tv.um.es

Hoy, en el marco del proyecto MultiCultiMed conversamos con un estudiante universitario cuya historia familiar refleja esfuerzo, esperanza y superación. Sus padres, en busca de una vida mejor, arriesgaron sus vidas para llegar a Europa. Hoy, su hijo continúa este camino a través de la educación y comparte con nosotros su historia y sus sueños. Hoy hablamos con Gideon, hola. - Hola, buenos días. - ¿Cómo estás? - Bien, bien. Encantado de estar aquí. - ¿Estás cómodo? - Sí, sí. - Vale. Tengo algunas preguntas para ti. - Vale. Gideon, ¿a qué te dedicas? ¿Qué haces? Vale, pues yo soy estudiante de 2º de Enfermería y actualmente me encuentro haciendo mis prácticas clínicas de la carrera. - ¿Y qué tal las prácticas? - Bastante bien, estoy descubriendo un mundo que no conocía. Una enfermería, pues, no tan conocida por la gente que no se dedica a ello o que no vive en entornos hospitalarios y me está encantando. - Me alegro. ¿En qué hospital haces las prácticas? - En el Hospital Reina Sofía de aquí de Murcia. - El mejor hospital de la Región de Murcia. ¿Qué haces en tu día a día? Bueno, pues, últimamente, mi día a día gira en torno a la universidad, ya que tenemos bastantes clases teóricas, prácticas y seminarios; aunque también me gusta dedicar tiempo a mis amigos y a la familia y a ejercitarme cuando tengo tiempo. - Háblanos de tu familia. - Vale, pues somos una familia de 6, de Nigeria originalmente son mis padres, y tengo otros 3 hermanos, una mayor y dos más pequeños, que, bueno, bien con ellos. ¿Y tus padres cuándo llegaron a España? ¿Nos puedes contar algún detalle? Sobre el año 2000-2001 ellos, pues, llegaron... Bueno, fueron de Nigeria a Bélgica y de Bélgica ya emigraron aquí a España y se conocieron aquí los dos en Murcia, se casaron, y ya formaron una familia. - Qué bonito. Y, volviendo a ti, ¿qué te gusta hacer? Bueno, a mí me gusta bastante la música. Yo fui al conservatorio de aquí de Murcia. Y también las películas y las series. ¿Y en el conservatorio qué música...? ¿Tocas algún instrumento? Sí, toco percusión y además toco un poco el piano, ya que es prácticamente obligatorio cuando vas al conservatorio. ¿Y qué te gusta más? ¿Piano o percusión? - A ver, son instrumentos bastante diferentes. Con uno tengo, pues, más posibilidad de expresarme musicalmente, que es el piano, que puedes abrirte un poco más y lo otro es más rítmico, más... Más seco por así decirlo. - Más cañero. - Sí. - Muy bien. ¿Qué te hace feliz? - ¿Feliz? A ver, muchas cosas... Estar con la gente que quiero, sentir que estoy avanzando o madurando en aspectos que antes no veía tan importantes. - ¿Por ejemplo? - Bueno, un ejemplo tonto puede ser, pues, a la hora de enfadarme con mis hermanos, que tú cuando lo haces de pequeño dices "lo odio" y tal y cuando vas madurando, pues, te das cuenta que obviamente, no puedes odiar a tu hermano. Que son cosas que pasan, son tonterías que hay que arreglar. - ¿Tus hermanos también estudian? - Sí. Mi hermana mayor está en Psicología en la Universidad de Miguel Hernández, y mi hermana pequeña está en 1º de Bachillerato, y mi hermano pequeño en 3º de la ESO. - Qué bien. ¿Qué te despierta curiosidad, Gideon? - A ver, curiosidad, pues, el cuerpo humano, que es muy complejo ya tanto físicamente, emocionalmente y todo lo que ello involucra. La verdad es que me causa bastante interés el conocer cómo funciona, cómo... Sí. ¿Por eso Enfermería? - Sí. ¿Cómo te ves como futuro enfermero? ¿Dónde te gustaría trabajar? Yo sé que acabas de empezar las prácticas, todavía