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Psoe y Manuel Sevilla, profesor del departamento de traducción e interpretación y miembro del grupo de Innovación, Infras, de la Universidad de Murcia. En este vídeo vamos a presentar una serie de materiales utilizables en la flexibilidad óptica. No pretendemos hacer un repertorio exhaustivo de todo tipo de materiales, pero sí mostrar una variedad de materiales que se puedan utilizar. En fase didáctica vamos a estructura estos materiales materiales de tipo teórico, como son los videos tutoriales y publicaciones, artículos y libros de textos para la práctica. En la festividad óptica y también obras, frase gráficas y lexicográfica las que se puedan utilizar. En las tareas prácticas, empezando por los vídeos tutoriales de lo que estamos hablando es de vídeos como este que estás viendo, en el que se hace una presentación de conceptos desfase, elegía sin entrar en el detalle. Estamos hablando de un primer paso que se da en la materia. En el grupo de innovación infladas hemos llevado ya 4 módulos; una introducción a la fase, orgía otro módulo sobre traducción, frase lógica. Un tercero sobre usos y funciones de las unidades, fases lógicas, en textos auténticos, y este módulo que está viviendo sobre el caso de didáctica. En cuanto a las publicaciones, de lo que estamos hablando es de publicaciones de investigación, artículos y libros, en el que se hace ya un tratamiento con bastante nivel de detalle. Sobre los conceptos frase lógicos, hay una amplia variedad de publicaciones que se pueden encontrar en numerosas fuentes. Aquí vamos a destacar 2 páginas web, una en la que se aloja la revista premia dentro de la página del Instituto Cervantes. Se trata de una revista de investigación sobre frase biología, y para mí elegía y otra página en la que se puede consultar una colección de libros en la biblioteca, frase lógica y padre. Me lógica también en el Instituto Cervantes y también con publicaciones sobre fase recogía y biología. En cuanto a los textos de lo que estamos hablando son de los textos que se puedan utilizar en las tareas de distintas acciones formativas. Es interesante que los textos sean auténticos completos o que contengan una idea completa. Que estén liberados, por supuesto que tengan presencia de unidades, bases lógicas, que estas unidades psicológicas también estén niveladas y que sean variados en cuanto a temática, situación comunicativa, etcétera. Por supuesto que sean apropiados para la acción formativa que se vaya a diseñar en cuanto a contenidos objetivos método de evaluación etcétera se puede a utilizar todo tipo de textos, tanto escritos como orales y audiovisuales. En cuanto a las obras, frases -gráficas y lexicográfica, podemos decir que es el punto más débil de este tipo de materiales, porque son difíciles de encontrar, sobre todo cuando queremos buscar obras fiables y, sobre todo, obras que se puedan utilizar online. Son muy complicadas; de hecho, en algunas lenguas no hay fuentes especializadas sobre frase lógica. Sí que es cierto que podemos utilizar algunas obras léxico gráficas monolingües bilingües y multilingües que recojan algunas unidades frase lógicas pero esto no siempre ocurre en todas las lenguas. Por último, algunos tiempos de unidad, a sus lógicas, no están recogidos en ninguna obra frase gráfica o desecado gráfica. Volvemos a repetir ese punto débil, el diseño de materiales de unidades didácticas en fase de didáctica. En cuanto a obras, frase gráfica, si le explico gráficas, pues de lo que se trata es de utilizar fuentes que, de las que obtengamos información para utilizarla acciones formativas. Qué información se puede buscar, qué información pueden incluir estas fuentes? Pues desde luego el tipo de unidad. Frase lógica su definición, ejemplos de uso, frecuencia de uso si la unidad de uso actual o si está en desuso información de tipo pragmático y cultural variantes la señora Descansa lógicas sinónimos antónimos y pero ánimos posibles coincidencias; formales con combinaciones libres de palabras y quizá equivalencias, en otras lenguas, es difícil encontrar una fuente, frase gráfica o lexicográfica que contenga toda esta información, pero si vamos a presentar aquí una fuente refrenda multilingüe, con prácticamente todos estos contenidos que hemos comentado es un diccionario de paradigmas en el que se incluyen refranes proverbios, etcétera, con una nivel de información muy detallado y presentado en varias lenguas. Vamos a comentar, por último un material que nosotros vamos a utilizar en algunas de los ejemplos de acciones formativas, que es la cuenta en Instagram de. La revista premia. Se trata de una cuenta en la que se comentan, se explican. Se presentan unidades fase lógicas, en sus publicaciones se incluye la unidad, una imagen o un vídeo que sea representativo de su significado, de su literalidad, de sus referentes, de qué tipo de unidad, fase lógica se trata su frecuencia de uso, obra fase gráfica o lexicográfica en la que se puede documentar esta unidad, si es que es posible, como hemos comentado antes, no siempre es posible su definición, explicación de posibles metáforas y la motivación que da lugar a esa unidad. Frase lógica, ejemplos de uso, aspectos de tipo, pragmático y cultural y equivalentes en otras lenguas. Desde luego es una, es un material bastante útil. Nos vemos en otros vídeos.