FOMATPLAY: (incertain) des des circulations des personnes dans l'Europe BABIS: oui euh en relation avec euh la la Russie la Russie la Russie ou communisme peut-être FOMATPLAY: non euh juste le le fait que maintenant en Europe on puisse passer d'un pays à l'autre en tant que Européen BABIS: ouais ok euh FOMATPLAY: sans passeport BABIS: oui mais je voudrais faire une autre question avec mon niveau de avec mon niveau français euh je suis ici avec mon identité européen mais comment comment je suis ici j'ai le mon famille euh on a l'argent pour me soutenir euh ils travaillent beaucoup pour pour moi euh c'est une situation très dure si quelqu'un ne pas les soutenir le soutien par par les familles par les parents par je ne sais pas euh il est il est libre pour pour faire un voyage euh non non on a un plafond et c'est le salaire mais on nous informe que que tu es tout tu es libre et et voyager à tout pays tu es libre travailler à tous les pays non je ne suis pas libre je je dois avoir l'argent pour faire un voyage pour (incertain) dans tout le tout tout l'Europe euh j'ai je dois avoir l'argent euh mon situation c'est mieux euh euh je suis ici euh mais il y a beaucoup des (incertain) qui restent euh à Athènes qui restent à Athènes et ils euh ils euh ils (incertain) ils connaître FOMATPLAY: ils ils connaissent BABIS: ils connaissent l'avion un avion seulement pour une vidéo ou l'image euh l'avion euh donc euh tu tu tu es le tu l'es le nouveau le je ne sais pas le mot tu l'Européen euh sont sont liés euh non seulement en Europe euh Américains Américains c'est il y a la même situation le salaire euh stimuler si quelqu'un est libre FOMATPLAY: mais en Europe même si on a pas l'argent pour prendre l'avion on peut tout à fait décider de partir avec très peu et de trouver un emploi dans un autre pays et de faire comme ça euh six mois en Allemagne (incertain) BABIS: ok ok et c'est la c'est la raison que on crée le traité de Schengen FOMATPLAY: hmm hmm BABIS: et ma euh mais cette situation euh on profite euh pour pour l'entreprise pour les grandes entreprises non pour une petite entreprise et une entreprise riche qui qui est en France qui est en Allemagne en Pays-Bas en en Bruxelles euh il peut il euh il trouve il trouvait travailleur euh pour les euh Sud-Européens qui n'est pas qui à votre pays euh n'a pas un salaire grand donc euh et pour cette raison on on j'estime qu'on crée le le le le traité de Schengen pour trouver euh euh plus facile les pauvres pour travailler et créer le profit euh je sais il y a deux traités quand quand le l'Union européen euh n'avait pas une augmentation n'avait pas un épanouissement euh à cette époque le traitement était euh (incertain) euh ayant le but économique Le premier euh prend de (incertain) euh participer à l'institution européen pour première fois euh ce n'est pas sens ce n'est pas il n'était il n'était pas euh (incertain) (incertain) ce n'était pas (incertain) euh ce n'était pas FOMATPLAY: *luck* une chance BABIS: non (incertain) ce n'était pas ok je fais je fais le le (incertain) et après j'estime que vous vous vous pouvez comprendre euh la première fois qu'il y a un la Britannique entrait a entré à l'Union européen euh Union européen euh nous informe que on on euh on on on emprunte euh beaucoup travaillé par l'Africain pour travailler pour les Européens euh donc pour ces raisons on on on (n') a pas limite une limite on on était on était libre euh toutes les personnes euh a le a le l'obligatoire ou le pouvoir travailler en toute l'Europe mais la règle c'est que les pauvres pour euh les les pauvres par (incertain) un pays pauvre travaillaient pour hum un pays riche ou le peuple (incertain) là c'est un plus riche un pays comme (incertain) dans le secteur politique international (incertain) je ne sais pas si j'ai FOMATPLAY: non non je (incertain) BABIS: j'ai si j'ai exprimé vraiment mais FOMATPLAY: j'entends très bien c'est-à-dire que quand je t'ai posé la circulation sur la pardon la question sur ce que tu pensais de la liberté de circulation en fait de ton point de vue la manière dont les gens bénéficient de ce droit à un niveau individuel comme toi tu peux aller étudier en Europe en France ou quelqu'un peut aller pour toi ça ce n'est pas l'important c'est seulement au niveau individuel le plus grave pour toi c'est la cause première où cette liberté de circulation a surtout été mise en place pour pouvoir exploiter et s'enrichir donc je je tu vois la question d'une manière plus large BABIS: euh oui FOMATPLAY: simplement oh je suis content je peux aller en vacances sans passeport pour toi c'est pas ça BABIS: oui oui euh euh