tienes que pasar por muchos servicios para a lo mejor hacerte a la idea, pero, ¿por qué Enfermería? A ver, ¿por qué Enfermería? Pues a mí... Tengo una vocación de ayudar a la gente y yo considero que Enfermería era la opción más correcta o más adecuada para mí, para estar cerca del paciente y ayudarlo y acompañarlo en todo su proceso de enfermedad. Es una profesión preciosa, es verdad. Si tuvieras que describirte en 3 palabras, ¿cuáles serían? Puedes decir más, ¿eh? Esto simplemente es... Vale, feliz, yo siempre... me gusta sonreír siempre. Pocas veces no estaré sonriendo. Perseverante, ya que cuando quiero algo hago todo lo que está en mis manos para conseguirlo. Y curioso. Qué bonito. Vamos a hablar ahora de lo que te duele, lo que te molesta. ¿Alguna vez te has sentido excluido, ignorado, invisible...? Cuando eras adolescente, cuando eras niño o ahora en la universidad, ¿has tenido momentos de sentirte así? A ver, ahora mismo, en la universidad y lo que es el instituto, no, porque la gente ya es un poco más madura, por así decirlo y cosas así como excluir a una persona o discriminarla por cómo es o cómo se siente o lo que sea pues ya no se hace mucho. Pero sí que en Primaria hay cosas, comentarios o juegos que son de niños pequeños. Aunque está normalizado, que no debería estarlo, pero sí que se puede llegar a excluir a una persona por cómo es, por cómo se siente o por de dónde viene. - O sea, ¿tú has sufrido...? - A ver yo directamente, no, pero lo he visto. - ¿Con otros compañeros? - Sí O sea, ¿sientes que te tratan con respeto y atención? Sí, personalmente, yo sí. Me considero que me respetan me dan la atención que necesito cuando lo necesito... ¿Y alguna vez te has sentido, no sé, ignorado? - ¿Ignorado por...? - ¿En grupo de amigos? - No, la verdad es que... - ¿En alguna institución? - No, tampoco. Si hay algún momento especial en tu vida que te ha marcado, ¿tienes alguna historia inolvidable que podrías compartir con nosotros? - ¿Que me haya marcado...? - Sí. Algo que cuentas a tus amigos, a tus amigos nuevos, por ejemplo. Vale, pues, que a mí me operaron de una escoliosis bastante grave que eso fue algo que, bueno, fue hace unos dos o tres años y fue algo que me marcó bastante y la verdad es que contarlo pues a la gente le suele impactar porque no es algo que se vea ni que sea normal en... una persona de mi edad, básicamente. Entonces, pues, eso sí, el impacto el conocer que tenía esa condición y de que la única forma de tener una calidad de vida mejor era pues esa sí que me marcó bastante en mi adolescencia. - ¿Cuántos años tenías? - Pues estaba en 4º de la ESO o 1º de Bachillerato. Unos 16-17 años. ¿Y cuál fue la experiencia en el hospital, por ejemplo? Preparándote para las pruebas, luego para la operación... Cuéntanos. Para mí fue bastante duro porque no es algo que un niño o un adolescente esté preparado para afrontar él solo y seguir igual de bien, pero siempre he tenido el apoyo de mis padres, de mis amigos, que iban a estar conmigo ayudándome la recuperación y etcétera. Y de parte de las instituciones sanitarias, pues, bastante bien, ya que me tranquilizaban bastante se reían conmigo, algo que hace bastante falta en ambientes tan... Pues, así decirlo, tristes. Porque no es del agrado de una persona estar en una situación así y la verdad es que se agradece cuando te hacen reír, te gastan bromas, te hacen preguntas interesantes y tal. - ¿Tú te sentías triste? - Sí, a ver, no me hacía bastante gracia el tener que operarme porque significaba, pues, cambiar