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O la soy, María Ángeles Solano, profesora del Departamento de Didáctica de la lengua, y la literatura española que exige francés y miembro del grupo de innovación docente Infras de la Universidad de Murcia? En este vídeo vamos a ver de dónde proviene el término frase o didáctica? Vamos a ver qué diferencia de concepto presenta además respecto a la didáctica de la frase, geología, pero en primer lugar, procede explicar por qué es tan importante cuando enseñamos una lengua, que nuestros alumnos sea de la edad que sean y de nivel que proceda que aprendan su frase o lógica. En otra serie de vídeo ya hemos explicado todo lo que hay detrás de la frase lógica de las lenguas. El profesor me ha hecho en su publicación de 1993. La frase elogia y su rol en la enseñanza -aprendizaje de una lengua extranjera postula que todo hablante de su propia lengua utiliza para hablar más unidades sociológicas que palabras hablamos más con frase, más que con palabras simples. De ahí la necesidad de darle a la frase o elogia la importancia que merece la didáctica de las lenguas. El término frase o didáctica nació en el ámbito de la frase, elogia alemana, tiene su origen en una publicación de pitos, del año 1987, que era un estudio donde daba una serie de orientaciones para enseñar la frase biología sacada del cuento de La Bella Durmiente, el del término frase didáctica sí dio su curso y una década más tarde, Hyde. El multilingüe y Stéphane tinguem, los retomaron. La reacción lógica española, el término se introduce de la mano de Pablo, la reta, célula técnica y en su publicación de 2001. Serología contractiva el alemán y el español; teoría y práctica a partir de un corpus bilingüe de somaticemos llegamos así a la al concepto en sí que diferencia la frase didáctica de la didáctica de la frase geología En qué se distinguen no en lo mismo? Acaso no es lo mismo? Se trata de un cambio de perspectiva. Lo primero fue la didáctica de la frase, geología que era una rama de la didáctica de las lenguas; perdón, de la didáctica, sí de la didáctica de las lenguas para la didáctica de la sociología. Las unidades sociológicas eran simplemente un contenido más al mismo nivel que, por ejemplo, la del léxico, la gramática o la fonología dentro de las unidades de programación. Cuando llegamos a la frase o didáctica, que ya se asienta como disciplina dentro de la frase, biología, la disciplina de la frase, orgía energía aplicada a la enseñanza de las lenguas; ya la sociedad sociológica se convierten en el eje. En el tema central de las unidades de programación en didáctica, las lenguas y su cultura se aprenden a través de su frase o lógica porque la frase geología, paradigmática de la sociedad y la cultura, a la que pertenece. Para profundizar en el tema que no podemos hacer en el ámbito de un vídeo, corto, les remitimos a 3 publicaciones que considero esenciales. Una del año 2008 de Stefan extingue, que publicó el nuevo cuadro de frase, elogia gallega y que se titula en gallego. Alcance. Se limiten las frases didácticas de preguntas claves sobre o estado actual, la investigación luego también es muy importante la publicación de 2012 la profesora González -Rey, de la didáctica de la frase, geología a la fracción didáctica, porque hay hace un recorrido histórico, que es bastante ilustrativo y más profundo de lo que hayamos podido hacer hoy, y luego, finalmente en el año 2019 el estudio monotemático de cambio, querida y el vara, y perdón y haría analizando como coordinadores que se llama innovación, inflación didáctica, tendencias, enfoques y perspectivas, donde varios autores, pues publicamos capítulos que aportan algo, alguna información nueva a la innovación. En ámbito de didáctica, esto es todo, nos vemos en otros vídeos. Muchas gracias por su atención.