l'Union européenne m'intéresse pas pour les valeurs euh en nos jours il y a un exemple euh très important la situation en Gaza euh aucune aucune publiait une publication pour arrêter pour arrêter la la guerre donc c'est exemple mais on nous informe pour euh pour les valeurs euh en Union européenne si si en fait euh est importante les valeurs pour l'Union européenne non le les valeurs sincères qui ont qui ont intérêt euh c'est c'est le profit c'est c'est le profit FOMATPLAY: pourtant tu as tu as dit aussi au début euh de l'entretien tu as dit un moment mon identité européenne au début BABIS: euh pour moi c'est l'identité quelle est quelle est mon opinion FOMATPLAY: comment tu te sens comment tu te sens européen BABIS: ah euh FOMATPLAY: malgré malgré le le problème BABIS: ok ok en Grèce j'estime que le le peuple en Grèce euh ne se ne sent pas européen euh en Grèce euh le peuple est est grec premier ils sont grecs euh à cause de Histoire euh c'est c'est un autre sujet l'Histoire parce que les athénadiques euh ont le le *Rome Empire* italien le avaient le l'*empire* (incertain) et après les (incertain) de FOMATPLAY: après l'Empire romain BABIS: l'empire des romains il y a FOMATPLAY: l'empire byzantin BABIS: oui FOAMTPLAY: oui BABIS: c'est euh c'est le vrai question qui est touchée euh il et c'est une histoire grecque mais la Grèce une est une culture une habitude euh la la (incertain) la civilisation des Grecs euh à cette époque euh ont n'ont pas une relation avec l'habitude et les moyens de penser (incertain) euh à notre pays à ce jour en nos jours euh j'estime que les Grecs ne sont pas un peuple ouest euh on ils n'aiment pas l'habitude c'est habitude euh la culture terrestre euh à l'origine pour l'Athènes antique euh comment votre votre président Chirac euh nous informe euh mais j'estime (incertain) euh (incertain) un professeur dans une salle euh Chirac était une personne qui qui devait participer la le la le pays de Grèce en Union européen parce que il a l'image tu es tu es le le peuple des Grecs euh à l'origine euh par la Grèce antique mais après euh quand la la Grèce euh prend beaucoup de l'argent de par l'Union européen euh il n'existe pas une une une évolution pour le pays euh pour le pour le peuple euh il il il a dit que euh finalement euh dans l'Union européenne intéresse seulement certaines valeurs et c'est vrai c'est c'est vrai il avait juste juste pour ça pour cette situation parce que les les Grecs ne sont pas européens n'ont pas l'attitude de de Grèce antique c'est ce n'est pas ce n'est pas un positive malheureusement je soutiens cette euh cette situation euh je vous informe pour tout ça euh euh je suis grec euh c'est un paradoxe euh mais mais oui pour reviendre reviendre à votre question FOMATPLAY: oui BABIS: euh oui les Grecs quand il y a un économique épanouissement ils soutiennent l'Union européenne ils ils nous informent que oh je suis un un un peuple un on est un peuple de ouest mais quand euh quand il y a un problème une crise ils soutiennent que et on on aime on aime parler Union européenne je préfère être grec je préfère la Grèce comme pays je ne m'intéresse pas pour les autres euh donc (incertain) ils ont le critère le (incertain) pour le pour le salaire pour la situation économique ils ne s'intéressent pas pour les valeurs les valeurs par exemple les valeurs de démocratie euh pour pour l'État pour un Etat juste c'est une valeur euh euh dans l'Union européen je ne sais pas si le mot est le même pour le français Etat juste FOMATPLAY: un Etat juste BABIS: Etat FOMATPLAY: un état juste BABIS: juste ah ok euh oui ils ils n'intéressent pas pour pour un Etat de juste on a on on on a une une une situation tragique un train non non bus train c'est le mot euh ok euh dans euh beaucoup d'étudiants euh sont sont euh morts euh dans le train à cause de État et à cause euh un gouvernement euh non non seulement cet cet gouvernement généralement le gouvernement en Grèce euh n'intéresse pas pour la sécurité des trains euh aucune aucune euh et aucune euh aucune euh (incertain) aucune euh triste pour cette situation euh et aucune n'intéresse pas pour trouver euh les les familles des des des victimes euh trouver euh les les les (incertain) pour les enfants et tout tout le peuple en Grèce euh travaillait euh voyait le le but tout le monde ok n'interroge pas pour une valeur importante valeur toutes les situations pour moi c'est c'est triste c'est euh je ne sais pas comment comment ben on pourrait vous décrire cette situation dans mon pays euh spécialement en français excusez-moi FOMATPLAY: je trouve que le projet a beaucoup de chance d'avoir ton