bastantes cosas de mi día a día, no hacer tanto ejercicio, no tener mucho contacto así en cosas deportivas. Y la verdad es que no me hacía bastante gracia. ¿Y cuánto tiempo estuviste de baja? Pues estuve ingresado casi un mes, y luego dos meses sin poder salir de casa, y ya empecé, pues, a hacer actividades poco a poco, de... De intentar hacer actividades del día a día, básicamente. - ¿La rehabilitación también? - Sí. También fue bastante duro, ya que tuve que hacer antes de la operación y después de la operación. - ¿Y qué tal los profesionales de salud? - Bastante bien. (Gideon) El día... (Marzena) Cuéntanos historias. (Marzena) Que quiero saber. (Gideon) A ver, el día previo de la operación me acuerdo que vino una enfermera de... Fue aquí en el Arrixaca, viene la enfermera de planta a tomarme, bueno, las constantes, a prepararme para también ponerme la vía de la operación. Y bastante maja, preguntándome que qué quería hacer de mayor que si algo me inquietaba, si necesitaba algo, si tenía alguna duda... Y fue bastante bien, me tranquilizó bastante. - ¿Y qué le dijiste cuando te preguntó qué querías ser de mayor? A ver, yo le dije que quería ayudar a la gente porque yo, hasta 2º de Bachillerato, no tenía claro si era Enfermería, si era Medicina, si era Fisioterapia... Yo sabía que quería ayudar a la gente, pero todavía no estaba 100% seguro de que era Enfermería. Y esta enfermera, hasta el día de hoy, ¿te acuerdas de ella? A veces su nombre y tal no me acuerdo, pero sí que me marcó bastante el ver el ejemplo de una enfermera, que es algo que quiero ser. Ser como ella, tranquilizar a mis pacientes y hacerles que sea más llevadera su estancia. - ¿Y otros profesionales? - A ver, pues... - Porque en un hospital... - Sí, hay bastantes. - Pasas por quirófano... pasas por... luego por la planta, rehabilitación... ¿No? En tu momento de recuperación hay muchos profesionales implicados. - Sí. De experiencias así que también me acuerde de otros profesionales pues... En el momento justo antes de entrar al quirófano se me acercó, bueno, es un poco gracioso esto. Se me acercó, pues, una anestesista y me preguntó si tenía alguna duda y yo, no sé por qué, entendí mal y en vez de preguntarle una duda relacionada con el procedimiento o algo relacionado, pues le pregunté algo de su vida personal pensando que era una duda de... de cualquier cosa. ¿Se puede saber qué preguntaste? Le pregunté que dónde estudió y que si tenía pareja. Y ya está. ¿Su reacción? Pues nada, se rió porque no se lo esperaba tampoco y me dijo: "alguna duda sobre el procedimiento", que eso no procedía ahora. - Y luego, después de operarte, ¿el tiempo de recuperación? Sí, pues en el hospital estuve ingresado. Y fue... sí que lo recuerdo bastante duro porque era no ver casi a mi familia en... Bueno, a mi familia... A mis padres sí los veía todos los días porque me acompañaban, se turnaban entre ellos, pero a mis hermanos sí que estuve bastante tiempo sin verlos, a mis amigos también. Sí que fue bastante duro eso. - ¿Les echabas de menos? - Sí. Yo pensaba que no iba a echarlos de menos, pero sí. Sí se les echa de menos. Aunque estas peleas en casa, ¿no? Que mencionaste antes. Es así. ¿Qué estereotipos te duelen más, Gideon? Yo diría, pues, los que etiquetan a la gente y no ven más allá de la etiqueta. Esos que marcan y dicen: "si esta persona es así, tiene que ser así, sí o sí, y no voy a cambiar mi opinión de cómo es". Y, por ende, tratarlo de forma diferente o lo que sea. ¿Hay algo concreto que podrías mencionar? A ver, concreto... No se me ocurre... Bueno... No, no se me ocurre ningún ejemplo, pero algo por el estilo. ¿Qué te gustaría decirles a quienes te juzgan sin conocerte? Vale, esta es muy fácil: que me conozcan primero antes de juzgarme. Y que no limiten lo que opinan a una visión de lo que ven. Que no opinen en base a lo que ven, sino a lo que conocen. Cuando... volvemos a tu experiencia, ¿no? La que has contado sobre tu operación. ¿Tú tenías sensación de que estabas atendido plenamente en todos sus aspectos, físico, emocional, por los profesionales de la salud? - Sí. Bueno, es que normalmente, cuando estás ingresado o estás hospitalizado, pues, los sanitarios se centran más en tus situaciones sanitarias. Por ejemplo, no se centran mucho en si echas de menos a tus amigos, si echas de menos salir a correr o etcétera; sino que se centran en controlar tus síntomas, tus signos, y un poco más. No se centran en lo... No dan una visión más amplia de la persona, sino que se centran en la enfermedad o lo que tiene. - ¿A ti te gustaría que esta visión sería más amplia? - Sí. - Abarcando la parte psicológica, emocional, espiritual... No solo física. Sí, como paciente, la verdad es que cuando te preguntan, cuando te sientes escuchado, pues, yo creo que mejora, obviamente tu recuperación, tu estancia o... o lo que estés pasando. Entonces sí se agradecería. ¿Esto practicáis ahora? - Sí. Ahora tengo la misión, pues de hacer lo que creo... - Que te faltó. - Claro. ¿Y la respuesta de tus pacientes? Ahora, cuando hablas con ellos, ¿les prestas la atención, les escuchas, les miras...? Sí, la verdad que lo agradecen bastante, aunque no todos te lo dicen "muchas gracias por escucharme", "muchas gracias por tratarme tan bien", pero sí que cuando sonríen cuando estás tú, cuando preguntan por ti y tú no estás... Pues sí que son cosas que dices "entonces lo estoy haciendo bien, tengo que seguir así". - ¿Crees que las personas con experiencias vitales diferentes se enfrentan a barreras para acceder a un buen tratamiento, un buen diagnóstico... una atención más plena? A ver, un buen tratamiento y diagnóstico yo creo que en España al menos contamos con grandes profesionales que, independientemente de tu situación, van a saber diagnosticarte, pautarte un tratamiento correcto. Independientemente de cómo seas, de dónde vengas o etcétera. Así que yo pienso que el tener alguna situación definitoria o característica diferente no va a limitarte a cómo recibes tu tratamiento ni diagnóstico. ¿Cuál ha sido tu experiencia con la comunicación y la información? Cuando estabas ingresado, ¿los profesionales te prestaban la atención, te informaban de todo, informaban a tus padres? Sí, a ver, en ese momento informaban todo a mis padres, ya que yo era menor de edad y estaba todavía bajo su tutela. Entonces, pues, de la forma que podían les explicaban a mis padres, ya que hablan español, pero hay términos médicos, términos un poco más complicados para la gente que no es sanitaria que sí que es verdad que cuesta entender a veces. Pero, cuando no lo entendían, volvían a preguntar y ya los simplificaban bastante para que cualquier persona lo pudiera entender. - ¿Tú les explicabas también a tus padres? - Sí, yo las cosas que... yo como todavía no era estudiante de Enfermería, pues había cosas que se me salían de mi conocimiento, pero lo que sabía sí intentaba explicárselo. ¿Y tú preguntabas a los profesionales de la salud si no entendías? ¿Eras un preguntón? Sí, yo pregunto bastante, sí. - Y te daban la información. - Sí, me