témoignage dans cette vidéo parce que tu es venu ici en France avec bon toutes les difficultés de la langue française mais pas pour apprendre la langue française en fait parce que tu es un homme de valeur BABIS: ouais ouais FOMATPLAY: il me semble ça va aller pour le tu vas être en retard ça c'est dix heures trente BABIS: hmm oui oui FOMATPLAY: c'est c'est comme ça la vie BABIS: c'était hmm FOMATPLAY: c'était un moment de vie BABIS: c'est c'est oui euh c'était hmm j'ai j'ai compréhension orale c'était une compréhension orale FOMATPLAY: oui BABIS: peut-être donc ça a été FOMATPLAY: quand je la verrai je le dirai ah est-ce que est-ce que tu serais tu vois je je disais juste avant tu es un homme de valeur est-ce que tu saurais te définir toi quel quel quel grec tu es ou ou quel homme tu es BABIS: ok euh souvent souvent c'est euh sinon je je ne parle euh je ne parle pas pour pour moi euh c'est très difficile pour moi je je laisse les autres parler pour moi euh euh je ne je ne suis donc je ne suis pas euh qui qui personne c'est moi... est moi euh mais c'est c'est je sais que mon mon euh dans mon avis euh je suis je voudrais être premier humain et après euh je quand je suis humain euh je ne sais pas si c'est c'est facile si je peux gagner ce but euh parce que c'est une battre quotidien une battre quotidien avec la vie avec toutes les situations mais et après euh je peux je je je peux être un ambassade un un professeur ou je ne sais pas un serveuse serveuse euh travailler dans une cafétéria FOMATPLAY: ah oui serveur BABIS: parce que serveur parce que le dans ce dans ce vie euh ce ce n'est pas sûr que une personne euh peut gagner la vie euh et tous les buts et mes buts sont très grands j'estime et donc euh je je ne je ne sais pas ok je je je sais certaines caractéristiques euh euh mon attitude euh mais je préfère je préfère ne pas vous informe pour tout ça euh je je préfère vous informe que je voudrais être humain et après (incertain) on voit on peut voir le quelqu'un qui qui me connaît euh peut-être euh peut faire la peut FOMATPLAY: faire la description BABIS: peut peut oui peut faire la description pour moi FOMATPLAY: sage réponse est-ce que est-ce que je peux te poser une dernière question dernière BABIS: je je ne sais pas une question non je n'ai pas une question FOMATPLAY: non moi j'ai une dernière BABIS: ah ah ok ah ok c'est bon FOMATPLAY: euh si tu devais donner ta définition de la liberté de mouvement parce que c'est le thème du projet la liberté des hommes de bouger comment tu définirais euh ce qui est la liberté de BABIS: la liberté FOMATPLAY: de mouvement d'une personne BABIS: d'une personne euh généralement je je ne pense le le une personne généralement je pense beaucoup personnes ensemble un mouvement ensemble euh pour tout euh non pour l'individuel euh donc la la FOMATPLAY: la liberté de circulation en général BABIS: en général n'existe pas vraiment la libération euh comme j'ai dit il y a beaucoup de plafonds mais mais tout l'institution le gouvernement l'école l'université les professeurs la majorité des professeurs non non tous nous informent que euh que un enfant est libre faire travailler lire et faire euh les choix non non pour un peuple un peuple n'est pas n'a pas la le même sens avec un enfant qui qui est riche ou un enfant qui qui a le pouvoir d'un bien-être donc je pense que n'existe pas (incertain) exactement le mot libre il y a certains plafonds FOMATPLAY: quel serait ton j'avais pas vu qu'il y avait un tas de rayures qui étaient arrivées sur ton visage entre-temps quel serait le le mot de le mot de la fin est-ce qu'il y a quelque chose un un message que tu aimerais passer BABIS: euh message peut-être euh je voudrais les jeunes euh évoluer le les pensées critiques évoluer le leur culturel leur culturel euh euh euh je voudrais pour pour leur boulot euh lire beaucoup pour apprendre le système euh euh je sais je sais que quelqu'un peut comprendre le système quand il obtenait le sens des des (incertain) c'est la situation quand quelqu'un peut comprendre le système euh parce que l'inégalité c'est un c'est un fait euh c'est un fait hum pour le monde à nos jours donc euh je voudrais hum le monde euh sans euh sans cette situation où euh si si un si finalement euh on euh on on pourrait pas changer le monde euh changer le système euh changer le vie quotidien on pour moi on peut on peut on pourrait mourir euh on peut mourir et on revient je suis je serais ok pour (incertain) je peux je peux dormir avec paix en moi en mon en mon cerveau oui FOMATPLAY: merci beaucoup Babis pour cet entretien BABIS: merci beaucoup FOMATPLAY: c'était un bonheur