la intentaban dar, a veces demasiado complicada y a veces pues sí me lo explicaban bien para que lo entendiese. - Adaptaban su lenguaje para que entendieses, ¿sí? ¿Cuántos años tenías cuando te operaron? Pues 16 ó 17. Muy bien. ¿Qué crees que le falta al sistema sanitario para que todo el mundo, absolutamente todo el mundo, se sienta seguro y tratado con dignidad? Como estudiante de Enfermería y ahora, ¿no? Estás en tus primeras prácticas. Tienes la mirada más amplia. - Sí. - (Gideon) Vale, pues yo... - (Marzena) ¿Qué le falta al sistema sanitario? Yo diría que más personal. Ya que cuando tú tienes más personas para más pacientes reduces la carga asistencial de un enfermero, por lo que puede centrarse más en sus pacientes y abarcar pues la totalidad del paciente. Porque cuando, ahora mismo, un enfermero tiene 11-12 pacientes a su cargo, pues difícilmente puede sentarse con un paciente a hablar con él, saber cómo se siente y poder darle, pues, el cuidado que necesita. Mientras que si son 3 ó 4 pues puede hacerlo más fácilmente. O sea, ¿tú ya ves que la carga de trabajo que tienen los enfermeros es demasiada? Sí, llevan bastantes pacientes en planta. Que, a ver, es peligroso para los pacientes, ya que está a bastantes cosas el enfermero y una distracción que pueda tener, pues puede resultar fatal. Además de que la presión es altísima... y puede ser... - Sí, es importante lo que dices. ¿Hay algo que te ha llamado la atención, para bien o para mal, en tus interacciones con el personal del hospital? ¿O del centro de salud? Porque seguro que has visitado el centro de salud con algún resfriado. Sí, también. A ver, yo pues lo más reciente que tengo son las prácticas clínicas. Y lo que más me ha sorprendido es ver que, aunque la situación sea mala, mi enfermero, tutor en mi caso, está siempre contento. - Saludamos a Joaquín. - Sí. Es una maravillosa persona, un maravilloso enfermero. Y sí, me sorprendió bastante que aunque esté haciendo muchas cosas, muy estresado, o lo que sea, una mala mañana que tenga... está siempre contento, sonriendo a sus pacientes, riéndose con ellos y es bastante... Sí, a mí me encanta bastante. Ojalá ser como él. Qué bonito. Si pudieras decir una frase a todos los trabajadores sanitarios, algo que realmente pudiera marcar la diferencia, ¿qué frase dirías? ¿Cuál sería la frase? Que son personas. Que, más allá de la enfermedad, son personas que tienen lo que otras personas tienen: tienen sentimientos, tienen necesidades y que no hay que ver solo la enfermedad, sino más allá de ella. Gideon. Siempre tengo ganas de decir "Gide", tú sabes que... ¿no? Es una abreviatura, en las clases hemos hablado de eso. Cada uno tiene su nombre que se siente identificado, pero a mí, de alguna forma la abreviatura ¿no? Decirlo de forma cariñosa se me... se me pega mucho. Gideon, ¿qué te da la fuerza? - ¿Qué me da fuerza? - ¿De qué te nutres todos los días? ¿Qué te da este empujón para levantarte de la cama para ser feliz? ¿Qué te da fuerza? Bueno, saber que puedo ayudar a una persona la verdad es que es bastante... reconfortante. Saber que tú, lo que haces, lo que aprendes o lo que vas a aprender en el futuro va a ser útil para alguien que lo va a estar pasando mal. Entonces el despertarme cada día, ir al hospital, venir a las clases, pues, es algo que... me ayuda bastante pensar en eso. Que no es en vano, que es para ayudar a la gente. ¿Y qué es lo que te ayudó a superar los momentos difíciles? (Gideon) Bueno, yo diría... (Marzena) ¿En qué te apoyas? ¿Qué te nutre? - La familia y los amigos. La compañía en general. Si tienes una buena compañía, cualquier proceso, por muy doloroso que sea se te va a hacer más ameno. Si tienes también actividades para... no sé, distraerte un poco. Por ejemplo, en mi caso, la música. Cuando me sentía mal, me sentaba al piano, tocaba el piano y ya se me pasaba el tiempo y se hacía pues más... más ameno lo que estaba pasando, si estaba mal. Así que diría eso: la compañía y actividades que puedas hacer tú pues para distraerte un poco de... - ¿Y el deporte? - Sí, también a veces, pues, las pachangas con los amigos. Bueno, no te relajan, pero sí te ayudan a liberar estrés. ¿Los últimos partidos de fútbol en la Universidad de Murcia qué tal? - Bien, a ver... - Mi equipo... - Hablamos aquí de las fiestas del patrón de Enfermería. El torneo fue bastante bien. Mi equipo, pues, quedamos subcampeones. Ganamos todos los partidos menos la final, que la perdimos. - ¿Con quién perdisteis? - Contra el equipo de 3º, del grupo 1. - ¿Eran buenos? - Sí, a ver... - ¿Y cómo han quedado los profesores? - Sí, los profesores no quedaron en... Quedaron los últimos de la tabla. Jugaron bastante bien, se esforzaron al máximo. Aunque es complicado, eran equipos muy buenos los que habían. - ¿El año que viene vais a repetir? - Sí, esperamos que sí. - Me apunto. Me apunto. ¿Me querrán en el equipo? - Sí, a ver, cualquier persona puede jugar. - ¿Es un equipo femenino? ¿Masculino? Es equipo mixto. Se dijo que cualquier persona jugase en cualquier equipo y así se hizo. - ¿Quién estaba en la portería? - Antonia Alfaro. - Antonia... Antonia, ¿a lo mejor te podría sustituir un ratito el año que viene? Gideon, ¿hay personas que te apoyan especialmente? Sí, bueno, mis padres siempre... A ver, no en todo porque si hay cosas que yo he dicho de... de irme, no sé... de viaje, por ahí yo solo, y me han dicho, obviamente, "No puedes irte tú solo a mil kilómetros cuando quieras". Pero sí, normalmente, las cosas sensatas me suelen apoyar en casi todo. Y también pues mis amigos cuando les cuento "Quiero hacer esto quiero hacer lo otro"... y dicen "Oye, pues está muy bien la idea", que eso te impulsa también a querer hacerla. Si te dan la... como así decirlo, la aprobación de que lo ven bien. ¿Qué cambios te gustaría ver en la sociedad actual? ¿Hay algo que no te gusta, que te inquieta y... tienes ganas de cambiarlo? - Sí, bueno, los prejuicios. Lo que hemos hablado antes, que te juzguen antes de conocerte. Yo eso, pues, si se pudiera cambiar o hacer que la gente no lo tuviera tan normalizado. Ya que se tiene muy normalizado que sin ver a una persona, bueno, sin conocer a una persona sepas que va a ser "tal". Pues eso sí que estaría bien cambiarlo. Si pudieras dar un consejo a alguien que se siente excluido en este momento, ¿qué le dirías a esta persona? Que sea él mismo, que la gente correcta que la incluya en lo que hagan. Que le hablen, que salgan con él, o lo que sea pues que llegará. Que sea él mismo. Que no intente cambiar por adaptarse o incluirse en un grupo. Que la gente correcta para esa persona llegará al fin. Y ya está. - ¿Qué podemos aprender de ti, Gideon? - ¿De mí? - Sí. Bueno, que todo con esfuerzo se puede conseguir. Y que nada es demasiado grande para superarlo. - Qué bonito. Muchas gracias. - De nada, a ti. - Muchas gracias a ti por tu tiempo, por compartir tu historia, preciosa. Saluda a tus padres, dales las gracias. Dales la enhorabuena por un hijo estupendo. Y nosotros nos veremos en las clases. Muchas gracias, Gideon. - A ti.